2022上半年幼小銜接工作總結(jié)范文

1、Word 2022上半年幼小銜接工作總結(jié)范文 2022上半年幼小連接工作總結(jié)范文 本學(xué)期各項(xiàng)工作即將結(jié)束,在同學(xué)即將升入二班級(jí)之際，校領(lǐng)導(dǎo)和一班級(jí)老師坐在一起，對(duì)比本學(xué)期初制定的 “幼小連接”的工作方案，回首所做過的工作，共同總結(jié)閱歷，反思不足，詳細(xì)總結(jié)如下: 一、取得的成果 1、同學(xué)具有了“任務(wù)意識(shí)”。 同學(xué)學(xué)會(huì)了記作業(yè)，也能夠完成家長(zhǎng)安排給的一兩項(xiàng)家務(wù)勞動(dòng)，如掃地、拿牛奶、分碗筷、倒垃圾等；能夠完 成老師安排的任務(wù)，例如擦黑板、收發(fā)作業(yè)等。 2、同學(xué)建立了時(shí)間觀念。 做事磨蹭、做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)是許多一班級(jí)同學(xué)的通病。老師花費(fèi)了大量的精力，讓大部分同學(xué)養(yǎng)成了先做完作業(yè)再玩的習(xí)慣。家長(zhǎng)也形成了監(jiān)督

2、孩子抓緊時(shí)間完成任務(wù)的意識(shí)。 3、同學(xué)學(xué)會(huì)了熟悉新伴侶，與同學(xué)和諧相處。 老師教會(huì)了孩子“主動(dòng)出擊”，結(jié)識(shí)新伙伴，并且能夠與同伴和諧共處。 4、同學(xué)學(xué)會(huì)了自己解決與伙伴間的沖突。 老師和家長(zhǎng)攜手，引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)與同伴溝通的技巧。例如；邀請(qǐng)伴侶來家里做客，去別的小伴侶家玩，給孩子制造和不同年齡的孩子接觸的機(jī)會(huì)。當(dāng)孩子們之間發(fā)生沖突時(shí)，老師、家長(zhǎng)不充當(dāng)調(diào)解員，鼓舞他們自己解決。 5、家長(zhǎng)和同學(xué)都明白了如何仔細(xì)對(duì)待英語的學(xué)習(xí)。 學(xué)校一班級(jí)教育大綱中，英語學(xué)習(xí)反而大于數(shù)學(xué)。英語是一種完全不同于我們母語環(huán)境的語言，老師、家長(zhǎng)給孩子制造了的機(jī)會(huì)，讓孩子多接觸英語環(huán)境，讓孩子感覺英語是好學(xué)的。比如，每天讓家長(zhǎng)

3、監(jiān)督孩子聽錄音、練口語15分鐘，老師每天通過家長(zhǎng)簽字檢查練習(xí)狀況。 6、學(xué)校引導(dǎo)家長(zhǎng)熟悉孩子的進(jìn)步和進(jìn)展方向。 開學(xué)末召開一班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，傳達(dá)了兩個(gè)精神。第一個(gè)精神，讓家長(zhǎng)明白本學(xué)期孩子取得的進(jìn)步。同學(xué)口頭作文的力量提高了，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)加強(qiáng)了，學(xué)業(yè)水平提高了，視野開闊了。同學(xué)形成了肯定的自理力量。其次個(gè)精神，假期應(yīng)當(dāng)連續(xù)努力，鞏固教育成果，讓孩子順當(dāng)過渡到二班級(jí)。比如有意留意的水平的凹凸打算同學(xué)成果的好壞，因而家長(zhǎng)依據(jù)本學(xué)期孩子的特點(diǎn)，幫助老師提高同學(xué)的留意力；同時(shí)，家長(zhǎng)要準(zhǔn)時(shí)、精確 地把握同學(xué)當(dāng)前的進(jìn)展?fàn)顩r，使得家庭教育更具針對(duì)性。 二、不足及努力方向: 1、個(gè)別同學(xué)良好習(xí)慣未形成，老師要做好個(gè)案

4、跟蹤，因材施教。 2、個(gè)別家長(zhǎng)的教子觀念要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變，要與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，說明教育是學(xué)校、社會(huì)、家庭共同的任務(wù)。 曾經(jīng)在一本書上看到，老師分四種類型：才智愛心型，愛心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來，我始終不斷努力，樂觀思索如何做好幼兒老師工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀幼兒老師，也始終朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。. 本學(xué)期，我園連續(xù)以幼兒園工作規(guī)程與幼兒園教育指導(dǎo)綱要，堅(jiān)持以“科學(xué)的教育進(jìn)展觀”理論為指導(dǎo)，進(jìn)一步貫徹落實(shí)綱要，以教育局提出的“規(guī)范、校本、有效、文化與特色”為切入點(diǎn)，連續(xù)堅(jiān)固樹立質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新機(jī)制，在全園教. 幼兒園大班第一學(xué)期工作總結(jié)以下文章由第一我推舉！天寒地凍，北風(fēng)呼呼

5、，轉(zhuǎn)瞬間，本學(xué)期的工作已盡了尾聲?；仡欉^去的幾個(gè)月，我擔(dān)當(dāng)大班的工作。在各項(xiàng)工作中樂觀主動(dòng)、求真務(wù)實(shí)、態(tài)度端正、隨時(shí)隨地嚴(yán)格要求自己。 工作總結(jié)1區(qū)域嬉戲是在正確的教育觀，兒童觀指導(dǎo)下，使兒童的熟悉水平、共性品質(zhì)、社會(huì)化力量得到樂觀主動(dòng)進(jìn)展的重要物質(zhì)條件。結(jié)合主題活動(dòng)開展自主嬉戲，為幼兒供應(yīng)豐富有效的材料，引導(dǎo)幼兒在自由、寬松的氣氛中主動(dòng)探究、學(xué)習(xí)，區(qū)域游. 隨著酷熱暑假的來臨，我們有迎來一個(gè)學(xué)期的結(jié)束?，F(xiàn)代社會(huì)是高科技和學(xué)問經(jīng)濟(jì)時(shí)代，幼兒教育需求也呈現(xiàn)多樣化，對(duì)幼兒教育的要求也不斷提高。本學(xué)期我園以綱要精神為指導(dǎo)，結(jié)合幼兒自我愛護(hù)力量培育的課題討論，把平安工作放在首. 幼兒老師在教育過程中的角色決不僅僅是學(xué)問的傳遞者，而且是幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合、引導(dǎo)著。以下供應(yīng)一篇幼師實(shí)習(xí)個(gè)人工作總結(jié)，供應(yīng)給大家參考！ 一年來，在全園教職員工的共同努力下，我園各項(xiàng)工作順當(dāng)開展，幼兒園、家庭、社會(huì)共同協(xié)作，使幼兒得以健康進(jìn)展?，F(xiàn)將一年來的工作總結(jié)一、辦園方向和隊(duì)伍建設(shè)我們連續(xù)深化貫徹教育方針和幼小連接兩個(gè)法規(guī)，堅(jiān)持保教并重的原則，以