關(guān)于寒假計(jì)劃范文合集九篇

1、關(guān)于寒假計(jì)劃范文合集九篇寒假計(jì)劃 篇1閱讀是一件快樂的事，閱讀可以增長見識(shí)，豐富閱歷，從不同人的角度思考問題。書籍是人類進(jìn)步的階梯，好好讀書，好好做人，做一個(gè)好人，做一個(gè)受大家歡迎的人。一本好書就像一個(gè)好朋友，在精神上給予更多的支持，使人的性格更加堅(jiān)強(qiáng)?？鞓返募倨?讓我們享受閱讀的快樂。20 xx年是馬年，我給自己做了一些閱讀計(jì)劃，在寒假期間以及下學(xué)期內(nèi)要完成一些有趣書籍的閱讀：逃家小兔、猜猜我有多愛你、文字的奧秘(這本書非常有趣地說了文字的故事)、你看起來好像很好吃(這是一本有關(guān)恐龍的書，寫得有趣極了)、幸運(yùn)的棒棒糖、棒棒糖小姐、稻草人(葉圣陶童話集的名稱)、小豬唏哩呼嚕、時(shí)代廣場的蟋蟀、親

2、愛的漢修先生、愛心樹、小鼴鼠的土豆、夏洛的網(wǎng)、了不起的狐貍爸爸、爺爺一定有辦法、我想有顆星星、我有友情要出租。當(dāng)然，好書還有很多很多，如果能提前看完以上的書籍，我會(huì)看更多更好的書籍。如果我看到好看的書，我會(huì)讓媽媽買下來，推薦給同學(xué)。在以上讀書目錄中我會(huì)自選3至4本書，認(rèn)真閱讀，反復(fù)閱讀，反復(fù)思考，拓展閱讀，我會(huì)越來越聰明哦。每次閱讀后，我都會(huì)寫讀書收獲，還讓媽媽給我點(diǎn)評(píng)，給意見。下學(xué)期學(xué)校要評(píng)選書香少年，我要好好讀書了!寒假計(jì)劃 篇2當(dāng)老師公布完成績，我愣了一下，然后才意識(shí)到放寒假了，我想，該怎么去把握這些時(shí)間呢？午后，我倚窗凝望，靜靜的思考，之后，我列出一張表單。1、首先當(dāng)然是要把作業(yè)寫完啦

3、，要認(rèn)真一點(diǎn)，靜下心去完成。特別是數(shù)學(xué)這項(xiàng)弱科，更是要加強(qiáng)練習(xí)。2、老師建議我把字寫得更完美，我當(dāng)然要謹(jǐn)記師誨，認(rèn)真的觀察龐中華大師的字體，再好好練習(xí)，但不能一味的去印字帖，而是去學(xué)習(xí)他們的字體，再融合自己的風(fēng)格，做到盡善盡美。3、我要投兩篇稿，不要求獲獎(jiǎng)，但必須要認(rèn)真對(duì)待。4、我要去看我奶奶，奶奶的眼睛看不見，她很希望聽到我的聲音，但我上學(xué)總要面對(duì)堆積如山的作業(yè)和任務(wù)，所以總沒空去看她，放假后我可就是時(shí)間的富翁了，我要陪奶奶說說話，我相信奶奶一定會(huì)很高興的。5、我要幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)，媽媽為了我們的生活頭上已有了幾縷銀絲，眼角像魚的尾巴，有了皺紋，我不想讓媽媽承擔(dān)這么多，我恨不得趕快長大，去幫助

4、媽媽分擔(dān)壓在她肩頭的重任。晚上給她揉揉肩，讓她放放松，幫她做一些家務(wù)，讓她為我而露出滿意的笑。6、我要把我的屋子好好收拾一番，把她打扮得漂漂亮亮的。7、我要讀兩本好書，再看幾部勵(lì)志的電影，好好的感悟感悟。8、最后一個(gè)任務(wù)呢，就是最有意思的一個(gè)，嘿嘿，那就是開開心心過大年哦。這么多的任務(wù)，看來這個(gè)寒假一定會(huì)很充實(shí)的哦，我一定會(huì)一一完成，我相信自己，加油！寒假計(jì)劃 篇3期待已久的寒假終于到來了！為了讓寒假過得更充實(shí)，我決定定一個(gè)計(jì)劃。首先，我要每天抽最半小時(shí)來完成寒假作業(yè)，還要看半小時(shí)的書。剛放假的6天，每天下午2：304：00學(xué)芭蕾舞。除了上鋼琴課之外，每天堅(jiān)持練半小時(shí)的琴。這個(gè)寒假，我要學(xué)學(xué)書

5、法，練練字，陶冶性情。當(dāng)然，有空我會(huì)下去和小朋友們玩。我還要去“福利院”看望老人，培養(yǎng)自己的愛心。我希望自己的寒假過得快樂又充實(shí)。寒假計(jì)劃 篇4寒假已經(jīng)臨近為了在寒假中豐富自己的知識(shí)面，按時(shí)學(xué)習(xí)生活，做事有規(guī)律，更好地度過一個(gè)快樂，充實(shí)，有意義的寒假，特制定此寒假學(xué)習(xí)計(jì)劃。1、每天足量學(xué)習(xí)4小時(shí)，內(nèi)容包括：寒假作業(yè)語文閱讀數(shù)學(xué)練習(xí)英語聽力。2、每日英語聽力30分鐘3、中午保證兩小時(shí)睡眠，下午學(xué)習(xí)或外出體育活動(dòng)學(xué)習(xí)必須講究方法，而改進(jìn)學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的，就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低，是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)能力的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代，學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后，還要

6、在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能，這時(shí)候，一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他（或她）的工作成績，繼而影響他的事業(yè)和前途。可見，在中學(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，擁有較高的學(xué)習(xí)效率，對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。可以這樣認(rèn)為，學(xué)習(xí)效率很高的人，必定是學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生（言外之意，學(xué)習(xí)成績好未必學(xué)習(xí)效率高）。因此，對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績的直接途徑。提高學(xué)習(xí)效率并非一朝一夕之事，需要長期的探索和積累。前人的經(jīng)驗(yàn)是可以借鑒的，但必須充分結(jié)合自己的特點(diǎn)。影響學(xué)習(xí)效率的因素，有學(xué)習(xí)之內(nèi)的，但更多的因素在學(xué)習(xí)之外。首先要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，合理利用時(shí)間，另外還要注意“專心、用心、恒心”等基本素質(zhì)的培

7、養(yǎng)，對(duì)于自身的優(yōu)勢、缺陷等更要有深刻的認(rèn)識(shí)?？傊?，“世上無難事，只怕有心人。”很多人在考試時(shí)總考不出自己的實(shí)際水平，拿不到理想的分?jǐn)?shù)，究其原因，就是心理素質(zhì)不過硬，考試時(shí)過于緊張的緣故，還有就是把考試的分?jǐn)?shù)看得太重，所以才會(huì)導(dǎo)致考試失利，你要學(xué)會(huì)換一種方式來考慮問題，你要學(xué)會(huì)調(diào)整自己的心態(tài)，人們常說，考試考得三分是水平，七分是心理，過于地追求往往就會(huì)失去，就是這個(gè)緣故；不要把分?jǐn)?shù)看得太重，即把考試當(dāng)成一般的作業(yè)，理清自己的思路，認(rèn)真對(duì)付每一道題，你就一定會(huì)考出好成績的；你要學(xué)會(huì)超越自我，這句話的意思就是，心里不要總想著分?jǐn)?shù)、總想著名次；只要我這次考試的成績比我上一次考試的成績有所提高，哪怕是只

8、高一分，那我也是超越了自我。這也就是說，不與別人比成績，就與自己比，這樣你的心態(tài)就會(huì)平和許多，就會(huì)感到?jīng)]有那么大的壓力，學(xué)習(xí)與考試時(shí)就會(huì)感到輕松自如的；你試著按照這種方式來調(diào)整自己，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在不經(jīng)意中，你的成績就會(huì)提高許多；首先，你應(yīng)該明確一下自己想在寒假里要完成什么任務(wù)比如：讀一些好的資料，完成自己在學(xué)校里沒有時(shí)間完成的制作，還要結(jié)合學(xué)校的要求進(jìn)行自己寒假計(jì)劃的制定。再者，放假了，一定要幫助家長做家務(wù)??！自己的成長就在于生活的點(diǎn)滴積累中。還要記著，完成寒假作業(yè)是最基本的任務(wù)，堅(jiān)持寫日記啊，堅(jiān)持鍛煉身體。要想辦法使自己的寒假過的充實(shí)一些，勞逸結(jié)合。在完成作業(yè)的同時(shí)預(yù)習(xí)一下下學(xué)期的知識(shí)，作好

9、下學(xué)期的充分準(zhǔn)備。接觸一下社會(huì)，了解一下社會(huì)的需要。發(fā)展一下高雅的興趣愛好，陶冶情操。適當(dāng)?shù)膴蕵纷鲎瞿阕约合胱龅氖?！寒假?jì)劃 篇5時(shí)間猶如離弦的箭，一轉(zhuǎn)眼，一個(gè)學(xué)期匆匆而過。新的一年，踏著腳步朝大家走來。愉快的寒假馬上就要開始了，那么，怎樣才能讓這個(gè)寒假過的充實(shí)而有意義呢?我苦苦的思索了一天，終于，想好了該如何來度過這個(gè)寒假?？葱?，做些讀書筆記;每天適當(dāng)?shù)淖鲆恍┖僮鳂I(yè);看看新聞，了解一下國家大事、社會(huì)新聞;每天運(yùn)動(dòng)一下，鍛煉自己的身體;去圖書館、科技館、新華書店等處，獲取一些學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，拓寬自己的視野;幫爸爸媽媽做一些力所能及的事看書。為了能讓自己看一些有益的書，我早早的來到書店。書店里的

10、書各種各樣，我挑選了一些我愛看的書，把家里的書柜裝得滿滿的。這樣就不怕沒書看了。我又跑到文具店里買了一本厚厚的、漂亮的筆記本，在寒假里，我一定要把它寫得滿滿的。運(yùn)動(dòng)。運(yùn)動(dòng)是健康的來源，可以加強(qiáng)大家的心肺功能;可以幫助大家防止骨質(zhì)疏松;可以緩和并控制大家的情緒每天運(yùn)動(dòng)三小時(shí)，鍛煉自己的身體。跳繩、踢毽、短跑、長跑每天做一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，讓自己的身體變得更健康。幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。幫媽媽洗洗碗、掃掃地，在媽媽感到勞累時(shí)，給媽媽泡一杯茶，讓媽媽休息一會(huì)，代替媽媽做會(huì)兒。爸爸白天工作累了，回到家，給爸爸捶捶背、捶捶腿寒假計(jì)劃 篇620 xx來臨啦，我們這一群可愛的孩子們又放寒假啦！寒假來臨，你們有什

11、么好計(jì)劃呢？我就有哦！在這個(gè)嚴(yán)寒的寒假，我打算繼續(xù)在深圳龍崗這里過。我還要和爸爸媽媽，哥哥姐姐一起去深圳市的世界之窗哦！我們要在世界之窗度過一個(gè)快快樂樂的下午。晚上，正是漲潮的好時(shí)間，這是我的表姐告訴我的哦！所以，我們晚上吃完飯的時(shí)候一起去大梅沙游泳。那里游泳超級(jí)好玩的喲！也推薦大家一起出玩玩哦！在大梅沙那里，我們可以玩踢沙子之戰(zhàn)，還有沙子建筑和撿貝殼呢！的確是很好玩的。聽我這么一說，你們有沒有想去大梅沙的念頭呢？我寒假還有計(jì)劃呢！我要去買一些關(guān)于學(xué)習(xí)的書本來看。還有呢，我還有把畫畫技術(shù)提高，每天畫一幅難度一般般的畫。我還有一個(gè)寒假計(jì)劃呢，那就是提前預(yù)習(xí)。知道是什么意思嗎？我的意思是這樣的：在

12、電腦上找到與四年級(jí)下冊(cè)有關(guān)的資料、課文來“提供”我預(yù)習(xí)。這樣在課堂上，我就可以多多回答老師問的問題了！這就是我的寒假計(jì)劃，你們喜歡嗎？寒假計(jì)劃 篇7今天，我們正式放寒假了。在這么的漫長的假期里，同學(xué)們想干些什么呢？有人會(huì)說：“我要出去玩！”也有人會(huì)說：“我要好好學(xué)習(xí)！”我這個(gè)寒假要干的事情可多了。首先，我是一個(gè)小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，還有很多方面的知識(shí)不足，所以我在這個(gè)寒假里要多以學(xué)習(xí)為主，看看自己學(xué)過的還有哪些不會(huì)，看書查閱或練練一點(diǎn)通書上的語言練習(xí)題，并看看平時(shí)很常見的四字成語和四字詞語。已經(jīng)學(xué)過的語文書上的古詩要會(huì)背會(huì)寫，而且要找一找課外古詩讀讀，記一記。英語再復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，對(duì)學(xué)過的單詞要會(huì)聽、寫

13、、默、看、說，并查查音標(biāo)，對(duì)單詞加深記憶。數(shù)學(xué)呢，復(fù)習(xí)一下學(xué)過的知識(shí)，并且到網(wǎng)上找一些試題做做，或者讓媽媽給我出一些比較難的題目，以進(jìn)一步掌握學(xué)過的知識(shí)并加以靈活運(yùn)用。第二，我要培養(yǎng)我的興趣和愛好，我要跟爸爸一起練練書法，長大以后也能夠?qū)懸皇趾米帧Ｎ疫€要多鍛煉身體，我在體育這方面的喜好很多，有跑步、跳繩、打乒乓球、打羽毛球、游泳、轉(zhuǎn)呼啦圈等，我要早上八點(diǎn)時(shí)做做操，保持身體健康。第三，我要堅(jiān)持寫日記、作文。以前，我寫的日記“干干的”，主要就是缺少觀察；以后，我打算每天看三十分鐘的課外書，在網(wǎng)上查找寫的好的文章，向人家學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。另外，我還要一個(gè)小冊(cè)子，起名為“日記小材料”，平時(shí)發(fā)生一點(diǎn)小事都要留心

14、觀察，把一些精彩的東西記錄下來，那可是寫文章的好材料喲！到時(shí)候要寫東西，那就不愁“沒事可寫”了！還有，我雖然是一個(gè)孩子，我要改變我的態(tài)度，要多幫媽媽做能夠做的家務(wù)活，比如：擦桌、掃地、窗等等，做一個(gè)人見人愛的乖孩子。這就是我的寒假計(jì)劃，我不但要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，也要多幫爸媽做事，大家覺得我這個(gè)寒假計(jì)劃怎么樣？寒假計(jì)劃 篇8一、時(shí)間安排第一輪(9月3月)全面復(fù)習(xí)，夯實(shí)基礎(chǔ);第二輪(3月-5月)專題復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺;第三輪(5月-6月)強(qiáng)化訓(xùn)練，提高實(shí)戰(zhàn)能力。二、第一輪復(fù)習(xí)(一)第一階段( 9月3日10月15日)梳理必修一至必修五文言文有關(guān)知識(shí)。認(rèn)讀3500個(gè)常(次常)用字，挑出沒掌握的字分散識(shí)記。挑出易寫

15、錯(cuò)字和易誤寫的詞語分散識(shí)記。 復(fù)習(xí)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)知識(shí)，并練習(xí)掌握。 復(fù)習(xí)實(shí)詞、虛詞，并練習(xí)掌握。(二)第二階段(10月16日11月15日)復(fù)習(xí)詞語(含熟語)，并練習(xí)掌握。辨析并修改病句訓(xùn)練。復(fù)習(xí)語用表達(dá)相關(guān)知識(shí)。(三)第三階段(11月16日12月15日)繼續(xù)復(fù)習(xí)語用表達(dá)相關(guān)知識(shí)。復(fù)習(xí)常用的8種修辭方法，并練習(xí)掌握。 詩歌鑒賞訓(xùn)練。(內(nèi)容的復(fù)習(xí)可結(jié)合試卷講解進(jìn)行，著重方法指導(dǎo))(四)第四階段(12月16日1月20日)著重記憶名句名篇。現(xiàn)代文閱讀訓(xùn)練(包括論述類文本閱讀和文學(xué)類文本閱讀)。 作文訓(xùn)練(力求有針對(duì)性和系統(tǒng)性)。模擬練習(xí)。(五)第五階段(2月25日3月20日 )歸納復(fù)習(xí)18個(gè)文言虛詞和200

16、個(gè)文言實(shí)詞。文言文閱讀訓(xùn)練(本內(nèi)容的復(fù)習(xí)跨度較大，各班可根據(jù)實(shí)際情況自主安排)。繼續(xù)作文訓(xùn)練，強(qiáng)化熱點(diǎn)素材積累和運(yùn)用。三、第二輪復(fù)習(xí)(一)第一階段(3月21日4月5日)在一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，針對(duì)自己在語基、表達(dá)等考點(diǎn)的弱勢環(huán)節(jié)復(fù)習(xí)。注意在生活中為閱讀與作文積累材料。本月內(nèi)30%的時(shí)間用在做題上，注意總結(jié)命題規(guī)律與特點(diǎn)。(二)第二階段(4月6日4月16日)偏重閱讀古文與現(xiàn)代文。練習(xí)作文的寫作。多做模擬題。關(guān)注有關(guān)考綱的信息。(三)第三階段(4月17日5月1日)重點(diǎn)是作文。檢測二輪復(fù)習(xí)總體效果。四、第三輪復(fù)習(xí)(一)第一階段(5月1日5月15日)研讀考綱，命題依據(jù)。大量做模擬題，準(zhǔn)備糾錯(cuò)本，記錄弱勢環(huán)

17、節(jié)，查漏補(bǔ)缺。多看優(yōu)秀范文。營造作文亮點(diǎn)。關(guān)注新題型。(二)第二階段(5月16日5月31日)回歸真題，多做模擬題?？醇m錯(cuò)本，查漏補(bǔ)缺。(三)第三階段(6月1日6月6日)自我調(diào)節(jié)，適當(dāng)看書，保持好心態(tài)。五、部分考點(diǎn)具體要求(一)語文知識(shí)和語言表達(dá)：兩點(diǎn)很關(guān)鍵積累和留心。平時(shí)要多留心易混易錯(cuò)詞語的讀音、字形，積累下來。一常備工具書，隨時(shí)查閱;二準(zhǔn)備積累本，將常見易錯(cuò)字、近義詞、熟語有計(jì)劃地抄寫下來;三要準(zhǔn)備錯(cuò)題本，將每次考試中自己做錯(cuò)的相關(guān)試題整理出來，時(shí)常翻閱，加強(qiáng)記憶，避免重復(fù)錯(cuò)誤。高考語言表達(dá)題型較靈活，需要較強(qiáng)駕馭語言的能力。首先分析近兩年各地高考語言運(yùn)用的考查形式，從理性角度吃透各種題型

18、的要求和應(yīng)該注意的問題，并特別注意新題型的導(dǎo)向作用。在此基礎(chǔ)上指導(dǎo)學(xué)生對(duì)各種類型的語言表達(dá)題全面訓(xùn)練。(二)古詩文閱讀1.文言文閱讀高考文言文閱讀考查內(nèi)容緊扣考試說明，主要檢測通過課內(nèi)的學(xué)習(xí)把知識(shí)遷移到閱讀課外淺易文言文的能力。文言文閱讀試題與課本結(jié)合緊密，必須扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)好課本。文言文翻譯要注重落實(shí)，尤其是關(guān)鍵詞語要落實(shí)。在文言文復(fù)習(xí)中，應(yīng)以文言文翻譯為切入、帶動(dòng)和鞏固點(diǎn)。文言實(shí)詞復(fù)習(xí)要重視推斷訓(xùn)練，堅(jiān)持字不離詞詞不離句，學(xué)會(huì)推斷詞義語境分析、結(jié)構(gòu)分析、猜讀、形訓(xùn)等技巧;評(píng)講不僅要講清楚“是什么意思”，更要給學(xué)生示范“怎樣推斷實(shí)詞詞義”。理解常見文言虛詞在文中的用法和意義重在落實(shí)，從詞性入手

19、，先用法后意義。要對(duì)18個(gè)虛詞進(jìn)行系統(tǒng)整理，從課文例句入手，逐一講解，然后歸納總結(jié)，最后選擇典型語段集中訓(xùn)練。2.古代詩歌鑒賞訓(xùn)練的兩項(xiàng)基本要求：一要立足課內(nèi)，鞏固知識(shí)，學(xué)會(huì)遷移;二要理解作品，解讀內(nèi)蘊(yùn)，確切表達(dá)。復(fù)習(xí)的三個(gè)基本方法：一是“讀”，即讀典型精要的鑒賞短文;二是“寫”，即寫簡短而完整的鑒賞文字;三是“練”，即選擇適量的符合考綱要求的練習(xí)題進(jìn)行訓(xùn)練。(三)名句名篇的默寫要求背誦的詩文，要不折不扣背誦。對(duì)有些“名句名篇”，不僅要熟練背誦，而且要準(zhǔn)確默寫。(四)現(xiàn)代文閱讀現(xiàn)代文閱讀尤其是文學(xué)作品閱讀，學(xué)生總感到無從下手，得分較低;而復(fù)習(xí)起來也往往是事倍功半。復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生現(xiàn)代文閱讀技

20、巧的指導(dǎo)，使學(xué)生由感性認(rèn)識(shí)上升到理性分析。答好現(xiàn)代文閱讀試題必要前提：明確文體特征，整體把握主旨;掌握各種手法，構(gòu)建知識(shí)體系;指導(dǎo)答題技巧，總結(jié)答題模式;分析題干內(nèi)涵，明確問題指向。(五)作文總體要求：回歸寫作的本質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生積極觀察生活、感受生活，分析和判斷生活，用獨(dú)特而充滿個(gè)性的文字來表現(xiàn)生活。要引導(dǎo)學(xué)生拓寬視野，關(guān)注社會(huì)，關(guān)注人生，了解時(shí)代脈搏，注重觀察生活、感悟生活、表達(dá)生活、評(píng)價(jià)生活，提高思想認(rèn)識(shí)水平。此外，要多讀書報(bào)時(shí)文，占有鮮活材料。生活儲(chǔ)備豐富，知識(shí)儲(chǔ)備充足，才能寫出動(dòng)人的文章，才有了創(chuàng)新的基礎(chǔ)?？傮w原則：由整體推進(jìn)到專題突破，重積累，重感悟;練思維，練規(guī)范;促升格，促個(gè)性。一

21、注重文體的規(guī)范性，訓(xùn)練學(xué)生寫規(guī)范的記敘文、議論文、散文等;二注重審題立意的準(zhǔn)確性和深刻性，無論是“話題”還是“材料”，審讀材料都是最初的關(guān)鍵一步。在教學(xué)和復(fù)習(xí)中，要切實(shí)提高學(xué)生審讀材料的能力。審讀能力以思維能力為基礎(chǔ)，培養(yǎng)思維能力乃是關(guān)鍵中的關(guān)鍵。第三，要注重講評(píng)的針對(duì)性和實(shí)用性。每次訓(xùn)練之后，都要將高分作文打印出來，并注上詳細(xì)的評(píng)析，采用適當(dāng)?shù)姆绞竭M(jìn)行展示;還要對(duì)中等作文進(jìn)行提升訓(xùn)練，讓學(xué)生明確“好作文”的標(biāo)準(zhǔn)到底是什么。質(zhì)量要以數(shù)量為基礎(chǔ)，作文訓(xùn)練必須達(dá)到相當(dāng)?shù)臄?shù)量。六、復(fù)習(xí)策略探討1.要有階段性和層次性第一輪全面復(fù)習(xí)(縱的復(fù)習(xí))，要一項(xiàng)一項(xiàng)復(fù)習(xí)，一項(xiàng)一項(xiàng)落實(shí)，一項(xiàng)一項(xiàng)訓(xùn)練，最后穿成串，連

22、成線，達(dá)到系統(tǒng)化。第二輪重點(diǎn)復(fù)習(xí)，要通過一系列的練習(xí)，進(jìn)行限時(shí)限量的訓(xùn)練。這一階段的復(fù)習(xí)旨在提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的各種能力。第三輪綜合復(fù)習(xí)，除套題訓(xùn)練外，要引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時(shí)查漏補(bǔ)缺。高三復(fù)習(xí)總時(shí)間安排是前緊后松，臨考前把時(shí)間完全交給學(xué)生，讓他們有一個(gè)體味消化加深理解的過程。2.要有可控性和針對(duì)性語文復(fù)習(xí)的計(jì)劃要體現(xiàn)定量控制、定度控制的原則。所謂定量控制，就是對(duì)課時(shí)量、課堂教學(xué)容量及訓(xùn)練量要進(jìn)行控制。量次不足，不能完成既定的教學(xué)任務(wù);量次過于頻繁，學(xué)生不勝負(fù)擔(dān)，同樣也會(huì)影響教學(xué)任務(wù)的完成。提倡一周一中練，一月一大練(盡量與月考錯(cuò)開)。練后必講評(píng)，練習(xí)和評(píng)講力爭都安排在語文課堂上，不占用課外時(shí)間。所謂定度控制，就