《建筑參觀實(shí)習(xí)一》課程教學(xué)大綱

1、建筑參觀實(shí)習(xí)一實(shí)踐教學(xué)大綱課程代碼：ARCH2407 課程名稱：建筑參觀實(shí)習(xí)（一）英文名稱：Architectural Field Study 課程學(xué)時(shí)（周數(shù)）：1周實(shí)踐學(xué)時(shí)（周數(shù)）：1周課程學(xué)分：1學(xué)分適用專業(yè)：建筑學(xué)、建筑學(xué)（室內(nèi)設(shè)計(jì)）、城市規(guī)劃一、實(shí)踐教學(xué)的性質(zhì)、目的與任務(wù)建筑參觀實(shí)習(xí)一的內(nèi)容任務(wù)是配合綜合設(shè)計(jì)（一）（二）課程的課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)本地一些優(yōu)秀建筑實(shí)例進(jìn)行參觀學(xué)習(xí)。1、實(shí)踐教學(xué)性質(zhì)通過參觀優(yōu)秀建筑實(shí)例以及撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，使學(xué)生進(jìn)一步了解社會(huì)生活，增強(qiáng)對(duì)建筑設(shè)計(jì)的感性認(rèn)識(shí)和分析理解，增強(qiáng)對(duì)建筑實(shí)例的建筑類型與功能、建筑結(jié)構(gòu)與材料、建筑空間形體與尺度等方面的綜合了解。2、實(shí)踐教學(xué)目

2、的 該實(shí)習(xí)是配合綜合設(shè)計(jì)系列課程的課堂教學(xué)內(nèi)容，對(duì)本地一些優(yōu)秀設(shè)計(jì)實(shí)例進(jìn)行參觀認(rèn)知。通過各項(xiàng)主題參觀、實(shí)習(xí)匯報(bào)及撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告，增強(qiáng)對(duì)建筑學(xué)、室內(nèi)設(shè)計(jì)等專業(yè)相關(guān)設(shè)計(jì)內(nèi)容的感性認(rèn)識(shí)和分析理解，特別是理解廣義建筑學(xué)的概念，為后一階段的專業(yè)設(shè)計(jì)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。3、實(shí)踐教學(xué)任務(wù)通過實(shí)習(xí)，要求學(xué)生了解認(rèn)知對(duì)象的基本情況，包括空間、造型特點(diǎn)、材料、布局、光影關(guān)系等，理解各類空間的設(shè)計(jì)處理手法，加深對(duì)環(huán)境空間設(shè)計(jì)的理解與認(rèn)知，從而學(xué)習(xí)優(yōu)秀設(shè)計(jì)的多種表現(xiàn)方法和效果處理。二、實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)的基本要求按“認(rèn)識(shí)”、“會(huì)操作”、“掌握” 三個(gè)層次寫明實(shí)踐教學(xué)的基本要求?！罢J(rèn)識(shí)”：了解所認(rèn)知對(duì)象的概況（設(shè)計(jì)或建造時(shí)間、地點(diǎn)

3、及周邊環(huán)境狀況、設(shè)計(jì)者、用途、平面簡(jiǎn)圖、立面、建筑效果等）?！皶?huì)操作”：體驗(yàn)并分析建筑單體或群體的設(shè)計(jì)特點(diǎn)（可以從與環(huán)境的關(guān)系、內(nèi)部空間布局、人流組織、材料的運(yùn)用、體塊構(gòu)成、細(xì)部設(shè)計(jì)等項(xiàng)展開）、認(rèn)知體驗(yàn)、設(shè)計(jì)缺陷或不足等部分。“掌握”：可根據(jù)參觀的內(nèi)容不同有所側(cè)重，但要求結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)認(rèn)知，內(nèi)容分項(xiàng)有條理、各項(xiàng)內(nèi)容詳細(xì)深入?？梢酝ㄟ^文字描寫、速寫圖、照片、分析圖等形式進(jìn)行表述，圖文結(jié)合。三、實(shí)踐環(huán)節(jié)的內(nèi)容1、實(shí)踐教學(xué)地點(diǎn)：蘇州博物館新館、圓融時(shí)代廣場(chǎng)室外環(huán)境及內(nèi)部空間、蘇州工業(yè)園區(qū)鄰里中心綜合設(shè)計(jì)、蘇州印象城、金雞湖湖濱大道商業(yè)區(qū)、科文中心、平江古街、蘇州科技園五期、獨(dú)墅湖高

4、教區(qū)建筑組群、蘇州古典園林等。2、實(shí)踐教學(xué)內(nèi)容：參觀認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)對(duì)象的外部環(huán)境及室內(nèi)設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)中與周邊環(huán)境的關(guān)系、布局特點(diǎn)、室內(nèi)外對(duì)景關(guān)系、借景的手法運(yùn)用、室內(nèi)外材料的表現(xiàn)、光影關(guān)系的處理、視聽覺的關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)、引導(dǎo)元素的設(shè)計(jì)、標(biāo)識(shí)性內(nèi)容的設(shè)計(jì)、視覺效果的強(qiáng)調(diào)等，在室內(nèi)部分要特別著重體會(huì)人體工程學(xué)與環(huán)境空間的關(guān)系、尺度把握、色彩光線的處理等。3、時(shí)間安排：1周。四、實(shí)踐環(huán)節(jié)的形式與方法1、場(chǎng)地踏勘：分兩條線路，一條是市區(qū)內(nèi)的線路，包括蘇州古典園林、蘇州博物館新館、平江古街等。另一條是蘇州園區(qū)的現(xiàn)代建筑路線，包括蘇州科技園五期、圓融時(shí)代廣場(chǎng)室外環(huán)境及內(nèi)部空間、蘇州工業(yè)園區(qū)鄰里中心綜合設(shè)計(jì)、蘇州印象城、

5、金雞湖湖濱大道商業(yè)區(qū)、科文中心、獨(dú)墅湖高教區(qū)建筑組群等。2、案例分析：實(shí)習(xí)形式為小組活動(dòng)，具體分組以4-6人一組為宜，每組參觀中要求對(duì)各項(xiàng)參觀認(rèn)識(shí)內(nèi)容進(jìn)行筆記、速寫、拍照、分析、體會(huì)等記錄，并撰寫參觀實(shí)習(xí)報(bào)告。3、調(diào)研報(bào)告：根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研和文獻(xiàn)閱讀，分小組匯報(bào)前期準(zhǔn)備情況。4、課堂輔導(dǎo)：采取集中講解和個(gè)別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，完成設(shè)計(jì)任務(wù)。五、實(shí)踐環(huán)節(jié)的考核和成績(jī)?cè)u(píng)定 1、實(shí)踐環(huán)節(jié)考核方法：本課程設(shè)計(jì)由統(tǒng)一的課題組成，課題有一個(gè)相對(duì)完整的過程，本課程設(shè)計(jì)考核方法是由課題的總過程成果綜合而成。2、實(shí)踐環(huán)節(jié)成績(jī)?cè)u(píng)定：實(shí)習(xí)考核和成績(jī)?cè)u(píng)定依據(jù)實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)匯報(bào)綜合評(píng)定，報(bào)告內(nèi)容要求反映參觀的各項(xiàng)內(nèi)容，并能夠結(jié)合已有的專業(yè)知識(shí)對(duì)參觀對(duì)象進(jìn)行深入的分析與認(rèn)識(shí)，報(bào)告條理清晰、內(nèi)容深入?？偡郑ò俜种疲?實(shí)習(xí)報(bào)告分60%+匯報(bào)40% 六、實(shí)踐報(bào)告的內(nèi)容與要求實(shí)習(xí)報(bào)告內(nèi)容要求反映參觀的各項(xiàng)內(nèi)容，各組可根據(jù)參觀的內(nèi)容不同有所側(cè)重，但要求結(jié)合所學(xué)專業(yè)知識(shí)進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí)認(rèn)知，內(nèi)容分項(xiàng)有條理、各項(xiàng)內(nèi)容詳細(xì)深入。報(bào)告內(nèi)容要求包括：認(rèn)知對(duì)象概況（設(shè)計(jì)或建造時(shí)間、地點(diǎn)及周邊環(huán)境狀況、設(shè)計(jì)者、用途、平面簡(jiǎn)圖、立面、建筑效果等）、建筑單體或群體設(shè)計(jì)特點(diǎn)（可以從與環(huán)境的關(guān)系、內(nèi)部空間布局、人流組織、材料的運(yùn)用、體