文稿成果6光未然

1、1 黃河頌光未然點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 認(rèn)識(shí)黃河點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 黃河，中國(guó)的第二大河。黃河發(fā)源于青藏高原巴顏喀拉山。經(jīng)青海、四川、甘肅寧夏、內(nèi)蒙古、陜西、山西，河南、山東，注入渤海，全長(zhǎng)5464公里，流域面積75萬平方公里。干流從上游到下游的流向就像一個(gè)巨大的“幾”字形。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 欣賞黃河點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 黃河源頭點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 九曲黃河點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 潼關(guān)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 黃河公伯峽點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 壺口瀑布點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 走進(jìn)作者光未然，原名張光年?，F(xiàn)代詩人，文學(xué)評(píng)論家。1936年到延安，創(chuàng)作了歌頌中華民族精神的組詩黃河大合唱，經(jīng)冼星海譜曲后風(fēng)

2、行全國(guó)。黃河大合唱共有八個(gè)樂章。詩中雄奇的想象與現(xiàn)實(shí)的圖景交織，歌唱苦難與抗戰(zhàn)，刻畫黃河形象，反映中華民族英雄兒女抗戰(zhàn)的真實(shí)畫面。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 1938年11月武漢淪陷后，我國(guó)現(xiàn)代著名詩人光未然帶領(lǐng)抗敵演劇三隊(duì)，從陜西宜川縣的壺口附近東渡黃河，轉(zhuǎn)入?yún)瘟荷娇谷崭鶕?jù)地。途中親臨險(xiǎn)峽急流、怒濤旋渦、礁石瀑布的境地，目睹黃河船夫們與狂風(fēng)惡浪搏斗的情景，聆聽了悠長(zhǎng)高亢、深沉有力的船夫號(hào)子。次年1月抵達(dá)延安后，一直醞釀著黃河詞作，并在當(dāng)年除夕聯(lián)歡會(huì)上朗誦了這部詩篇。 冼星海聽后異常興奮，表示要為演劇隊(duì)創(chuàng)作黃河大合唱并完成了這部大型聲樂名作。 4月13日在延安陜北公學(xué)大禮堂首演,引起巨大反響，很快傳遍整

3、個(gè)中國(guó)。 創(chuàng)作過程文學(xué)常識(shí)點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 語言卡片氣魄（） 狂瀾（ ）澎（ ）湃 屏（ ）障哺（ ）育傾瀉（ ）澎湃：形容波浪互相撞擊，比喻聲勢(shì)浩大。狂瀾：巨大的波浪，比喻猛烈的氣勢(shì)。宛轉(zhuǎn)：輾轉(zhuǎn)，經(jīng)過許多地方。哺育：比喻培養(yǎng)。一瀉千萬丈：形容江河水流迅速。plnPng pngbxi黃河頌啊，朋友！黃河以它英雄的氣魄，出現(xiàn)在亞洲的原野；它表現(xiàn)出我們民族的精神：偉大而又堅(jiān)強(qiáng)！這里，我們向著黃河，唱出我們的贊歌。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 我站在高山之巔，望黃河滾滾，奔向東南。驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)；從昆侖山下奔向黃海之邊；把中原大地劈成南北兩面。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 ??！黃河！你是中華

4、民族的搖籃！五千年的古國(guó)文化，從你這兒發(fā)源；多少英雄的故事，在你的身邊扮演！??！黃河！你 是偉大堅(jiān)強(qiáng)，像一個(gè)巨人出現(xiàn)在亞洲平原之上，用你那英雄的體魄筑成我們民族的屏障。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 ??！黃河！你一瀉萬丈，浩浩蕩蕩，向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 我們民族的偉大精神，將要在你的哺育下發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)！我們祖國(guó)的英雄兒女，將要學(xué)習(xí)你的榜樣，像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！像你一樣的偉大堅(jiān)強(qiáng)！點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 1本課的題目是黃河頌，其中哪個(gè)字是關(guān)鍵，也是題眼？2開頭點(diǎn)題后，作者并沒有直接去頌而是在描寫黃河，如果在文中找一個(gè)字來統(tǒng)領(lǐng)，應(yīng)該是哪個(gè)字？問題探究頌望點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 你認(rèn)為這是一條怎樣的黃河

5、？ 雄偉壯觀，氣勢(shì)磅礴， 勇往直前，堅(jiān)不可摧 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 望黃河頌黃河 總寫偉大堅(jiān)強(qiáng)學(xué)習(xí)黃河精神 整體感知黃河養(yǎng)育了中華民族黃河保衛(wèi)了中華民族黃河激勵(lì)了中華民族黃河頌一往無前勢(shì)不可擋歷史貢獻(xiàn)地理特征自然特點(diǎn)1、本課題目黃河頌，哪個(gè)詞是關(guān)鍵？2、聽罷黃河大合唱，讀過黃河頌，你感受到了黃河怎樣的氣魄？3、詩人從哪些方面贊美了黃河的英雄氣魄？序曲： 主體： 尾聲： 4、黃河頌從音樂結(jié)構(gòu)上來說可以分成哪三個(gè)部分？5、序曲和尾聲兩部分的主要內(nèi)容各是什么？6、主體部分可以分成哪兩個(gè)層次？虛實(shí)7、主體部分的第二層次是從哪幾個(gè)方面來歌頌黃河的？這幾個(gè)方面在寫法上是采用了由“實(shí)”到“虛”，還是由“虛”到“

6、實(shí)”的順序？8、結(jié)合時(shí)代背景，你認(rèn)為這首詩歌的主題思想是什么？ 借歌頌黃河來歌頌中華民族，以激發(fā)中華兒女的愛國(guó)豪情以及自豪感和自信心，號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神，保衛(wèi)黃河，保衛(wèi)中國(guó)。 黃河頌之主題序曲（朗誦詞）：歌頌黃河的英雄氣魄及其所表現(xiàn)的我們偉大、堅(jiān)強(qiáng)的民族精神。點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 它反復(fù)出現(xiàn)三次.(反復(fù)).加強(qiáng)抒情氣勢(shì),體現(xiàn)文章的內(nèi)容層次.由實(shí)到虛，環(huán)環(huán)相扣，逐步深入歌詞中 “?。↑S河！”出現(xiàn)了幾次？起了什么作用？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 表達(dá)作者對(duì)黃河的贊美之情，號(hào)召中華兒女學(xué)習(xí)黃河精神。象征了中華民族，具有偉大堅(jiān)強(qiáng)的精神。7全詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？8作者心目中的黃河象征什么？具有

7、什么精神？點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 黃河是中華民族的發(fā)祥地,中華文化在黃河流域產(chǎn)生、發(fā)展、壯大，黃河哺育了世代炎黃子孫。 1、 如何理解黃河比喻“搖籃”，是“屏障”？釋疑 “屏障”側(cè)重從黃河對(duì)民族的保衛(wèi)作用 而言，黃河天險(xiǎn)在地理上可作為軍事屏障，黃河的偉大堅(jiān)強(qiáng)精神，更足以成為民族精神上的城防。 點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 2、如何理解黃河“向南北兩岸伸出千萬條鐵的臂膀”？ 比喻句。把黃河比喻為一個(gè)巨人，黃河主流是巨人的軀干，無數(shù)條支流就是“千萬條鐵的臂膀”。這一句也體現(xiàn)了黃河氣勢(shì)磅礴、勇不可擋的氣度和力量，正足以激發(fā)民族的精神。釋疑點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 A、君不見黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回。李白將進(jìn)酒B、黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬仞山王之渙涼州詞D、白日依山盡，黃河入海流。王之渙登鸛雀樓E、欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。李白行路難F 、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 王維使至塞上 收集幾條有關(guān)黃河的著名詩句遷移積累點(diǎn)此播放教學(xué)視頻 1、在我們學(xué)過的詩歌中,有些詩直白抒情,風(fēng)格豪邁,有些詩則委婉含蓄.你認(rèn)為這首詩屬于哪一種?為什么?你還能從學(xué)過的詩歌中再舉出一兩例嗎?遷移積累 (1)這首詩直白抒情,風(fēng)格豪邁。 (2)因?yàn)楸驹娨悦骼实恼Z言塑造了黃河奔騰不息、氣勢(shì)宏偉的形象，并且多處以“啊，黃河-這樣的句式直接抒發(fā)