統(tǒng)編本五上習(xí)作單元第8課時公開課教案教學(xué)設(shè)計

1、統(tǒng)編本義務(wù)教育語文教科書五上習(xí)作單元第8課時一、教材分析這次習(xí)作是“介紹一種事物”，練習(xí)寫一篇介紹自己了解并感興趣的事物的 習(xí)作。這篇習(xí)作是在寫“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”習(xí)作基礎(chǔ)上的第二篇說明文練寫。這篇習(xí) 作的要求也跟“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”習(xí)作要求一樣：1.寫清楚事物的主要特點。2.試著 用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法。3.分段介紹事物的不同方面。二、教學(xué)目標(biāo)（一）能用恰當(dāng)?shù)恼f明方法，分段介紹事物的不同方面，寫清楚事物的主要 特征。（二）能和同學(xué)提供習(xí)作并交流各自的感受。三、教學(xué)準備課件，與選擇事物相關(guān)的資料，學(xué)習(xí)單一張四、教學(xué)過程（一）回顧導(dǎo)入.說說“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”這篇說明文我們是怎么來寫的？寫的時候要注意哪些 方面？.教

2、師小結(jié)（板貼：分段介紹事物的不同方面、用上恰當(dāng)?shù)恼f明方法、寫 清楚事物的特征）（二）借助方法，確定所選事物.用思維導(dǎo)圖形式寫清楚事物主要特征。（1）出示學(xué)生之前做的幾個“家鄉(xiāng)的特產(chǎn)”的思維導(dǎo)圖，回憶是如何寫清 楚事物的主要特征的。（2）用思維導(dǎo)圖的形式寫寫你今天要寫的其中一個事物，確定是從哪幾方 面寫的？（“與動物有關(guān)”、“與植物有關(guān)”、“與物品有關(guān)”、“與美食有關(guān)”、“其 他感興趣的內(nèi)容”中的一個。課前已相關(guān)資料）（3）完成自己的思維導(dǎo)圖：從我的構(gòu)思圖中選擇一方面作為詳寫局部，把這 方面清楚地展開來介紹。（4）反應(yīng)交流教師強調(diào)：要寫清楚事物的主要特點。.交流運用恰當(dāng)?shù)恼f明方法（1）出示幾個學(xué)

3、生寫家鄉(xiāng)特產(chǎn)的片段，讓學(xué)生找找用了哪些說明方法，說 說好在哪里。教師強調(diào)：恰當(dāng)使用說明方法（2）讓學(xué)生說說思維導(dǎo)圖中的詳寫的一方面打算用哪些說明方法來具體介 紹。（三）現(xiàn)場習(xí)作，寫一個片段。（四）眾說紛紜,評習(xí)作.評選小展臺：請同學(xué)們根據(jù)以下要求進行評價、評選：抓住了主要特征運用了恰當(dāng)?shù)恼f明方法?能引起大家的興趣.同桌互評打等級。.現(xiàn)場交流、評價。（五）總結(jié)延伸下節(jié)課任務(wù)：.完整寫好一篇作文。.投票選佳作。小組選拔，選出佳作，登在班刊上。附板書:介紹一種事物分段寫事物的不同方面 說清楚事物的主要特征 恰當(dāng)使用說明方法說明方法例文：富貴蝦全球約有400種，它們外形獨特，兩只附肢極大，青色的外殼讓

4、人一 看就垂涎三尺，遠遠望去，這簡直是海中的一只蜂螂。吃硬糕，其實要花點功夫和時間。不像其他糕點的酥軟，一口咬下去滿嘴都 是，硬糕最講究的吃法就是從硬糕的角落先下口，牙齒用力到一定程度，硬糕一 角便會“啪”得一聲應(yīng)聲而斷。介紹一種事物學(xué)習(xí)單一、我的任務(wù) TOC o 1-5 h z /我選擇的是跟 有關(guān)的，我打算從這些方面寫。I)二、我的構(gòu)思，A7三、我提供的資料：(便利貼)v 八 J四、我的習(xí)作五、我的評價評價要求同桌評價教師推薦1、抓住事物的主要()2、能恰當(dāng)使用說明方法()3、分段介紹( )四、我提供的資料：(便利貼)/7Av 八/四、我的習(xí)作五、我的評價評價要求同桌評價教師推薦1、抓住事物的主要()2、能恰當(dāng)使用說明方法()3、分段介紹( )五、我提供的資料：(便利貼)/7Av 八/四、我的習(xí)作五、我的評價評價要求同桌評價教師推薦1、抓住事物的主要()2、能恰當(dāng)使用說明方法()3、分段介紹( )六、我提供的資料：