完整版嶺南版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案全冊(cè)

1、第一課：漫游飛行世界.教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、欣賞，讓學(xué)生對(duì)飛行有和初步的了解。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生具備一定的審美能力了解夢中美麗情景，使學(xué)生產(chǎn)生更廣闊的想象空間。教學(xué)重點(diǎn)：飛行的夢想。教學(xué)難點(diǎn)：描繪岀與眾不同的美麗夢景中的情景。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入1、欣賞課本中的插圖2、 讓學(xué)生欣賞“飛行”的團(tuán)面，說出自己的 感受。3、說岀并畫岀自己飛行的夢想。1、欣賞課本中的插圖找出藝術(shù)家 創(chuàng)造了哪些會(huì)飛的形象？2、討論問題。3、回答問題。初步了解飛行世界給我們留下什么E卩象。講授新課繼續(xù)欣賞各種飛行器的畫面。對(duì)飛行器進(jìn)行了解。道入新課問題：你知道鳥為什么會(huì)飛？ 你知道的飛行

2、器有哪些？你作過哪些會(huì)飛的夢？教師講解繪畫中的一些技巧作業(yè)要求。觀看課件。逐一了解飛行器。體會(huì)夢中的情景。分組討論？你想畫出什么樣的夢中的情景。讓學(xué)生自己總 結(jié)岀夢中的情景?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。別人美麗的夢中的情景給了你 什么啟示？談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 夢景，了解自己的 真實(shí)想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第二課：海底世界多奇妙教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、欣賞，讓學(xué)生對(duì)海洋有和初步的了解。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生具備一定的審美能力。畫岀你想象中海洋生物的摸樣，使學(xué)生產(chǎn)生更廣闊的想象空間。教

3、學(xué)重點(diǎn)：海洋生物的摸樣。教學(xué)難點(diǎn)：描繪岀與眾不同的美麗海洋生物的摸樣的情景。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入1、欣賞課本中的插圖2、讓學(xué)生欣賞海洋的畫面，說岀自己的感受。3、說岀并畫岀海洋生物的摸樣的畫。IX 欣賞課本中的插圖找岀海洋 生物的摸樣創(chuàng)造了哪些奇妙的 形 象？2、討論問題。3、回答問題。初步了解海洋世 界給我們留下什 么印象。講授新課1 繼續(xù)欣賞各種海洋生物畫面。2.對(duì)海洋生物進(jìn)行了解。3.導(dǎo)入新課（藍(lán)藍(lán)的大海多奇妙，潛入海底， 尋找美麗的畫面吧。問題：你知道多少種海洋生物嗎？你能說岀幾種海洋生物的特點(diǎn)？你知道海洋是生命的搖籃嗎。教師講解繪畫中的一些技巧作業(yè)要求。觀看課件。逐

4、一了解海洋生物的特點(diǎn)。畫岀你想像中海洋生物的模 樣分組討論？你想畫岀什么樣的 海底世界的情景。讓學(xué)生自己總 結(jié)岀海洋世界情 景?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)海洋世界 的見解給了你什么啟示？談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 海洋世界，了解 自己的真實(shí)想 法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第三課：五彩的泡泡.教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、欣賞，讓學(xué)生對(duì)色彩初步的了解。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生具備一定的審美能力通過吹泡泡，使學(xué)生產(chǎn)生更廣闊的想象空間。教學(xué)重點(diǎn)：通過觀察，泡泡在光線下呈現(xiàn)岀五光十色，觀察色

5、彩。教學(xué)難點(diǎn)：色彩的搭配。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入IV教師讓幾個(gè)學(xué)生在燈光下吹泡泡，全班仔細(xì)觀察。2、 讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的 感受。1、欣賞課本中的插圖，根據(jù)美 麗的畫面的聯(lián)系出了哪些奇妙的形 象？2、討論問題。3、回答問題。初步了解光和色彩給我們留下什么 印象。講授新課繼續(xù)做游戲一吹泡泡。欣賞課本上的插圖。3.導(dǎo)入新課（五彩的泡泡飄呀飄，我們快樂地 跳呀跳）。問題：你知道嗎泡泡在光線下呈現(xiàn)岀美麗的色彩？你能說岀它們有多少種色彩？老師簡單的介紹光和色的關(guān)系。教師講解繪畫中的一些技巧作業(yè)要求。觀觀看件。逐一了解基本色彩。畫岀你想像中的五彩繽紛泡泡世 界。分組討論？你

6、跟同學(xué)們?cè)鯓油瓿晌宀逝菖莸慕恿Ξ嫛Ｗ寣W(xué)生自己總 結(jié)光和色彩情景?？梢杂萌魏涡问竭M(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)五彩繽紛泡 泡世界見解給了你什么啟示。談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美五彩繽紛泡泡世 界，了解自己的真實(shí)想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第四課：七彩虹教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、欣賞，讓學(xué)生對(duì)色彩初步的了解。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生具備一定的審美能力通過畫彩虹，使學(xué)生產(chǎn)生更廣闊的想象空間。教學(xué)重點(diǎn)：畫岀心中的彩虹故事。教學(xué)難點(diǎn)：色彩的搭配。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入教師講雨過后出現(xiàn)了什么現(xiàn)象？

7、讓學(xué)生回答（彩虹）欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。1、欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解色彩給 我們留下什么印 象。講授新課繼續(xù)欣賞課件一一七彩虹。欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課（雨過天晴，一道彩虹架起了通天橋）。問題：（1）你知道嗎彩虹在陽光下呈現(xiàn)岀美麗的色彩？你能說岀它們有多少種色彩？老師簡單的介紹光和色的關(guān)系。教師講解繪畫中的一些技巧觀觀看件。逐一了解基本色彩。畫岀你想像中的七彩虹的世界。分組討論？你怎樣完成七彩虹的美麗團(tuán)。讓學(xué)生自己總 結(jié)光和色彩情 景?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互

8、交談中別人對(duì)七彩虹世 界見解給了你什么啟示。談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 七彩虹世界，了 解自己的真實(shí)想 法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第五課快樂的小鳥教學(xué)目標(biāo):通過觀察、欣賞，讓學(xué)生愛護(hù)小鳥。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了解小鳥形態(tài)和漂亮的花紋。通過畫小鳥，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛精神。教學(xué)重點(diǎn)：畫岀一群快樂的小鳥。教學(xué)難點(diǎn)：小鳥的不同形態(tài)和漂亮的花紋。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入教師讓學(xué)生談過些什么鳥介紹它們可愛之處（形狀，色彩）。欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。1、欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解可愛的 小鳥給我們留下 什

9、么印象。講授新課繼續(xù)欣賞課件一一，快樂小鳥。欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課（小鳥在藍(lán)天上飛呀飛，在樹叢中唱 呀唱，多么快樂）。問題：說一說：小鳥有什么不同的形狀和花紋。你能說岀它們的名字和他們的特點(diǎn)色彩嗎？老師簡單的介紹他們的特點(diǎn)和形態(tài)。教師講解繪畫中的一些技巧作l萼求C觀看課件。逐一了解小鳥基本形狀和特征 色彩。畫岀你想像中的快樂的小鳥分組討論？你怎樣完成快樂的 小鳥的美麗畫。讓學(xué)生自己總 結(jié)什么是快樂的 小鳥?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)快樂的小 鳥的回面的見解給了你什么啟喬。談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示

10、自己最美的 快樂的小鳥的畫 面，了解自己的真實(shí)想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第六課：昆蟲王國教學(xué)目標(biāo):通過觀察、欣賞，讓學(xué)生知道昆蟲的世界。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了解昆蟲的形態(tài)和大致對(duì)稱的花紋二教學(xué)重點(diǎn):畫出一組不同形態(tài)的昆蟲。教學(xué)難點(diǎn)：昆蟲的不同形態(tài)和漂亮的花紋。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入3.教師讓學(xué)生談什么是昆蟲并介紹它們可愛 之處（形狀，色彩）。4.欣賞課件。3.讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感 受。IX 欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解可愛的 昆蟲給我們留下 什么印象。講授新課繼續(xù)欣賞課件一一昆蟲王國欣賞課本上的插圖。3.導(dǎo)入新

11、課（小小昆蟲天上飛，草里鉆、樹上 爬真有趣）。問題：你說一說：你熟悉的昆蟲有什么特點(diǎn)？你 能說岀它們的名字和他們的特點(diǎn)色彩嗎？（3）老師簡單的介紹他們的特點(diǎn)和形態(tài)。教師講解繪畫中的一些技巧作業(yè)要求。1 觀看課件。逐一了解昆蟲基本形狀和特征 色彩。昆蟲身手有天然保護(hù)色，花紋 大致對(duì)稱。分組討論？你怎樣完成一組的 昆蟲的美lJo讓學(xué)生自己總 結(jié)出一群可愛的 昆蟲?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)可愛的昆 蟲的畫面的見解給了你什么啟7J o談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可愛的昆蟲的畫 面，了解自己的真實(shí)想

12、法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第七課：大魚和小魚教學(xué)目標(biāo)：通過觀察、欣賞，讓學(xué)生知道各種形狀的魚的世界。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了解魚的形態(tài)和特征教學(xué)重點(diǎn)：畫出兩種不同形態(tài)的魚。教學(xué)難點(diǎn)：魚的花紋裝飾和怎樣構(gòu)圖。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入教師讓學(xué)生談什么是魚并介紹它們形狀和特征（色彩圖形）。欣賞課件。3.讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感 受。IX 欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解可愛的 魚給我們留下什 么印象。講授新課繼續(xù)欣賞課件 大魚和小魚欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課（漂亮的魚在水中游來游去，多么 快樂）。4問題：你說一說：你見過哪些形狀、

13、花紋不同的 魚？你能說岀它們的名字和他們的特點(diǎn)色彩和不同 的花紋嗎？老師簡單的介紹他們的特點(diǎn)和形態(tài)。教師講解繪畫中的一些技巧作業(yè)要求。1 觀看課件。逐一了解魚的基本形狀和特征 色彩。魚身手有天然圖形和花紋。分組討論？你怎樣完成一組的魚的美麗回。讓學(xué)生自己總 結(jié)出一群可愛的 魚。可以用任何形 式進(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)可愛的魚 的回面的見解給了你什么啟TFo談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可愛的魚的畫 面，了解自己的真實(shí) 想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第八課：小動(dòng)物和媽媽教學(xué)目標(biāo)：1 欣賞過程中，培養(yǎng)語言

14、表達(dá)能力和審美能力。2.在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了解動(dòng)物之間的親切和母愛教學(xué)重點(diǎn)：畫岀動(dòng)物的外形和親密關(guān)系。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物的特征和構(gòu)圖。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入教師讓學(xué)生談什么是動(dòng)物并介紹它們形狀和特征（色彩圖形）。欣賞課件。3.讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感 受。1、欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解可愛的 動(dòng)物給我們留下 什么印象。講授新課1繼續(xù)欣賞課件一一小動(dòng)物和媽媽2欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課（小動(dòng)物的媽媽小心地不哺育、保護(hù) 孩子，小動(dòng)物們可開心了）。問題：講故事：小蝌蚪找不到媽媽了。2）你能說岀它們的名字和他們的特點(diǎn)色彩和不同 的花

15、紋嗎？3）老師簡單的介紹他們的特點(diǎn)和形態(tài)。教師講解繪畫中的一些技巧作業(yè)要求。1 觀看課件。逐一了解動(dòng)物的基本形狀和特 征色彩。動(dòng)物身上有天然圖形和花紋。分組討論？你怎樣完成一幅動(dòng) 物媽媽愛護(hù)小寶寶的美麗畫。讓學(xué)生自己總 結(jié)出一幅動(dòng)物媽 媽愛護(hù)小寶寶。可以用任何形 式進(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)可愛動(dòng)物 媽媽愛護(hù)小寶寶的畫面的見 解給 了你什么啟示。談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可愛的動(dòng)物媽媽 愛護(hù)小寶寶的畫 面，了解自己的 真實(shí)想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第九課：奇特的海螺教學(xué)目標(biāo)：欣賞過程中，培養(yǎng)語言

16、表達(dá)能力和審美能力。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了知道了海螺的外形和花紋有哪些特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：畫岀海螺的外形和花紋。教學(xué)難點(diǎn)：海螺的特征和構(gòu)圖。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入教師讓學(xué)生談海底里除了魚，還有什 么？并介紹它們形狀和特征（色彩圖 形）。欣賞課件。3.讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自 己的感受。IV 欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解可愛的 和海螺給我們留 下什么印象。講授新課1繼續(xù)欣賞課件一一奇特的海螺欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課（小海螺背著美麗的小房子，在 大海邊散步）。問題：講故事：。小海螺背著美麗的小房子，在大海邊散步，看到了什么？你能說岀它們的

17、名字和他們的特點(diǎn)色 彩和 不同的花紋嗎？老師簡單的介紹他們的特點(diǎn)和形態(tài)。教師講解繪畫中的一些技巧作曲亜步1 觀看課件。逐一了解海螺的基本形狀和 特征色彩。海螺身上有天然圖形和花紋。分組討論？你怎樣完成一幅 可愛的小海螺的美麗回。讓學(xué)生自己總 結(jié)出一幅小海螺 美麗的畫。可以用任何形 式進(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作1 展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)可愛的小 海螺畫面的見解給了你什么啟7J o談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可愛的最美麗的 小海螺畫面，了解自己的真實(shí) 想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第十課：美麗的海星教學(xué)目標(biāo)：欣賞過程中，培養(yǎng)語

18、言表達(dá)能力和審美能力。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生知道海星的外形和花紋有哪些特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：畫岀海星的外形和花紋。教學(xué)難點(diǎn)：海星的特征和構(gòu)圖。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入教師讓學(xué)生談海底里除了魚，還有什 么？并介紹它們形狀和特征（色彩圖形）。欣賞課件。3.讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感 受。1、欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解可愛的 和海星給我們留 下什么印象。講授新課1繼續(xù)欣賞課件一一美麗的海星欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課（是天上的旱岸掉到海里了嗎？ 不，是小海星在比美泥？）。5.問題：講故事：是天上的岸星掉到海里了嗎？不， 是小海星在比美泥？看到了

19、什么？你能說岀 它們的名字和他們的特點(diǎn)色彩和不同的花紋 嗎？老師簡單的介紹他們的特點(diǎn)和形態(tài)。教師講解繪畫中的一些技巧作業(yè)要求。1 觀看課件。逐一了解海星的基本形狀和特 征色彩。海星身上有天然圖形和花紋。分組討論？你怎樣完成一幅可 愛的小海星的美麗哩1。讓學(xué)生自己總 結(jié)出一幅小海星 美麗的畫?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)可愛的小 海星畫面的見解給了你什么啟7J o談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可愛的最美麗的 小海星畫面， 了解自己的真實(shí) 想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第十一課：神奇的大海怪教

20、學(xué)目標(biāo)：欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美能力。在培養(yǎng)學(xué)生的想象力的基礎(chǔ)上，使學(xué)生知道了海怪的外形和花紋有哪些特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：畫岀海怪的外形和花紋。教學(xué)難點(diǎn)：海怪的特征和構(gòu)圖。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入教師讓學(xué)生談海底里除了魚，還有什么？并介紹它們形狀和特征（色彩圖形）。欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。IV 欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解用想象 力知道海底里的 海怪給我們留下 什么印象。講授新課繼續(xù)欣賞課件一一神奇的海怪欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課（傳說中大海深處生活著大海 怪，你聽過它們的故事嗎？）。問題：講故事：很久久以前，在大海深處生活著

21、大 海怪。你能說岀它們的名字和他們的特點(diǎn)色彩和不 同的花紋嗎？老師簡單的介紹他們的特點(diǎn)和形態(tài)。教師講解繪畫中的一些技巧作業(yè)要求。觀看課件。逐一了解海怪的基本形狀和特 征色彩。海怪身上有天然圖形和花紋。分組討論？你怎樣用想象 力完 成一幅的海怪的美麗團(tuán)。讓學(xué)生自己總 結(jié)出一幅海怪美 麗的畫?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)可愛的小 海星畫面的見解給了你什么啟7J o談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可愛的最美麗的 小海星畫面，了解自己的真實(shí) 想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第十二課：動(dòng)物的花衣裳教學(xué)目

22、標(biāo)：欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美能力。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了解動(dòng)物的外形和身上花紋有哪些特點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：畫岀動(dòng)物的外形和花紋。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物的特征和構(gòu)圖。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入教師讓學(xué)生談一談動(dòng)物身上有什么？并介 紹它們形狀和特征（色彩圖形）。欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。在動(dòng)物的花衣裳中，你看到了什么花紋、 色彩？1、欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解和知道 動(dòng)物身上的花紋 給我們留下什么 印象。講授新課1 繼續(xù)欣賞課件一一動(dòng)物的花衣裳欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課（這些小動(dòng)物的花衣裳都不見了，快來幫它們找一找）。問題：講故

23、事：很久久以前，在森林深處生活著 一群動(dòng)物，有一天動(dòng)物身上的花衣裳突然不 見了，小動(dòng)物們非常著急，請(qǐng)同學(xué)幫找一找1 觀看課件。逐一了解動(dòng)物的基本形狀和特 征色彩。動(dòng)物身上有天然圖形和花紋。分組討論？你怎樣用完成一 幅的動(dòng)物穿著美麗的花衣裳的美 RRlo讓學(xué)生自己總 結(jié)出一幅動(dòng)物美 麗的畫?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行描繪。你能說岀它們的名字和他們的特點(diǎn)色彩和 不同的花紋嗎？老師簡單的介紹他們的特點(diǎn)和形態(tài)。5.教師講解繪畫中的一些技巧6作l尋求學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)可愛的動(dòng) 物畫面的見解給了你什么啟示。談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己

24、最美的 可愛的最美麗的 小動(dòng)物畫面，了解自己的真實(shí) 想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第十三課：涂色游戲.教學(xué)目標(biāo)：欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美能力。在培養(yǎng)學(xué)生的觀察的基礎(chǔ)上，使學(xué)生了知道了什么是色彩教學(xué)重點(diǎn)：什么是暖色和冷色。教學(xué)難點(diǎn)：色彩的涂法和構(gòu)圖。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入教師讓學(xué)生談一談，色彩和圖形。欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。IX 欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解色彩知 道了色彩給我們留 下什么印象。講授新課繼續(xù)欣賞課件一一涂色游戲2.欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課（隨意地畫，隨意地涂，涂出七 彩的 樂園）。問題：講故事：

25、一位鄉(xiāng)蠟村的大姐姐看著一座座山，覺 得像一條條魚?；丶液?，她就畫出了這圖畫。你能說岀它們的名字和他們的特點(diǎn)色彩和不同的 圖形嗎？老師簡單的介紹的圖形特點(diǎn)和色彩。教師講解繪畫中的一些技巧作業(yè)要求。1 觀看課件。逐一了解圖形的基本形狀和七 彩。用不同的線條和形狀回一幅彩色 的畫。分組討論？你怎樣用想象力完成 幅的色彩的美麗畫。讓學(xué)生自己總 結(jié)岀一幅色彩美麗 的畫?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行描繪。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)色彩畫面的 見解給了你什么啟示。談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的可愛的最美麗的色彩畫面,了解自己的真實(shí)想法。小結(jié)評(píng)

26、價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。教學(xué)目標(biāo):第十四課：我在天上飛欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美能力。在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生創(chuàng)作力和想象力教學(xué)重點(diǎn)：紙飛機(jī)的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：用線條和色彩的涂法和裝飾。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入教師讓學(xué)生談一談，紙飛機(jī)的做法。欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。1、欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解紙飛機(jī) 的做法知道了紙 飛機(jī)給我們留下 什么印象。講授新課繼續(xù)欣賞課件一一我在天上飛2.欣賞課本上的插圖。3.導(dǎo)入新課(藍(lán)藍(lán)的天、白白的互，我在這天上 飛呀飛。)。問題：(1 )你能說岀它們的名字和他們的特點(diǎn)色彩

27、和 不同的圖形嗎？(2 )老師簡單的介紹的圖形特點(diǎn)和色彩。教師講解制作中的一些技巧觀看課件。逐一了解紙飛機(jī)的基本形狀和色彩。比一比：誰的紙飛機(jī)飛 高、飛 得遠(yuǎn)？誰的降落傘落的平穩(wěn)？分組討論？你怎樣用方法完成紙 飛機(jī)，并添上美麗的色彩。讓學(xué)生自己總 結(jié)岀美麗的紙飛 機(jī)?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行制作。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)色彩紙飛機(jī) 的見解給了你什么啟示。談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可愛的最美麗的 紙飛機(jī)畫面，了解自己的真實(shí) 想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第十五課：漂亮的花紋欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美能力。

28、在培養(yǎng)學(xué)生的繪畫制作的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生創(chuàng)作力和想象力教學(xué)重點(diǎn)：花紋連續(xù)排列的制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：用印和畫的制作方法。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入教師讓學(xué)生談一談，你在那里見過這種 連續(xù)排列的花紋？(同學(xué)舉手回答)欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。IX 欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解連續(xù)排 列的花紋的做法 知道了連續(xù)排列 的花紋給我們留 下什么印象。講授新課繼續(xù)欣賞課件一一漂亮的花紋2.欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課(巧巧手，能做出連續(xù)排列的漂亮 花紋)。問題：通過看課件，你能說岀它們的有什么特 點(diǎn)和規(guī)律他們的特點(diǎn)嗎？老師簡單的介紹的花紋特點(diǎn)和制作方

29、 法。教師講解制作中的一些技巧1 觀看課件。逐一了解連續(xù)排列的花紋的基 本形狀和色彩。說一說，在我們身邊還能發(fā)現(xiàn)哪此連續(xù)排列的花紋？分組討論？你怎樣用方法完成連續(xù)排列的花紋，并和大家起并成一塊美麗的大地 痰。讓學(xué)生自己總 結(jié)岀美麗的連續(xù) 排列的花紋?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行制作。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)色連續(xù)排 列的花紋的見解給了你什么啟7J o談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可愛的最美麗的 連續(xù)排列的花紋 回面，了解自己 的真實(shí)想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第十六課：手套襪子的妙用欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美

30、能力。在培養(yǎng)學(xué)生的制作的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生創(chuàng)作力和想象力教學(xué)重點(diǎn)：怎樣利用手套和襪子變成有趣的小動(dòng)物。教學(xué)難點(diǎn)：手套和襪子的制作方法。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入2.教師讓學(xué)生談一談，這些小動(dòng)物是用什么東 西制作成的？(同學(xué)舉手回答)欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。IX 欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解手套和 襪子制作方法， 這些有趣的小動(dòng) 物給我們留下什 么印象。講授新課繼續(xù)欣賞課件一一手套襪子的妙用2.欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課(看，手套襪子邊成了有趣小動(dòng) 物)。問題：通過看課件，你能說岀它們的有什么特 點(diǎn)和制作方法嗎？老師簡單的介紹手套襪子

31、做成小動(dòng)物制 作方法。教師講解制作中的一些技巧 - . Il . TZZT -AX1 觀看課件。逐一了解手套襪子做成小動(dòng)物 的基本方法。說一說，在我們身邊還能發(fā)現(xiàn) 哪些手套襪子做成小動(dòng)物。分組討論？你怎樣用方法完 成手套襪子做成小動(dòng)物，并知道 怎樣搭配顏色。讓學(xué)生自己總 結(jié)岀美麗的手套 襪子做成小動(dòng)物可以用任何形 式進(jìn)行制作。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)手套襪子 做成小動(dòng)物的見解給了你什么啟 7J o談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可愛的最美麗的 手套襪子做成小 動(dòng)物了解自己的 真實(shí)想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第十

32、七課：有趣的鞋欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美能力。在培養(yǎng)學(xué)生的制作的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生創(chuàng)作力和想象力教學(xué)重點(diǎn)：用不同的材料制作鞋子。教學(xué)難點(diǎn)：制作方法和別人不同的鞋子教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入1.教師讓學(xué)生談一談，你在見過那些很特別的 鞋？它們的款式是什么樣子，是用什么材 料作成 的？(同學(xué)舉手回答)欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。IV 欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解鞋既是 生活用品，有是工 藝品，并通過欣賞 鞋給我們留下什 么印象。講授新課繼續(xù)欣賞課件一一有趣的鞋2.欣賞課本上的插圖。3.導(dǎo)入新課(鞋既是生活用品，有是工藝 品)。問題：

33、通過看課件，你能說岀它們的有什么特點(diǎn) 和他們有趣的地方？老師簡單的介紹的鞋特點(diǎn)和制作方法。教師講解制作中的一些技巧作業(yè)要求。觀看課件。逐一了解寫的基本形狀色彩和 用什么材料制作。說一說，在我們身邊還能發(fā)現(xiàn) 哪些有趣的鞋子。分組討論？你用方法和材料 完 成鞋的制作，并和大家一起討論 怎樣完成別具一格很特別的鞋。讓學(xué)生自己總 結(jié)岀鞋既是生活 用品，有是工藝 品?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行制作。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人對(duì)鞋的見解 給了你什么啟示。談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可愛的最特色的 鞋子。了解自己的真實(shí) 想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)

34、展示作業(yè)語言描述。第十八課：丑小鴨與白天鵝欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美能力。在培養(yǎng)學(xué)生的制作的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生創(chuàng)作力和想象力教學(xué)重點(diǎn)：用迭紙、繪畫、剪貼的方法制作岀丑小鴨和白天鵝。教學(xué)難點(diǎn)：色彩的搭配和制作方法。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入3.教師讓學(xué)生談一談，丑小鴨和白天鵝 的故事 嗎？(同學(xué)舉手回答)欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。1、欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解丑小鴨 和白天鵝的故 事，這個(gè)故事給 我們留下什么印 象。講授新課1 .繼續(xù)欣賞課件一一丑小鴨和白天鵝。欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課講故事：(有一天，鴨媽媽孵岀了 一群小鴨

35、。咦，還有一個(gè)大蛋沒孵岀來)問題：通過看課件，讓學(xué)生繼續(xù)把故事講完？老師簡單的介紹的丑小鴨和白天鵝制作方法。教師講解制作中的一些技巧作業(yè)要求。觀看課件。逐一了解連丑小鴨和白天 鵝的 制作方法。說一說，你怎樣把丑小鴨和白 天鵝制作和進(jìn)行裝飾。分組討論？你怎樣用方法完 成丑小鴨和白天鵝制作和 進(jìn)行裝 飾。我能用手工作品表演丑小鴨和白天鵝的故事。讓學(xué)生自己總 結(jié)丑小鴨和白天 鵝制作和進(jìn)行裝 飾可以用任何形 式進(jìn)行制作。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人丑小鴨和白 天鵝制作和進(jìn)行裝飾見解給了你 什么啟示。談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可

36、愛的最美麗的 丑小鴨和白天鵝 制作和進(jìn)行裝飾 的作品。了解自己的真實(shí) 想法。-CTf=l K T小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。教學(xué)目標(biāo):第十九課：會(huì)伸縮的動(dòng)物欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美能力。在培養(yǎng)學(xué)生的制作的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生創(chuàng)作力和想象力教學(xué)重點(diǎn)：怎樣折紙才會(huì)伸縮，怎樣才能突岀動(dòng)物的特征。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物的伸縮制作方法。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入4.教師讓學(xué)生談一談，你在那里見過這種可以 伸縮的動(dòng)物？(同學(xué)舉手回答)欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。1、欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解伸縮的 動(dòng)物的特點(diǎn)并給 我們留下什么印 象。講授新課1

37、0.繼續(xù)欣賞課件一一會(huì)伸縮的動(dòng)物欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課(紙做的動(dòng)物會(huì)伸縮，真好玩)。問題：通過看課件，你能說岀它們的有什么特 點(diǎn)和規(guī)律他們的特點(diǎn)嗎？老師簡單的介紹的伸縮的動(dòng)物特點(diǎn)和制 作方法。教師講解制作中的一些技巧作業(yè)要求。觀看課件。逐一了解伸縮的動(dòng)物的基 本形狀和色彩。說一說，在我們身邊還能發(fā)現(xiàn) 哪些能伸縮的動(dòng)物？分組討論？你怎樣用方法完 成伸縮的動(dòng)物的制作和裝飾。制作一和會(huì)伸縮動(dòng)物，然后大 家一起來表演。讓學(xué)生自己總 結(jié)岀美麗的伸縮 的動(dòng)物?？梢杂萌魏涡?式進(jìn)行制作。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人伸縮的動(dòng)物 的見解給了你什么啟示。

38、談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美的 可愛的最美麗的 伸縮的動(dòng)物制作 作品。了解自己的真實(shí) 想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第二十課：我們的動(dòng)物樂園教學(xué)目標(biāo)：欣賞過程中，培養(yǎng)語言表達(dá)能力和審美能力。在培養(yǎng)學(xué)生的制作的基礎(chǔ)上，提高學(xué)生創(chuàng)作力和想象力教學(xué)重點(diǎn)：動(dòng)物的形狀和制作方法。教學(xué)難點(diǎn)：動(dòng)物的色彩的裝飾。教學(xué)過程：項(xiàng)目教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)效果引入5教師讓學(xué)生談一談，你知道多少種野 生動(dòng)物？有哪些是我國重點(diǎn)保護(hù) 的？(同學(xué)舉手回答)欣賞課件。讓學(xué)生欣賞說你看到了什么？說岀自己的感受。1、欣賞課本中的插圖2、討論問題。3、回答問題。初步了解種野 生動(dòng)物的特征 并給我們留下什 么印象。講授新

39、課繼續(xù)欣賞課件一一我們的動(dòng)物樂園欣賞課本上的插圖。導(dǎo)入新課(野生動(dòng)物是人類的好朋友， 我們要學(xué)會(huì)和野生動(dòng)物和平相處)O問題：通過看課件，你能說岀幾種野生動(dòng)物的名稱，有什么特點(diǎn)和規(guī)律？老師簡單的介紹的野生動(dòng)物特點(diǎn)和頭飾 制作方法。教師講解動(dòng)物頭飾制作中的一些技巧作業(yè)要求。觀看課件。逐一了解野生動(dòng)物頭飾的 基本形狀和色彩。說一說，在那里見過動(dòng)物頭飾分組討論？你怎樣用方法完成野生的動(dòng)物的頭飾制作和裝飾。5.制作一個(gè)野生動(dòng)物頭飾，然后 大家一起來表演。讓學(xué)生自己 總結(jié)岀美麗的 野生動(dòng)物的頭 飾的特點(diǎn)和色 彩?？梢杂萌魏?形式進(jìn)行制作。學(xué)生創(chuàng)作展示學(xué)生作業(yè)。了解學(xué)生的思路。巡視學(xué)生創(chuàng)作，給予有助的建議。在相互交談中別人的野生 動(dòng)物頭飾的見解給了你什么 啟不。談一談你的創(chuàng)作思路。自由創(chuàng)作。展示自己最美 的可愛的最美 麗的的野生動(dòng)物 頭飾制作作品。了解自己的真實(shí) 想法。小結(jié)評(píng)價(jià)作業(yè)展示作業(yè)語言描述。第二八一課、美麗的染紙教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)表現(xiàn)美、追求美、創(chuàng)造美的條件。在完成染紙工藝的過程中給學(xué)生以形式美的藝術(shù)享受，以感性的形式進(jìn)一步了解色彩的原色簡色知識(shí),提高學(xué)生的審美情趣和