2025年春九年級語文下冊 第六單元綜合測試卷（人教安徽版）

年春九年級語文下冊第六單元綜合測試卷（人教安徽版）一、語文積累與運(yùn)用(35分)1．陽光中學(xué)舉辦“清音雅言”詩詞朗誦會，請根據(jù)提示補(bǔ)寫詩句。(10分)(1)詩詞中的樂聲，往往傳達(dá)出詩人別樣的情感?！栋籽└杷臀渑泄贇w京》中，“________________，________________”，管弦齊發(fā)，將宴飲之歡推向高潮；《游山西村》中，“____________________，__________________”，簫鼓齊鳴，引出農(nóng)村風(fēng)俗圖景；秋瑾的《滿江紅》中，“________________，________________”，借楚歌傳情，抒寫詩人內(nèi)心苦悶。(2)詩詞中的地名，不僅是地點(diǎn)的標(biāo)識，也是情感的寄托。《過零丁洋》中，“__________________，__________________”，以地名抒情，情味豐厚；《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》中，“__________________，__________________”，寫出貶謫之痛，字字泣血，感人至深。2．請運(yùn)用所積累的知識，完成(1)—(4)題。(14分)“我是從她的女恩人，從那位虔誠、慈善的太太那兒聽說的。她成了孤兒的時候，是這位太太收養(yǎng)了她，把她當(dāng)成自己的女兒來撫養(yǎng)。這位不幸的姑娘竟以忘恩負(fù)義來報答她的善良和慷慨。這種行為那么惡劣，那么可怕，那位出色的恩主終于不得不把她同自己幼小的孩子們分開，生怕她的壞樣子會diàn污他們的純潔。她被送到這里來治療，就像古時候猶太人把病人送往畢士大池jiǎo動的水里去一樣。所以教師們和學(xué)監(jiān)，我請求你們不要讓她周圍成為一潭死水?！闭f了這樣精彩的結(jié)語以后，勃洛克赫斯特先生整了一下長大衣上端的紐扣，對他的家屬低聲說了些什么，她們站起身來，向譚波兒小姐鞠了一躬。隨后所有的大人物都威風(fēng)凜凜地走出了房間。(節(jié)選自《簡·愛》，有刪改)(1)給加點(diǎn)字注音，或根據(jù)拼音寫漢字。(4分)虔()誠慷慨()diàn()污jiǎo()動(2)下列表述有誤的一項是()(3分)A．從感情色彩看，“慈善”是褒義詞。B．“這種行為”中，“這種”是代詞。C．“一潭死水”是主謂短語，“一潭”是數(shù)量詞。D．“精彩的結(jié)語”中，“精彩”是形容詞。(3)以上文段節(jié)選自英國女作家________________創(chuàng)作的長篇小說《簡·愛》，選文中的“恩主”指的是________(人名)?！八北凰偷健斑@里”的原因是________________________________________________________________________________________________________________________________________________。(3分)(4)小說中創(chuàng)設(shè)的典型環(huán)境，對小說人物的成長有重要作用。請從下面A、B兩個備選項中任選一個，仿照示例說一說環(huán)境的重要作用。(4分)示例：孫悟空——靈臺方寸山孫悟空在靈臺方寸山拜師學(xué)藝，學(xué)到了七十二般變化、筋斗云等本領(lǐng)，為后來保護(hù)唐僧西天取經(jīng)打下基礎(chǔ)。A．簡·愛——洛伍德學(xué)校B．保爾·柯察金——發(fā)電廠3．讀萬卷書，行萬里路。廬州中學(xué)九(1)班擬開展“漫游水墨江南，品讀煙雨徽州”的研學(xué)活動，請你參與。(11分)(1)【活動一：研學(xué)標(biāo)志我設(shè)計】小語同學(xué)為此次研學(xué)設(shè)計了標(biāo)志(見下圖)，請根據(jù)其構(gòu)成要素解說創(chuàng)意。(3分)(2)【活動二：經(jīng)典楹聯(lián)我積累】楹聯(lián)，俗稱對聯(lián)，有些楹聯(lián)極具地方特色。小語同學(xué)在準(zhǔn)備本次研學(xué)時搜集了不少楹聯(lián)，其中不屬于徽州楹聯(lián)的一項是()(2分)A．立馬空東海，登高望太平。B．魚龍九轉(zhuǎn)瀟湘月，太白長歌秋水詞。C．閑觀四海云霞景，靜對千峰錦繡圖。D．舊聞赤縣江山麗，始信黃山天下奇。(3)【活動三：研學(xué)感想我來寫】下面是小語同學(xué)寫的研學(xué)感想，請你幫忙修改。(6分)“青山綠水本無價，白墻黑瓦別有情”，位于黃山區(qū)的宏村，被譽(yù)為“中國畫里的鄉(xiāng)村”，以其獨(dú)特的建筑風(fēng)格和自然風(fēng)光吸引著無數(shù)游客。在導(dǎo)游的帶領(lǐng)下，我們漫步在古樸的街道上，欣賞著精美的馬頭墻，聆聽著一個個動人的徽商故事。A我們傳承矢志不渝、勤勞進(jìn)取的徽商精神，感受徽派文化的獨(dú)特魅力。B這樣的徽州讓人心馳神往。C這段旅程將成為同學(xué)們?nèi)松凶铍y以忘懷的珍貴記憶。①A句語序不當(dāng)，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?2分)②請將B句改為反問句。(2分)③C句的主干為________________________________________。(2分)二、閱讀(55分)請閱讀下面的文字，回答問題。[一](22分)親愛的彈片齊闖①我是一個煙臺姑娘，名字叫楊柳。②我爺爺是一等傷殘軍人，生命停止在了七十八歲。在我近三十年的記憶里，爺爺背上一直鼓著一個雞蛋大小的包。③爺爺是十三歲參加的兒童團(tuán)。太爺爺死得早，太姥姥改嫁了，爺爺六歲成了孤兒。爺爺生活在萊州灣一個小漁村，也就是我現(xiàn)在探親陪父親偶爾回去的老家。成了孤兒后，爺爺靠吃村里的百家飯活命，后來就跟著一個船老大討生活。④1946年11月初的一天，爺爺正幫船老大起鲅魚，著名的粉子山阻擊戰(zhàn)打響了。粉子山，萊州城西海拔最高的山嶺，瀕臨煙濰公路，也緊緊地挨著我們可愛的小漁村。戰(zhàn)役的雙方是解放軍與國民黨部隊，在碼頭上作業(yè)的漁民拼命往村子里跑，飽受船老大奴役的十三歲的爺爺卻向粉子山跑，他說：“反正我是一個孤兒，就一個人，我要上隊伍打仗，死了算球?！睜敔攨④娏恕＂莺髞碓谖覀兝霞乙粋€叫鄧家村南頭的地方建起了一座烈士陵園，墓碑上刻了不少解放軍戰(zhàn)士的名字，他們都是在那天犧牲的。據(jù)載，此役我軍斃傷敵軍4080人，繳獲武器和彈藥若干，還擊落了兩架飛機(jī)，在戰(zhàn)術(shù)上粉碎了敵人打通煙濰路的企圖。⑥爺爺穿上軍裝后，打仗不要命。在此后的解放戰(zhàn)爭中，他參加過大小戰(zhàn)斗三百多次，后來又踴躍地參加了抗美援朝作戰(zhàn)。在出生入死的戰(zhàn)場上，先后有百十來個與爺爺相熟的戰(zhàn)友倒在了戰(zhàn)場上。他曾親眼看見自己的班長被炮彈炸爛了身體，也曾用手卸下同班機(jī)槍手李大個被炸上樹梢的半截小腸，還曾藏在四十多具尸體中一整天而躲過敵人的戰(zhàn)場“清掃”。這些瑣細(xì)的情節(jié)是我小時候耐著性子聽的——作為愛臭美又愛做夢的小姑娘，我實在不喜歡爺爺?shù)男跣踹哆丁５偸菒劢o我講，講多了我就噘起小嘴不高興，這時他就會自覺地閉嘴。⑦多虧有“死里逃生”這個好詞的保佑，爺爺在槍林彈雨中受了很多次傷，最終保住了性命。解放戰(zhàn)爭結(jié)束時，爺爺已是一連之長，后來在裝甲師當(dāng)了副師長。我聽爸爸說，他對爺爺記憶深刻的事有兩件。一件是爺爺當(dāng)團(tuán)長時，有一戰(zhàn)士家長給他送了一副豬肝，爺爺追出好幾里地，給人家退了回去。另一件是爺爺當(dāng)副師長時，爸爸把師里辦公室里的凳子拿出來和小伙伴們一起玩，被爺爺給暴揍了一頓。⑧爺爺離休后，又回到了小漁村。他是個閑不住的人，經(jīng)常到老家的小學(xué)給大家講打仗的故事。他還長期拿自己的退休金資助六個“五?！崩先?，而他自己的生活卻十分簡樸。⑨爺爺回到漁村不久，我就隨爸爸進(jìn)了城市。⑩此后，我們很少回去。?爺爺?shù)睦蠎?zhàn)友一個又一個地去世。晚年，他患了肺癌，醫(yī)生檢查后說他體內(nèi)的彈片距離肺部太近，年齡偏大風(fēng)險高，于是就放棄了手術(shù)治療。在人生的最后階段，爺爺老想一些過去的事，想老戰(zhàn)友，常常說胡話，有時把自己的臉憋得通紅，焦急地喊叫：“哎呀，槍咋卡住了！”“救我，我掉大坑里啦！”都與炮火連天的戰(zhàn)場有關(guān)。?走完人生旅程的爺爺最終是被火化的。清理爺爺骨灰時，清出了幾塊黑黑的硬物質(zhì)，經(jīng)辨認(rèn)是彈片。那是爺爺冒著槍林彈雨奮勇殺敵的熱血?dú)q月，是信念凝結(jié)著的初心與使命。?此刻，我流著眼淚，輕輕觸摸那幾塊曾與爺爺朝夕相處的彈片，忽然好想好想聽他絮絮叨叨地講那些戰(zhàn)斗的故事。?彈片，親愛的彈片！?求求你，給我講講爺爺?shù)墓适掳伞?有刪改)4．下列對小說的理解和分析，不正確的一項是()(3分)A．粉子山阻擊戰(zhàn)打響了，爺爺與碼頭上作業(yè)的漁民的表現(xiàn)形成對比。B．第⑤段運(yùn)用環(huán)境描寫，為下文發(fā)現(xiàn)爺爺身上黑黑的彈片設(shè)置懸念。C．作者運(yùn)用語言描寫和神態(tài)描寫，寫出爺爺在人生最后階段的狀態(tài)。D．小說以“我”為敘述視角，增強(qiáng)了故事的真實性，拉近了與讀者的距離。5．根據(jù)小說情節(jié)，概括爺爺?shù)纳浇?jīng)歷。(3分)六歲(1)______________十三歲參加兒童團(tuán)穿上軍裝后(2)_____________離休后(3)_____________生病時常回憶過往6.同樣是爺爺?shù)摹靶跣踹哆丁?，“我”從“實在不喜歡”到“好想好想聽”，請簡要分析原因。(4分)7．文末“彈片，親愛的彈片”一句意蘊(yùn)豐富，請結(jié)合全文簡要分析。(6分)8．文中的爺爺讓我們感受到革命先輩的精神力量。請以“信念”為關(guān)鍵詞，結(jié)合小說內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)勀惬@得的啟示。(要求：不少于60字)(6分)[二](17分)【材料一】傳統(tǒng)文化是文明演化而匯集成的一種反映民族特質(zhì)和風(fēng)貌的文化，是各民族歷史上各種思想文化、觀念形態(tài)的總體表現(xiàn)。中華傳統(tǒng)文化反映了儒、道、佛等各種思想之間的對立與統(tǒng)一關(guān)系，它們之間相互滲透，形成古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂、民族戲劇、曲藝、國畫、書法、對聯(lián)、燈謎、射覆、酒令、歇后語等文化形式。傳統(tǒng)文化與我們生活息息相關(guān)，它融入并改變我們的生活，尤其是其中優(yōu)秀的民族精神，促進(jìn)著一代代中華兒女砥礪前行?！静牧隙勘本┦桥e世聞名的歷史古都和全國文化中心，具有傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的獨(dú)特優(yōu)勢。近年來，北京廣播電視臺依托北京世界文化遺產(chǎn)資源，打造高質(zhì)量的《紫禁城》《運(yùn)河之上》等精品節(jié)目，深刻闡釋中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“天人合一、萬物并育”“九州共貫、多元一體”等重要理念；深入挖掘書畫、中醫(yī)、戲曲等各類非遺資源，精心制作《書畫里的中國》《養(yǎng)生堂》《最美中國戲》等品牌節(jié)目，立體呈現(xiàn)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化革故鼎新、兼收并蓄、和合共生等鮮明特質(zhì)；聚焦首都文博領(lǐng)域重點(diǎn)工作，創(chuàng)新推出《博物館之城》《文物里的北京》等重點(diǎn)節(jié)目，生動展示中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化綿延不斷、薪火相傳的文明成果。(摘編自《高質(zhì)高效傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》，2023年11月1日《人民日報》)【材料三】東方圣城，儒風(fēng)浩蕩，文脈不絕。在2023中國(曲阜)國際孔子文化節(jié)開幕式上，大型文脈工程《齊魯文庫》首批成果發(fā)布?！洱R魯文庫》全面研究、保護(hù)、輯錄和整理出版山東歷代傳世文獻(xiàn)，旨在打造齊魯文化最豐富、最完備的集大成之作，立起新時代“文化泰山”，同步培養(yǎng)一批哲學(xué)社會科學(xué)特別是古籍研究整理人才，建設(shè)一批具有山東特色的文化品牌，傳播更多承載齊魯文化、中國精神的價值符號和文化產(chǎn)品。為構(gòu)建多層次中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳播格局，山東打出了一套“組合拳”：持續(xù)推進(jìn)“一帶一路”國家《論語》譯介工程，以孔子誕生地——尼山命名的“尼山書屋”已在五大洲的32個國家落戶89家，5萬多種圖書通過尼山書屋走進(jìn)海外讀者視野；持續(xù)做大孔子IP，用心用情講好中國故事的山東篇章。(摘編自《讓傳統(tǒng)文化在新時代綻放光彩》，2023年12月11日《光明日報》，有刪改)【材料四】文化自信是更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發(fā)展中最基本、最深沉、最持久的力量。創(chuàng)造屬于我們這個時代的新文化，廣大青年首先要堅定文化自信。令人欣喜的是，如今越來越多的年輕人愛上了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。拿起“考古神器”洛陽鏟，層層揭秘“考古盲盒”；同三兩好友一起圍爐煮茶，舉杯慢飲；在非遺工坊觀摩學(xué)習(xí)，親身體驗一次老手藝……年輕人在與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化頻頻相遇的日常生活中，找到深切共鳴，感受到傳統(tǒng)文化的魅力與活力，文化自信進(jìn)一步增強(qiáng)。與此同時，越來越多的年輕人投身于傳承和發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。從驚艷國際交響樂舞臺的中國第一位嗩吶博士劉雯雯，到以《只此青綠》火遍全網(wǎng)的舞蹈演員孟慶旸；從用數(shù)字化方式“復(fù)活”千年藝術(shù)的敦煌研究院的年輕人，到“活化”古村落的青年古建修復(fù)工作者，廣大青年以熱愛為底色，以專業(yè)為本色，在傳承發(fā)展中華文化過程中展現(xiàn)青春風(fēng)采、貢獻(xiàn)青春力量。(摘編自《在傳承發(fā)展中華文化過程中展現(xiàn)青春風(fēng)采》，2023年7月9日《人民日報》)9．根據(jù)【材料一】，下列選項中沒有涉及中國傳統(tǒng)文化的一項是()(3分)A．生于憂患，死于安樂B．宮、商、角、徵、羽C．新年納余慶，佳節(jié)號長春D．面朝大海，春暖花開10．北京和山東兩地在弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化方面有哪些優(yōu)秀的做法？請結(jié)合【材料二】和【材料三】分別概括。(4分)11．請按照下面的提示，梳理【材料四】第一段的行文思路。(4分)首先，①________________________________________，并在此基礎(chǔ)上提出論點(diǎn)。然后，列舉年輕人熱衷“考古盲盒”、圍爐煮茶、體驗非遺老手藝等例子證明觀點(diǎn)。最后，得出結(jié)論：②____________________________________________。12．請根據(jù)上述四則材料，說說傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有哪些意義。(6分)[三](16分)【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也?！H賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。(節(jié)選自《出師表》)【乙】淳熙十二年五月，(楊萬里)以地震應(yīng)詔上書曰：臣聞言有事于無事之時不害其為忠言無事于有事之時其為奸也大矣。陛下以今日為何等時耶？金人日逼，疆場日擾，而未聞防金人者何策，保疆場者何道。愿陛下超然遠(yuǎn)覽，昭然遠(yuǎn)寤。勿以海道為無虞，勿以大江為可恃。增屯聚糧，治艦扼險。姑置不急之務(wù)，精專備敵之策。(節(jié)選自《宋史·楊萬里傳》，有刪改)13.根據(jù)方法提示，寫出加點(diǎn)詞釋義。(3分)方法文言語句提示加點(diǎn)詞釋義字源法陟罰臧否(1)_________遷移法臣聞言有事于無事之時不聞爺娘喚女聲(2)__________查詞典法此誠危急存亡之秋也秋(qiū)：①秋季。②谷物成熟，收成。③五行說，五行以金為秋。④時候。⑤飛翔的樣子，騰躍的樣子(3)_________(填序號)14.給文中畫波浪線的句子斷句正確的一項是()(3分)A．臣聞言/有事于無事之時/不害其為忠/言無事于有事之時/其為奸也大矣。B．臣聞言有事于無事之時不害/其為忠/言無事于有事之時/其為奸也大矣。C．臣聞言有事于無事之時/不害其為忠/言無事于有事之時/其為奸也大矣。D．臣聞言有事/于無事之時不害其為忠/言無事/于有事之時其為奸也/大矣。15．將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。(2)姑置不急之務(wù)，精專備敵之策。16．說話是一門藝術(shù)，下面兩句話用不同的句式向皇帝指出當(dāng)前形勢，請分別分析其語氣和表達(dá)效果。(6分)(1)此誠危急存亡之秋也。(諸葛亮《出師表》)(2)陛下以今日為何等時耶？(《宋史·楊萬里傳》)三、寫作(55分)17．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。(55分)當(dāng)你可以和不確定性安然共處時，無限的可能就在生命中展開了?！?德國)?？斯亍ね欣缎率澜纭飞厦娴奈淖郑l(fā)了你怎樣的思考或感悟？請結(jié)合你的所思所想，自擬題目，寫一篇文章。要求：(1)自定立意，文體不限(詩歌、戲劇除外)；(2)文中不要透露你個人的身份信息；(3)請不要抄襲別人的文章；(4)不少于600字。

答案一、1.(1)中軍置酒飲歸客胡琴琵琶與羌笛簫鼓追隨春社近衣冠簡樸古風(fēng)存四面歌殘終破楚八年風(fēng)味徒思浙(2)惶恐灘頭說惶恐零丁洋里嘆零丁巴山楚水凄涼地二十三年棄置身2.(1)qiánkǎi玷攪(2)C(3)夏洛蒂·勃朗特里德太太她(簡·愛)難以忍受在舅媽家的種種不公正待遇，公開與舅媽對抗，舅媽一家對她非常厭惡(4)示例一：選A。簡·愛在洛伍德學(xué)校學(xué)會了堅強(qiáng)與忍耐，獲得了學(xué)識和修養(yǎng)，為她后來成為在生活上獨(dú)立自主，在精神上追求平等、自由的女性奠定了基礎(chǔ)。示例二：選B。保爾·柯察金在發(fā)電廠工作時，在朱赫來的影響下，產(chǎn)生了對革命的向往之情，為他后來加入革命隊伍埋下了種子。3.(1)示例一：圖的中部是“徽州”兩個篆體字和拼音，代表了徽州地區(qū)，突出了地域文化，凸顯了中國文化的深厚底蘊(yùn)和獨(dú)特魅力；圖的上部是類似漢字“元”的圖案，突出了徽州的建筑風(fēng)格特點(diǎn)；圖的下部是橋與水的變形，突出了江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)。示例二：圖的上部是漢字“元”和徽派房屋形狀的結(jié)合，突出了徽州的建筑風(fēng)格特點(diǎn)；圖的中部是篆體的“徽州”二字和拼音，既代表了徽州地區(qū)，又突出了地域文化；圖的下部是橋與水的變形，以線條的形式既突出江南水鄉(xiāng)的特點(diǎn)，又使得標(biāo)志圖形更簡潔。(2)B(3)①把“感受徽派文化的獨(dú)特魅力”和“傳承矢志不渝、勤勞進(jìn)取的徽商精神”交換位置。②這樣的徽州難道不讓人心馳神往嗎？③這段旅程成為記憶二、[一]4.B點(diǎn)撥：根據(jù)第⑤段的內(nèi)容可知，該段沒有運(yùn)用環(huán)境描寫，而是記敘了建立烈士陵園的事情，突出了戰(zhàn)斗的激烈，同時交代我軍的勝利。5.(1)成了孤兒(2)身經(jīng)百戰(zhàn)(3)回鄉(xiāng)做好事(每空1分)6.作為小姑娘的“我”，對美好的事物充滿幻想，對殘酷的戰(zhàn)爭畫面不感興趣，因而“實在不喜歡爺爺?shù)男跣踹哆丁保菚r的“我”還不懂事，不能理解爺爺?shù)牧伎嘤眯摹?2分)隨著年歲的增長，“我”開始理解爺爺、敬佩爺爺，特別是在爺爺離世后，“我”為當(dāng)年沒有好好聽并再也聽不到爺爺?shù)膽?zhàn)斗經(jīng)歷而感到愧疚，對爺爺?shù)纳钌顟涯钭尅拔摇薄昂孟牒孟肼犓跣踹哆丁薄?2分)7.“彈片”是從爺爺骨灰中清理出來的，它凝結(jié)了爺爺冒著槍林彈雨奮勇殺敵的熱血?dú)q月，是爺爺勇敢堅強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的一生的見證；(3分)“親愛的”體現(xiàn)了“我”對爺爺?shù)睦⒕?、懷念，對老一輩革命軍人的崇敬?3分)8.示例：爺爺憑借堅定的革命信念，戎馬一生，令人敬佩。一代人有一代人的信念和使命，作為中學(xué)生的我們應(yīng)該繼承先輩的精神，堅定信念，用實際行動把先輩們?yōu)橹畩^斗、為之犧牲的偉大事業(yè)奮力推向前進(jìn)。(6分)[二]9.D點(diǎn)撥：A.“生于憂患，死于安樂”是古代的儒家思想文化內(nèi)容，屬于傳統(tǒng)文化；B.“宮、商、角、徵、羽”是中國傳統(tǒng)音樂的音階，屬于傳統(tǒng)文化；C.“新年納余慶，佳節(jié)號長春”是春節(jié)對聯(lián)，也是傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)形式之一；D.“面朝大海，春暖花開”是現(xiàn)代詩人海子的詩句，是