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文檔簡介
1、 PAGE 頁碼 21 / NUMPAGES 總頁數(shù) 21四年級語文版語文下學期期末學業(yè)質(zhì)量監(jiān)測復習知識點練習單班級:_ 姓名:_ 拼音詞組1. 看拼音,寫詞語。w yn zho l su do zhng zh tng lu x bo xio s d shu t jio f jn 2. 看拼音,寫詞語l hu q sh qin b qing shun g bo ji nn gu lin chu zi d rn sh shu fng bi hung mng 3. 我能寫得工整、美觀。xing hui ku bi nn jng hun ro gun gi sh sh b du ji sh 4. 看
2、拼音,寫詞語。ku bi shn zh to tu yu q chu bi qng kung lng zho sh bi w shu w t 正確讀音選一選5. 選擇正確的讀音,在正確拼音的后面打上“”芙(ff) 蓉(rngrng) 漸(jinjin)坤(kn shn) 乾(qin q ) 壺(hhu)6. 給下列加點的字選擇正確的讀音打“”。霎時(sh s) 踮腳(din din) 鵝卵石(nun lun)風俗(sh s) 躍出(yu yu) 潑剌聲(c l)7. 選出每組詞語中加點字讀音有誤的一項,把序號填在括號里。(1)A汛期(xn) B膽怯(qi) C履歷(l) D誠懇(kn) (_)
3、(2)A協(xié)調(diào)(xi) B綽約(zhu) C便宜(pin)D珊瑚(h) (_)(3)A篩查(shi) B計劃(hu) C任丘(rn) D雕塑(dio)(_)(4)A允諾(ru) B酬謝(chu) C誓言(sh) D眼瞼(jin) (_)8. 給下列加點的字選擇正確的讀音打“”。稻穗(shu su ) 田?。╪ n) 閃爍(su shu)歸巢(co cho) 蘆葦(wi wi) 睡眠(min mn)形近字詞9. 比一比,組詞語。撤(_) 鍋(_) 桃(_) 練(_) 撒(_) 媧(_) 逃(_) 揀(_) 10. 比一比,再組詞。蘿(_)膝(_)叉(_)揮(_)抹(_)籮(_)漆(_)杈(_)輝(
4、_)沫(_)11. 比一比,再組詞。繞(_) 鎖(_) 很(_) 膝(_) 抗(_) 澆(_) 瑣(_) 狠(_) 漆(_) 押(_) 饒(_) 嗩(_) 恨(_) 黎(_) 技(_) 12. 給下列漢字組詞。洛(_) 墨(_) 遁(_) 硯(_) 痕(_) 落(_) 默(_) 循(_) 現(xiàn)(_) 狠(_) 句子訓練13. 按要求改寫句子。1英雄人物的壯舉讓人感動。(改為反問句)_。2清晨的陽光溫柔地撫摸著遼闊的大地。(縮句)_。3秦兵馬俑規(guī)模宏大。秦兵馬俑類型眾多,個性鮮明。(合成一句)_。4大家都講衛(wèi)生,健康和疾病就有保障了。(修改病句)_。14. 按要求寫句子。1七八月的夜晚,在庭院里納
5、涼的時候,我最愛看天上密密麻麻的星星。(縮句)_2但這是在外國人的地盤里,誰又敢怎么樣呢?(改為陳述句)_3喂,世紀廣場怎么走?(改為更禮貌的說法)_4日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻左右。(修改病句)_15. 按要求改寫句子。1蝙蝠夜里飛行,難道是靠眼睛嗎?(改為陳述句)_2錢塘江潮滾滾而來,仿佛有千萬匹戰(zhàn)馬奔騰而來。(仿寫句子)_3靠什么呼風喚雨呢?靠的是現(xiàn)代科學技術(shù)。(仿寫句子)_4即使一根極細的電線,它也能靈巧地避開。(用加點的關(guān)聯(lián)詞寫一句話)_5我今天的作業(yè)基本上全部做完了。(修改病句)_6其余的兩粒豌豆說:“我們到了哪兒,就在哪兒住下來?!保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句)_16. 把下列句子改為陳述句
6、。1.你見了,怎么會責打它們呢?它們是那么生氣勃勃,天真可愛。_ 2.難道雨來不是一個小英雄嗎?_ 3.從那以后,巨人的花園不是又成了孩子們的樂園嗎?_課內(nèi)填空17. 根據(jù)課文內(nèi)容填空,再回答問題。1.填寫正確的關(guān)聯(lián)詞語,然后再寫一句話。_是倦了,_馱著斜陽回去。_2.“頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了?!边@句話運用的_的修辭手法,這樣寫的好處是_。再寫一句擬人句:_18. 根據(jù)所學知識填空。1天行健,_。2_,自勝者強。3_,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,_。4我家洗硯池頭樹,_。_,只留清氣滿乾坤。5 胤恭勤不倦,_。家貧不常得油,夏月則練囊盛_,以夜繼日焉。19. 根據(jù)已學課文內(nèi)容填空。1本學期
7、我們學習了兩首送別詩,“送別朋友時那種依依惜別之情”在李白的詩中是“_,_”;在王維的詩中是“_,_”。2本學期,我們學習了不少的名言。從“_,_。及時當勉勵,_”中我懂得了時間一去不復返,我們應抓緊時間做有意義的事情;“_”這句話使我明白了有志氣的人只要堅持不懈,終究會取得成功。3本學期學習中,我最喜歡的一副對聯(lián):_ _4爬山虎的腳長在_。_長_的地方,_伸出_的六七根_,每根_像_。選自爬山虎的腳20. 根據(jù)課本內(nèi)容填空。(105分)1童話充滿著_的想象,本學期我們學過的童話有:_作家_的海的女兒,_國作家王爾德的_,中國作家_的_。2通過本學期的學習,我們了解了許多人物:有_的黃繼光,_
8、的雨來,_的男子漢, _的哈爾威船長。3老舍是杰出的語言大師,被譽為“_”。他的代表作有長篇小說_、話劇_等。4繁星的作者是兒童文學作家_,文中有兩個“風雨”,第一個“風雨”是指_,第二個“風雨”是指_。 5我們常把老老實實、勤勤懇懇工作的人叫作“_”,把外表強大兇狠而實際空虛無力的人叫作“_”,我知道這樣的詞語還有_、_。21. 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1_之少女,_女娃。女娃由于東海,_,故為精衛(wèi),_,以堙于東海?!败А钡囊馑际恰癬”。2 _,_。 至今思項羽,_。這首詩的作者是宋朝的李清照,詩題是_。3爬天都峰一課是按_,_,爬上峰頂后的順序來寫的。閱讀理解22. 課外閱讀。鳥(節(jié)選)梁實秋我
9、愛鳥。我開始欣賞鳥,是在四川。黎明時,窗外是一片鳥囀,不是吱吱喳喳的麻雀,不是呱呱噪啼的烏鴉,那一片聲音是清脆的,是嘹亮的,有的一聲長叫,包括著六七個音階;有的只是一個聲音,圓潤而不覺其單調(diào);有時是獨奏,有時是合唱:簡直是一派和諧的交響樂。不知有多少個春天的早晨,這樣的鳥聲把我從夢境喚起。等到旭日高升,市聲鼎沸,鳥就沉默了,不知到哪里去了。一直等到夜晚,才又聽到杜鵑叫,由遠叫到近,由近叫到遠,一聲急似一聲,竟是凄絕的哀樂。在白晝,聽不到鳥鳴,但是看得見鳥的形體。世界上的生物,沒有比鳥更俊俏的。多少樣不知名的小鳥,在枝頭跳躍,有的曳著長長的尾巴,有的翹著尖尖的長喙,有的是胸襟上帶著一塊照眼的顏色
10、,有的是飛起來的時候才閃露一下斑斕的花彩。幾乎沒有例外的,鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不干癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥,那樣的秾纖合度。跳蕩得那樣輕靈,腳上像是有彈簧??此呔嶂︻^,臨風顧盼好銳利的喜悅刺上我的心頭。不知是什么東西驚動它了,它倏地振翅飛去,它不回顧,它不悲哀,它像虹似的一下就消逝了,它留下的是無限的迷惘。有時候稻田里佇立著一只白鷺,拳著一條腿,縮著頸子;有時候“一行白鷺上青天”,背后還襯著黛青的山色和釉綠的梯田。就是抓小雞的鳶鷹,啾啾地叫著,在天空盤旋,也有令人喜悅的一種雄姿。自從離開四川以后,不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩,也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴
11、。只是清早遇到煙突冒煙的時候,一群麻雀擠在煙突旁邊取暖,隔著窗紙有時還能看見伏在窗欞上的雀兒的映影。喜鵲不知逃到哪里去了。帶哨子的鴿子也很少看見在天空打旋。黃昏時偶爾還聽見寒鴉在古木上鼓噪,入夜也還能聽見那像哭又像笑的鴟梟的怪叫。再令人觸目的就是那些偶然一見的囚在籠里的小鳥兒了,但是我不忍看。1作者開頭就交代“我愛鳥”。短文從哪些方面表達了“我”對鳥的喜愛之情?_2對畫線句子理解不正確的是()A用排比句式排除了麻雀和烏鴉,再刻畫林中的鳥鳴。B這句話表現(xiàn)了作者對鳥的聲音的喜愛和欣賞。C運用擬人的修辭方法,生動地寫出了不同的鳥鳴的特點。D從聽覺的角度生動形象地寫出了鳥鳴的清脆、嘹亮和悅耳。3說說下
12、面句子在文中的作用。在白晝,聽不到鳥鳴,但是看得見鳥的形體。_4請用“”在文中畫出描寫鳥的身軀俊俏的句子。5“自從離開四川以后,不再容易看見那樣多類型的鳥的跳蕩,也不再容易聽到那樣悅耳的鳥鳴”,這字里行間蘊含著作者怎樣的情感?_23. 閱讀短文,完成練習。一碗餛飩那天,她跟媽媽又吵架了,一氣之下,她轉(zhuǎn)身向外跑去。她走了很長時間,看到前面有個面攤,這才感覺到肚子餓了。可是,她摸遍了身上的口袋,連一個硬幣也沒有。面攤的主人是一個看上去很和藹的老婆婆,看到她站在那里,就問:“孩子,你是不是要吃面?”“可是可是我忘了帶錢?!彼行┎缓靡馑嫉鼗卮??!皼]關(guān)系,我請你吃?!崩掀牌哦藖硪煌腽Q飩和一碟小菜。她滿
13、懷感激,剛吃了幾口,眼淚就掉了下來,紛紛落在碗里。“你怎么了?”老婆婆關(guān)切地問?!拔覜]事,我只是很感激您!”她忙擦眼淚,對面攤主人說,“我們不認識,而您卻對我這么好,愿意煮餛飩給我吃??墒俏覌寢?,我跟她吵架,她竟然對我大吼,還叫我不要再回去!”老婆婆聽了,平靜地說道:“孩子,你怎么會這么想呢?你想想看,我只不過煮了一碗餛飩給你吃,你就這么感激我,那你媽媽煮了十多年的飯給你吃,你怎么不感激呢?你怎么還要跟她吵架?”女孩愣住了。女孩匆匆吃完了餛飩,開始往家走去,當她走到家附近時,一眼看到疲憊不堪的母親正在路口四處張望。一看到女孩,母親的臉上立即露出了喜色:“趕快過來吧,飯早就做好了,你再不回來吃,
14、菜都要涼了!”這時,女孩的眼淚又開始掉了下來!有時候,我們會對別人給予的小恩小惠 ,卻對自己的親人一輩子的恩情 。1請選擇恰當?shù)脑~語填入第段的橫線處。(填序號)A視而不見 B感激不盡2下列對本文的主要內(nèi)容表述最準確的一項是( )。A本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭吵后離家出走,一位老婆婆給她煮了一碗餛飩的故事B本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭吵后離家出走,在一位老婆婆的開導下,真正體會到母愛的偉大故事C本文記敘了女孩與媽媽發(fā)生爭吵后,一位老婆婆給她煮了一碗餛飩,讓她感受到陌生人的關(guān)愛的故事3第段中描寫母親神態(tài)的詞語是_,從中我體會到了_。4第段寫道:“女孩的眼淚又開始掉了下來!”這時女孩心里會想些什么?_
15、24. 閱讀練習。登泰山觀日出(節(jié)選)泰山是聞名中外的游覽勝地。今年春節(jié)期間,我有幸登上泰山觀看日出。凌晨2點半,我開始登山。起頭的路不算陡,我走得很快。一路上很寂靜,除了夜風偶爾帶來的松濤聲之外,什么聲音也沒有。山勢越來越陡,抬頭望去,夜色中的整個泰山就像一堵高大的墻頂天而立,給人以天有多高,山有多高的感覺。到了中天門,剛4點半,天還是黑黑的,我怕耽誤看日出,不敢停留,仍繼續(xù)往前走。到達對松亭時,天已微明。我站在亭前向下俯視,雖有濃濃的云霧籠罩著,但山勢依稀可辨,有的如馬鞍俯臥,有的如駝峰聳立。云霧不斷地擴展著,飄動著,升騰著,有的像雪白的棉絮層層疊疊地飄落在山峰中間,有的像長長的綢帶懸在空
16、中,有的撞碎在山崖上,像漲潮時的海水在岸邊濺起無數(shù)朵白色的浪花。這時,我才發(fā)現(xiàn)自己的四周竟是一片云海。從對松亭往上,路更險峻了,我一步三喘地往上爬。猛抬頭一看,南天門正在頭頂上,山路寬一丈,像一張瀑布從峭壁上直落而下。我扶住路邊的鐵欄桿,沿著窄窄的石板砌成的臺階,艱難地向上攀登著。爬了幾十級臺階,我實在累得不行,就坐下來休息。這時,幾位老人拄著拐杖緩步走到我身旁。其中一位白胡須老大爺笑著對我說:“小伙子,累了吧?”我被老大爺?shù)木袼奈?,說了一聲不累就站起來,跟在他們后面繼續(xù)向上攀登。1用“”畫出第自然段中的一個比喻句,并完成練習。這句話把_比作_,這樣寫是為了說明泰山山峰的_、_、_。2第自
17、然段畫“ ”的句子用了_和_的修辭手法,用_、_、_來比喻云霧。作者筆下的云霧可以用詞語_來形容。3選文按_的順序,寫了_、_、_的景物,重點寫了_的景物。4文中的老大爺有著怎樣的精神?遇到老大爺后“我”心里會怎樣想?_5讀了選文,你感受到東岳泰山有怎樣的特點?除了東岳泰山,你還知道其他幾岳分別是哪些山嗎?_25. 課內(nèi)閱讀。白鵝(節(jié)選)鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中。鵝的叫聲,音調(diào) ,似 。它的舊主人告訴我:養(yǎng)鵝等于養(yǎng)狗,它也能看守門戶。后來我看到果然如此:凡有生客進來,鵝必然厲聲叫囂;甚至籬笆外有人走路,它也要 ,不亞于狗的狂吠。鵝的步態(tài),更是傲慢了。大體上與鴨相似,但鴨的步調(diào)急
18、速,有局促不安之相;鵝的步調(diào)從容,大模大樣的,頗像京劇里的凈角出場。它常傲然地站著,看見人走來也 ;有時非但不讓,竟仲過頸子來咬你一口。鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。我們的鵝是吃冷飯的,一日三餐。它需要三樣東西下飯:一樣是水,一樣是泥,一樣是草。先吃一口冷飯,再喝一口水,然后再到別處去吃一口泥和草。大約這些泥和草也有各種可口的滋味。這些食料并不奢侈,但它的吃法,三眼一板,一絲不茍。譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥,吃草。吃過泥和草再回來吃飯。1將下列詞語的選項填到文中的橫線上。A引吭大叫 B毫不相讓 C厲聲呵斥 D嚴肅鄭重2用“”分別畫出
19、第二、三、四自然段的中心句。3“鵝的高傲,更表現(xiàn)在它的叫聲、步態(tài)和吃相中”這句話在全文中的作用是( )A總結(jié)全文B總領(lǐng)全文C承上啟下4鵝需要_、_、_這三樣東西下飯。作者寫鵝的吃相時,寫得詼諧、幽默,請找出能體現(xiàn)這一語言特點的詞語和句子,寫在下面的橫線上。_5作者善于運用對比的方法來突出鵝的特點。例如,用鵝的_與狗的_對比;用鴨的_與鵝_的對比。(用文中的詞句概括)26. 課外閱讀。( ) 女兒酷愛音樂。每天清晨,當對面陽臺上響起琴聲時,她便癡癡地趴在陽臺上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴不,不,哪怕能摸一摸,坐上去彈一次也好?。∫惶?,父親來到陽臺,看到女兒在陽臺上,十指在陽臺上跳躍著,父親便
20、有了一樁心事女兒從沒見過父親買過一件像樣的衣服,穿在他身上的總是洗得發(fā)白的工作服。女兒知道應該鉚足勁兒學習。她想,將來一定要考上音樂學院,那樣,就可以天天彈鋼琴了。父親似乎比以前忙了許多,每天很早出去,很晚回來,裹著一身泥灰倒頭便睡。日復一日,女兒不知父親為何如此拼命,卻知道父親的白發(fā)已經(jīng)再也數(shù)不清了年復一年,五年過去了,女兒考上了最好的高中。父親去銀行取出了存款,一路上沉醉在喜悅中,卻不知道背后跟著一雙邪惡的眼睛。他走進商店,來到一架鋼琴前。這是一架漂亮的立式鋼琴,標價一萬八。“夠了?!彼?,于是他叫來售貨員。當他滿心歡喜地將緊拽在手里的工具包打開時,一條被刀劃開的口子凝結(jié)了他的笑容。父親茶
21、飯不思,一下子憔悴了。擔憂籠罩著女兒的眼眸。幾天后,父親拿出一樣東西:一塊木板,上面貼著厚紙,畫著鍵盤。父親說:“爸爸沒用,本來想給你買架真鋼琴的”女兒第一次看到了父親的淚水?!鞍职郑 迸畠翰恢腊l(fā)生了什么,但她什么都明白。她坐過去,食指輕快地跳躍在琴鍵上,周身沐浴著暖暖的旋律,她淚流滿面,如癡如醉。1給短文擬一個題目,寫在文前的括號。2用“”畫出文中表現(xiàn)女兒酷愛音樂的句子。3從第自然段中“裹著一身泥灰倒頭便睡”,我讀懂了_,父親拼命工作的目標是_。4父親為什么“茶飯不思,一下子憔悴了”?_5“女兒不知道發(fā)生了什么,但她什么都明白。”你認為女兒不知道什么,又明白什么?_作文27. 寫作天地。想
22、要有所發(fā)現(xiàn),就要仔細觀察生活,發(fā)現(xiàn)生活。生活中處處有真情,處處有學問,用你的眼睛仔細去尋找,寫出你的發(fā)現(xiàn)或讓你感動的人、事,與我們分享。題目自擬。_28. 習作表達。在你的生活中有沒有后悔的時候?比如,做錯了事,怕挨罵而撒謊,很后悔;和要好的同學吵了嘴,影響了友誼,很后悔;由于粗心大意,錯怪、冤枉了別人,很后悔請你以我很后悔為題寫一篇文章,要把事情的經(jīng)過寫具體,表達出自己的真情實感。不少于350字。_29. 快樂作文。題目:我心愛的_先補充完整題目,然后按一定順序?qū)懗鋈嘶蛐游锏哪阆矏鬯脑?,向我們介紹一下他,做到語句通順,內(nèi)容具體。_答案1、屋檐 照例 隧道 掙扎 藤蘿 細胞 瀟灑 毒手
23、啼叫 附近2、蘆花 氣勢 鉛筆 槍栓 胳膊 劫難 鬼臉 綢子 敵人 尸首 防備 慌忙3、胸懷 潰敗 嫩莖 環(huán)繞 灌溉 舒適 搏斗 駕駛4、潰敗 甚至 逃脫 尤其 捶背 情況 籠罩 失敗 握手 挖土5、f rng jin kn qin h6、sh din lun s yu l7、C B C A 8、su gng shu cho wi min9、撤退 黑鍋 桃子 練習 撒種 女媧 逃走 揀起10、蘿卜 膝蓋 交叉 指揮 涂抹 籮筐 漆黑 樹杈 光輝 泡沫11、圍繞 上鎖 很多 膝蓋 抵抗 澆水 瑣碎 狠心 漆黑 押金 求饒 嗩吶 怨恨 黎明 技術(shù) 12、洛陽 墨水 逃遁 硯臺 痕跡 落葉 默默 遵
24、循 現(xiàn)在 兇狠13、英雄人物的壯舉怎能不讓人感動? 陽光撫摸大地。 秦兵馬俑不但規(guī)模宏大,而且類型眾多,個性鮮明。 大家都講衛(wèi)生,我們的健康就有保障了。14、我最愛看星星。 但這是在外國人的地盤里,誰都不敢怎么樣。 您好,請問世紀廣場怎么走? 日全食出現(xiàn)的時間大約在十點一刻。15、蝙蝠夜里飛行,不是靠眼睛。 天上的星星像寶石。 今天是誰值日呢?當然是第二組的小明。 即使你再怎么求我,我也不會原諒你。 我今天的作業(yè)基本上做完了。我今天的作業(yè)全部做完了。 其余的兩粒豌豆說,它們到了哪兒,就在哪兒住下來。16、你見了,絕不會責打它們,它們是那么生氣勃勃,天真可愛。 雨來是一個小英雄。 從那以后,巨人
25、的花園又成了孩子們的樂園。17、1.盡管 還 盡管今天下著大雨,同學們還是堅持著上學。 2.擬人 給全詩增添了情趣和生氣 燭光歡快地舞蹈著。18、君子以自強不息 勝人者有力 月黑雁飛高 大雪滿弓刀 朵朵花開淡墨痕 不要人夸好顏色 博學多通 數(shù)十螢以照書19、孤帆遠影碧空盡 唯見長江天際流 勸君更盡一杯酒 西出陽關(guān)無故人 盛年不再來 一日難再晨 歲月不待人 有志者事竟成 一徑竹陰云滿地 半簾花影月籠紗 莖上 莖上 葉柄 反面 枝狀 細絲 細絲 蝸牛的觸角20、奇妙 丹麥 安徒生 英 巨人的花園 張?zhí)煲?寶葫蘆的秘密 英勇獻身 機智、勇敢 獨立自強 忠于職守、舍己為人 人民藝術(shù)家 駱駝祥子 茶館
26、冰心 自然界的風雨 生活中的挫折、困難及不愉快 老黃牛 紙老虎 應聲蟲 鐵公雞21、炎帝 名曰 溺而不返 常銜西山之木石 填塞 生當作人杰 死亦為鬼雄 不肯過江東 夏日絕句 爬山前 爬山中22、1從愛鳥的聲音、愛鳥的形體兩方面。2A3承上啟下,將描寫從鳥鳴轉(zhuǎn)向鳥的形體。4鳥的身軀都是玲瓏飽滿的,細瘦而不干癟,豐腴而不臃腫,真是減一分則太瘦,增一分則太肥,那樣的秾纖合度。5作者情不自禁地流露出對以往美好生活的思念和向往。23、1B A2B3 喜色 媽媽對女兒的愛 4媽媽其實一直都很愛我,而我卻不能理解她的辛苦,還與她吵架,真不應該。24、1猛抬頭一看,南天門正在頭頂上,山路寬一丈,像一張瀑布從峭
27、壁上直落而下。山路瀑布陡峭險峻高大2 比喻 排比 棉絮 綢帶 浪花 姿態(tài)萬千 3 游覽 中天門 對松亭 南天門 對松亭 4老大爺有著不畏困難,堅持不懈的精神。老大爺這么大年紀了仍不畏困難,堅持攀登,我一定要向老大爺學習,堅持爬到山頂,決不能認輸。5我感受到的泰山的特點是:山峰高拔、云海奇美、山路險峻。其他幾岳分別是:西岳華山、南岳衡山、北岳恒山、中岳嵩山。25、1D C A B2鵝的叫聲,音調(diào)嚴肅鄭重,似厲聲呵斥。鵝的步態(tài),更是傲慢了。鵝的吃飯,常常使我們發(fā)笑。3C4 水 泥 草 譬如吃了一口飯,倘若水盆放在遠處,它一定從容不迫地大踏步走上前去,飲一口水,再大踏步走去吃泥、吃草。吃過泥和草再回
28、來吃飯。 5 引吭大叫 狂吠 局促不安 步調(diào)從容26、1紙鋼琴2每天清晨,當對面陽臺上響起琴聲時,她便癡癡地趴在陽臺上靜靜聆聽。她多想自己能有一架鋼琴不,不,哪怕能摸一摸,坐上去彈一次也好??!3 父親工作很苦很累 掙錢給女兒買一架鋼琴 4因為父親辛辛苦苦攢下來的錢被小偷偷走了,女兒的鋼琴買不成了,父親心里很難過。5女兒不知道父親辛苦掙錢給她買鋼琴,錢被偷走的事。但女兒明白父親對自己濃濃的愛,她知道必須努力報答父親這份沉重的愛。27、示例:我的發(fā)現(xiàn)在我快樂的童年里,有許多發(fā)現(xiàn),盡管不是驚天動地,但是我依然感到十分興奮,畢竟我自己發(fā)現(xiàn)的嘛!其中有這么一件事讓我記憶猶新。“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課鈴響了
29、。同學們爭先恐后地跑出教室,我坐在座位上看書。忽然,我覺得手上好像有什么小東西在爬。我一看,原來是只小螞蟻,不知怎么的,我的好奇心被這只普通的小螞蟻勾了起來。我仔細地觀察著這只小螞蟻:身體分3節(jié),胸部有3對足,頭上還有觸角。我讓它爬到了桌子上。這時,它向桌子邊沿的一根鉛筆爬去,不小心滑了,這只小螞蟻摔了下去。不好,它一定會死的,我急忙順著桌子望去,小螞蟻竟然平安無事地降落在地上。這是怎么回事?它真的沒死嗎?我揉了揉雙眼,當確定自己沒看錯時,我更加不解了,為什么螞蟻從那么高的桌子上摔下來不會死呢?回到家后,我又找來了一只螞蟻做實驗,將它從高處扔下去,螞蟻搖搖晃晃地降落在地上,我仔細一看,它依然毫
30、發(fā)無損。我左思右想,也沒想出個所以然來。帶著疑問,我詢問了知識淵博的爸爸,爸爸微笑著說:“你自己去查查資料呀!”“對呀!”我急忙翻開了十萬個為什么,終于找到了答案,原來螞蟻的重量輕,當它從高處落下來時,會隨著空氣中的風慢慢降落,所以到達地面時才會安然無恙。 發(fā)現(xiàn)能讓我懂得許多以前我不懂的事,而且還讓我明白了:生活中有許多事情是稀奇的,這些事我們并不會全部知道,而是需要自己的認真觀察,因為人不是十全十美的。不是嗎?28、例文:我很后悔我曾經(jīng)作錯過很多事情,其中,最后悔的就是在我二年級的時候,偷拿了媽媽50塊錢。 從小,爸爸媽媽都很疼愛我,無論什么都會給我最好的。盡管如此,還是不能滿足我對一些小玩
31、藝的好奇心,什么都想玩玩,一天中午,媽媽把我接回家,在路上,我看中了一個小娃娃,我很想要??蓩寢屨f那不適合我玩,無論我怎么死磨硬泡,她也不同意。無奈,嘟囔著小嘴跟著媽媽回到家。吃完飯,她去刷碗,我便玩起了她的抽屜,翻來翻去。我發(fā)現(xiàn)里面有很多零錢,正好可以買那個小娃娃,也沒多想,從中拿了50元就揣到兜里。然后把抽關(guān)好,跑出去玩了。當然,除了買這個小娃娃,我還買了不少好吃的,總之是都花光了,當時也沒覺得有什么不對。第二天晚上,媽媽臉色有點不自然。問我,有沒有看到她抽屜里面的50塊錢,我當時小,自然也沒怎么撒過慌,就記得我支支吾吾地告訴媽媽我沒拿過她的錢。顯然,媽媽已經(jīng)知道那錢是我拿的了??墒俏移珶o論如何也不承認,媽媽非常生氣。于是我說那錢是我拿的,可是怕媽媽打我,我又騙她錢我還沒花完,有一部分在她樓下的磚頭底下。那會兒大概已經(jīng)10點了,媽媽又帶我到樓下,當然是什么也不會有,知道我又騙她,她生氣地對我說,“你知道你錯在哪里了嗎!你這是在偷。照這樣下去,你以后就會變成一個賊,你知道嗎!一個人做錯事情不要緊,關(guān)鍵是要有勇氣承認,只有有勇氣承認錯
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