土耳其語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(原創(chuàng))

1、第 PAGE5 頁 共 NUMPAGES5 頁土耳其語專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書范文(原創(chuàng)) 引言 前言：如果有哪么一天，我們不在需要這樣的經(jīng)過努力，每個(gè)人都能輕松地進(jìn)入自己喜歡的大學(xué)；如果有那么一天，我們面前不再有任何困難和阻礙；如果有哪么一天，不再需要未就業(yè)而奮斗了，所有的人都告訴我們：從此一片坦途，你們不需要奮斗了，那么要我們這一代人干什么呢？ 沒有什么能比在十八歲時(shí)奮斗一場更幸福的了! 第一章自我認(rèn)知 人最大的敵人就是自己，不了解自己是很可怕的。我是一個(gè)不喜歡受限制的人，隨意但不隨便。一個(gè)人成長的過程，是一個(gè)不斷在失敗中尋找與把握機(jī)會的過程，沒有失敗就無所謂成功，沒有遭遇過挫折和失敗的人生是不

2、豐富的人生，就像白開水，純凈卻沒有味道。一個(gè)人是否活得精彩，不能看他的年齡，而要看他生命的過程是否多彩，還要看他在體驗(yàn)生命的過程中能否把握住機(jī)會。 1.性格特征分析 性格特征分析 優(yōu)勢性格 劣勢性格 1.心態(tài)好，有野心 2.刻苦勤奮，積極創(chuàng)新 3.做事有主見，有思想4.大度，能容忍5.喜歡挑戰(zhàn)，更喜歡實(shí)踐 1.性格太急 2.不夠成熟穩(wěn)重，會在一些事情的處理上顯得沖動不明智 3.做事不夠堅(jiān)持 2.勝任能力分析 優(yōu)勢能力 劣勢能力 1.策劃、組織、管理能力較強(qiáng)，經(jīng)常負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動的籌劃與開展。 2.思維果斷、獨(dú)立自主，個(gè)人工作能力強(qiáng)，并且全神貫注。 3.交際能力較強(qiáng)，也容易與陌生人建立良好的工作或合

3、作關(guān)系。 4.語言表達(dá)能力較佳，言語論述有理有據(jù)。 5.文字功底扎實(shí)，文采較好。 6.邏輯分析能力較好，善于發(fā)現(xiàn)和思考問題。 1.脾氣叫倔2.做事有時(shí)比較沖動，顯得比較暴躁、不夠鎮(zhèn)定。 3.對高科技不是很了解 3.價(jià)值觀分析 1.希望能夠用大學(xué)的三年時(shí)間用知識武裝自己，做一個(gè)對社會有用的人。 2.崇尚真善美，希望通過自己的能力與實(shí)力，在自己的種種努力下，給身邊的人帶來幸福和快樂。 3.厭惡假惡丑，希望通過自己的能力與實(shí)力，在自己的種種努力下，讓天空陰霾的角落變得湛藍(lán)如洗。 二、360評估 優(yōu)點(diǎn) 缺點(diǎn) 自我評估 1.樂觀自信，有責(zé)任心 2.開朗大方，有包容心 3.有不同的想法 4.特長廣泛，積極

4、參加活動 5.真誠和善，樸實(shí)大方 6.上進(jìn)心強(qiáng)，勇于挑戰(zhàn) 1.過于追求完美 2.不夠成熟穩(wěn)重 家人評估 1.孝順父母，待人體貼 2.善于表達(dá)，勇于實(shí)踐，不怕困難 3.生活節(jié)儉，不與人攀比，為家人著想 1.自尊心過強(qiáng) 2.有叛逆心 領(lǐng)導(dǎo)老師評估 1.思想獨(dú)特，不拘一格 2.工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé)，組織力強(qiáng) 3.勇?lián)厝?，?shí)踐力強(qiáng) 1鉆研精神不足 同學(xué)朋友評估 1.有野心，不甘于現(xiàn)狀 2.工作態(tài)度好，能力強(qiáng) 3.為人誠懇，樂于助人 1.做事有些沖動 2.有時(shí)不夠堅(jiān)持 3.不夠成熟 通過以上幾個(gè)方面的評估，我對自己有了全方位、多角度的認(rèn)識。我具有自信樂觀的精神、拼搏奮進(jìn)的意志、勇于挑戰(zhàn)的態(tài)度，這些會有利于我成

5、為老板，在會展方面有所成就；與此同時(shí)，我需要在自身的努力和大家的幫助之下，盡快盡早克服自身的缺點(diǎn)，在社會的磨勵(lì)中變得成熟穩(wěn)重、專注踏實(shí)，在會展的工作中有所鉆研、有所創(chuàng)新，使自己更快地實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)。 對于自己的能力我還是很有自信的，不知從何時(shí)起，開始學(xué)會了鍛煉自己，正如老師所說的，我經(jīng)常自信的去想，別人能做到的，我為什么做不到，也正是這種思想，伴隨著我克服了一個(gè)又一個(gè)的障礙，我也在這個(gè)過程中慢慢長大，慢慢的學(xué)會了如何應(yīng)對人生中的挫折。不過，自己還是存在許多不足的，因此在日后還是要不斷的完善自我。 三、自我認(rèn)知 一、現(xiàn)實(shí)型R 愿意使用工具從事操作性工作； 動手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)； 不善

6、言辭，不善交際 主要是指各類工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機(jī)，測繪員、描圖員；農(nóng)民、牧民、漁民等。 二、探索型I 抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動腦，善思考，不愿動手； 喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作； 知識淵博，有學(xué)識才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。 主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。 主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會科學(xué)方面的研究人員、專家；化學(xué)、冶金、電子、無線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員；飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)操作員等。 三、藝術(shù)型A 喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值； 具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性； 樂于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。 主要是指各類藝術(shù)創(chuàng)作工作。 主要職業(yè)：音樂、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫、書法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。 四、社會型S 喜歡從事為他人服。務(wù)和教育他人的工作； 喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會問題，渴望發(fā)揮自己的社會作用； 比較看重社會義務(wù)和社會道德。 主要是指各種