2021年八年級物理上冊第二章《聲現(xiàn)象》經典測試題(答案解析)

1、一、選擇題1下列關于聲現(xiàn)象的說法，正確的是 （ ）A聲音的傳播速度為 340m/sC只要物體振動，我們就能聽到聲音B聲音可以在固體中傳播D聲音的頻率越高，響度就越大2玻璃杯中裝有適量的水，下列說法正確的是（ ）A用細棒敲打杯子時，杯里裝進水越多，發(fā)出聲音的音調越低B用細棒敲打杯子時，杯里裝進水越少，發(fā)出聲音的音調越低C用嘴向杯口吹氣，杯里裝進水越多，發(fā)出聲音的音調越低D用嘴向杯口吹氣，杯里裝進水越少，發(fā)出聲音的音調越高3白居易的琵琶行中有這樣的詩句，“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”，這里的 急雨和私語主要指的是聲音的不同（ ）。A音調B響度C音色D頻率4從物理學的角度對下列成語進行解釋，不正

2、確的是（ ）A震耳欲聾聲音的響度很大B隔墻有耳固體可以傳聲C聞其聲，知其人不同的人說話音色不同D如雷貫耳聲音的傳播速度很大5醫(yī)生在給病人檢查腹部是否有積水時，常會用手輕輕敲擊患者腹部，細細傾聽其發(fā)出的 聲音，此為“叩診”，關于叩診說法正確的是（ ）A積水越多，音調越高 C積水越多，響度越大B積水越少，音調越高 D積水越少，響度越大6疫情期間停課不停學，同學們在家收看“空中授課”時，以下有關聲音的說法，正確的 是（ ）A不同老師教學時說話聲音音色不同B增大音量提高了聲音音調C關上窗戶可以防止外界噪聲的產生D授課老師的聲音不是由振動產生7下列事例是利用聲傳遞能量的是（ ）A醫(yī)生用聽診器診斷病情B利

3、用超聲波排除人體內的結石C司機利用倒車雷達防止倒車撞人D蝙蝠利用“回聲定位”確定目標的位置8關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法正確的是（ ）A圖甲中，鋼尺伸出桌邊的長度越短，撥動時發(fā)出聲音的響度越大 B圖乙中，逐漸抽出真空罩內的空氣，鬧鐘發(fā)出的鈴聲逐漸變大 C圖丙中，戴上防噪聲耳罩，可以消除噪聲的產生D圖丁中，開啟倒車雷達，可利用超聲波回聲定位9從環(huán)保角度看，下列不屬于噪聲的是（ ）A閱覽室內，絮絮細語B吸引人們的雄辯有力的演講聲C深夜，突然傳來彈奏熟練的鋼琴聲D物理課堂上，聽到室外傳來的嗩吶聲10下列對聲現(xiàn)象的敘述中與圖中的情景相符的是A8 個相同玻璃瓶裝不同高度的水，敲擊它們時發(fā)出聲音的音色不同B

4、圖手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改變響度C是利用聲吶探測海深，其原理是與蝙蝠在夜間飛行時的原理相同D發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞信息11關于聲現(xiàn)象的描述，下列說法不正確的是（ ）A“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高指聲音的音調高B有一種聲紋鎖。只要主人說出暗語才能把鎖打開，這是通過聲音的音色來辨別的 C宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲D中高考期間，學校周圍路段禁鳴喇叭，這種措施是防止噪聲產生12在亞丁灣海域，我國海軍護航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜。它 的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出 145dB 以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎 的噪聲還要

5、刺耳。根據以上信息，下列說法中正確的是（ ）A這種聲波屬于超聲波B這種聲波的音調可達 145dB 以上C聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大發(fā)聲頻率D使用“金嗓子”時，護航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲13如圖甲所示，在空氣均勻，且溫度處處相同的室內，小明吹響長笛一個音，并用 A、B 兩個相同設置的聲音監(jiān)測器在距小明不同距離的位置監(jiān)測，得出如圖乙的波形圖，以下說 法正確的是（ ）A監(jiān)測器 A 距離小明較遠，頻率減小B監(jiān)測器 A 距離小明較遠，響度減小C監(jiān)測器 B 距離小明較遠，音色改變D監(jiān)測器 B 距離小明較遠，聲速改變14如圖所示，甲、乙、丙、丁分別為聲音的波形圖，下列說法正

6、確的是（ ）A甲、乙兩者的響度和音色均不同 C乙、丙兩者的音調和響度均不同B甲、丙兩者的響度和音調相同 D甲、丁兩者的音調和音色相同15下列語句中，所表達的物理含義是指聲音的響度的是（ ）A悅耳動聽B余音繞梁C震耳欲聾D尖厲刺耳二、填空題16學校最近舉行了防震安全疏散演練，地震會產生次聲波，警報聲之所以能傳播很遠的 距離，是因為它的_大，有些同學感覺警報聲刺耳，用手捂住耳朵，這是在 _處減弱噪聲。1715 時聲音在空氣中的速度為_m/s，人耳能區(qū)分原聲和回聲的時間間隔要大于 0.1s，則人離障礙物的距離要大于_ m，才能區(qū)分原聲和回聲。18如圖甲所示是手機 T 具箱中的一款 T 具，根據圖中顯

7、示的信息可知其測量的是聲音的 _（選填“音調”“響度”或“音色”）。教學樓的樓道上張貼有如圖乙的標志，倡 導同學們課間不要大聲喧嘩，養(yǎng)成良好的文明習慣，從控制噪聲的角度分析，這是在 _處減弱噪聲。19詩詞中蘊含豐富的聲學知識?！跋s噪林逾靜，鳥鳴山更幽”中，“蟬”和“鳥”叫聲 的區(qū)分依據是聲音的_不同；“不敢高聲語，恐驚天上人”中的“高”是指聲音的 _（選填“響度大”或“音調高”）。20如圖甲、乙、丙、丁所示是幾種聲音輸入到示波器上時顯示的波形，其中音調相同的 是_，響度相同的是_，音色相同的是_。21生活中，有人用眼睛看，更有人用耳朵“看”。因為聲音向我們傳遞著很多信息。一 位有經驗的鍋爐工發(fā)

8、現(xiàn)，向瓶里灌開水。開始時，水的落差大、撞擊力大、瓶里空氣多， 發(fā)出大聲的并且低沉的“咚、咚”聲，這是根據聲音的_判斷灌水多少。 水將滿時情況相反，發(fā)出小聲的并且尖細的“吱、吱”聲，這又是根據聲音的 _判斷灌水多少。有經驗的人能夠判斷出遠處的是爆炸聲和鞭炮聲而不是槍 聲，他是根據聲音的_進行辨別的。22常見的伴奏樂器有豎琴、揚琴、二胡等。觀眾可以根據樂器發(fā)出聲音的_(填“音調” “響度”或“ 音色”)不同，分辨出是哪種樂器；在月球上由于沒有空氣，宇航員即使用力敲打 銅鑼，他也不能直接聽到鑼聲，這是因為_不能傳聲。23如果反射的聲波在直接傳入人耳中的聲波終止_秒以后傳入人耳中，人耳就能把它 們區(qū)分

9、開來；如果兩種聲波先后到達人耳的時間間隔小于這個時間，人耳就無法區(qū)分它 們，聽到的聲音會_或_。24聲音音調的高低與物體振動的_有關。國慶假期，老師給同學們布置了自制 小樂器的作業(yè)，小華同學制作了一個“弦琴”，如圖所示，如果他將橡皮筋繃得越緊，撥動 時發(fā)出的音調會越_。25地震時有些動物能比人提前感覺到，是因為它們聽到了地震時產生的_（選填“超聲波”或“次聲波”）；科學工作者為了探測海底某處的深度，用聲吶向海底垂直發(fā)射超 聲波，6s 后收到回聲信號，則此處海洋的深度為_m（海水中的聲速約為 1500m/s） 26小亮同學利用課余時間，創(chuàng)作了一部科幻小小說太空漫游記小說中有這樣 的描寫：小明和小

10、亮駕駛“女媧號”飛船漫游在太空，突然聽到空中傳來“隆隆”的雷聲，之 后又看見閃電四射哇！太空真美??！請你從物理學的角度，指出這段文字中的一處科學 性錯誤及判斷依據錯誤之處：_；判斷依據：_(開放性 試題，答案合理即可)三、解答題27火車在進入隧道前必須鳴笛，一列火車的運行速度是 72 km/h ，司機在鳴笛后 2 s后聽到隧道口處山崖反射的回聲，求：（v =340 m/s聲音）（1）火車的速度為多少米/秒；（2）從司機鳴笛到聽到回聲火車前行的路程；（3）火車鳴笛時離隧道的距離。28一輛汽車以 72km/h 的速度行駛在公路上，前方有一座高山，駕駛員為了確定到山的 距離按下喇叭，3s 中后聽到了回聲，請問此時駕駛員距離前方高山的距離？（空氣溫度 15）29一輛汽車以 54km/h 的速度勻速駛向一座高山，司機鳴笛后過 10s 聽到回聲，則（1）汽車在 10s 走過的路程是多少？（2）鳴笛時汽車距高山多少米？（聲音在空氣傳播的速度為 3