幼兒園學期計劃2篇

1、幼兒園學期計劃2篇幼兒園學期計劃篇一一、情況分析：幼兒是祖國的未來，當今社會,大多數(shù)家庭都是獨生子女,所以我們應根據(jù)幼兒的 生長發(fā)育和體育活動規(guī)律，以身體練習為基本手段，充分利用陽光、水、空氣等自然 因素，鍛煉幼兒的身體，增強幼兒體質(zhì)，促進其身心全面健康的開展。首先：在幼兒體育活動的過程中，必須豐富幼兒的體育活動知識，教給幼兒促進 和保持健康的方法行為，從而使幼兒養(yǎng)成良好的體育鍛煉習慣?？梢杂秘S富的知識、 動作和行為練習、講解示范、體育游戲，訓練行為，培養(yǎng)習慣等方式進行。其次：在幼兒健康教育的過程中，要發(fā)揮健康教育的各種功能。例如：結合日常 生活進行并與其他學科結合進行。最后：在培養(yǎng)幼兒基本動

2、作的過程中，要集體與個別教育相結合。針對群體進行 教育，改變整個群體的行為衛(wèi)生習慣，來影響個體行為的形成，大家都這樣，我也要 這樣。再針對個別特殊幼兒多提醒、多關心、多指導，使整體幼兒獲得較全面的健康 教育。經(jīng)過兩年的幼兒園生活，幼兒已有了一定的體育活動技能。因此制定以下計戈一、總目標：1、會聽信號變速跑或改變方向跑，在2030米距離內(nèi)快跑，在200300米距 離，“內(nèi)走跑”交替，跑時上體梢前傾，兩手半握拳。曲肘在體側，前后自然擺動，前 腳掌著地。2、跳躍姿勢正確：曲膝擺臂，四肢協(xié)調(diào)，用力蹬地輕輕落地，保持平衡。3、能保持自身動作平衡，會兩臂側平舉，單腿站立510秒鐘，能在有間隔的物 體上行走

3、。4、喜歡投擲。會兩人相距24米拋接球，原地變換形式的拍球。邊走邊拍球， 邊跑邊拍球，能肩上揮臂投擲，投準（3米左右）。5、能協(xié)調(diào)靈敏地鉆、爬和攀登障礙物。6、會聽口令立正，稍息，看齊，向左（右）轉、原地踏步，立定，便步走，齊步 走，跑部走，左（右）轉彎走，會聽信號左右分隊走。二、具體措施：1、動作與行為練習，讓幼兒對己經(jīng)學過的基本動作與基本技能，健康行為與生活 技能等進行反復練習。2、見解示范。具體而形象地向幼兒講解粗淺的體育知識，并結合身體動作或實 物、模型加以示范。3、情境表演。就特定的生活情景加以表現(xiàn)，然后讓幼兒思考分析情境中所涉及的 健康教育問題。三、逐月目標：九月：1、能輕松自如地

4、繞過障礙曲線走和跑，能走跑交替300米。3、能用力蹬地連續(xù)縱跳觸物。4、能單手將沙包等擲出約4米遠。5、開展幼兒“側步走”的能力及動作的協(xié)調(diào)性。6、進行球的各種玩法。十月：1、能立定跳遠，跳距不少于40厘米。2、能兩人相距24米拋接球。4、學習助跑跨跳。5、練習頭頂沙袋走平行線。開展平衡能力。十一月：1、培養(yǎng)幼兒的獨立能力和勇敢的品質(zhì)。2、能側身、縮身“鉆”過50厘米高的拱形門。3、練習側身向右傳球，開展幼兒身體的靈活性及合作能力。十二、一月：1、學習側身鉆過直徑60厘米的竹圈。2、練習立定跳遠的動作。4、繼續(xù)教幼兒上揮臂投擲的動作，提高幼兒投擲的準確性。幼兒園學期計劃篇二悠閑的暑期生活己經(jīng)結

5、束了，新的一個學期在緊張而又有序的氣氛中開始了。本 學期我們將繼續(xù)認真學習并深入貫徹綱要精神，加強學習和研究，不斷更新教育 觀念，轉變教育行為。為幼兒提供平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿足幼兒多 方面開展的需要，尊重幼兒身心開展的特點和規(guī)律，關注個別差異，堅持保教并重， 使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面開展。一、班況分析本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據(jù)幼兒的個體差異做出；不同幼 兒不同對待；的教育理念，讓幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣，對人有禮貌；語言表達能力、 與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的開展。認真規(guī)范幼兒的 一日常規(guī)，加強紀律教育，努力做好班級保教工作

6、。進一步培養(yǎng)幼兒的自我服務能力, 喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感，使他們在自己原有基礎上都得到發(fā) 展。二、保教工作：以規(guī)程為指針，貫徹新綱要精神，根據(jù)園務工作計劃，扎扎實實做好保 教工作。規(guī)范幼兒的一日活動常規(guī)，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，開展幼兒智 力，培養(yǎng)正確的美感。促進幼兒身心和諧開展。1、保育工作催促生活教師搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發(fā) 生；嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內(nèi) 外的環(huán)境布置，為幼兒創(chuàng)設一個清潔舒適、健康平安的生活學習環(huán)境。培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教育幼兒注意個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，

7、以 防止病由口入。加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，學習做一些力所能及的事情。細心呵護幼兒成長。在日?；顒又屑毿年P注孩子的精神面貌，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。積極配合婦幼保健所，衛(wèi)生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒 能夠健康茁壯成長。2、教育教學工作尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據(jù)各班幼兒的興趣和開展目標結合新的建 構式課程內(nèi)容增加五大領域的教學內(nèi)容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的 地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼 兒得到全面開展。充分發(fā)揮幼兒的主動性。在活動中注重對幼兒進行語言智能、數(shù)學 邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智

8、能、身體運動智能、自 然觀察智能等的開展。進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當 的表揚，對于那些較內(nèi)向、安靜的幼兒多為他們創(chuàng)造表現(xiàn)的機會，對他們的進步更應 及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感。繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。常規(guī)的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的開展。 通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規(guī)、要求，并采用多種形式 對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行情況，逐步培養(yǎng)幼兒能自覺遵守各項規(guī)那么。在游戲活動中培養(yǎng)幼兒之間的友愛、謙讓、協(xié)作精神。在活動中認真觀察幼兒， 了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題。重點培養(yǎng)幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力。幫

9、助幼兒掌握閱讀的方法，能 逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內(nèi)容。訓練幼兒講述故事的能力，利用 空余時間開展故事比賽活動。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以；舞蹈與美術；為 中心教學的特色園。結合節(jié)日開展好各個慶祝主題活動。本學期的節(jié)日很多：教師節(jié)、中秋節(jié)、國慶 節(jié)、元旦節(jié)等，我們將根據(jù)不同的節(jié)日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動。積 極邀請家長參與我們的活動。特別是我們將結合國慶節(jié)開展；愛祖國、愛家鄉(xiāng)；創(chuàng)新 主題親子活動；結合元旦開展；迎新年；親子活動。三、平安工作我們始終都要把平安工作放在首要。加強日常活動中的平安管理。重視幼兒一日 活動中各個環(huán)節(jié)的平安管理工作

10、，如晨間平安檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后 及“午睡間”的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎迤桨?教育、加強幼兒的平安意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心， 細心排除一切不平安因素。我們要讓幼兒在平安的環(huán)境下健康成長。四、班級管理1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難， 找出解決的方法。布置好本月的工作內(nèi)容。2、認真制訂好月、周教學計劃。嚴格按計劃開展各項活動。幼兒一日活動科學合 理、動靜交替地安排好。3、認真催促填寫幼兒考勤登記表。4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物喪失；平時注意節(jié)約用水、用電以免造成不必要的浪費。五、家長工作做好家長工作，提高家園共育的效果。1、根據(jù)班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教 知識，讓家長及時了解幼兒在園情況。2、認真填寫家園聯(lián)系冊，使其充分發(fā)揮橋梁作用。3、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時與家長溝通。4、通過家訪、電訪和電子郵件等形式與家長保持密切聯(lián)系，及時