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文檔簡(jiǎn)介
年春九年級(jí)語文下冊(cè)第六單元綜合測(cè)試卷(人教安徽版)一、語文積累與運(yùn)用(35分)1.陽光中學(xué)舉辦“清音雅言”詩詞朗誦會(huì),請(qǐng)根據(jù)提示補(bǔ)寫詩句。(10分)(1)詩詞中的樂聲,往往傳達(dá)出詩人別樣的情感。《白雪歌送武判官歸京》中,“________________,________________”,管弦齊發(fā),將宴飲之歡推向高潮;《游山西村》中,“____________________,__________________”,簫鼓齊鳴,引出農(nóng)村風(fēng)俗圖景;秋瑾的《滿江紅》中,“________________,________________”,借楚歌傳情,抒寫詩人內(nèi)心苦悶。(2)詩詞中的地名,不僅是地點(diǎn)的標(biāo)識(shí),也是情感的寄托。《過零丁洋》中,“__________________,__________________”,以地名抒情,情味豐厚;《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》中,“__________________,__________________”,寫出貶謫之痛,字字泣血,感人至深。2.請(qǐng)運(yùn)用所積累的知識(shí),完成(1)—(4)題。(14分)“我是從她的女恩人,從那位虔誠(chéng)、慈善的太太那兒聽說的。她成了孤兒的時(shí)候,是這位太太收養(yǎng)了她,把她當(dāng)成自己的女兒來撫養(yǎng)。這位不幸的姑娘竟以忘恩負(fù)義來報(bào)答她的善良和慷慨。這種行為那么惡劣,那么可怕,那位出色的恩主終于不得不把她同自己幼小的孩子們分開,生怕她的壞樣子會(huì)diàn污他們的純潔。她被送到這里來治療,就像古時(shí)候猶太人把病人送往畢士大池jiǎo動(dòng)的水里去一樣。所以教師們和學(xué)監(jiān),我請(qǐng)求你們不要讓她周圍成為一潭死水?!闭f了這樣精彩的結(jié)語以后,勃洛克赫斯特先生整了一下長(zhǎng)大衣上端的紐扣,對(duì)他的家屬低聲說了些什么,她們站起身來,向譚波兒小姐鞠了一躬。隨后所有的大人物都威風(fēng)凜凜地走出了房間。(節(jié)選自《簡(jiǎn)·愛》,有刪改)(1)給加點(diǎn)字注音,或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)虔()誠(chéng)慷慨()diàn()污jiǎo()動(dòng)(2)下列表述有誤的一項(xiàng)是()(3分)A.從感情色彩看,“慈善”是褒義詞。B.“這種行為”中,“這種”是代詞。C.“一潭死水”是主謂短語,“一潭”是數(shù)量詞。D.“精彩的結(jié)語”中,“精彩”是形容詞。(3)以上文段節(jié)選自英國(guó)女作家________________創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說《簡(jiǎn)·愛》,選文中的“恩主”指的是________(人名)?!八北凰偷健斑@里”的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)(4)小說中創(chuàng)設(shè)的典型環(huán)境,對(duì)小說人物的成長(zhǎng)有重要作用。請(qǐng)從下面A、B兩個(gè)備選項(xiàng)中任選一個(gè),仿照示例說一說環(huán)境的重要作用。(4分)示例:孫悟空——靈臺(tái)方寸山孫悟空在靈臺(tái)方寸山拜師學(xué)藝,學(xué)到了七十二般變化、筋斗云等本領(lǐng),為后來保護(hù)唐僧西天取經(jīng)打下基礎(chǔ)。A.簡(jiǎn)·愛——洛伍德學(xué)校B.保爾·柯察金——發(fā)電廠3.讀萬卷書,行萬里路。廬州中學(xué)九(1)班擬開展“漫游水墨江南,品讀煙雨徽州”的研學(xué)活動(dòng),請(qǐng)你參與。(11分)(1)【活動(dòng)一:研學(xué)標(biāo)志我設(shè)計(jì)】小語同學(xué)為此次研學(xué)設(shè)計(jì)了標(biāo)志(見下圖),請(qǐng)根據(jù)其構(gòu)成要素解說創(chuàng)意。(3分)(2)【活動(dòng)二:經(jīng)典楹聯(lián)我積累】楹聯(lián),俗稱對(duì)聯(lián),有些楹聯(lián)極具地方特色。小語同學(xué)在準(zhǔn)備本次研學(xué)時(shí)搜集了不少楹聯(lián),其中不屬于徽州楹聯(lián)的一項(xiàng)是()(2分)A.立馬空東海,登高望太平。B.魚龍九轉(zhuǎn)瀟湘月,太白長(zhǎng)歌秋水詞。C.閑觀四海云霞景,靜對(duì)千峰錦繡圖。D.舊聞赤縣江山麗,始信黃山天下奇。(3)【活動(dòng)三:研學(xué)感想我來寫】下面是小語同學(xué)寫的研學(xué)感想,請(qǐng)你幫忙修改。(6分)“青山綠水本無價(jià),白墻黑瓦別有情”,位于黃山區(qū)的宏村,被譽(yù)為“中國(guó)畫里的鄉(xiāng)村”,以其獨(dú)特的建筑風(fēng)格和自然風(fēng)光吸引著無數(shù)游客。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下,我們漫步在古樸的街道上,欣賞著精美的馬頭墻,聆聽著一個(gè)個(gè)動(dòng)人的徽商故事。A我們傳承矢志不渝、勤勞進(jìn)取的徽商精神,感受徽派文化的獨(dú)特魅力。B這樣的徽州讓人心馳神往。C這段旅程將成為同學(xué)們?nèi)松凶铍y以忘懷的珍貴記憶。①A句語序不當(dāng),請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)②請(qǐng)將B句改為反問句。(2分)③C句的主干為________________________________________。(2分)二、閱讀(55分)請(qǐng)閱讀下面的文字,回答問題。[一](22分)親愛的彈片齊闖①我是一個(gè)煙臺(tái)姑娘,名字叫楊柳。②我爺爺是一等傷殘軍人,生命停止在了七十八歲。在我近三十年的記憶里,爺爺背上一直鼓著一個(gè)雞蛋大小的包。③爺爺是十三歲參加的兒童團(tuán)。太爺爺死得早,太姥姥改嫁了,爺爺六歲成了孤兒。爺爺生活在萊州灣一個(gè)小漁村,也就是我現(xiàn)在探親陪父親偶爾回去的老家。成了孤兒后,爺爺靠吃村里的百家飯活命,后來就跟著一個(gè)船老大討生活。④1946年11月初的一天,爺爺正幫船老大起鲅魚,著名的粉子山阻擊戰(zhàn)打響了。粉子山,萊州城西海拔最高的山嶺,瀕臨煙濰公路,也緊緊地挨著我們可愛的小漁村。戰(zhàn)役的雙方是解放軍與國(guó)民黨部隊(duì),在碼頭上作業(yè)的漁民拼命往村子里跑,飽受船老大奴役的十三歲的爺爺卻向粉子山跑,他說:“反正我是一個(gè)孤兒,就一個(gè)人,我要上隊(duì)伍打仗,死了算球?!睜敔攨④娏?。⑤后來在我們老家一個(gè)叫鄧家村南頭的地方建起了一座烈士陵園,墓碑上刻了不少解放軍戰(zhàn)士的名字,他們都是在那天犧牲的。據(jù)載,此役我軍斃傷敵軍4080人,繳獲武器和彈藥若干,還擊落了兩架飛機(jī),在戰(zhàn)術(shù)上粉碎了敵人打通煙濰路的企圖。⑥爺爺穿上軍裝后,打仗不要命。在此后的解放戰(zhàn)爭(zhēng)中,他參加過大小戰(zhàn)斗三百多次,后來又踴躍地參加了抗美援朝作戰(zhàn)。在出生入死的戰(zhàn)場(chǎng)上,先后有百十來個(gè)與爺爺相熟的戰(zhàn)友倒在了戰(zhàn)場(chǎng)上。他曾親眼看見自己的班長(zhǎng)被炮彈炸爛了身體,也曾用手卸下同班機(jī)槍手李大個(gè)被炸上樹梢的半截小腸,還曾藏在四十多具尸體中一整天而躲過敵人的戰(zhàn)場(chǎng)“清掃”。這些瑣細(xì)的情節(jié)是我小時(shí)候耐著性子聽的——作為愛臭美又愛做夢(mèng)的小姑娘,我實(shí)在不喜歡爺爺?shù)男跣踹哆?。但他總是愛給我講,講多了我就噘起小嘴不高興,這時(shí)他就會(huì)自覺地閉嘴。⑦多虧有“死里逃生”這個(gè)好詞的保佑,爺爺在槍林彈雨中受了很多次傷,最終保住了性命。解放戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束時(shí),爺爺已是一連之長(zhǎng),后來在裝甲師當(dāng)了副師長(zhǎng)。我聽爸爸說,他對(duì)爺爺記憶深刻的事有兩件。一件是爺爺當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)時(shí),有一戰(zhàn)士家長(zhǎng)給他送了一副豬肝,爺爺追出好幾里地,給人家退了回去。另一件是爺爺當(dāng)副師長(zhǎng)時(shí),爸爸把師里辦公室里的凳子拿出來和小伙伴們一起玩,被爺爺給暴揍了一頓。⑧爺爺離休后,又回到了小漁村。他是個(gè)閑不住的人,經(jīng)常到老家的小學(xué)給大家講打仗的故事。他還長(zhǎng)期拿自己的退休金資助六個(gè)“五?!崩先?,而他自己的生活卻十分簡(jiǎn)樸。⑨爺爺回到漁村不久,我就隨爸爸進(jìn)了城市。⑩此后,我們很少回去。?爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友一個(gè)又一個(gè)地去世。晚年,他患了肺癌,醫(yī)生檢查后說他體內(nèi)的彈片距離肺部太近,年齡偏大風(fēng)險(xiǎn)高,于是就放棄了手術(shù)治療。在人生的最后階段,爺爺老想一些過去的事,想老戰(zhàn)友,常常說胡話,有時(shí)把自己的臉憋得通紅,焦急地喊叫:“哎呀,槍咋卡住了!”“救我,我掉大坑里啦!”都與炮火連天的戰(zhàn)場(chǎng)有關(guān)。?走完人生旅程的爺爺最終是被火化的。清理爺爺骨灰時(shí),清出了幾塊黑黑的硬物質(zhì),經(jīng)辨認(rèn)是彈片。那是爺爺冒著槍林彈雨奮勇殺敵的熱血?dú)q月,是信念凝結(jié)著的初心與使命。?此刻,我流著眼淚,輕輕觸摸那幾塊曾與爺爺朝夕相處的彈片,忽然好想好想聽他絮絮叨叨地講那些戰(zhàn)斗的故事。?彈片,親愛的彈片!?求求你,給我講講爺爺?shù)墓适掳伞?有刪改)4.下列對(duì)小說的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.粉子山阻擊戰(zhàn)打響了,爺爺與碼頭上作業(yè)的漁民的表現(xiàn)形成對(duì)比。B.第⑤段運(yùn)用環(huán)境描寫,為下文發(fā)現(xiàn)爺爺身上黑黑的彈片設(shè)置懸念。C.作者運(yùn)用語言描寫和神態(tài)描寫,寫出爺爺在人生最后階段的狀態(tài)。D.小說以“我”為敘述視角,增強(qiáng)了故事的真實(shí)性,拉近了與讀者的距離。5.根據(jù)小說情節(jié),概括爺爺?shù)纳浇?jīng)歷。(3分)六歲(1)______________十三歲參加兒童團(tuán)穿上軍裝后(2)_____________離休后(3)_____________生病時(shí)常回憶過往6.同樣是爺爺?shù)摹靶跣踹哆丁保拔摇睆摹皩?shí)在不喜歡”到“好想好想聽”,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析原因。(4分)7.文末“彈片,親愛的彈片”一句意蘊(yùn)豐富,請(qǐng)結(jié)合全文簡(jiǎn)要分析。(6分)8.文中的爺爺讓我們感受到革命先輩的精神力量。請(qǐng)以“信念”為關(guān)鍵詞,結(jié)合小說內(nèi)容,聯(lián)系生活實(shí)際,談?wù)勀惬@得的啟示。(要求:不少于60字)(6分)[二](17分)【材料一】傳統(tǒng)文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化,是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。中華傳統(tǒng)文化反映了儒、道、佛等各種思想之間的對(duì)立與統(tǒng)一關(guān)系,它們之間相互滲透,形成古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國(guó)畫、書法、對(duì)聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等文化形式。傳統(tǒng)文化與我們生活息息相關(guān),它融入并改變我們的生活,尤其是其中優(yōu)秀的民族精神,促進(jìn)著一代代中華兒女砥礪前行?!静牧隙勘本┦桥e世聞名的歷史古都和全國(guó)文化中心,具有傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)。近年來,北京廣播電視臺(tái)依托北京世界文化遺產(chǎn)資源,打造高質(zhì)量的《紫禁城》《運(yùn)河之上》等精品節(jié)目,深刻闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“天人合一、萬物并育”“九州共貫、多元一體”等重要理念;深入挖掘書畫、中醫(yī)、戲曲等各類非遺資源,精心制作《書畫里的中國(guó)》《養(yǎng)生堂》《最美中國(guó)戲》等品牌節(jié)目,立體呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化革故鼎新、兼收并蓄、和合共生等鮮明特質(zhì);聚焦首都文博領(lǐng)域重點(diǎn)工作,創(chuàng)新推出《博物館之城》《文物里的北京》等重點(diǎn)節(jié)目,生動(dòng)展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化綿延不斷、薪火相傳的文明成果。(摘編自《高質(zhì)高效傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》,2023年11月1日《人民日?qǐng)?bào)》)【材料三】東方圣城,儒風(fēng)浩蕩,文脈不絕。在2023中國(guó)(曲阜)國(guó)際孔子文化節(jié)開幕式上,大型文脈工程《齊魯文庫》首批成果發(fā)布?!洱R魯文庫》全面研究、保護(hù)、輯錄和整理出版山東歷代傳世文獻(xiàn),旨在打造齊魯文化最豐富、最完備的集大成之作,立起新時(shí)代“文化泰山”,同步培養(yǎng)一批哲學(xué)社會(huì)科學(xué)特別是古籍研究整理人才,建設(shè)一批具有山東特色的文化品牌,傳播更多承載齊魯文化、中國(guó)精神的價(jià)值符號(hào)和文化產(chǎn)品。為構(gòu)建多層次中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播格局,山東打出了一套“組合拳”:持續(xù)推進(jìn)“一帶一路”國(guó)家《論語》譯介工程,以孔子誕生地——尼山命名的“尼山書屋”已在五大洲的32個(gè)國(guó)家落戶89家,5萬多種圖書通過尼山書屋走進(jìn)海外讀者視野;持續(xù)做大孔子IP,用心用情講好中國(guó)故事的山東篇章。(摘編自《讓傳統(tǒng)文化在新時(shí)代綻放光彩》,2023年12月11日《光明日?qǐng)?bào)》,有刪改)【材料四】文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信,是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。創(chuàng)造屬于我們這個(gè)時(shí)代的新文化,廣大青年首先要堅(jiān)定文化自信。令人欣喜的是,如今越來越多的年輕人愛上了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。拿起“考古神器”洛陽鏟,層層揭秘“考古盲盒”;同三兩好友一起圍爐煮茶,舉杯慢飲;在非遺工坊觀摩學(xué)習(xí),親身體驗(yàn)一次老手藝……年輕人在與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化頻頻相遇的日常生活中,找到深切共鳴,感受到傳統(tǒng)文化的魅力與活力,文化自信進(jìn)一步增強(qiáng)。與此同時(shí),越來越多的年輕人投身于傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。從驚艷國(guó)際交響樂舞臺(tái)的中國(guó)第一位嗩吶博士劉雯雯,到以《只此青綠》火遍全網(wǎng)的舞蹈演員孟慶旸;從用數(shù)字化方式“復(fù)活”千年藝術(shù)的敦煌研究院的年輕人,到“活化”古村落的青年古建修復(fù)工作者,廣大青年以熱愛為底色,以專業(yè)為本色,在傳承發(fā)展中華文化過程中展現(xiàn)青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量。(摘編自《在傳承發(fā)展中華文化過程中展現(xiàn)青春風(fēng)采》,2023年7月9日《人民日?qǐng)?bào)》)9.根據(jù)【材料一】,下列選項(xiàng)中沒有涉及中國(guó)傳統(tǒng)文化的一項(xiàng)是()(3分)A.生于憂患,死于安樂B.宮、商、角、徵、羽C.新年納余慶,佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春D.面朝大海,春暖花開10.北京和山東兩地在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面有哪些優(yōu)秀的做法?請(qǐng)結(jié)合【材料二】和【材料三】分別概括。(4分)11.請(qǐng)按照下面的提示,梳理【材料四】第一段的行文思路。(4分)首先,①________________________________________,并在此基礎(chǔ)上提出論點(diǎn)。然后,列舉年輕人熱衷“考古盲盒”、圍爐煮茶、體驗(yàn)非遺老手藝等例子證明觀點(diǎn)。最后,得出結(jié)論:②____________________________________________。12.請(qǐng)根據(jù)上述四則材料,說說傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有哪些意義。(6分)[三](16分)【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂,今天下三分,益州疲弊,此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi),忠志之士忘身于外者,蓋追先帝之殊遇,欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開張圣聽,以光先帝遺德,恢弘志士之氣,不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。宮中府中,俱為一體,陟罰臧否,不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者,宜付有司論其刑賞,以昭陛下平明之理,不宜偏私,使內(nèi)外異法也?!H賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也;親小人,遠(yuǎn)賢臣,此后漢所以傾頹也。先帝在時(shí),每與臣論此事,未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長(zhǎng)史、參軍,此悉貞良死節(jié)之臣,愿陛下親之信之,則漢室之隆,可計(jì)日而待也。(節(jié)選自《出師表》)【乙】淳熙十二年五月,(楊萬里)以地震應(yīng)詔上書曰:臣聞言有事于無事之時(shí)不害其為忠言無事于有事之時(shí)其為奸也大矣。陛下以今日為何等時(shí)耶?金人日逼,疆場(chǎng)日擾,而未聞防金人者何策,保疆場(chǎng)者何道。愿陛下超然遠(yuǎn)覽,昭然遠(yuǎn)寤。勿以海道為無虞,勿以大江為可恃。增屯聚糧,治艦扼險(xiǎn)。姑置不急之務(wù),精專備敵之策。(節(jié)選自《宋史·楊萬里傳》,有刪改)13.根據(jù)方法提示,寫出加點(diǎn)詞釋義。(3分)方法文言語句提示加點(diǎn)詞釋義字源法陟罰臧否(1)_________遷移法臣聞言有事于無事之時(shí)不聞爺娘喚女聲(2)__________查詞典法此誠(chéng)危急存亡之秋也秋(qiū):①秋季。②谷物成熟,收成。③五行說,五行以金為秋。④時(shí)候。⑤飛翔的樣子,騰躍的樣子(3)_________(填序號(hào))14.給文中畫波浪線的句子斷句正確的一項(xiàng)是()(3分)A.臣聞言/有事于無事之時(shí)/不害其為忠/言無事于有事之時(shí)/其為奸也大矣。B.臣聞言有事于無事之時(shí)不害/其為忠/言無事于有事之時(shí)/其為奸也大矣。C.臣聞言有事于無事之時(shí)/不害其為忠/言無事于有事之時(shí)/其為奸也大矣。D.臣聞言有事/于無事之時(shí)不害其為忠/言無事/于有事之時(shí)其為奸也/大矣。15.將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)不宜妄自菲薄,引喻失義,以塞忠諫之路也。(2)姑置不急之務(wù),精專備敵之策。16.說話是一門藝術(shù),下面兩句話用不同的句式向皇帝指出當(dāng)前形勢(shì),請(qǐng)分別分析其語氣和表達(dá)效果。(6分)(1)此誠(chéng)危急存亡之秋也。(諸葛亮《出師表》)(2)陛下以今日為何等時(shí)耶?(《宋史·楊萬里傳》)三、寫作(55分)17.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(55分)當(dāng)你可以和不確定性安然共處時(shí),無限的可能就在生命中展開了?!?德國(guó))??斯亍ね欣缎率澜纭飞厦娴奈淖?,引發(fā)了你怎樣的思考或感悟?請(qǐng)結(jié)合你的所思所想,自擬題目,寫一篇文章。要求:(1)自定立意,文體不限(詩歌、戲劇除外);(2)文中不要透露你個(gè)人的身份信息;(3)請(qǐng)不要抄襲別人的文章;(4)不少于600字。
答案一、1.(1)中軍置酒飲歸客胡琴琵琶與羌笛簫鼓追隨春社近衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存四面歌殘終破楚八年風(fēng)味徒思浙(2)惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁巴山楚水凄涼地二十三年棄置身2.(1)qiánkǎi玷攪(2)C(3)夏洛蒂·勃朗特里德太太她(簡(jiǎn)·愛)難以忍受在舅媽家的種種不公正待遇,公開與舅媽對(duì)抗,舅媽一家對(duì)她非常厭惡(4)示例一:選A。簡(jiǎn)·愛在洛伍德學(xué)校學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)與忍耐,獲得了學(xué)識(shí)和修養(yǎng),為她后來成為在生活上獨(dú)立自主,在精神上追求平等、自由的女性奠定了基礎(chǔ)。示例二:選B。保爾·柯察金在發(fā)電廠工作時(shí),在朱赫來的影響下,產(chǎn)生了對(duì)革命的向往之情,為他后來加入革命隊(duì)伍埋下了種子。3.(1)示例一:圖的中部是“徽州”兩個(gè)篆體字和拼音,代表了徽州地區(qū),突出了地域文化,凸顯了中國(guó)文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力;圖的上部是類似漢字“元”的圖案,突出了徽州的建筑風(fēng)格特點(diǎn);圖的下部是橋與水的變形,突出了江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。示例二:圖的上部是漢字“元”和徽派房屋形狀的結(jié)合,突出了徽州的建筑風(fēng)格特點(diǎn);圖的中部是篆體的“徽州”二字和拼音,既代表了徽州地區(qū),又突出了地域文化;圖的下部是橋與水的變形,以線條的形式既突出江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn),又使得標(biāo)志圖形更簡(jiǎn)潔。(2)B(3)①把“感受徽派文化的獨(dú)特魅力”和“傳承矢志不渝、勤勞進(jìn)取的徽商精神”交換位置。②這樣的徽州難道不讓人心馳神往嗎?③這段旅程成為記憶二、[一]4.B點(diǎn)撥:根據(jù)第⑤段的內(nèi)容可知,該段沒有運(yùn)用環(huán)境描寫,而是記敘了建立烈士陵園的事情,突出了戰(zhàn)斗的激烈,同時(shí)交代我軍的勝利。5.(1)成了孤兒(2)身經(jīng)百戰(zhàn)(3)回鄉(xiāng)做好事(每空1分)6.作為小姑娘的“我”,對(duì)美好的事物充滿幻想,對(duì)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)畫面不感興趣,因而“實(shí)在不喜歡爺爺?shù)男跣踹哆丁?,那時(shí)的“我”還不懂事,不能理解爺爺?shù)牧伎嘤眯摹?2分)隨著年歲的增長(zhǎng),“我”開始理解爺爺、敬佩爺爺,特別是在爺爺離世后,“我”為當(dāng)年沒有好好聽并再也聽不到爺爺?shù)膽?zhàn)斗經(jīng)歷而感到愧疚,對(duì)爺爺?shù)纳钌顟涯钭尅拔摇薄昂孟牒孟肼犓跣踹哆丁薄?2分)7.“彈片”是從爺爺骨灰中清理出來的,它凝結(jié)了爺爺冒著槍林彈雨奮勇殺敵的熱血?dú)q月,是爺爺勇敢堅(jiān)強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的一生的見證;(3分)“親愛的”體現(xiàn)了“我”對(duì)爺爺?shù)睦⒕巍涯睿瑢?duì)老一輩革命軍人的崇敬。(3分)8.示例:爺爺憑借堅(jiān)定的革命信念,戎馬一生,令人敬佩。一代人有一代人的信念和使命,作為中學(xué)生的我們應(yīng)該繼承先輩的精神,堅(jiān)定信念,用實(shí)際行動(dòng)把先輩們?yōu)橹畩^斗、為之犧牲的偉大事業(yè)奮力推向前進(jìn)。(6分)[二]9.D點(diǎn)撥:A.“生于憂患,死于安樂”是古代的儒家思想文化內(nèi)容,屬于傳統(tǒng)文化;B.“宮、商、角、徵、羽”是中國(guó)傳統(tǒng)音樂的音階,屬于傳統(tǒng)文化;C.“新年納余慶,佳節(jié)號(hào)長(zhǎng)春”是春節(jié)對(duì)聯(lián),也是傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式之一;D.“面朝大海,春暖花開”是現(xiàn)代詩人海子的詩句,是
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