美術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)3篇

1、Word 美術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)3篇 大家必需要以仔細(xì)細(xì)致的態(tài)度，對工作進(jìn)行全面分析總結(jié)，這樣才能提升自己，那么如何寫好一份工作總結(jié)呢？下面是我共享的美術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)3篇 藝術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)，供大家閱讀。 美術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)1 美術(shù)學(xué)科是學(xué)校實(shí)施美育的主要途徑之一。美術(shù)學(xué)科在素養(yǎng)教育中的根本任務(wù)是通過美術(shù)教學(xué)進(jìn)行審美教育，使同學(xué)獲得美術(shù)基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能，促進(jìn)同學(xué)的智力及身心和諧進(jìn)展。在本學(xué)期我依據(jù)學(xué)校支配，和李業(yè)雯老師一起開展了美術(shù)社團(tuán)活動，現(xiàn)總結(jié)如下： 一、引導(dǎo)同學(xué)了解美術(shù)的基本常識，學(xué)習(xí)素描，理解透視、構(gòu)圖技法學(xué)問;學(xué)習(xí)剪紙技法、感受剪紙的魅力;學(xué)畫兒童畫，學(xué)習(xí)油畫棒技法，培育想象力和創(chuàng)新意識。培

2、育同學(xué)的審美意識，熟悉自然美、社會生活美和藝術(shù)美，具有愛美、追求美的意識。 二、在教同學(xué)在學(xué)習(xí)過程中陶冶情操，培育同學(xué)各種力量。我們應(yīng)當(dāng)多了解兒童，敬重他們的思維表現(xiàn)特點(diǎn)。著重培育四個力量，即觀看力、形象記憶力量、想象力和制造力。 三、社團(tuán)活動內(nèi)容：素描，兒童畫，剪紙。每周一次，讓有美術(shù)愛好及特長的同學(xué)可以進(jìn)一步地學(xué)習(xí)，提高他們的愛好及技能技法。 四、開展的活動：元旦來臨之際，我們收集較優(yōu)秀的同學(xué)作品，將它們張貼在美術(shù)展板上進(jìn)行展現(xiàn)，同學(xué)們看到自己的作品展現(xiàn)出來都特別快樂。12月至元月我們組織同學(xué)參與全國少兒美術(shù)作品大展，信任在即將到來的新學(xué)期里，會有好的成果。 五、活動開展的不足：對同學(xué)的考

3、勤不太規(guī)范，雖然點(diǎn)名，但沒有做好簽到記錄;有個別狀況需要調(diào)整時間，沒有準(zhǔn)時地通知同學(xué)，需要改進(jìn);另外，我在低班級的兒童畫教學(xué)所選的內(nèi)容，有些畫較豐富，構(gòu)圖較難把握，需要依據(jù)同學(xué)的狀況來選擇教學(xué)內(nèi)容。 美術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)2 XX-XX學(xué)期就要結(jié)束了，時間如此消逝，讓人不得不感嘆萬千!通過美術(shù)社團(tuán)全體社員的共同努力，社團(tuán)進(jìn)展了，壯大了，也更為優(yōu)秀了。 說到這里，不由想起學(xué)期剛開頭的時候，也是我剛剛成為社團(tuán)負(fù)責(zé)人的時候，社團(tuán)只有十五個人，其中有美術(shù)基礎(chǔ)的連我在內(nèi)也只有兩人。社團(tuán)剛剛起步，沒有什么基礎(chǔ)，也沒有做什么宣揚(yáng)工作。根據(jù)社團(tuán)工作方案學(xué)習(xí)了兩個星期之后，社團(tuán)的成員也漸漸增多，其中大多為現(xiàn)有的成員介

4、紹而來，同時，一些問題也慢慢浮出了水面，一些社員過于散漫，遲到曠課，缺乏時間觀念及紀(jì)律性。針對此點(diǎn)我成立了紀(jì)檢組，特地負(fù)責(zé)社團(tuán)的紀(jì)律，在之后的一個星期里和紀(jì)檢組長丁泉皓共同制定了社團(tuán)的規(guī)章制度。社團(tuán)成員有進(jìn)的當(dāng)然也有退的，我分析了社員退社的緣由大致可以分為兩類，其一，雖然喜愛美術(shù)，但是卻不適應(yīng)學(xué)習(xí)美術(shù)的方式，缺乏急躁;其二，適應(yīng)不了社團(tuán)的管理方式，如在社團(tuán)說一般話，不得遲到早退等。三月末左右，迎來了社團(tuán)的第一次活動承辦團(tuán)委記者站的以與青春相關(guān)的日子為主題的櫥窗制作工作，為此我又成立了宣揚(yáng)組和活動組。學(xué)習(xí)了一個月后，社團(tuán)原有的畫紙、鉛筆等材料相繼用完，這些耗材只能我們自己解決，為此我又成立了財(cái)務(wù)

5、組，負(fù)責(zé)材料費(fèi)的收集及繪畫材料的購買及保存工作，社團(tuán)的學(xué)習(xí)、管理也逐步進(jìn)入正軌。 為了盡快的使更多的人具備不錯的美術(shù)基礎(chǔ)，我和四個組長以及學(xué)習(xí)進(jìn)度不錯的幾名社員，在我們的指導(dǎo)老師張老師的關(guān)心下，利用更多的課余時間，進(jìn)行了補(bǔ)課，這不僅使我們的繪畫水平快速的提升，而且也形成了一種邊學(xué)邊教的社團(tuán)教學(xué)模式，從而解決了社團(tuán)的教學(xué)問題。但是有一個問題始終困擾著我們，或者說是困擾著整個社團(tuán)畫室問題。我們的畫室在實(shí)訓(xùn)樓502，是一間計(jì)算機(jī)機(jī)房，同時也是張老師的一個班學(xué)習(xí)美術(shù)的教室。其一，機(jī)房里放滿了電腦，可用空間小，三十多人，便已顯得擁擠，這也是為什么我們始終沒有面對全校招收社員的緣由之一;其二，與其它班級共

6、用畫室，使得我們的材料平安得不到保障，時常消失畫好的作品被破壞以及一些繪畫物品缺少的狀況;其三，畫室的門鎖時常被破壞，我們修好之后，沒過兩天又會壞?？梢哉f我們的學(xué)習(xí)環(huán)境還是不夠好的，但是沒有人埋怨，更沒有人由于這些緣由而退出社團(tuán)，我們就在這樣的環(huán)境下，快速的成長著。 五月中旬，我們看到了機(jī)會，06屆畢業(yè)生皆已離校，學(xué)校有了一些空余的教室，我們向團(tuán)委孫達(dá)孫老師申請，經(jīng)批準(zhǔn)后可臨時使用主樓507、508兩個教室作為臨時畫室，始終困擾我們的問題得到了初步解決。我們制作了兩個門牌，507是“美術(shù)社團(tuán)繪畫室”，508是“美術(shù)社團(tuán)室內(nèi)設(shè)計(jì)工作室”。借此良機(jī)，我們社團(tuán)首次面對全校招收社員，取得了不錯的反響，

7、報(bào)名參與社團(tuán)的同學(xué)，第一天晚上就達(dá)到120多人。經(jīng)面試后，社團(tuán)吸納了70多名同學(xué)，現(xiàn)在我們社團(tuán)有92名社員，并且始終有同學(xué)有意愿加入我們社團(tuán)，我們在面試后，擇優(yōu)錄用。但愿下學(xué)期我們能連續(xù)擁有屬于我們自己的畫室，呵呵，還請團(tuán)委老師多多幫忙啊! 現(xiàn)在已是六月中旬，回想一下，我們社團(tuán)先后承辦了記者站、日語社團(tuán)、團(tuán)委的櫥窗海報(bào)制作工作，舉辦了一次繪畫競賽，一次畫展，進(jìn)行了兩次考試，社團(tuán)在全校的知名度及信譽(yù)度都有很大的提高。經(jīng)過一個學(xué)期的學(xué)習(xí)，社團(tuán)已有五人可自立教學(xué)，四名組長都具備了獨(dú)當(dāng)一面的力量?？v觀整體，社團(tuán)在成長，在進(jìn)步，但是也有一些不足之處，我也有些許困惑其一，由于最近招收了大批的新社員，從整體

8、來看，社團(tuán)的分散力不夠;其二，大批社員毫無美術(shù)基礎(chǔ)，且缺乏自學(xué)力量;其三，一些社團(tuán)成員的集體觀念、紀(jì)律意識淡薄 以上幾點(diǎn)，都將是我們下學(xué)期工作的重點(diǎn)。我主要的困惑就是，我是否對于社團(tuán)成員、對于幾位組長的要求過于嚴(yán)格?我是否對于他們的力量定位、期望等有所偏差?經(jīng)過思索之后，我認(rèn)為這些都是不行避開的，不以法規(guī)，無以成方圓，享受權(quán)利，自然要付出更多的努力，擔(dān)當(dāng)相應(yīng)的責(zé)任。但是不得不承認(rèn)，一些時候我的表達(dá)方式不夠成熟，思索問題也不夠全面，這些都是我需要反省，需要改進(jìn)的地方。 在此，感謝我們的指導(dǎo)老張老師對我們辛勤的教授，無私的奉獻(xiàn)，感謝團(tuán)委各位老師對于我們社團(tuán)工作的輔導(dǎo)、支持，雖然社團(tuán)的成員看不見，但

9、我還是很想說一句，這一學(xué)期大家辛苦了!感謝大家! 美術(shù)社團(tuán)工作總結(jié)3 在美術(shù)愛好小組畫展順當(dāng)開放的同時，本學(xué)年的美術(shù)愛好小組活動也得以告終。本著貫徹國家教育方針，實(shí)施素養(yǎng)教育的原則，使同學(xué)把握學(xué)問技能，進(jìn)展智力，形成共性品德的目的，使我們的美術(shù)愛好小組順當(dāng)開放。其主要目標(biāo)就是對同學(xué)進(jìn)行審美教育，培育同學(xué)健康、正確的審美觀念，具有高尚的思想情操，成為全面進(jìn)展的社會人才。 為了這目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，我們注意在每節(jié)課中培育同學(xué)全面的美術(shù)素養(yǎng)，即培育他們感受美、理解美、鑒賞美和制造美德力量，在表現(xiàn)美德行為過程中發(fā)揮同學(xué)的制造性。實(shí)踐證明，同學(xué)們喜愛這種活動方式，家長們滿足這種教育方法。本學(xué)期參與的人數(shù)與上學(xué)期

10、相比有了明顯的增多，許多同學(xué)是本學(xué)期剛剛報(bào)名參與，在以前并沒有經(jīng)過相應(yīng)的培育訓(xùn)練，只是靠著奇怪 心、愛好來學(xué)，其基本功并沒有得到熬煉。這一部分同學(xué)與其他美術(shù)班同學(xué)相比有著肯定的差距。 為了能做到讓他們學(xué)到學(xué)問，又要滿意其他同學(xué)，本學(xué)期我采納了素描基本功的教學(xué)。從單純的技能、技巧學(xué)習(xí)層提高到美術(shù)文化學(xué)習(xí)的層面。引導(dǎo)他們漸漸把握美術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)學(xué)問，并把握正規(guī)的專業(yè)技術(shù)，為今后有愛好專攻美術(shù)專業(yè)打下基礎(chǔ)。在這學(xué)期的美術(shù)教學(xué)中創(chuàng)設(shè)肯定的文化情境，增加文化含量，使同學(xué)通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對文化和歷史的熟悉，加深對藝術(shù)的社會作用的熟悉、樹立正確的文化價值觀，涵養(yǎng)人文精神。視對同學(xué)學(xué)習(xí)方法的討論，引導(dǎo)同學(xué)以感受、觀看、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法，進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作溝通。同學(xué)在學(xué)習(xí)技能的同時還了解了美術(shù)的文化。另外在學(xué)習(xí)中能運(yùn)用所學(xué)方法創(chuàng)作迅猛進(jìn)展的現(xiàn)代科學(xué)，創(chuàng)作一些有時代