信息技術(shù)師德師風(fēng)自查報(bào)告例文

1、信息技術(shù)師德師風(fēng)自查報(bào)告例文一、存在I可題 TOC o 1-5 h z 1、耐心不夠。作為一名幼兒教師在保教過(guò)程中幼兒難免淘氣 調(diào)皮我有時(shí)會(huì)心躁氣急大聲訓(xùn)斥甚至嚇唬幼兒最終使幼兒很怕老 師。經(jīng)過(guò)認(rèn)真反思我深刻地認(rèn)識(shí)到這是一種行為傷害了幼兒積極表現(xiàn)的能力。2、關(guān)心幼兒不到位。因?yàn)橛變狠^多我性格略微急缺乏細(xì)心和 耐心對(duì)幼兒要求過(guò)于嚴(yán)格。在教育活動(dòng)中幼兒有的能力有限我沒(méi)有注意到細(xì)節(jié)與不同幼兒之間的差距沒(méi)有做到因材施教充分發(fā)揮每個(gè)幼兒的特點(diǎn)與長(zhǎng)處沒(méi)有充當(dāng)好幼兒伙伴這一角色。3、終身學(xué)習(xí)理念不強(qiáng)。對(duì)于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻在平時(shí)的 教學(xué)中滿足于自己的現(xiàn)狀缺乏強(qiáng)烈的求知欲望。不能利用課余時(shí)間加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)在

2、幼兒教育領(lǐng)域我不知道到太多太多。沒(méi)有更好的虛心向同行學(xué)習(xí)、交流。4、教學(xué)不夠創(chuàng)新不夠藝術(shù)。幼兒教育應(yīng)做到教育的藝術(shù)與技 術(shù)的合二為一相互結(jié)合相互統(tǒng)一萬(wàn)不可教條更不能在幼兒教育活動(dòng)中死氣沉沉需要培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。二、原因分析1、耐心不夠我需要多學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法、中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、商洛市教師“十不準(zhǔn)”幼兒指導(dǎo)綱要等法規(guī)和文件的深入學(xué)習(xí)和深刻第1頁(yè)共10頁(yè)理解因而陷入固步自封甚至違背依法執(zhí)教的地步。了解做一名幼兒教師所需要的基本素質(zhì)做一名有愛(ài)心有耐心有責(zé)任心的幼兒教師。2、關(guān)心每一位幼兒就要深刻理解教育事的偉大認(rèn)真培養(yǎng)祖國(guó)未來(lái)的棟梁認(rèn)真扮演好教師的三種角色真正做到教師是

3、幼兒的家長(zhǎng)讓幼兒真真正正感受到在幼兒園中也有“媽媽”的關(guān)心與照顧。第二種角色是做好幼兒的領(lǐng)路人也就是老師教幼兒好習(xí)慣做人道理。第三種角色是扮演好幼兒伙伴幼兒愿意相信老師樂(lè)于和老師交流玩耍。3、終身學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不透徹總覺(jué)得就這樣吧工作這么忙時(shí)間緊張 TOC o 1-5 h z 精力不足況且對(duì)繼續(xù)深造經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)難以承受真可胃心有余而力不足這是不可取得我有了自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。4、幼兒教育應(yīng)做到創(chuàng)新技術(shù)和藝術(shù)相結(jié)合讓幼兒在學(xué)中玩玩 中學(xué)養(yǎng)成自學(xué)的能力這需要從小培養(yǎng)幼兒的興趣有用于探索的習(xí)慣自我建構(gòu)自己的知識(shí)框架并不斷豐富。2作為一名人民教師師德是教師最重要的素質(zhì)加強(qiáng)師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)最為重要的內(nèi)容教師的一

4、言一行、一舉一動(dòng)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在潛移默化地影響著學(xué)生。因此師德師風(fēng)的好壞往往影響和決定了學(xué)校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的好壞。教師不僅要教好書還要育好人各方面都要為人師表。通過(guò) 20 年師德師風(fēng)建設(shè)“學(xué)法懂法 守法做合格人民教師”“十查實(shí)看”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)對(duì)照“十查十第2頁(yè)共10頁(yè) 看”現(xiàn)將個(gè)人在師德師風(fēng)方面的表現(xiàn)自查一下。一、自查具體情況：.貫徹黨的教育方針情況：本人在教學(xué)中沒(méi)有違背教育教學(xué)的規(guī)律沒(méi)有違背黨的教育方針政策在教育教學(xué)中能夠做到教書的同時(shí)教孩子們做人的道理和方法并嚴(yán)格要求學(xué)生做一個(gè)人講文明、懂禮貌、遵紀(jì)守法、誠(chéng)實(shí) 守信的 好學(xué)生。.熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生人格情況：高爾基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)不愛(ài)孩子孩子就不愛(ài)他只有

5、愛(ài)孩子的人才能教育孩子?！币虼嗽诮虒W(xué)中我努力地和每一個(gè)孩子做朋友讓孩子們首先喜歡我這個(gè)人然后喜歡我的課喜歡接受我的教育。當(dāng)然 在實(shí)際 的教學(xué)中由于方方面面的原因曾出現(xiàn)過(guò)有諷刺、歧視學(xué)生體罰或變相體罰學(xué)生工作方法簡(jiǎn)單粗暴的行為。.為人師表、廉潔從教情況：在教學(xué)中我沒(méi)有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料和商品都是 自 己多方收集資料通過(guò)課外和休息時(shí)間進(jìn)行電腦輸入后打印下發(fā) 給學(xué) 生無(wú)償使用的更沒(méi)有向?qū)W生或家長(zhǎng)索要財(cái)物、擅自收費(fèi)、補(bǔ) 課等以 教謀私問(wèn)題；.遵守社會(huì)公德情況：第3頁(yè)共10頁(yè)繁忙的教學(xué)生活讓我養(yǎng)成了一種學(xué)校到家家再到學(xué)校的兩點(diǎn)一線的生活方式就是星期六和星期天都不想出門一趟。加之本人在身體方面不

6、能飲酒所以我沒(méi)有發(fā)生過(guò)、酗酒鬧事等違反社會(huì)公德現(xiàn)象；.關(guān)心集體、尊重同事情況：教師的本職工作就是教學(xué)想方設(shè)法提高成績(jī)本人在工作時(shí)間上（15年）較短工作的經(jīng)驗(yàn)還非常的缺乏為此我在工作中尊重老同志悉心請(qǐng)教他們?cè)诮逃虒W(xué)方面的優(yōu)秀做法取長(zhǎng)補(bǔ)短同時(shí)老同志在現(xiàn)代教育技術(shù)方面不懂的地方也能以禮相待耐心講解。在工作中也時(shí)刻以大局出發(fā)犧牲個(gè)人時(shí)間和利益來(lái)完成集體或領(lǐng)導(dǎo)安排、布置的臨時(shí)性工作做到了團(tuán)結(jié)同事更沒(méi)有任何有損害集體榮譽(yù)和不利于團(tuán)結(jié)的言行、舉止；.工作作風(fēng)、工作紀(jì)律情況：在工作中本人覺(jué)得自己能夠履職盡責(zé)堅(jiān)守工作崗位嚴(yán)格遵守教育法等教育類法規(guī)高臺(tái)縣教體局、南華學(xué)區(qū)、以及學(xué)校制定的各項(xiàng)工作制度服務(wù)熱情周到有

7、較強(qiáng)的工作責(zé)任感和事業(yè)心。.階段性重點(diǎn)工作：本人只是一個(gè)長(zhǎng)期工作在教學(xué)一線的農(nóng)村小學(xué)教師在考試、招生、錄取、分配等工作中沒(méi)有搞不正之風(fēng)和違紀(jì)違法行為。第4頁(yè)共10頁(yè)“課上一分鐘課下十分鐘”在教學(xué)中深知備課的重要性。因此我非常注重課前對(duì)教材的研究、教法、學(xué)法指導(dǎo)的選擇以及練習(xí)和作業(yè)的精挑細(xì)選努力向 40分鐘要效益因此根本不存在隨意調(diào)課、遲到、早退等現(xiàn)象。當(dāng)然“金無(wú)足赤人無(wú)完人”我在有些方面也不是完美無(wú)缺的也有這樣或那樣的問(wèn)題出現(xiàn)。二、存在的不足：.遇到困難不能知難而進(jìn)有時(shí)有任其發(fā)展的松懈思想教育教 學(xué)方法還缺乏靈活性和改進(jìn)力度提高業(yè)務(wù)速度還不夠快；.與學(xué)生的溝通交流較少對(duì)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)了解不夠深

8、入在解決學(xué)生的思想問(wèn)題時(shí)方法有些簡(jiǎn)單；.在平等、公正對(duì)待學(xué)生方面特別是要求學(xué)生方面還不夠公 正和嚴(yán)格。三、分析產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因：對(duì)事業(yè)上要求比較松懈對(duì)工作態(tài)度上粗枝大葉有差不多就行 的觀念。不能從愛(ài)崗敬業(yè)的高度嚴(yán)格要求自己放松了對(duì)自己的要 求。思想上有等、懶、靠的情緒。在個(gè)別時(shí)刻對(duì)自己師德方面要求上放松了尺度。3作為一名教師深刻地認(rèn)識(shí)在教育教學(xué)中師德師風(fēng)自查自糾的 重要性。必須具有高尚的道德品質(zhì)對(duì)學(xué)生要有愛(ài)心對(duì)自己要嚴(yán)格要第5頁(yè)共10頁(yè)求不斷更新、充實(shí)自己的知識(shí)做到與時(shí)代同步才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才。我對(duì)教育活動(dòng)有了更深入的認(rèn)識(shí)。不斷的反思使我更加認(rèn)識(shí)到工作中的不足與差距。為了更進(jìn)一

9、步地搞好 本職工作 我進(jìn)行了深刻的自我及思：一、我能夠作到認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家教育方針政策。 TOC o 1-5 h z 熱愛(ài)本職工作立足崗位安心從教教書育人注重培養(yǎng)學(xué)生良好的品德工作盡職盡責(zé)精心滋教認(rèn)真?zhèn)湔n上課認(rèn)真批改作業(yè)。二、能主動(dòng)與學(xué)生和家長(zhǎng)聯(lián)系爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持。在工作中能做到尊重同志相互幫助維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信關(guān)心集體維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)優(yōu)化自己的工作環(huán)境。三、在教育教學(xué)過(guò)程中我能夠愛(ài)護(hù)全體學(xué)生。尊重學(xué)生人格平等公正對(duì)待每個(gè)學(xué)生對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求耐心教導(dǎo)保護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益促進(jìn)學(xué)生全面主動(dòng)健康發(fā)展無(wú)諷刺挖苦歧視體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。四、我能遵守社會(huì)公德。衣著整潔得體語(yǔ)言規(guī)范健康舉止文明禮貌做

10、文明公民。工作上嚴(yán)以律己作風(fēng)正派以身作則注重身教。今后還需在以下方面繼續(xù)努力：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)不斷完善自我。在全面實(shí)施素質(zhì)教育深化教育改革的.形勢(shì)下育人觀念在不斷 更新。我的創(chuàng)新意識(shí)有些薄弱偏向注重經(jīng)驗(yàn)操作不善于在教學(xué)實(shí)踐第6頁(yè)共10頁(yè)中探索實(shí)踐。因此我要時(shí)時(shí)處處加強(qiáng)學(xué)習(xí)特別要注重素質(zhì)教育創(chuàng)新學(xué)習(xí)及教育政策法規(guī)的學(xué)習(xí)不斷加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)建設(shè)。把吸收別人的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)代教育思想理念結(jié)合起來(lái)深入進(jìn)行教學(xué)研究努力實(shí)踐新的教學(xué)方法提高學(xué)習(xí)效果。二、走進(jìn)學(xué)生的心里尊重學(xué)生教育引導(dǎo)實(shí)現(xiàn)親其師信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生在成長(zhǎng)犯錯(cuò)是難免的作為老師我們應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)學(xué)生所犯的錯(cuò)誤深入了解學(xué)生的內(nèi)心找到原因然后根據(jù)學(xué)生不同的心理

11、進(jìn)行引導(dǎo)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己所犯的錯(cuò)誤并明確錯(cuò)誤的危害誘使學(xué)生從內(nèi)心正確認(rèn)識(shí)進(jìn)而改正錯(cuò)誤。通過(guò)此次自查我將會(huì)在以后的教學(xué)中牢固樹(shù)立服務(wù)學(xué)生和家長(zhǎng)的意識(shí)規(guī)范自己的一言一行嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)使自己成為學(xué)生家長(zhǎng)社會(huì)滿意的人民教師為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。4師德是一個(gè)教師的靈魂是搞好教育教學(xué)的前提更是每一位教師的立身之本。我校本次“揚(yáng)師德、正師風(fēng)爭(zhēng)做四有好老師”活動(dòng)的主要目的是通過(guò)作風(fēng)整頓使全校教職員工愛(ài)崗敬業(yè)意識(shí)增強(qiáng)組織紀(jì)律更加嚴(yán)明教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高使學(xué)校各項(xiàng)工作更上一個(gè)新臺(tái)階。作為一名普通教師在本次作風(fēng)整頓中通過(guò)認(rèn)真及思自已思想和工作方面存在的突出的問(wèn)題主要從以下幾方面來(lái)自查自糾

12、對(duì)第7頁(yè)共10頁(yè)照檢查一、師德師風(fēng)方面存在問(wèn)題1、在愛(ài)崗敬業(yè)方面。我能夠做到熱愛(ài)教育、熱愛(ài)學(xué)校教書育 人注意培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德傳播有益學(xué)生身心健康思想。愛(ài)是教師職業(yè)的基礎(chǔ)愛(ài)崗敬業(yè)是教師處理與教育事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則。但有時(shí)候我對(duì)待工作還不夠盡職盡責(zé)；在批改作業(yè)、考試閱卷等方面偶爾有敷衍現(xiàn)象。2、在關(guān)愛(ài)學(xué)生方面。我關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生尊重其人格；耐心教導(dǎo) 保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。但在要求學(xué)生方面還不夠嚴(yán)格。熱愛(ài)學(xué)生是教師處理與學(xué)生之間關(guān)系的準(zhǔn)則。愛(ài)是教育的萬(wàn)金油當(dāng)教育之愛(ài)成為普照的春暉師生之間愛(ài)的能量就會(huì)在交換與互動(dòng)中不斷裂變釋放能量因此如何激發(fā)愛(ài)心、永保愛(ài)心成為我下一步努力的方向。3、

13、教書育人方面。我注重樹(shù)立優(yōu)良學(xué)風(fēng)刻苦鉆研業(yè)務(wù)不斷學(xué) 習(xí)新知識(shí)；我注意嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)提高業(yè)務(wù)水平；但探索教育教學(xué)規(guī)律缺乏長(zhǎng)期性教育教學(xué)方法還缺靈活性和改進(jìn)力度提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠。所以我必須不斷學(xué)習(xí)。4、為人師表方面。我基本上能夠做到謙虛謹(jǐn)慎、尊重同志就 是相互學(xué)習(xí)、相互幫助還不夠理想；我能夠維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信也關(guān)心集體積極維護(hù)學(xué)校榮譽(yù)但對(duì)如何更好地共創(chuàng)文明校風(fēng)還缺乏智蕙上的協(xié)作；我應(yīng)當(dāng)通過(guò)靠集體的力量群體的智慧合作創(chuàng)共。第8頁(yè)共10頁(yè)5、終身學(xué)習(xí)方面。對(duì)于終身學(xué)習(xí)理解不夠深刻在平時(shí)的教學(xué)中滿足于自己的現(xiàn)狀缺乏強(qiáng)烈的求知欲望。從教接近二十年專業(yè)知識(shí)和教學(xué)技能足以勝任當(dāng)前初中英語(yǔ)教學(xué)工

14、作。因而不善于鉆研業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法累積新鮮的英語(yǔ)知識(shí)虛心向同行取 經(jīng)、交流 做事保守甚至不懂的問(wèn)題不敢低頭想別人請(qǐng)教業(yè)務(wù)水平 提高緩慢。二、我存在以上問(wèn)題的主要原因是：1、現(xiàn)代教育理論、政策法規(guī)學(xué)習(xí)不夠深入。2、愛(ài)心沒(méi)有很好的培養(yǎng)和樹(shù)立因而愛(ài)心的激發(fā)、永保不夠而出現(xiàn)敷衍塞責(zé)現(xiàn)象。3、缺乏刻苦耐勞精神和態(tài)度因而提高教育、教學(xué)和科研水平還不夠快。4、降低了自我要求的標(biāo)準(zhǔn)缺乏對(duì)為人師表是教育事業(yè)對(duì)教師人格提出的特殊要求的理解。三、我就以上存在的問(wèn)題的改進(jìn)措施：對(duì)照中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范、如何樹(shù)立良好的師德師風(fēng)和對(duì)優(yōu)秀教師的要求我擬定如下 4項(xiàng)整改措施：1、堅(jiān)持理想堅(jiān)定教書育人、為人師表信念。思想上清醒、堅(jiān)定；理想信念不動(dòng)搖；理論要強(qiáng)。為此我必須做到：切實(shí)加強(qiáng)新時(shí)期教育理論的學(xué)習(xí)。約束自己認(rèn)真整改；繼續(xù)培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀樹(shù)立先進(jìn)而純