部編版小學(xué)語(yǔ)文五下第一單元課時(shí)練每日一練(附答案)

1、部編版小學(xué)語(yǔ)文五下課時(shí)練（附答案）【第一單元】1古詩(shī)三首第一課時(shí)一、默寫(xiě)古詩(shī)四時(shí)田園雜興（其三十一），并完成后面練習(xí)。四時(shí)田園雜興（其三一）晝出耘田，村莊兒女各當(dāng)家。，也傍學(xué)種瓜。選擇下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的正確意思。耘田（）在田里鋤草犁地傍（）靠近并排用自己的話寫(xiě)出這首詩(shī)后兩行的意思。二、查資料，抄寫(xiě)一首自己喜歡的其他田園詩(shī)?！敬鸢浮恳?、1.夜績(jī)麻童孫未解供耕織桑陰2.兒童不明白怎么耕田織布，但也在桑樹(shù)下學(xué)著大人的樣子種瓜。二、鄉(xiāng)村四月作者：翁卷（宋）綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。第二課時(shí)一、寫(xiě)出加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。稚子弄冰宋代：楊萬(wàn)里稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當(dāng)銀鉦。敲成

2、玉磬穿林響，忽作玻璃碎地聲。TOC o 1-5 h z稚子：。鉦：。磬（qing）：玻璃：。二、用自吾生也有涯，而知也無(wú)涯。【答案】一、1.稚子：指幼稚、天真的孩子。鉦：一種金屬打擊樂(lè)器。磬(qing)：一種用玉或石制成的擊樂(lè)器。玻璃：一種天然玉石，也叫水玉，并不是現(xiàn)在的玻璃。二、清晨，滿臉稚氣的小孩，將夜間凍結(jié)在盤中的冰塊脫下，用彩線穿取，當(dāng)做銀鉦。第三課時(shí)一、把詩(shī)句補(bǔ)充完整，并用自己的話寫(xiě)出所填字詞的意思。村晚宋代：雷震草滿池塘水滿()，山銜落日()寒漪。牧童()橫牛背，短笛無(wú)腔()吹?！敬鸢浮恳?、陂浸歸去信口陂(bdi)：池塘。2.浸：淹沒(méi)。3.歸去：回去。4.信口：隨口。二、那小牧童橫

3、騎在牛背上，緩緩地回家去，他拿著一支短笛，隨口吹著，也沒(méi)有固定的曲調(diào)。2祖父的園子第一課時(shí)一、讀拼音，寫(xiě)漢字。春天到了，爺爺把我家院子后面的空地上的雜草bd()掉，用來(lái)種菜。我用腳把那下了種的土窩一個(gè)一個(gè)地溜平，還東一腳西一腳地xia()鬧。幾天后，爺爺種的菜發(fā)芽了，我和爺爺一起chan()地，我往往把菜苗當(dāng)做野菜ge()掉，把野菜留著。爺爺澆菜，我拿著水pido()，拼盡了力氣，把水往天空一揚(yáng)。玩累了，我又纏著爺爺陪我去guang()街。二、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。例：胖乎乎圓明白亮笑熱三、小蕭紅為我們介紹院子里的景物時(shí)，我們可以看出她怎樣的神態(tài)?【答案】一、拔瞎鏟割瓢逛二、

4、圓滾滾明晃晃白花花亮晶晶笑嘻嘻熱乎乎三、可以看出孩子極滿足和得意的神態(tài)，顯示出她的富有。（意思對(duì)即可）第二課時(shí)一、給黑體字選擇正確的讀音。蚌殼（bdngbdn）櫻桃（ylngyin)啃吃（kenkeng)倭寇（wOwei）水瓢（pidopdo)玩膩（mini)二、在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~。一（）花園一（）李子樹(shù)一（）大草帽一（）谷穗一（）狗尾草一（）倭瓜花一（）果園一（）白蝴蝶一（）大蜻蜓三、判斷下面句子使用了什么修辭手法？在相應(yīng)的括號(hào)里打“丁”蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個(gè)小毛球。（）比喻（）夸張（）擬人蜻蜓飛得那么快，哪里會(huì)追得上？（）擬人（）夸張（）反問(wèn)黃

5、瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。）比喻（）排比（）擬人祖父戴一頂大草帽，我?guī)б豁斝〔菝?；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。）比喻（）夸張（）排比四、閱讀祖父的園子片段，回答問(wèn)題。花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。（1）文段運(yùn)用了的修辭手法。（2）讀了這段話，你想說(shuō)些什么呢？把它寫(xiě)下來(lái)。（3）仿寫(xiě)一段話?！敬鸢浮恳?、蚌殼（bdng）櫻桃（ylng）啃吃（kQn）吾生也有涯，而知也無(wú)涯。倭寇（wO）水瓢（pido）玩膩（ni）一（頂）大草帽（朵）倭瓜花（只）大蜻

6、蜓二、一（個(gè)）花園一（棵）李子樹(shù)（個(gè)）果園一（只）白蝴蝶一（個(gè)）谷穗一（棵）狗尾草三、1.（V）比喻2.（V）反問(wèn)3.（V）擬人4.（V）排比四、1.排比童年是快樂(lè)自由、無(wú)拘無(wú)束的，在孩子的眼中，一切是那么美好。答案不唯一）樹(shù)綠了，就像換了新衣似的。蟬叫了，就像吹起小喇叭似的。蜻蜓飛來(lái)了，就像飛來(lái)一架飛機(jī)似的。3月是故鄉(xiāng)明第一課時(shí)一、讀一讀，給字選擇正確的讀音。（1）在煙波浩渺（miaomao）的海邊，我們點(diǎn)起篝（gbugou）火。聽(tīng)著海浪聲，看著火光閃動(dòng)，一種激動(dòng)在心底萌（mengming）發(fā)。抬頭望去，那澄（dengheng）澈（chece）的月光是如此的溫柔。（2）那位耄（maomao）

7、耋（diede）老人，一個(gè)人住在鄉(xiāng)下。夏天，他的小院兒充滿綠色，各色花朵點(diǎn)綴（zuizhui）其間，風(fēng)光無(wú)疑是絕妙的。二、給句子中加粗的詞語(yǔ)換一個(gè)詞語(yǔ)，意思不變。（1）在中國(guó)古代詩(shī)文中，月亮總有什么東西當(dāng)陪襯，最多的是山和水，什么“山TOC o 1-5 h z高月小”“三潭印月”等等，不可勝數(shù)。（）（）（2）我曾想象，山大概是一個(gè)圓而粗的柱子吧，頂天立地，好不威風(fēng)。）（3）以后到了濟(jì)南，才見(jiàn)到山，恍然大悟：山原來(lái)是這個(gè)樣子?。。ǎ┤?、把詞語(yǔ)和相關(guān)的意思用直線連起來(lái)。煙波浩渺形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。樂(lè)此不疲形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無(wú)邊。相映成趣相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。巍峨雄奇

8、形容山或建筑物高大而雄偉?！敬鸢浮?、(1)miaogoumengchengche(2)maodiezhui二、（1）陪襯（襯托）不可勝數(shù)（不可計(jì)數(shù)）（2）大概（可能）（3）恍然大悟（茅塞頓開(kāi)）三、煙波浩渺：形容煙霧籠罩的江湖水面廣闊無(wú)邊。樂(lè)此不疲：形容對(duì)某事特別愛(ài)好而沉浸其中。相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。巍峨雄奇：形容山或建筑物高大而雄偉。第二課時(shí)吾生也有涯，而知也無(wú)涯。4*一、在括號(hào)里加上表示數(shù)量的詞語(yǔ)。一（）月亮一（）柱子幾（）大葦坑一（）明月一（）知了幾（）土山二、把下列句子中畫(huà)橫線的部分換成恰當(dāng)?shù)乃淖衷~語(yǔ)，意思不變。到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清

9、亮的光輝充滿四周,TOC o 1-5 h z與水里的那個(gè)月亮相映成趣。（）我在故鄉(xiāng)只呆了六年，以后就離開(kāi)家鄉(xiāng)到外地,漂泊天涯。（）在平沙無(wú)垠的非洲大沙漠中，在碧藍(lán)而廣闊無(wú)際的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到過(guò)月亮。（）二、默寫(xiě)一首表達(dá)思鄉(xiāng)之情的古詩(shī)。四、閱讀課文選段，回答問(wèn)題。至于水，我故鄉(xiāng)的小村子卻到處都是。幾個(gè)大葦坑占了村子面積的一多半。在我這個(gè)小孩子眼中，雖不能像洞庭湖“八月湖水平那樣有氣派，但也頗有一點(diǎn)兒煙波浩渺之勢(shì)。到了夏天，黃昏以后，我躺在坑邊場(chǎng)院的地上，數(shù)天上的星星。有時(shí)候在古柳下面點(diǎn)起篝火，然后上樹(shù)一搖，成群的知了飛落下來(lái)，比白天用嚼爛的麥粒去粘要容易得多。我天天晚上樂(lè)此不

10、疲，天天盼望黃昏早早來(lái)臨。到了更晚的時(shí)候，我走到坑邊，抬頭看到晴空一輪明月，清光四溢，與水里的那個(gè)月亮相映成趣。我當(dāng)時(shí)雖然還不懂什么叫詩(shī)興，可覺(jué)得心中油然有什么東西在萌動(dòng)。有時(shí)候在坑邊玩很久，才回家睡覺(jué)。在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。上面兩段話選自我國(guó)著名的語(yǔ)言學(xué)家、文學(xué)家、教育家和社會(huì)活動(dòng)家作家寫(xiě)的。作者回憶了幼年時(shí)在故鄉(xiāng)的哪些趣事？選擇正確的答案（）（1）躺在坑邊場(chǎng)院的地上數(shù)星星；（2）在古柳樹(shù)下點(diǎn)篝火搖樹(shù)捉知了；（3）在大葦坑邊望月游玩；（4）在夢(mèng)中見(jiàn)到兩個(gè)月亮疊在一起，清光更加晶瑩澄澈。你對(duì)“我天天晚上樂(lè)此不疲，天天盼望黃昏早早來(lái)臨”一句中的“此”是怎樣理解的？作者明明

11、是寫(xiě)家鄉(xiāng)的月亮卻寫(xiě)了那么多童年趣事，多余嗎?【答案】一、一（個(gè)）月亮一（個(gè)）柱子幾（個(gè)）大葦坑一（輪）明月一（群）知了幾（座）土山二、1.清光四溢2.離鄉(xiāng)背井3.碧波萬(wàn)頃吾生也有涯，而知也無(wú)涯。三、九月九日憶山東兄弟唐王維獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。（答案不唯一。）四、1.季羨林月是故鄉(xiāng)明（1）（2）（3）（4）句中的“此”是指代躺在坑邊場(chǎng)院的地上數(shù)天上的星星；點(diǎn)起篝火搖樹(shù)捉知了。對(duì)這兩件事的回憶更突顯“我”對(duì)童年和家鄉(xiāng)的眷念。這些童年趣事也是圍繞著月亮來(lái)寫(xiě)的，捉知了、看月亮、做夢(mèng)都跟月亮有關(guān)，不是多余，反而更能表達(dá)出對(duì)故鄉(xiāng)的思念。4梅花魂第一課時(shí)、辨字組詞

12、。甚（其（二、選字填空。(1)想不到外祖父（）像小孩子一樣，“嗚嗚嗚”地哭了起來(lái)(2)智力（）賽使同學(xué)們的思維更加活躍起來(lái)了。(3)（4）（5）保護(hù)環(huán)（），人人有責(zé)。一個(gè)中國(guó)人，無(wú)論在怎樣的（）遇里，總要有梅花的秉性才好。雖然熱帶是無(wú)所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢（）涼颼颼的。三、給加粗字選擇正確的解釋。拉：A用力使東西朝自己所在的方向或某處移動(dòng)；B用車載運(yùn)；C拖長(zhǎng)；D閑談;E牽累、拉扯；F拉攏、聯(lián)絡(luò)；G幫助。1老師拉長(zhǎng)聲音說(shuō)話。（媽媽正和保姆拉家常。（3.現(xiàn)在，他有困難，我們應(yīng)該拉一把。吾生也有涯，而知也無(wú)涯。4.小東正和看門的大爺拉交情。（）船快開(kāi)了，媽媽只好狠下心來(lái)，拉著我登上大客輪。（）

13、【答案】一、辨字組詞。僑（華僑）縷（一縷）絹（手絹）甚（甚至）驕（驕傲）樓（高樓）涓（涓涓細(xì)流）其（其中）梳（梳理）衰（衰老）稠（稠密）眷（眷戀）流（流水）哀（悲哀）綢（絲綢）著（看著）二、（1）竟（2）競(jìng)（3）境（4）竟（5）境三、1.(C)2.(D)3.(G)4.(F)5.(A)第二課時(shí)一、給加粗的字選擇合適的解釋，在被選答案的序號(hào)處畫(huà)“丁”能書(shū)善畫(huà)善良，慈善；善行，善事；友好，和好；擅長(zhǎng)，長(zhǎng)于；容易，易于。頗負(fù)盛名背；擔(dān)負(fù)；依仗；遭受；享有；失敗。獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客有分別，不相同；奇異，奇特，特別；另外的，別的；驚奇，奇怪；分開(kāi)。愈是寒冷（?。┖茫惠^好；疊用，跟“越越”相同。二、改正下面詞語(yǔ)

14、中的錯(cuò)別字。正重其事（）頗副盛名（）蠟月天氣（）眷巒祖國(guó)（）好好寶存（）頂天力地（）三、照樣子，把下面的句子換個(gè)說(shuō)法。例：葉明說(shuō)：“我長(zhǎng)大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家?！比~明說(shuō)，他長(zhǎng)大了要當(dāng)一名出色的科學(xué)家。吳小東說(shuō)：“我要像小明那樣關(guān)心集體。”四、選擇句意，在括號(hào)里畫(huà)“V”。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！贊美梅花不怕寒冷，生命力強(qiáng)，象征著中華民族。（）梅花爭(zhēng)在別的花之前開(kāi)放，象征著中華民族。（）五、閱讀梅花魂片段，回答問(wèn)題。外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅吾生也有涯，而知也無(wú)涯。圖,他分外愛(ài)惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書(shū)房玩耍，不小心在上面留了個(gè)臟手印，外祖父頓時(shí)拉下臉來(lái)。有生以來(lái)，我第一次聽(tīng)到他訓(xùn)斥我媽：“孩子要管教好，這清白的梅花，是玷污得的嗎？”訓(xùn)罷，便用保險(xiǎn)刀片輕輕刮去污跡，又用細(xì)綢子慢慢抹凈?？匆?jiàn)慈祥的外祖父大發(fā)脾氣，我心里又害怕又奇怪：一枝畫(huà)梅，有什么稀罕的呢？仿照句子“唯獨(dú)書(shū)房里那一幅墨梅圖，他分外愛(ài)惜，家人