中考背誦默寫題

1、中考背誦默寫題第1頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日 我們是抱著學習的態(tài)度來參加這次由縣教研室組織的初三語文中考復習研討會的，按照縣教研室的部署，我校承擔了“中考背誦、默寫題的復習及應(yīng)考”專題部分的探討任務(wù)，今天我們就這方面的思考在這里與同仁們交流，起一個拋磚引玉的作用，敬請同行們批評指正！各位同仁，大家好！第2頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日近幾年，背誦默寫題已成為中考語文的必考內(nèi)容。分析近幾年的中考試卷，可以發(fā)現(xiàn)每張試卷的默寫題分值都是10分，能不能拿穩(wěn)默寫題的分數(shù)，也是決定語文成績好壞的一個主要因素。為了能牢牢拿住默寫題的分數(shù)，復習時，除熟讀

2、、背誦大綱規(guī)定的有關(guān)課文段落外，還應(yīng)了解試題題型，熟悉考查內(nèi)容，掌握解題技巧。這樣才能增強應(yīng)試能力，提高應(yīng)試水平，才能在答卷時做到得心應(yīng)手，運用自如。第3頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日語文課程標準語文課程標準關(guān)于背誦、默寫的有關(guān)標準：課程標準中要求16年級學生背誦古今優(yōu)秀詩文160篇(段)，79年級學生背誦80篇(段)，合計240篇(段)。此處僅推薦古詩文120篇(段)，其余部分(也包括中國現(xiàn)當代和外國優(yōu)秀詩文)可由教材編者和任課教師補充推薦。第4頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日一、近四年，綿陽市中考語文試題背誦、默寫內(nèi)容回顧與分析 （2008

3、年考題）。12小題，請用課文原句填空（10分）、那河畔的金柳， 。 （ 徐志摩再別康橋）、 ，隨風直到夜郎西。（李白聞王昌齡左遷龍標遙有此寄）、月下飛天鏡， 。 （李白渡荊門送別）、揚子江頭楊柳春， 。（鄭谷淮上與友人別）、春潮帶雨晚來急 ， 。 （韋應(yīng)物滁州西澗）、予獨愛蓮之出污泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）、落紅不是無情物， 。（ 龔自珍己亥雜詩）、 ， 后天下之樂而樂乎?。ǚ吨傺驮狸枠怯洠?、會當臨絕頂， 。 （杜甫望岳）、長風破浪會有時， 。 （李白行路難）第5頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日2009年考題 請用課文原句填空（10分） 、古老的磚石和清新的白雪，

4、， 像是一幅色彩對比強烈的版畫。 （趙麗宏周莊水韻）、為什么我的眼里常含淚水， 。（艾青我愛這土地） 、 ，青山郭外斜。 （孟浩然過故人莊）、大漠孤煙直， 。 （王維使至塞上） ， 小橋流水人家。 （馬致遠天凈沙秋思）、復行數(shù)十步，豁然開朗。 ， 。 （ 陶淵明桃花源記） 、蒹葭蒼蒼， ，所謂伊人， 。 （詩經(jīng)蒹葭）、（論語六則）中，孔子論述學習要不知滿足的句子是： 。、杜甫在望岳表現(xiàn)不怕困難，敢于攀登，俯視一切的雄心和氣概的句子是： ， 。、蘇軾在江城子密州出獵中以三國孫權(quán)自況，暗示有建功立業(yè)心志的句子是： ， ， 。 第6頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日（2010

5、）12.請用課文原句填空。(10分) (1)、沉舟側(cè)畔千帆過， 。 (劉禹錫酬樂天揚州初逢席上見贈)(2)、予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。 (周敦頤愛蓮說)(3)、安得廣廈千萬間， , 風雨不動安如山! (杜甫茅屋為秋風所破歌)(4)、 ，芳草萋萋鸚鵡洲。 (崔顥黃鶴樓)(5)、 ，出則無敵國外患者，國恒亡。(孟子生于憂患，死于安樂)(6) 、 ，直掛云帆濟滄海。 (李白行路難)(7)、雄關(guān)漫道真如鐵， 。 (毛澤東憶秦娥婁山關(guān))(8)、成語“撲朔迷離”，源自木蘭詩，其中直接相關(guān)的兩句詩是： ， 。(9)、“月”本無情，只因詩人寓情于其中，“月”也就生出悲歡離合之情。李煜的相見歡“ ， ?！?兩

6、句中的“月”是寂寞冷清的；王維山居秋暝“ ， ?！?兩句中的“月”是閑適安謐的。第7頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日（2011）12.按要求寫出下列名篇名句中的空缺部分（10分） (1)、子曰：“學而不思則罔， 。” (論語)六則)(2)、今當遠離， ，不知所言。 (諸葛亮出師表)(3)、此中有真意， 。 (陶淵明 飲酒)(4)、 ，江人大荒流。 (李白(渡荊門送別)(5)、春蠶到死絲方盡， 。 (李商隱(無題)(6)、 ，氣象萬千。 (范仲淹岳陽樓記)(7)、 ，濃睡不消殘酒。 (李清照如夢令)(8)、我揮一揮衣袖， 。 (徐志摩再別康橋)(9)、古代的通信極不方便，

7、寄出一封信往往要很長時間對方才能收到，王灣次北固山下中的詩句“ ? ?！本捅磉_了這樣的苦惱和無奈。(10)、當人生陷入困境時，請不要輕言放棄，機會其實就在不遠處，陸游在游山西村中就曾說：“ ， ?！钡?頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日近四年考題內(nèi)容的比較 1、從考查的內(nèi)容看：近幾年的考題內(nèi)容都出自教材，識記的成分比較大，靈活性的內(nèi)容所占比重不大（2008年所占比重為零，2009年和2010年所占比重為30,2011年下降至20.），這對于學生的復習指導來講，重視課內(nèi)教材內(nèi)容的記憶十分必要，但有必要兼顧課外詩詞名句的積累運用。2、從考查的難度看：2008年背誦、默寫的考查

8、難度不大，只要學生能夠記住所學詩詞的內(nèi)容，就能夠根據(jù)上句或下句的提示填寫出考查內(nèi)容，2009年和2010年考題的難度相當，2011年默寫與背誦的考查，難度也降低了，與前三年（2008-2010年）相比較，默寫字數(shù)總量情況：2008年考查71字，2009年考查67字年，2010年為79字，2011年為68字?？疾榈淖謹?shù)呈跳躍式曲線。理解性的默寫2008年為零，2009年三句；2010年三句，2011年下降到兩句?？磥砝斫庑缘脑娢目疾橐话阍?、3句之間徘徊，不會超出，只能是減少。第9頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日3、容易寫錯的字：2008年有“寄愁心、子規(guī)啼、舟自橫、濯清

9、漣、一覽、濟滄?！?；2009年有“參差交織、村邊合、落日圓、枯藤昏鴉、平曠、儼然、白露為霜、學而不厭、凌絕頂、傾城。” ，2010年有“濯清漣、大庇天下、漢陽樹、法家拂士、腳撲朔、月如鉤”，2011年有“不學則殆、蠟炬成灰、朝暉夕陰、疏風驟、柳暗花明”。2009年至2011年的考查中，學生容易出錯的字數(shù)基本相當。學生在填寫時，筆畫較多的字不易寫正確，或結(jié)構(gòu)不當，或丟筆畫或添筆畫；筆畫較少的字又容易寫成別字（同音替代，如：“寄”寫成“記”，“明”寫成“名”等。），造成丟失分的現(xiàn)象。4、詩文出現(xiàn)頻率的狀況：近三年出現(xiàn)兩次的詩文有：徐志摩再別康橋，分別是2008年和2011年；李白渡荊門送別，分別是

10、2008年和2011年，考查的是相同句子，只是默寫的前后句位置的差異；李白行路難，分別是2008年、2010年，考查的是同一內(nèi)容；周敦頤愛蓮說，分別是2008年和2010年，考查內(nèi)容相同；范仲淹岳陽樓記，分別是2008年和2011年，內(nèi)容是本篇的主旨句。（論語六則）分別是2009和2011年。其余詩文出現(xiàn)過一次。第10頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日夯實基礎(chǔ)，忠實教材；分類復習， 重在準確；回歸課本，循環(huán)跟進。 5、從考查的分值看：近三年的考題分值都是10分，與全卷的150分相比，所占比重并不大，但是它具有檢驗初中三年學生積累知識的情況的作用。能不能穩(wěn)拿背誦、默寫題的分

11、數(shù)，也是決定語文成績好壞的一個主要構(gòu)成因素，因此，我們必須加以足夠的重視?！緩土暡呗浴康?1頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日“夯實基礎(chǔ)，忠實教材”是第一階段復習的基本要求。它要求：教師要熟悉課標，對教材的內(nèi)容有整體的把握，明確考點要求。對我們在初中階段所學的凡是課后要求背誦的課文進行較為系統(tǒng)全面的復習，記誦，做到有“背”無患，同時教育學生不打無準備之戰(zhàn)，知曉備戰(zhàn)是為了應(yīng)戰(zhàn)，為了取得最大的勝利。積累詩文的基礎(chǔ)是教材，所以要務(wù)本，要重視教材上的內(nèi)容?！胺诸悘土暎卦跍蚀_”是第二階段復習的基本要求。要求教師在第一階段復習的基礎(chǔ)上，對學生已經(jīng)熟知的東西有更為清晰的概念，提高答題

12、的準確率。這一階段的復習，教師要根據(jù)學生掌握的情況布置分類練習的題目，通過學生的多練，熟練把握答題技巧。要對學生作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時糾錯，可采取自糾自查，學生之間互糾互查，目的就是力爭百分百的正確率。第12頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日第三階段“回歸課本，循環(huán)跟進”，在經(jīng)過前兩輪的復習之后，學生還是容易出現(xiàn)反復，出現(xiàn)最不應(yīng)該出現(xiàn)的錯漏，這就要求學生對照原文找差距，進行查漏補缺，準確找出自己還存在的不足，進行有效的彌補。這個過程需要多次反復，循環(huán)跟進，目的是與遺忘作斗爭。細心、耐心、恒心 第13頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日【知識梳理】、古、現(xiàn)

13、代詩文背誦、默寫：、根據(jù)課文填空;、默寫詩文名句;、根據(jù)提示填寫詩文名句。、古、現(xiàn)代詩文課外積累：按要求寫出格言或警句;由具體的語境聯(lián)想詩文名句;中國古代四大文學名著中的文學形象;中外文學名著評價。第14頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日【復習建議】【一】考查內(nèi)容的復習策略中考古詩文的背誦、默寫大多是填空題，但內(nèi)容有深淺，層次有高低，難易有梯度。但是只要講究方法，分類復習，積極推進，定會有斬獲。分析其特征，主要有以下三大類： 1.“空前絕后”2.“循規(guī)蹈矩”3.“移花接木”第15頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日、識記類背誦、默寫中的“空前絕后”類。

14、此類題從形式上看主要有：有前句無后句；有后句少前句；有兩頭缺中間。從內(nèi)容上看，考查的主要是名言、警句、對偶句、排比句等。例如：1. 明月別枝驚鵲，_。 2. 醉翁之意不在酒，_。 3. 人生自古誰無死，_。4. _，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。5. _，直掛云帆濟滄海。第16頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日、理解類背誦、默寫中的“循規(guī)蹈矩”類。 這類題型主要考查學生在記憶的基礎(chǔ)上審查題意，弄清要求的能力，有條件限制，有目標導向，所以要“循規(guī)蹈矩”，不能有隨意性。根據(jù)考查內(nèi)容的不同，又可分為以下五類：、點出句子中心，寫出課文原句。6. 捕蛇者說中引用孔子的一句話是：

15、_。7. 醉翁亭記中描寫瑯玡的春夏景色的語句是：_，_。8. 沁園春雪中由寫景過渡到評論的詞句是_，_。9. 陳毅市長中陳毅引用劉禹錫陋室銘中的名句來形容齊仰之居室的環(huán)境，這兩句是：_，_。第17頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日、聯(lián)系上下文，寫出相關(guān)內(nèi)容10. 岳陽樓記中“進亦憂”指的是“_”，“退亦憂”指的是“_”。11. 捕蛇者說中“吾嘗疑乎是”一句中“是”指代：“_”。12. 水調(diào)歌頭明月幾時有中“此事古難全”里的“此事”是指“_，_?！?3. 曹劌論戰(zhàn)中曹劌所說的“忠之屬也”指的是：_，_，_。第18頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日、由此

16、及彼，寫出聯(lián)想比較的句子 14. 由“四面湖山歸眼底，萬家憂樂到心頭”這副對聯(lián)，你能想到范仲淹岳陽樓記中的這兩句：_，_。15. 由“時人莫小池中水，淺處無妨有臥龍”。你會聯(lián)想到劉禹錫的陋室銘中的兩句：_，_。16. 寫出與下列詩句反向立意的相應(yīng)的古詩句。例句：滿目青山夕照明夕陽西下，斷腸人在天涯。勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人，_，_。17. 諸葛亮集中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均。”這與出師表中的“_， ?！眱删湟馑家恢?。第19頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日、點旨明志，寫出畫龍點睛的句子 18. 沁園春雪中起畫龍點睛、點明主旨的詩句是_，_，_。19. 岳

17、陽樓記中表達作者遠大政治抱負的語句是：_，_。20. 捕蛇者說中作者用“苛政猛于虎”引出了全文的主旨，是“_”。21. 馬說中提出全文中心論點的語句是：_，_。第20頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日、隱含修辭、創(chuàng)作藝術(shù)的句子 22. 同寫雪景，各有特色。毛澤東沁園春雪中化靜為動，氣勢奔放的句子是_ ，_。岑參白雪歌送武判官歸京中以花喻雪，聯(lián)想美妙的句子是：_，_。23. “叫囂乎東西”的互文句是_。、運用類背誦、默寫中的“移花接木”類 第21頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日這類題型常常先敘說一段現(xiàn)在的某個事實，然后讓學生用一兩句意思相同的古詩名句

18、來填空，它主要考查學生在對古詩文理解的基礎(chǔ)上，進行欣賞辨析的能力。24. 季潔的爸爸在商場瀕臨倒閉時，被上級任命為總經(jīng)理，人們都說季潔的爸爸是“_，_?！保ㄓ贸鰩煴碇械拿渥鞔穑?。25. 9月11日美國遭受恐怖襲擊，傷亡損失巨大。之后，以拉登為首的恐怖主義分子遭到了許多主持正義國家的強烈譴責，真是“_，_ ?！保ㄓ妹献佣轮械拿涮羁铡?6. 新市長上任兩年，全市面貌大變，干群同心，社會安定，各項建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展，真是“_，_?！保ㄓ迷狸枠怯浿袃蓚€相連的四字短語填空）27. 美國在聯(lián)合國大唱人權(quán)高調(diào)，真是“_”！意在干涉別國內(nèi)政。（用醉翁亭記中的原句填空）第22頁，共29頁，2022年，5月2

19、0日，5點18分，星期日【解題的策略】 以上是考試中背誦、默寫題的常見類型，對于這類題目的解答，我們一般采取以下辦法：第一類題目簡單明了，只要平時按要求背誦準確，答題時借助記憶，結(jié)合前后句提示，就能迅速默寫作答。第二類題目：我們在解答時，應(yīng)在熟練掌握背誦內(nèi)容的基礎(chǔ)上，注意審清題目要求，問什么答什么，答案也就自然出來了。如第6題只要對捕蛇者說這篇課文熟悉，就會馬上回答出文中引用孔子的一句話是“苛政猛于虎也”。因此，要求熟悉課文內(nèi)容。聯(lián)想比較類，它不但要你對所出示的詩句進行理解，而且對課文的內(nèi)容要比較熟悉，這樣才能找出兩者有相互聯(lián)系的句子，如第14題只要扣住詩句中的“憂樂”二字，就會想到在岳陽樓記

20、中和它關(guān)聯(lián)的詩句是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。第23頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日第三類題目：一般告知的文字較多，解答時一定要細讀題目，耐心，縝密思考，找出其“相通”點，然后答題，切不可憑直覺臆想妄填。具體說來，必須注意以下三點：1、細讀題干，把握句意。這種題型，一般是在題干部分提供一個課本之外的具有時代氣息的句子，要求從某一課文中找出一個與之意思貼近的語句，因此細讀題干，準確地把握題干的意思，就成了從課文的眾多語句中尋找答案的索引。而有的題干部分意思明顯，如第16題；有的題干部分意思則較隱含，這就要求我們要認真琢磨句意，充分發(fā)掘其隱含信息。如第26題從“全市

21、面貌大變，干群同心，社會安定，各項建設(shè)事業(yè)蓬勃發(fā)展可知新市長“政績斐然”，第24題從季治“拯救瀕臨倒閉的工廠”可知季潔廠長是“臨危受命”。第24頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日2、扣住提示，篩選語句。題目中的提示語既明確了語句的出處，又縮小了我們篩選語句的范圍。若忽視這一點，就不能在眾多課文中或某一課文的所有語句中尋找出正確的答案，這既浪費了考試時間，又分散了我們的精力。為此，我們在答這類題時，不僅要注重“瞻前”一些，還應(yīng)注意“顧后”一點，這樣才能達到迅速解題的目的。如第26題就變成填寫岳陽樓記中能概括一個人“政績斐然”的兩個相連的四字短語，答案自然是“政通人和，百廢具興。”第24題則變成填寫出師表中體現(xiàn)一個人“臨危受命”的名言，答案只能是“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”。第25頁，共29頁，2022年，5月20日，5點18分，星期日3、反思檢驗，抓好“三查”。這類試題評分要求很嚴，稍有疏忽，便成“白勞”，因此做完之后，必