教師實習(xí)述職報告范文5篇

1、教師實習(xí)述職報告范文5篇教育實習(xí)，順當(dāng)完成了檢查，實踐，提高的實習(xí)目標(biāo)，并且體會到了愛心在師生中的關(guān)鍵作用，只有對同學(xué)真心付出，才能取得同學(xué)的尊重和信任。下面帶來老師實習(xí)述職報告范文，對于各位來說大有好處，一起看看吧。老師實習(xí)述職報告范文1轉(zhuǎn)瞬間我的實習(xí)生涯已經(jīng)過去近三個月。記得之前，我?guī)е鴮蠋熉殬I(yè)的神奇感，躊躇滿志地來到X小學(xué)，經(jīng)過近半年的實習(xí)后，我終于嘗到了當(dāng)老師的酸甜苦辣，并學(xué)到了不少東西。我覺得這次實習(xí)之行我沒有白來，我在這一個學(xué)期學(xué)到的東西比我高校學(xué)到的東西還要多。我們在高校校內(nèi)里雖然學(xué)習(xí)了專業(yè)課學(xué)問、美術(shù)教學(xué)法和班主任工作等方面的學(xué)問，但那畢竟都是紙上談兵，我們學(xué)習(xí)的最終目的就是

2、要學(xué)以致用，做一名合格的老師，而在這次的實習(xí)過程中，我們所學(xué)的學(xué)問終于得到了實踐?；貞涍@段時間的實習(xí)工作，既勞碌，又充實，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為一名小學(xué)美術(shù)老師，雖然平常覺得我們沒有主課老師那么勞碌，但自己真的實踐后就覺得并非想象中的簡單。作為一名小學(xué)班主任，更是人生百味在其中。下面我就談?wù)勥@段時間來我在美術(shù)教學(xué)中的一些心得。一、聽課在實習(xí)一開頭我便開頭去聽課，在聽課過程中，我發(fā)現(xiàn)每個聽課的老師都很仔細(xì)地做筆記，我作為一個實習(xí)生就更應(yīng)當(dāng)仔細(xì)去學(xué)習(xí)。聽了一節(jié)課，我認(rèn)仔細(xì)真的幾下了授課老師講的內(nèi)容，并且仔細(xì)地對老師講課的各個環(huán)節(jié)進(jìn)行了思索評價，寫下了自己的收獲及看法。雖然從前也有去聽課的閱

3、歷，可是都沒有認(rèn)仔細(xì)真地去分析，如今才發(fā)現(xiàn)，原來從一節(jié)課中我們可以學(xué)到如此多的東西，無論是對教材的處理，還是是教學(xué)方法，與同學(xué)的溝通等等，都使我受益匪。從每節(jié)課中，我都總結(jié)出經(jīng)驗，并將其轉(zhuǎn)化成自己的學(xué)問，無論這節(jié)課上得好還是欠佳，都有我值得學(xué)習(xí)的地方。二、充足的備課作為一名老師，想上好一節(jié)課，充足的備課是肯定是占主要地位。每個班級每個班級每位同學(xué)都是不同的，這是便需要老師在課堂進(jìn)行仔細(xì)的探究，備課不僅備內(nèi)容還需要備同學(xué)，進(jìn)行一個周密的課程方案，除寫好教案外，我還要查閱各種資料，上網(wǎng)查找好的教學(xué)材料。在教學(xué)過程中，自始至終能根據(jù)方案進(jìn)行教學(xué)。開展以激勵性的美術(shù)學(xué)習(xí)評價是培育同學(xué)學(xué)習(xí)愛好的有效途徑

4、。堅持向指導(dǎo)老師學(xué)習(xí)、請教，這個過程也能學(xué)習(xí)到許多平常學(xué)不到的學(xué)問。三.、調(diào)動同學(xué)的主動性大家都明白，“愛好是求知的源泉，學(xué)習(xí)的動力”。深厚的學(xué)習(xí)愛好是學(xué)習(xí)、把握學(xué)問和技能的重要條件。孩子的求知欲望一般都很強，除了書本外學(xué)問外，他們更想了解的是課外學(xué)問，對于大千世界他們總是充滿了好奇，利用孩子的這個特性，在課堂中，我通過互聯(lián)網(wǎng)，讓同學(xué)看到更多相關(guān)的學(xué)問，讓他們了解更多的學(xué)問層面，使課堂不至于由于課本的局限而過于沉悶。四、作業(yè)的點評一節(jié)課的最終一個環(huán)節(jié)便是作業(yè)點評。作業(yè)點評是同學(xué)力量提高的重點。指導(dǎo)老師要求我首先應(yīng)當(dāng)肯定孩子們，然后再賜予更多的觀點看法，由于每個孩子都各有自己的想象力，自己的想法

5、，一幅好的美術(shù)作品是自然渾成的，孩子們的作品正是表達(dá)著這一點，作為老師就應(yīng)當(dāng)多激勵同學(xué)，讓同學(xué)在激勵中成長。老師實習(xí)述職報告范文2在帶隊老師的指導(dǎo)下我來到了X中學(xué)進(jìn)行實習(xí)，在整個實習(xí)過程中各位隊員克服困難。圓滿地完成了實習(xí)工作，在物理教學(xué)，班主任實習(xí)，教育調(diào)查等方面都取得了肯定成果。得到本中同學(xué)及各指導(dǎo)老師的認(rèn)可，得到校領(lǐng)導(dǎo)及各老師的全都好評。一、校內(nèi)準(zhǔn)備階段根據(jù)學(xué)校教育實習(xí)的規(guī)定，全部同學(xué)分成十一個實習(xí)隊分別同物理系和指導(dǎo)老師帶隊進(jìn)入各實習(xí)點進(jìn)行教育實習(xí)工作。我被分配到某實習(xí)隊并擔(dān)任隊長，某實習(xí)隊組隊后我根據(jù)系內(nèi)的有關(guān)規(guī)定及指導(dǎo)老師的要求與某校方作了接觸，確定了本隊實習(xí)的有關(guān)事宜，明確了教學(xué)

6、進(jìn)度及教學(xué)任務(wù)，開頭緊急的校內(nèi)準(zhǔn)備工作。校內(nèi)準(zhǔn)備工作分國教材分析，備課，聽課，評課等幾項內(nèi)容，我在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下與各位隊員一起將需要講授的課程，學(xué)問點作了細(xì)致的分析和研討，編寫了各課節(jié)的教案，備課進(jìn)行試講，評課，自我總結(jié)。校內(nèi)準(zhǔn)備階段在系領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，某實習(xí)隊校內(nèi)準(zhǔn)備階段取得了勝利，大家都對自己的課程作了詳盡的準(zhǔn)備，編寫了具體的教案，通過校內(nèi)準(zhǔn)備階段我完成了課程的分析和教案的編寫，進(jìn)行了課程試講，總結(jié)了自己收獲與存在的問題為自己的教育實習(xí)作了充足的準(zhǔn)備。二、教育實習(xí)階段經(jīng)過將近二周的校內(nèi)準(zhǔn)備，我在帶隊老師的指導(dǎo)下進(jìn)入X中學(xué)進(jìn)行教育實習(xí)，本次教育實習(xí)要完成三項主要任務(wù)教學(xué)實習(xí)，班主任工作實習(xí)，

7、教育調(diào)查。進(jìn)入X中學(xué)，實習(xí)隊每人進(jìn)入一個班級進(jìn)行班主任實習(xí)和物理教學(xué)。我進(jìn)入的是高二X班，講授課程為高中物理第二冊第十章機械波的內(nèi)容，下面針對教育實習(xí)的各項任務(wù)將自己在教育實習(xí)過程中所取得的成果與得失做以下總結(jié)：1、教學(xué)實習(xí)進(jìn)入X中學(xué)后，實習(xí)隊趕緊進(jìn)入班級了解情況，跟隨指導(dǎo)老師聽課，參與教研會議，隊內(nèi)試講，評課，為新授課程做準(zhǔn)備，在明確教學(xué)進(jìn)度及教學(xué)方案后我趕緊跟隨指導(dǎo)老師聽課、了解同學(xué)情況，為正式授課做準(zhǔn)備，在聽課中我以X中學(xué)的同學(xué)根底較差，所以在教學(xué)中應(yīng)注意對根本學(xué)問和根本理論的強調(diào)，著重調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的主動性，按時接收同學(xué)的反應(yīng)信息。結(jié)合聽課的心得我制定了教學(xué)方案，進(jìn)行了隊內(nèi)試講，得到了指

8、導(dǎo)老師的肯定，當(dāng)天第四節(jié)課的時分，我正式走上講臺，在高二X班講授新課第十章第一節(jié)波的形成和傳播，經(jīng)過細(xì)心的準(zhǔn)備，本節(jié)課取得了肯定的成果，完成了各項教學(xué)方案，課程的講授得到了指導(dǎo)老師老師的好評，但指導(dǎo)老師也指出了課程中存在的缺乏。第一堂新授課程后我按時總結(jié)了自己的得失，在聽課和試講的同時吸取他人的長處及特長為自己所用。后面兩周多的時間里我共完成11教學(xué)課時，其中新課8節(jié)，習(xí)題課，復(fù)習(xí)課，單元測驗各一節(jié)。在教學(xué)過程中我不斷積累經(jīng)驗，研討課程，改進(jìn)教學(xué)方法，使每堂課程都飽滿精練，X中學(xué)物理組組長在聽完我的課程多普勒效應(yīng)后做出了較高的評價。在我自己的努力，各指導(dǎo)老師的幫忙下我的教學(xué)實習(xí)工作取得了圓滿勝

9、利，取得了肯定成果，在講授新課，實踐課的同時聽課35節(jié)，在教學(xué)實習(xí)中我積累了肯定的教學(xué)經(jīng)驗，為日后教學(xué)打下了良好根底。2、班主任實習(xí)在進(jìn)行教學(xué)實習(xí)的同時我還進(jìn)行了班主任工作實習(xí)，一開頭我便在高二X班班任老師的指導(dǎo)下開展班主任工作實習(xí)。我深化高二X班了解情況幫忙班主任老師開展各項工作，針對校藝術(shù)節(jié)，校運動會，校隊列競賽，班級的各項工作也都根據(jù)方案綻開。我?guī)椭嗳卫蠋熼_展隊列訓(xùn)練，運動會及藝術(shù)節(jié)的準(zhǔn)備工作，同時也著重做了幾位同學(xué)的思想工作，幫忙同學(xué)們克服思想波動，屢次開綻開班干會議及主題班會，對班級同學(xué)及班級的現(xiàn)狀有了較為清楚的了解，在工作中得到了原班主任老師的細(xì)心指導(dǎo)，學(xué)習(xí)了比擬多的工作方法和班

10、級的管理方法，積累了肯定的班主任工作經(jīng)驗，在工作中共做同學(xué)思想工作5次，召開班干會議3次，主題班會2次，參與校隊列競賽，校運動會，藝術(shù)節(jié)，在工作中取得的珍貴經(jīng)驗為日后的工作打下了堅實的根底。3、教育調(diào)查進(jìn)入X中學(xué)之后，結(jié)合學(xué)校的現(xiàn)狀及同學(xué)特點我做了細(xì)致的分析，結(jié)合準(zhǔn)備階段的教育調(diào)查方案制定了本次教育調(diào)查的主題及調(diào)查步驟，綻開教育調(diào)查，并結(jié)合其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查數(shù)據(jù)，分析得到高查結(jié)論。此次高查的方向是重點校，一般學(xué)校同學(xué)在學(xué)習(xí)愛好，學(xué)習(xí)取向，學(xué)習(xí)目的，學(xué)習(xí)現(xiàn)狀的差異，學(xué)習(xí)中存在的問題，并探跟據(jù)不同根底的同學(xué)開展教學(xué)的原則和方法。高查觸及X中學(xué)高二高一共六個班，共400余名同學(xué)，及其他中學(xué)的有關(guān)調(diào)查

11、數(shù)據(jù)。我聽取多人的看法，查詢有關(guān)資料，結(jié)合心理學(xué)，教育學(xué)的有關(guān)學(xué)問，完成了教育調(diào)查報告。報告得到指導(dǎo)老師的認(rèn)可。4、活動我任隊長在某實習(xí)期間，參與了校內(nèi)的各項教研，學(xué)習(xí)活動，并代表實習(xí)隊贈予禮品給某全體老師，并參與了校內(nèi)相關(guān)活動，增進(jìn)了對X中學(xué)的了解和友情，為日后的實習(xí)工作打下了良好根底。三、總結(jié)階段實習(xí)結(jié)束前，實習(xí)隊內(nèi)隊員都總結(jié)了自己的成果，帶隊老師及我的指導(dǎo)老師對我的教學(xué)技能和力量都做了較高的評價。整個實習(xí)隊的實習(xí)工作及優(yōu)良作風(fēng)，得到了X中學(xué)同學(xué)老師領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，實習(xí)隊表達(dá)出的實習(xí)生高明的教學(xué)技能，較為深沉的專業(yè)素養(yǎng)和風(fēng)采，為學(xué)校爭了光，為物理系爭得了榮譽。老師實習(xí)述職報告范文3我在20

12、X年兩個多月的實習(xí)生活即將結(jié)束，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各位體育老師們的指導(dǎo)和幫忙下，我完成了由同學(xué)向老師的華美轉(zhuǎn)身。這一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在實習(xí)期間，我既是同學(xué)，又是老師。作為同學(xué)，我虛心求教，不恥下問；作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲。我付出了許多，收獲了更多。下面我將這兩個多月的實習(xí)做簡要的匯報總結(jié)。一、實習(xí)目的作為一名青年老師，我自覺強化政治學(xué)習(xí)，提高政治思想覺悟。我仔細(xì)學(xué)習(xí)了X大精神，認(rèn)真體會“X”浸透在教育領(lǐng)域的意義，并系統(tǒng)的了解和學(xué)習(xí)了體育新課標(biāo)。在課余時間，我閱讀教育書籍，學(xué)習(xí)教育戰(zhàn)線中先進(jìn)人物的事跡，時辰鞭策鼓勵自己。我熱愛教育事業(yè)，熱愛我的同學(xué)。在工作中能夠求真務(wù)實、開拓進(jìn)取、

13、大膽創(chuàng)新、樂于奉獻(xiàn)，努力教好每一堂課，帶好每一次訓(xùn)練，圓滿地完本錢職工作。我能夠師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以身作則，時時到處做同學(xué)表率，但凡要求同學(xué)做到的，我自己首先做到。此外，我還能夠敬愛領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，主動參與學(xué)校的各種活動，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度。二、深鉆教材，仔細(xì)教學(xué)體育課教、學(xué)、練三者之間的統(tǒng)一。俗話說：施教之功，貴在引導(dǎo)。老師的教學(xué)藝術(shù)在很大程度上就是他引導(dǎo)水平的表達(dá)。只有老師正確而巧妙的引導(dǎo)，才能在同學(xué)的學(xué)習(xí)中起到“引爆”作用，完成認(rèn)知、情感、行為三者的統(tǒng)一，獲得教學(xué)效果。傳統(tǒng)的教學(xué)組織和教學(xué)程序是以老師為中心的教學(xué)組織形式，以行政教學(xué)班為主的組織形式、分項教學(xué)的組織形式等，還有一成

14、不變的課堂教學(xué)程序。既嚴(yán)峻束縛了老師的手腳，也影響了同學(xué)參與體育活動的心情和主動性。用比擬坦誠和理性的思想來思索一下，當(dāng)在教室里久坐的同學(xué)來到操場上的時分，他們需求的是什么？不就是想舒散一下禁錮著的筋骨，放松一下繃緊的大腦。有那位同學(xué)想一來到操場就“立正、稍息”，面對體育老師的講解示范等，同學(xué)能喜愛這樣的教學(xué)法組織形式嗎？答案是否認(rèn)的。依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，結(jié)合同學(xué)的年齡特征，我在實習(xí)期間有針對性的教學(xué)，充足調(diào)動同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，提高體育運動技能，培育同學(xué)堅強拼搏的意志品質(zhì)。三、實習(xí)內(nèi)容在實習(xí)期間，我遇到了困難，也對體育教學(xué)進(jìn)行了肯定的思索：1、老師對同學(xué)的過高要求也是不利歡樂體育的實施。老師在

15、要求同學(xué)完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運動中體驗到勝利，如我在單足跳的訓(xùn)練中，可答應(yīng)同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予激勵和表揚，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅強拼搏的體育精神。2、每一堂課教材合理布置，使同學(xué)得到全面的身體錘煉，進(jìn)展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點、難點，示范動作正確，每堂課分組訓(xùn)練，既有秩序，又有隊形。3、上課期間，在注意終結(jié)性評價的同時也應(yīng)注意過程性評價，告知同學(xué)期末體育成果=運動參與+運動技能+上課行為+身

16、心健康+社會順應(yīng)。讓同學(xué)真正體驗到主體地位。同時，這種評價方法對進(jìn)展同學(xué)的體能，增進(jìn)健康，消遣身心，調(diào)整心情，削減壓力，樂于接愛不同觀點，共享自己和他人的歡樂，會評價他人和自己所獲得的勝利感，對進(jìn)一步促進(jìn)完善新課標(biāo)的評價方法起著主動的意義。4、主動虛心請教有經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。四、實習(xí)總結(jié)實習(xí)中我發(fā)現(xiàn)了自己的缺乏，需要改進(jìn)：1、對同學(xué)，對教材應(yīng)當(dāng)更加的細(xì)致：需要更鉆研新的教材，處理教材應(yīng)先分析各班同學(xué)特點，作到由易到難，由簡到繁。按部就班。新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材

17、留意多樣化，使同學(xué)的身體得到較全面的錘煉。2、培育自己應(yīng)用所學(xué)的教育理論觀看分析教育問題的力量和愛好?？赡艿脑?，進(jìn)行教育調(diào)查，有利于自己的教學(xué)。3、自我要求應(yīng)更高，每次課盡可能提早到達(dá)上課地點，布置好場地、器材，特別留意檢查安全方面的措施，確保上課時同學(xué)的安全；同時，要提前做好自身的準(zhǔn)備工作。4、每次課后應(yīng)仔細(xì)進(jìn)行自我分析，虛心聽取其他老師的看法，按時在教案中寫好課后小結(jié)。總之，從這兩個多月的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較杰出上好每一堂課，完成每一項體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了?？偠灾?，教育實習(xí)讓我更加堅決了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，我將連續(xù)以仔細(xì)和高度負(fù)責(zé)的看

18、法虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和力量水平，為成為一名榮耀的人民老師而努力奮斗!老師實習(xí)述職報告范文4光陰飛逝，短短兩個月，六十個日日夜夜的歡樂光陰，今日已圓滿結(jié)束了，除為人師，我們倍感驕傲與驕傲。既深化教學(xué)，有辛勤育人，我們?nèi)w實習(xí)生一路走來，頗多留戀，諸多感慨。在已圓滿完成實習(xí)工作的此時此刻，我們要感謝我們的實習(xí)學(xué)校X中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)老師以及原班主任的幫忙與照料，在短短兩個月的實習(xí)期間，給與我們工作的指導(dǎo)，生活的關(guān)懷，使得我們的實習(xí)工作順當(dāng)，圓滿地完成，借此時機對我們的指導(dǎo)老師表示誠心的感謝，謝謝你們!我們的實習(xí)大致可分為三個階段。一、準(zhǔn)備階段也就是前兩個周的時間。這段時間我們主

19、要通過多看多聽來深化同學(xué)，熟識教學(xué)環(huán)境，為全面實習(xí)的開展奠定堅實的根底。由于我們的實習(xí)恰逢新課程改革，所以我們剛到X中學(xué)時茫然不知所措，高校里學(xué)到的學(xué)問似乎一下都變成了紙上談兵，老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用，這體育課教案該怎么寫，體育課究竟該怎么上我們就帶著諸多懷疑開頭了實習(xí)。這段時間，一中的指導(dǎo)老師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎的老師給我們上了幾堂課，而且每堂課還附帶一堂說評課，給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗。另外，指導(dǎo)老師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗的老老師上的訓(xùn)練課，這期間我們還通過個人自學(xué)和集體商量的形式進(jìn)一步深化研討新課程教學(xué)?？傊ㄟ^這段時間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解，新課程教學(xué)

20、在我們腦子里也就不再神奇了。二、實踐階段從第三周開頭我們的實習(xí)也就全面綻開了，為此指導(dǎo)老師給我們制定了非常具體和全面的實習(xí)方案，但凡中學(xué)體育老師能遇到的工作幾乎都觸及到了，觸及面非常廣，包括體育課堂教學(xué)，體育隊的訓(xùn)練，見習(xí)班主任，課外體育活動的組織，裁判實習(xí)等等，而且這期間體育部的工作根本上是以我們?nèi)w實習(xí)生為主，指導(dǎo)老師指導(dǎo)為輔，指導(dǎo)老師讓我們放手大膽去探究，去研討，給我們充足自由發(fā)揮的空間。這期間我們?nèi)w實習(xí)生本著對同學(xué)高度負(fù)責(zé)的仔細(xì)看法，堅持健康第一，歡樂體育的教學(xué)理念，認(rèn)仔細(xì)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，盡努力上好每一堂課。體育隊訓(xùn)練方面，在指導(dǎo)老師的指導(dǎo)下，我們主動編寫全年訓(xùn)練方案和課時訓(xùn)練方案，

21、努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng)，更全面?？傊覀兊墓ぷ魇艿搅诵ｎI(lǐng)導(dǎo)和全體老師的認(rèn)可，同時，也深受同學(xué)們的歡送。三、提高階段也就是最終兩個周的時間，這段時間我們就進(jìn)入到全面提高階段。我們開頭準(zhǔn)備我們的優(yōu)質(zhì)課，包括一堂內(nèi)堂課，一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課，這期間指導(dǎo)老師的指導(dǎo)更加細(xì)致，更加仔細(xì)了，指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個環(huán)節(jié)，包括編寫教案，課堂教學(xué)，課后總結(jié)。另外指導(dǎo)老師還組織我們觀看了萊州市體育老師優(yōu)質(zhì)課評比活動，使我們受益匪淺。總之，通過這段時間的工作與學(xué)習(xí)，使我們的力量得到了全面的提升。最終，又一件事是不得不提的，也是我們終生難忘的，那就是和X中學(xué)師生告辭時感人的場面。20X年最終一天的早晨，天還沒亮，天

22、空中紛紛揚揚飄起了雪花，同學(xué)們早早就起來了，把我們的行李都搬了下來，我們的腳步也不知不覺沉重了起來，車來的時分，同學(xué)們再也掌握不住哭了起來，實習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光，接下來，我們依依和X中學(xué)的老師們握手告辭，和同學(xué)們依依擁抱惜別，場面很是感人，許多實習(xí)老師都發(fā)出了X中學(xué)，不虛此行的感慨，這一刻也更加堅決了我們成為一明星民老師的決心，同時這個場面也是我們在X中學(xué)實習(xí)成果的證明。所以我們X一行是非常圓滿的，非常勝利的。總而言之，教育實習(xí)是我們更加堅決了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心，在萊州一中的實習(xí)為我們的人生起了個好頭，我們將連續(xù)以仔細(xì)和高度負(fù)責(zé)的看法虛心學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷提高自身素養(yǎng)和力量水平，

23、為成為一名榮耀的人民老師而努力奮斗!老師實習(xí)述職報告范文5“十年磨一劍，霜刃未曾試”，十幾年的努力學(xué)習(xí)，尤其是高校三年多的專業(yè)學(xué)習(xí)，終于到了一試本領(lǐng)的時分。作為師范類畢業(yè)生要閱歷到中學(xué)實習(xí)這一過程。高校學(xué)習(xí)期間，除了學(xué)習(xí)英語的專業(yè)學(xué)問，還觸及了師范類的教育學(xué)、心理學(xué)、教學(xué)法等學(xué)科，接觸了大量的教學(xué)理論和教學(xué)模式。有了書本學(xué)問的儲藏還要經(jīng)過實踐來將理論付諸實際的教學(xué)，并要學(xué)會融會貫穿，以此來錘煉自己，檢測自身的力量。就是在這樣的背景下，我開頭了我的師范類畢業(yè)生實習(xí)。一、實習(xí)概況在當(dāng)今社會嚴(yán)峻的就業(yè)壓力下，高校生就業(yè)難已是不爭的現(xiàn)實。作為純英語專業(yè)的我對將來的就業(yè)方向很是迷茫，不明白該干什么，或者

24、不明白能干什么。在專業(yè)分方向的時分毅然選擇了師范類，為的是給自己留下一個奮斗的目標(biāo)。在之后的學(xué)習(xí)中也抱著當(dāng)老師的想法，因此便選擇了在校內(nèi)集中實習(xí)。目的是真正的錘煉一下自己，讓自己真正的學(xué)到東西，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。正是在這春回大地，萬物復(fù)蘇的時辰，我的實習(xí)拉開了帷幕。我的實習(xí)學(xué)校是一所一般全日制高中學(xué)校。實習(xí)學(xué)校為我們的實習(xí)提供了許多便利的條件，為我們每一位實習(xí)生都布置了兩位指導(dǎo)老師，一位特地負(fù)責(zé)英語的日常教學(xué)指導(dǎo)，一位特地負(fù)責(zé)班主任日常的班級管理指導(dǎo)。近一個月的實習(xí)時間里，我一直抱有極大的熱忱，始終牢記自己作為實習(xí)老師的身份，嚴(yán)格要求自己，時時留意言行和儀表。日常生活中，與學(xué)校的老師搞好關(guān)

25、系，每次主動的問好。在班里盡的努力為同學(xué)提供幫忙和指導(dǎo)。同時，作為實習(xí)生還要遵守學(xué)校的規(guī)章制度。實習(xí)期間我的主要內(nèi)容集中在英語教學(xué)和班級管理上，這也正是實習(xí)校方給我們布置兩位指導(dǎo)老師的原因。短短一個月，我用完了全力，把自己的全部精力都投入到實習(xí)中。這一個月讓我學(xué)到了許多，這一個月也過得很充實。實習(xí)過程中，英語教學(xué)和班級管理同時進(jìn)行，我一方面要做好教學(xué)工作，另一方面還要抓好班級的管理。一個月中，奔波于兩位指導(dǎo)老師的辦公室，他們給我提供了大量的錘煉的時機，交給了我許多教學(xué)方法和班級管理經(jīng)驗。這真是一次的實習(xí)時機，如此優(yōu)越的實習(xí)條件，只恨時間短暫，否則真想再多實習(xí)幾個月，更好的錘煉自己。二、實習(xí)內(nèi)容

26、首先，英語教學(xué)。指導(dǎo)我英語教學(xué)的是一位多年從事英語教學(xué)的老老師，可以說在教學(xué)上經(jīng)驗豐富。老師在教學(xué)模式上雖然還是很傳統(tǒng)的，但其豐富的教學(xué)經(jīng)驗和深沉的英語學(xué)問積淀卻是巨大的寶庫，是永遠(yuǎn)不會過時的。很慶幸自己遇到了這樣一位好的指導(dǎo)老師。我在英語教學(xué)方面的主要工作是以下幾方面：1、聽課聽課這一環(huán)節(jié)占據(jù)了我實習(xí)的大部分時間，也是很重要的一個環(huán)節(jié)。聽課的主要目的在于明確當(dāng)今英語實際授課的情況，看指導(dǎo)老師如何組織一堂課，如何講課，如何和同學(xué)溝通。最主要目的就是學(xué)會自己上課。在聽課方面，我總是盡量的多聽課，為自己積累經(jīng)驗，除了聽自己的指導(dǎo)老師的課，還去聽其他的指導(dǎo)老師說的課，偶然碰巧也會聽實習(xí)老師的課。聽的

27、課也是五花八門，整合起來正好是一個單元的授課全過程，包括單詞的學(xué)習(xí)，單元的導(dǎo)入，課文的講解，語法的分析，訓(xùn)練題和單元測試的講評。經(jīng)過兩周的聽課訓(xùn)練，我根本了解了當(dāng)今高中英語課的授課模式和流程。如今的課堂雖然有多媒體的輔助，但根本上還是以老師講解為中心，只是在課堂形式和授課方式上有所轉(zhuǎn)變，課堂也更加敏捷。聽課過程中我著重留意老師講課的語氣，內(nèi)容的詳略，課堂活動的組織以及課堂指令的發(fā)送。同時，也會反思老師為什么這樣做，假如換做是我我又會如何講課，會不會做得更好。全部這些都為我的實戰(zhàn)課鋪平了道路。2、作業(yè)批改實習(xí)生能幫指導(dǎo)老師做的可能就是批改同學(xué)的日常作業(yè)。雖然在以往的學(xué)習(xí)中也或多或少的幫老師改正作

28、業(yè)，但如今是以老師的身份批改。正是在作業(yè)批改中體會到了作業(yè)的巨大作用，通過作業(yè)可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)當(dāng)前學(xué)習(xí)中存在的問題。從前作為同學(xué)，總覺得作業(yè)是一種負(fù)擔(dān)，今日才算真正了解老師的良苦專心。每次批改作業(yè)都會具體的記錄每位同學(xué)存在的問題，并在作業(yè)上留下相應(yīng)的評語，或是激勵，或是指出問題所在。通過作業(yè)的批改還可以了解同學(xué)的性格特點，比方有的同學(xué)仔細(xì)，有的老實，有的則馬虎大意毛手毛腳。慢慢地發(fā)現(xiàn)自己喜愛上了批改作業(yè)，批改作業(yè)的過程似乎是在跟同學(xué)進(jìn)行心靈的溝通，真是一種享受。但批改作業(yè)的難點在于如何寫評語。群眾化的評語，不僅同學(xué)連我自己都厭倦了，為了寫出有新意的評語我真是挖空心思。這些積累又是我的一大財寶。3、

29、講課經(jīng)過兩周的見習(xí)聽課，迎來了我的重頭戲，講課。指導(dǎo)老師賜予我極大的信任，給我一個單元的內(nèi)容，用兩周的時間，根據(jù)自己的布置，自主完成全部的教學(xué)內(nèi)容。為了不影響我的授課思路，老師沒有給我他上課運用的課件。老師激勵我根據(jù)自己的思路放心大膽的教。在內(nèi)容布置上，授課形式上老師也完全尊重我的意愿。首先進(jìn)行的便是備課。平日里看老師上課很輕松，可是到自己真正備起課來還真不是件簡單的事。備課不是簡潔地重現(xiàn)教材，但教材卻是備課的根底。我認(rèn)真閱讀了教材和老師用書對教學(xué)大綱的要求，慢慢的形成了自己的思路，然后再一點一點以文字的形式呈現(xiàn)出來，一節(jié)課便初具模型了。但其中的詳情卻不是一兩句話可以說得清晰的，不僅是涵蓋學(xué)問

30、點，還要充足考慮同學(xué)的情況。如何用活潑的語言把學(xué)問傳授給同學(xué)并且讓同學(xué)樂于接受。對這一切只能是站在同學(xué)的立場思索，想他們想學(xué)到什么，想以什么樣的方式學(xué)。備課后接下來便是實戰(zhàn)了，走上課堂，正式的給同學(xué)上課。真實的課堂與學(xué)校模擬的課堂可以說是天壤之別。我面對的是一群實實在在的同學(xué)，我不是在模擬教學(xué)，也不是在講示范課，而是實際的教同學(xué)新學(xué)問，我教的好壞直接確定了他們的學(xué)習(xí)。好在有指導(dǎo)老師聽課，很感謝老師的付出，每節(jié)課都在教室后面聽我講課，課后又給我提供指導(dǎo)性的看法和建議。第一節(jié)課后，整體感覺還行，沒有想象的那么緊急，整個授課過程也挺自然的。但問題也許多。首先課堂節(jié)奏的把握上不到位，時間掌握不好，節(jié)奏

31、太快太急，好像被趕著往前跑，從而導(dǎo)致留給同學(xué)反思的時間幾乎沒有。其次是備課不充足，有些內(nèi)容講不出所以然來。這節(jié)課給我的感受是，講臺下坐著的是等候?qū)W問灌溉的幼苗，而不是已經(jīng)枝繁葉茂的大樹。我在課堂語言的運用上超出了同學(xué)如今的水平。這都是由于沒有充足了解同學(xué)造成的。接下來的幾節(jié)課在老師的幫忙和指導(dǎo)下變得越來越好。每節(jié)課課后都會收到老師的反應(yīng)，像講課聲響太小，訓(xùn)練目的不明確，課堂指令發(fā)送不到位等。在老師一次次細(xì)心的指導(dǎo)下，我慢慢地成熟了。老師常常對我說，“一堂好課不是看是否完好的呈現(xiàn)了備課，而是看我們真正教會了同學(xué)什么。不要希望同學(xué)一下子接受我們所教給他們的全部內(nèi)容，每節(jié)課有一點點就充足了?！痹诮虒W(xué)

32、理論上，老師還常常強調(diào)要關(guān)注同學(xué)的力量，“我們所講的東西，要讓同學(xué)用力跳一跳就夠得著，不要太高，否則會挫傷同學(xué)的信念，而太低同學(xué)又會失去愛好?！痹诮虒W(xué)方法上，老師給我提供了許多幫忙，像在主語從句句式分析上老師的以連詞推謂語的方法讓我教起來省勁，同學(xué)學(xué)起來也簡單，這使得句式分析變得很輕松。經(jīng)過八節(jié)實戰(zhàn)課，我完成了一個單元的全部內(nèi)容，體驗了教學(xué)的各個環(huán)節(jié)。雖然在許多方面做得還不夠好，但我也在教學(xué)過程中成長了，并且深入理解了老師工作的艱辛。尤其是備課階段，挑燈夜戰(zhàn)是習(xí)以為常。我為了準(zhǔn)備好一節(jié)課常常會備課到深夜，雖然很累，但卻很欣慰。其次，班主任日常工作。班主任的主要工作是管理好班內(nèi)同學(xué)學(xué)習(xí)生活的方方面面。我的實習(xí)內(nèi)容僅僅是其中很少的一部分，只是外在的一些詳細(xì)的方面，而詳細(xì)的內(nèi)部管理僅僅是簡潔的了解了一下?？丛缱x是班主任工作的一部分，而我作為英語實習(xí)老師，每周要和同學(xué)一起上早讀，英語早讀主要任務(wù)是領(lǐng)讀單詞，催促同學(xué)學(xué)習(xí)，語文的就是監(jiān)督他們。中午的課間操班主任要在場，每次都和指導(dǎo)老師一起去監(jiān)督同學(xué)做操，但有指導(dǎo)老師在的情況下我只是在隊伍后面看