版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、審計培訓(xùn)的心得體會范文 4 篇審計培訓(xùn)的心得體會范文 120 xx 年 4 月下旬,全省資源環(huán)境審計培訓(xùn)班如期在南京審計學(xué) 院舉辦,作為一名剛剛踏入審計隊伍不久的“新兵”, 我有幸參加了 這次學(xué)習(xí)。四月的南審,風(fēng)景如畫,在美麗的校園中和朝氣蓬勃的大 學(xué)生們一起上課, 使這次學(xué)習(xí)變成了一次快樂的享受。 這次培訓(xùn)中的 所聽、所見、所思都給我留下了深刻的印象。一聽 聆聽專家授課,增長知識。此次培訓(xùn)內(nèi)容豐富、專題性強,設(shè)置 了免疫系統(tǒng)觀下的政府審計轉(zhuǎn)型, 環(huán)境審計理論與相關(guān)知識, 水、氣、 固環(huán)境審計及相關(guān)案例分析, 審計結(jié)論性文書的撰寫與提升等專題講 座。南京審計學(xué)院的教授、 專家將審計理論知識和大
2、量鮮活的審計案 例有效結(jié)合起來,深入淺出,簡潔明暢,使原來較為刻板的內(nèi)容變得 生動有趣,學(xué)員們不時報以陣陣掌聲:尹平教授客觀精辟的講解, 使我認(rèn)識到審計“免疫系統(tǒng)”功能的 內(nèi)涵:審計“免疫系統(tǒng)”是審計觀念上的創(chuàng)新, 相當(dāng)于把審計監(jiān)督關(guān) 口進行前移。它表明,審計不是事后諸葛亮,不是馬后炮,而應(yīng)該把 事前防范、事中提醒結(jié)合起來。及時發(fā)現(xiàn)和披露問題,把“疾病”消 滅在萌芽狀態(tài), 不要等到事后出了問題再來處理。 這樣既能保護經(jīng)濟 社會“肌體”健康運行,又不會使國家和人民蒙受重大經(jīng)濟損失。李兆東教授循循善誘的講解, 讓我這個在培訓(xùn)之前對資源環(huán)境審計一無所知的審計新兵, 不但知道了資源環(huán)境審計的基本含義、
3、 發(fā)展 歷史、重要意義,而且還了解了資源環(huán)境審計的思路和方法。許莉教授聲情并茂、 旁征博引的講解使我認(rèn)識到: 一份優(yōu)秀的審 計報告不僅僅是領(lǐng)導(dǎo)了解掌握審計情況、 判斷和處理審計問題的主要 依據(jù),幫助被審計單位改進管理的重要參考, 更是展現(xiàn)我們審計人胸 懷全局與服務(wù)宏觀的一個良好平臺和政府宏觀決策的重要信息來源。 就像審計署昆明特派辦那份備受矚目的大慶油田 20 xx 年財務(wù)收支 及原領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟責(zé)任審計報告 ,不僅展現(xiàn)了審計人胸懷全局的風(fēng) 采,詮釋了審計人求實創(chuàng)新的理念, 更是引起原國家總理溫同志的高 度重視, 成為一個特大型企業(yè)邁向可持續(xù)發(fā)展的契機, 也為審計促進 可持續(xù)發(fā)展提供了經(jīng)典范例。
4、二見參觀審計博物館, 對審計文化有了全新的認(rèn)識。 以前審計文化在 我眼中只是一個個沒有生命的字符, 培訓(xùn)期間我們參觀了南京審計學(xué) 院審計文化與教育博物館,在那里,審計文化變得鮮活形象起來。博 物館以審計文物、場景模擬、多媒體技術(shù)等方式,聲、光、電等豐富 形式,全景式展現(xiàn)了我國自西周以來三千多年的中華審計文化發(fā)展歷 程。世界審計經(jīng)緯廳中, 圖文并茂地展現(xiàn)了中國在世界審計舞臺中做 出的重要貢獻和在聯(lián)合國審計中的重要地位; 古代審計廳中有漢武帝 受計大會模擬場景,也收藏著南宋第一枚審計官??;近代審計廳中, 人民審計制度的奠基人阮嘯仙保護審計賬本突圍的模擬場景讓人動 容;當(dāng)代審計廳中,展示了我國國家審
5、計的憲法依據(jù)、國家審計的組 織制度等內(nèi)容。同時通過多媒體互動方式,將審計結(jié)果公示、審計大 世界、審計大案要案、審計現(xiàn)場等進行了充分展現(xiàn),全面展示了國家 審計在國家經(jīng)濟建設(shè)中發(fā)揮的保駕護航作用。穿梭在幾個展廳, 好似行走在審計文化三千年的歷史長河中, 我 更加深入地了解國家審計的發(fā)展歷程、 現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢, 熟悉了國家 審計現(xiàn)代化、信息化建設(shè),明確了國家審計在國家治理中的重要作用。三思 通過這幾天的“聽”和“看”,不但讓我增長知識、開闊眼界, 而且讓我明確了審計人員肩負(fù)的責(zé)任, 清楚地認(rèn)識到自己的不足。 要 想做好審計工作,不斷提高個人素質(zhì),我想至少要從以下幾方面入手:一要樹立良好的職業(yè)道德。
6、每次上課, 老師都會提到審計職業(yè)道 德,因為審計工作不僅僅是單純的算賬,更是保證國家安定有序、維 護社會正義的重要手段。 審計職業(yè)道德是審計人員在審計工作中必須 要遵守的行為規(guī)范, 也是審計工作質(zhì)量的保障。 今后在工作中我要嚴(yán) 格規(guī)范自己的行為,一切以事實為根據(jù),以法律為準(zhǔn)繩,不以自身的 好惡為轉(zhuǎn)移,不以他人的好惡來決定取舍,客觀公正地審計,發(fā)揮好 審計人“經(jīng)濟衛(wèi)士”的職責(zé)。二要善學(xué)勤思。 學(xué)習(xí)是提高個人能力的最直接途徑。 首先向書本 學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識, 夯實基礎(chǔ);同時涉獵不同行業(yè)的書籍和資 料,多看財經(jīng)雜志、報刊,關(guān)注新的法律法規(guī),了解社會熱點和重大 事件的發(fā)展趨勢,開闊自己的思維和眼
7、界。其次向周圍同事學(xué)習(xí),學(xué) 習(xí)他們科學(xué)的審計方法與經(jīng)驗,取人之長,補己之短。最后向?qū)嵺`學(xué) 習(xí),認(rèn)真對待每一個審計任務(wù),積極思考,將所學(xué)的理論知識靈活運 用到實踐活動中。在學(xué)習(xí)中養(yǎng)成及時歸納總結(jié)的習(xí)慣,通過學(xué)與思, 達到學(xué)以致用的目的。三要勇于創(chuàng)新。傳統(tǒng)審計認(rèn)為,監(jiān)督是最重要的職能,而現(xiàn)代審 計除了重視監(jiān)督職能,還有評價、鑒證、管理和服務(wù)等多種職能。許 莉教授所舉的審計署昆明特派辦那份備受矚目的精品專題報告, 就是 審計工作人員在很好地完成監(jiān)督職能后, 并沒有止步不前, 而是結(jié)合 油田實際, 大膽創(chuàng)新了審計思路和方法的結(jié)果。 因此要進一步提高審 計質(zhì)量,必須結(jié)合實際,大膽創(chuàng)新,拓寬審計職能。要做
8、到這一點, 除了掌握扎實的專業(yè)基礎(chǔ), 完成查找問題的基本監(jiān)督職能外, 更要有 意識地接觸新知識、新思想,轉(zhuǎn)變思維方式,以在審計工作中不斷提 升創(chuàng)新能力。四要提高溝通協(xié)調(diào)能力。 一份成功的審計案例除了需要扎實的專 業(yè)知識和豐富的工作經(jīng)驗, 更與團隊協(xié)作能力和審計信息宣傳密不可 分。對于審計工作來說,由于其具有復(fù)雜性,每一項審計任務(wù),僅僅 依靠個人的力量是無法完成的, 需要審計組全體成員的團結(jié)協(xié)助和被 審單位的積極配合, 良好的溝通能力既可以營造輕松和諧的工作氣氛 又可以提高工作效率, 使審計人員了解相關(guān)單位的具體情況, 找到其 問題存在的真正原因,從而撥云見日,提出具有建設(shè)性的意見建議。審計培訓(xùn)
9、的心得體會范文 220 xx 年 3 月 13 日,我很有幸的參加了某地政府審計局組織的為期 3 天的審計培訓(xùn)學(xué)習(xí)。 我是一名剛剛從事審計工作的人員, 雖然當(dāng)初學(xué)的專業(yè)是“會計與審計”但是多年來從事的都是會計職業(yè), 對審 計的業(yè)務(wù)知識已經(jīng)了解甚少了。 當(dāng)聽到審計處要辦培訓(xùn)班時, 內(nèi)心非 常的高興。 這無疑是雪中送炭, 是對我的理論知識和業(yè)務(wù)知識的一個 提高。在公司審計處的精心組織下,我們聽取了市審計局xxx 、xxx等五位專業(yè)審計老師的課程。 他們生動講解、 精彩案例和豐富的知識 內(nèi)涵以及精湛的理論闡述, 不僅使我了解和掌握了審計的發(fā)展方向和 目標(biāo),更使我的審計理念和知識結(jié)構(gòu)進一步得到更新,
10、真是收獲頗多, 受益非淺,給我留下了深刻的印象。以下是我的一點學(xué)習(xí)心得體會:一、這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)為提高審計業(yè)務(wù)水平打下了堅實的基礎(chǔ), 同時 了解了審計中還要規(guī)避審計風(fēng)險由于受審計權(quán)限、 審計手段局限及被審計單位提供資料不真實等 因素的影響, 審計面臨的風(fēng)險越來越大。 作為一名審計人員如果政策 研究、審計取證、 專業(yè)判斷等判斷錯也會導(dǎo)致最后的結(jié)果錯誤,給企 業(yè)和自已帶來風(fēng)險, 這就要求審計人員一定要具有很高的文化素養(yǎng)來 支撐自己的工作。通過此次學(xué)習(xí),了解了防范風(fēng)險的基本方法。一是 要嚴(yán)格按照審計機關(guān)審計項目質(zhì)量控制辦法的規(guī)定,深入具體地 做好審前調(diào)查工作,決不搞形式、走過場;二是科學(xué)合理地確定重要
11、性水平,認(rèn)真評估審計風(fēng)險,通過重要性水平的確定,把該查的事項 查深查透,以減少重大審計風(fēng)險;三是認(rèn)真做好審計工作底稿,記好 審計日記, 真實完整地反映審計人員實施審計的全過程, 記錄與審計 結(jié)論或?qū)徲嫴槌鰡栴}有關(guān)的所有事項, 以及審計人員的專業(yè)判斷及其 依據(jù),以降低審計風(fēng)險。二、這次培訓(xùn)使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性(一)、是要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。 在當(dāng)今這個知識經(jīng)濟的時代, 任何組織和個人之間的競爭, 其實就是知識的競爭、 學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí) 態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強,作為一 名新時期的審計人員, 只注重審計專業(yè)知識的學(xué)習(xí), 是遠遠不能適應(yīng) 經(jīng)濟社會發(fā)展需要的
12、。 審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、 業(yè)務(wù)知 識、發(fā)展方向、 難點熱點了然于胸,這樣才能在面對審計項目時從容 應(yīng)對,才能保證在實施審計時切實做到目標(biāo)明確、 重點突出和方法多 樣,才能提高工作的質(zhì)量和效率,才能將審計項目做精做深。(二)、是要樹立責(zé)任意識,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)。老子曾說: “天下難事,必做于易;天下大事,必做于細(xì)”,審計工作尤其需要 極其細(xì)致。 在面對大量的被審計單位和人員, 隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平 的提高和會計核算手段的不斷提高, 僅僅從報表等大的方面很難直接 發(fā)現(xiàn)問題, 只能重點從細(xì)致的實質(zhì)性審核中尋找突破。 在這次學(xué)習(xí)中 聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例, 基本
13、上都是從一 些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索, 循跡查去,牽出了大魚。 只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、 高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng), 對于任何疑點都不要輕易 放過,同時大膽工作,要“遵守法紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于負(fù)責(zé)”。(三)、是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境,探索無禁區(qū)。我們的 審計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品,這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來,是 不是能夠滿足公司、 黨委和職工群眾的需求, 是我們現(xiàn)在從事審計工 作或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉(zhuǎn)型的一個立足點。 如果 還是按照傳統(tǒng)審計的思維方式, 僅僅就是點對點的財務(wù)收支審計, 肯 定不能滿足職工群眾的需求,也滿足不了公司、黨委的需求。審計要 關(guān)注企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的熱
14、點問題、 職工群眾呼聲大的問題、 公司黨委 領(lǐng)導(dǎo)最關(guān)心的問題。三、要靈活運用審計知識,學(xué)以致用。通過老師講解讓我感受到將學(xué)習(xí)與實踐融會貫通的重要。 只有將 學(xué)到的知識消化吸收, 轉(zhuǎn)化為解決問題的能力, 才能真正做到游刃有 余。要實現(xiàn)這一目標(biāo),就需要我們充分發(fā)揮主觀能動性,注意帶著問 題進行學(xué)習(xí), 有意識地將所學(xué)的基礎(chǔ)知識加以運用, 在日常工作中要 注意積累收集相關(guān)信息資料, 并緊密聯(lián)系審計業(yè)務(wù)工作進行分析, 將 微觀、零碎的知識點用系統(tǒng)的方法加以構(gòu)建整合, 從而實現(xiàn)由點到面 的提高。審計工作專業(yè)性強,內(nèi)容復(fù)雜,業(yè)務(wù)技能的提高是一個長期 的過程,所以, 在夯實理論知識基礎(chǔ)的同時,更為重要的是要做
15、到在 實踐中靈活運用,這樣才能使自己的業(yè)務(wù)能力日益精進。四、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作意識 審計工作的開展緊緊依靠個人的力量是不夠的, 他是一個團隊的 協(xié)同作戰(zhàn)。 每個人之間工作的協(xié)調(diào)與否都關(guān)系著最終的勝利與否。 只 有相信隊友,挑戰(zhàn)自我,增強和團隊的配合,一些看似不可能的事情 只要盡力去做都是有可能成功的。此次培訓(xùn)讓我收獲頗豐, 它為我提供了學(xué)習(xí)的平臺, 也讓我更加 增添了前進的動力。 但真正要做到對專業(yè)知識熟悉掌握還有待于今后 不斷地學(xué)習(xí)和積累,夯實基礎(chǔ)絕非一朝一夕之事,須終生不輟為之。只有不輟前行、勇于進取之人,才能不斷地取得進步。在今后的工作 中,我將不斷體悟此次培訓(xùn)班給予我的各種教益, 深入調(diào)整知
16、識結(jié)構(gòu), 不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),更用心、更扎實、更高效地將工作做好,力爭成 為一名不辱使命的審計人。審計培訓(xùn)的心得體會范文 3 連續(xù)兩天參加了內(nèi)部審計實戰(zhàn)高級班的培訓(xùn), 感受到了現(xiàn)任武鋼 審計部部長譚麗麗女士 (培訓(xùn)講師 )的開朗、潑辣,也讓我直面了審計 前輩的艱辛和毅力,更加清楚的認(rèn)識到學(xué)無止境,知識能改變現(xiàn)狀。譚老師教的不是實務(wù), 而是觀念, 她時時刻刻都在提醒著我們責(zé) 任與擔(dān)當(dāng),審計就是要對公司負(fù)責(zé),對股東負(fù)責(zé),對自己負(fù)責(zé),每個 審計人員都是有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耍?她說“不同行但同理”不管做什么事情都 是通理的, 也就是不同的行業(yè)做事的原則都是一樣的, 專業(yè)可以學(xué)但 責(zé)任是學(xué)不來的。 審計人員是多方位
17、的人才, 不是只通一樣而是樣樣 都要通,不管財務(wù)、法律、工程、管理等等,都要觸及,“知己知彼 方能百戰(zhàn)百勝”把對手吃透才能打敗對手。 譚老師從一個小小的財務(wù) 人員一步步走到今天頭頂多種光環(huán), 與其自己刻苦的學(xué)習(xí)、 不服輸?shù)?個性、隨應(yīng)社會發(fā)展的潮流有著很大的關(guān)系, 每一步都是百般艱辛困 難重重,甚至以自身的人身安全為代價 ( 買了巨額保險來做審計 ),打 擊了內(nèi)部的黑惡勢力, 清除了公司內(nèi)部隱患, 為公司挽回了大量的經(jīng) 濟損失,做出了極大的貢獻,在金融危機公司內(nèi)部大量裁員的情況下, 審計部不止不裁一員反而增員, 審計部的威信不斷的提升, 而審計人 員在譚部長的帶領(lǐng)下, 從以往的被檢察院頻頻請去
18、“喝咖啡”, 到后 來每個人都發(fā)展成為專業(yè)領(lǐng)域的精英, 名利雙收, 也實現(xiàn)了自身的人 生價值。作為審計部現(xiàn)任的負(fù)責(zé)人,我一直都很清楚自己有幾斤幾兩, “性格決定成敗”,我了解自己的性格,知道自己的定位,譚老師也 著重強調(diào)審計人員必須有“足夠的智商來做事,足夠的情商來做 人”,我也清楚的知道要想有所建樹, 不單靠的是智商更重要的是情 商,對我來說智商可以學(xué), 情商卻是與生俱來的,不喜歡拍馬屁不喜 歡人云亦云,我的信念就是“簡單的做人,簡單的做事”,至于別人 怎么評價自有時間來證明一切 !兩天的培訓(xùn)很快完結(jié), 但卻留了一個大大的疑惑在我心里, 審計 到底應(yīng)該怎么做才是成功的審計 ?審計是一把雙刃劍
19、, 在刺向外面的同時也刺傷了我自己, 恐怕只 有審計人員才知道,每次在寫審計報告時我們的心里是怎樣的煎熬, 我是完美主義者總希望事事都是完美的, 但事實總是與愿有違, 審計 就是一種評價一種監(jiān)督,每個部門每個人包括各級主管、領(lǐng)導(dǎo)、審計 人員自己都是有缺點的, 都是經(jīng)不起查的, 審計部的成立無疑是給平 靜的湖面上掀起或大或小的波瀾, 打破了原來的安寧, 部門之間也會 出現(xiàn)你指責(zé)我、我指責(zé)你、推卸責(zé)任的怪狀,領(lǐng)導(dǎo)們可能會焦慮,其 實這都是正常的, 如果領(lǐng)導(dǎo)們能正確的引導(dǎo)這些怪狀, 正確的看待審 計出來的問題,樹立審計的威信,那么事態(tài)就會向好的一方發(fā)展,如 果任由怪狀滋生生長,那么審計部就成了打破平
20、靜的“罪魁禍?zhǔn)住保?審計人員的所有辛苦都成了泡影。我是十年前作為原某股份公司 ( 現(xiàn)為某集團公司 ) 的管理代表派 往一家荷蘭認(rèn)證公司駐深圳辦事處學(xué)習(xí)的學(xué)員, 系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了當(dāng)時最 為流行的 iso9000 管理體系,并獲得了內(nèi)審員資格證以及內(nèi)部講師 證,之后在原公司帶領(lǐng)一班項目人員在一年內(nèi)取得了 iso9002 認(rèn)證資 格證書,認(rèn)證完畢后把內(nèi)審的所有工作交給了一名副總主持, 沒再繼 續(xù)深造內(nèi)審事宜也把與內(nèi)審有關(guān)的所有資料和學(xué)習(xí)心得都拋在了腦 后,專心做財務(wù)管理工作了,現(xiàn)在重新回到了起點,從零開始從頭做 起,隨著年齡的增長學(xué)習(xí)能力下降, 我自感壓力倍增, 加上性格使然, 遇到挫折偶而會萌生退出的
21、念頭, 不愿面對現(xiàn)實, 我也知道這種想法 是錯誤的,哪種工作沒有壓力呢 ?但凡有一點責(zé)任心都會給自己施壓, 這一切都是自找的,又何必去計較那么多呢 ?在哪里工作都是緣份, 緣份是不能輕言放棄的。譚老師是個直白人, 是個不怕強權(quán)不怕黑的人, 她的正直和坦蕩 以及對學(xué)生負(fù)責(zé)的精神都是我的楷模 ( 在上課時總是怕時間不夠,擔(dān) 心我們學(xué)得不夠,總是在講誠信、講責(zé)任心,追求完美 ) ,我敬佩她, 為了在工程上不被唬弄,她考了注冊造價師,為了工作上有力度,她 考了高級工程師,為了財務(wù)管理的需要,她考了高級會計師,不但如 此,她還帶領(lǐng)手下的審計人員都學(xué)有一技之長,把知識化做生產(chǎn)力, 作為五十多歲的人是需要多
22、大的自控能力呀, 我自愧不如, 在合適的 時候也許我也會去嘗試著了解不同領(lǐng)域的高端知識, 充實自己的同時 也提升審計的素質(zhì)。這次培訓(xùn)使我深深體會到樹立“三種意識”的重要性( 一) 、是要樹立終身學(xué)習(xí)的意識。在當(dāng)今這個知識經(jīng)濟的時代, 任何組織和個人之間的競爭, 其實就是知識的競爭、 學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí) 態(tài)度的競爭。由于審計工作涉及面廣、情況復(fù)雜、政策性強,作為一 名新時期的審計人員, 只注重審計專業(yè)知識的學(xué)習(xí), 是遠遠不能適應(yīng) 經(jīng)濟社會發(fā)展需要的。 審計必須對相應(yīng)審計領(lǐng)域的政策法規(guī)、 業(yè)務(wù)知 識、發(fā)展方向、 難點熱點了然于胸,這樣才能在面對審計項目時從容 應(yīng)對,才能保證在實施審計時切實做到目標(biāo)明確
23、、 重點突出和方法多 樣,才能提高工作的質(zhì)量和效率,才能將審計項目做精做深。( 二) 、是要樹立責(zé)任意識,養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致工作作風(fēng)。老子曾說: “天下難事,必做于易 ; 天下大事,必做于細(xì)”,審計工作尤其需要 極其細(xì)致。 在面對大量的被審計單位和人員, 隨著企業(yè)經(jīng)營管理水平 的提高和會計核算手段的不斷提高, 僅僅從報表等大的方面很難直接 發(fā)現(xiàn)問題, 只能重點從細(xì)致的實質(zhì)性審核中尋找突破。 在這次學(xué)習(xí)中 聽市審計局的幾位專家老師講的審計工作中的實例, 基本上都是從一 些細(xì)枝末節(jié)的小疏漏上發(fā)現(xiàn)了大問題的線索, 循跡查去,牽出了大魚。 只有養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、 高度負(fù)責(zé)的工作作風(fēng), 對于任何疑點都不要輕易 放
24、過,同時大膽工作,要“遵守法紀(jì)、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、敢于負(fù)責(zé)”。( 三) 、是要樹立創(chuàng)新意識。創(chuàng)新無止境,探索無禁區(qū)。我們的審 計報告、審計產(chǎn)品也是一種公共產(chǎn)品,這個公共產(chǎn)品生產(chǎn)出來,是不 是能夠滿足公司、 黨委和職工群眾的需求, 是我們現(xiàn)在從事審計工作 或者思考審計工作突破方向或者研究審計轉(zhuǎn)型的一個立足點。 如果還 是按照傳統(tǒng)審計的思維方式, 僅僅就是點對點的財務(wù)收支審計, 肯定 不能滿足職工群眾的需求,也滿足不了公司、黨委的需求。審計要關(guān) 注企業(yè)經(jīng)濟發(fā)展中的熱點問題、 職工群眾呼聲大的問題、 公司黨委領(lǐng) 導(dǎo)最關(guān)心的問題。在公司審計部己有近半年時間, 這半年里審計部真的每一步都很 難,審計部不是埋頭把
25、自己的工作做好就行了,而是與各主管、各領(lǐng) 導(dǎo)與各部門打交道,每份審計報告、每份調(diào)查、每份整改通知書、每 份審計通知,都是擲地有聲的,都是或多或少引起部門、領(lǐng)導(dǎo)重視的 文件,只要在這個工作崗位上,我們會繼續(xù)我們的理想:“簡單的做 事,簡單的做人”!審計培訓(xùn)的心得體會范文 420 xx 年 6 月 18 日下午,我們一行七人來到煙臺東海賓館參加經(jīng) 濟效益審計培訓(xùn)學(xué)習(xí), 我們充分的利用了這次培訓(xùn)的機會, 把平時審 計時的疑問帶到了培訓(xùn)現(xiàn)場, 認(rèn)真的傾聽了每一位老師的講課, 在為 期 5 天的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中我們先后聽取了青島審計局陳呈明、 張連春兩位 處長講的經(jīng)濟效益審計實務(wù) 、中國審計學(xué)會秘書處郭彤博士講的 績效審計的理論與實務(wù) 、煙臺張裕集團有限公司副總經(jīng)理冷斌講 的經(jīng)濟效益審計經(jīng)驗、做法 、威海市審計局副局長叢培軍講的怎 樣做一名合格的內(nèi)審人員, 最后是上海博科資訊股份有限公司柯巖老 師給我們講解了一些關(guān)于計算機輔助審計的一些相關(guān)內(nèi)容, 針
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- GB/T 43758.2-2024智能網(wǎng)聯(lián)汽車運行安全測試環(huán)境技術(shù)條件第2部分:半開放道路
- 人教版八年級物理上冊《第二章聲現(xiàn)象》章末測試卷含答案
- 酶解法促進海產(chǎn)品副產(chǎn)物資源化
- 高一化學(xué)成長訓(xùn)練:第三單元人工合成有機化合物
- 2024屆四川省高考化學(xué)四模試卷含解析
- 2024高中地理第二章自然環(huán)境中的物質(zhì)運動和能量交換1地殼的物質(zhì)組成和物質(zhì)循環(huán)課時作業(yè)含解析湘教版必修1
- 2024高考地理一輪復(fù)習(xí)第五單元地表形態(tài)的塑造練習(xí)含解析
- 2025高考數(shù)學(xué)考點剖析精創(chuàng)專題卷三-三角函數(shù)與解三角形【含答案】
- 起重機委托使用協(xié)議書范本
- 2024年溫州科技職業(yè)學(xué)院高職單招語文歷年參考題庫含答案解析
- 危重癥護理組組長競聘
- 航空工程材料(第3版)課件 6有色金屬
- 印刷廠廠長年終小結(jié)
- MOOC 工程圖學(xué)-天津大學(xué) 中國大學(xué)慕課答案
- 園林景觀工程關(guān)鍵施工技術(shù)、措施
- 談?wù)勎㈦娪皠?chuàng)作課件
- 《變革管理》課件
- 各元素離子半徑
- 小學(xué)五年級數(shù)學(xué)上冊寒假作業(yè)天天練30套試題(可打印)
- 地下管道三維軌跡慣性定位測量技術(shù)規(guī)程
- 特種設(shè)備鍋爐日管控、周排查、月調(diào)度主要項目及內(nèi)容表
評論
0/150
提交評論