公司培訓(xùn)工作計劃怎么寫

1、Word 公司培訓(xùn)工作計劃怎么寫 公司培訓(xùn)工作方案怎么寫篇1 為提高公司員工隊伍的素養(yǎng)及專業(yè)技能，增加企業(yè)在市場中的競爭潛力，公司打算對員工進行有效培訓(xùn)，特制定公司年度培訓(xùn)方案2022年度培訓(xùn)方案如下： 一、參與培訓(xùn)的各部門人員，包括：行政、財務(wù)、工程、技術(shù)、QC、選購、倉庫、車間人員等。 二、培訓(xùn)方案 (1)公關(guān)禮儀：包括接待禮儀、業(yè)務(wù)禮儀、電話行銷禮儀、公司禮儀。 (2)部門協(xié)調(diào)、溝通技巧：各部門的連接、合作、分工、問題處理，增加企業(yè)分散力。 (3)員工對企業(yè)的忠誠度訓(xùn)練、員工的人生目標(biāo)、職業(yè)生涯規(guī)劃。 (4)如何打造高績效、學(xué)習(xí)型團隊 (5)人力資源管理實務(wù) (6)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)(外培)

2、 (7)優(yōu)秀主任、主管的現(xiàn)場管理 (8)創(chuàng)新思維的培訓(xùn) 注：部門每次培訓(xùn)支配1-2小時財務(wù)部(財務(wù)人員培訓(xùn)資料) (1)財務(wù)人員每年連續(xù)教育的培訓(xùn)，培訓(xùn)時間3天。 (2)稅務(wù)收屬地化管理。 (3)稅收政策學(xué)習(xí)。 (4)財政方面新出臺政策、制度的學(xué)習(xí)。 (5)企業(yè)文化：包括企業(yè)背景、現(xiàn)狀、組織機構(gòu)、企業(yè)目標(biāo)、宗旨、文化氛圍。 (6)財務(wù)電算化：學(xué)習(xí)財務(wù)軟件應(yīng)用。 財務(wù)人員培訓(xùn)方案表 選購部(選購人員培訓(xùn)資料) (1)原材料：了解各大小材料基地材料品種、價格、產(chǎn)地、性能、性價比。 (2)新型材料及工藝：準(zhǔn)時了解新材料的特點、適用范圍、效果、工藝、性價比。 (3)銅、鐵、合金、塑膠材料國家規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)：

3、仔細(xì)學(xué)習(xí)關(guān)于材料有害物質(zhì)的國家材料通知、加強材料監(jiān)督檢查力度。 注：部門每次培訓(xùn)支配1-2小時新進員工培訓(xùn) (1)企業(yè)文化;包括企業(yè)背景、現(xiàn)狀、組織機構(gòu)、企業(yè)目標(biāo)、宗旨、文化氛圍。 (2)崗位職責(zé)：崗位結(jié)構(gòu)、崗位關(guān)系、崗位職責(zé)范圍、考核目標(biāo)。 (3)公司管理制度：人事制度、考勤制度、辦公用品制度、設(shè)備管理制度、禮貌辦公制度、來文來函制度、用餐制度、宿舍制度。 (4)公司禮儀：電話禮儀、接待禮儀。新進人員培訓(xùn)方案表 三、時間支配表 在總體支配上，我們推舉每月一次專題培訓(xùn)，每三個月做一次團隊?wèi)敉馔卣褂?xùn)練活動，以到達(dá)循序漸進和持續(xù)有效，并不斷修正和完善培訓(xùn)效果。 1、專題培訓(xùn)支配表 四、講師支配 公

4、司將支配或聘請專業(yè)講師進行培訓(xùn)工作，公司將整合最優(yōu)秀的講師資源和專業(yè)培訓(xùn)場地資源根據(jù)預(yù)定的目標(biāo)去實施，以求到達(dá)最好的效果。 五、協(xié)作工作 培訓(xùn)的最終效果是與各部門的大力支持與協(xié)作分不開的。公司期望在培訓(xùn)意識的宣導(dǎo)、培訓(xùn)時間的支配、培訓(xùn)場地的落實、培訓(xùn)會務(wù)的預(yù)備、培訓(xùn)之后的督促執(zhí)行等方面得到各部門的幫助和大力支持。公司對各部門的每一次的培訓(xùn)，都將會有項目組成員對的相關(guān)部門或終端作詳盡調(diào)研，以作針對性的精確、實戰(zhàn)培訓(xùn)，收到實效。 六、執(zhí)行推舉 以上方案是一個初步的支配，詳細(xì)的培訓(xùn)主題與時間的支配請各部門依據(jù)詳細(xì)狀況敏捷處理，只是需要提前與人事行政部協(xié)商相關(guān)的事項以便我們做好講師的支配。我們還推舉各

5、部門有一個負(fù)責(zé)本培訓(xùn)的人員，來詳細(xì)負(fù)責(zé)落實培訓(xùn)的詳細(xì)事宜。我們推舉各部門在培訓(xùn)之后的執(zhí)行、督促、檢查方面加大力度，由于這是培訓(xùn)真正產(chǎn)生效益的保證。最好是能夠構(gòu)成制度，并落實到每個人。 七、其他事宜 其他未盡事宜，再做溝通協(xié)商處理。期望各部門能建立長期培訓(xùn)方案，并期望透過行政與各部門的共同努力把公司作為一個培訓(xùn)績效的樣板。 制定： 審核： 批準(zhǔn)： 公司培訓(xùn)工作方案怎么寫篇2 1.培訓(xùn)目的 (1)增加員工對企業(yè)的歸屬感和分散力 企業(yè)的人才隊伍建設(shè)一般有兩種:一是靠引進，二是靠自己培育。所以企業(yè)應(yīng)不斷地進行員工培訓(xùn)，向員工灌輸企業(yè)的價值觀，培訓(xùn)良好的行為規(guī)范，使員工能夠自覺地按慣例工作，從而構(gòu)成良好

6、、融洽的工作氛圍。透過培訓(xùn)，能夠增加員工對組織的認(rèn)同感，增加員工與員工、員工與管理人員之間的分散力及團隊精神。就企業(yè)而言，對員工培訓(xùn)得越充分，對員工越具有吸引力，越能發(fā)揮人力資源的高增值性，從而為企業(yè)制造更多的效益。培訓(xùn)不僅僅提高了員工的工作水平，而且提高了員工對自身價值的熟悉，對工作目標(biāo)有了更好的理解。 (2)有助于企業(yè)建立學(xué)習(xí)型組織 企業(yè)要想盡快建立學(xué)習(xí)型組織，除了有效開展各類培訓(xùn)外，更主要的是貫穿“以人為本”提高員工素養(yǎng)的培訓(xùn)思路，建立一個能夠充分激發(fā)員工活力的人才培訓(xùn)機制。勝利的企業(yè)將員工培訓(xùn)作為企業(yè)不斷獲得效益的源泉。 (3)增加企業(yè)競爭優(yōu)勢 一個企業(yè)要想建立競爭優(yōu)勢，就務(wù)必帶給比其

7、競爭對手質(zhì)量更好的技術(shù)或服務(wù)，帶給競爭對手所不能帶給的創(chuàng)新性技術(shù)或服務(wù)，或者以更低的成本帶給與其競爭者相同的技術(shù)或服務(wù)。討論證明，員工培訓(xùn)對企業(yè)競爭優(yōu)勢的建立有著劇烈的直接影響。 2.原則與要求 (1)依據(jù)公司進展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開展資料豐富、形式敏捷的培訓(xùn)，增加教育培訓(xùn)的針對性和實效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。 (2)堅持自主培訓(xùn)為主，立足自主，搞好基礎(chǔ)培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)。 (3)堅持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間三落實原則。 3.培訓(xùn)職責(zé) (1)由綜合部負(fù)責(zé)公司的各項培訓(xùn)工作，包括培訓(xùn)制度的擬定、培訓(xùn)體系的建立、 培訓(xùn)流程的完善、培訓(xùn)方案的制定、培訓(xùn)通知的發(fā)送、培訓(xùn)的組織實施、

8、培訓(xùn)的跟蹤與反饋、培訓(xùn)效果的評估與總結(jié)等工作。 (2)各部門主管負(fù)責(zé)提交本部門年度培訓(xùn)方案或臨時性的培訓(xùn)需求并執(zhí)行;負(fù)責(zé)推行本部門培訓(xùn)訓(xùn)練;利用各種方式組織指導(dǎo)對員工的培訓(xùn); (3)員工本人有義務(wù)參與公司或本部門舉辦的各項培訓(xùn)。 4.培訓(xùn)方案綱要 依據(jù)各部門的需求和公司的進展需要，20_年的培訓(xùn)方案綱要如下： (1)強化業(yè)務(wù)人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、專業(yè)學(xué)問專業(yè)技能的培訓(xùn);把握突發(fā)大事應(yīng)急潛力培訓(xùn); (2)提升中高層管理人員的管理技能。中高層管理者是企業(yè)策略、規(guī)劃、制度的制定者、引導(dǎo)者、推行者，中高層管理者隊伍的素養(yǎng)和管理水平直接關(guān)系到企業(yè)的執(zhí)行力，關(guān)系到企業(yè)的生存進展。 (3)提高員工法律常識; 因此

9、，20_年我們要強力推動中高層管理人員的管理技能。主要以下列的培訓(xùn)資料為主： (1)豐富一線監(jiān)管員的崗位學(xué)問培訓(xùn)、突發(fā)大事應(yīng)急預(yù)案、崗位職責(zé)制、監(jiān)管工作的重要性、監(jiān)管員現(xiàn)場操作基本要求、日常工作操作流程示、提升職業(yè)競爭力; (2)擔(dān)保法、物權(quán)法相關(guān)學(xué)問培訓(xùn); 6.培訓(xùn)方案的制定 年度培訓(xùn)方案的制定(詳見20_年培訓(xùn)方案表) 各部門的年度培訓(xùn)方案制定須依據(jù)上述培訓(xùn)方案綱要綻開，并貼合自身的實際需求。在此方案中，培訓(xùn)時間只需確定到月份。 各部門需制定年度、季度培訓(xùn)方案，將培訓(xùn)時間需精確到日期，于每季度初3個工作日內(nèi)提交至綜合部，以便綜合部做好培訓(xùn)支配、支持工作。 7.培訓(xùn)的實施 (1)各部門負(fù)責(zé)人

10、嚴(yán)格根據(jù)年初制定的培訓(xùn)方案開展培訓(xùn)工作，若在實施過程中對培訓(xùn)項目、培訓(xùn)時間等有微調(diào)的狀況，須準(zhǔn)時通知到綜合部。 (2)各部門應(yīng)遵循培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時間三落實原則，仔細(xì)的組織與參與各項培訓(xùn)，并做好培訓(xùn)簽到記錄; (3)綜合部對各部門的培訓(xùn)做好培訓(xùn)前預(yù)備工作、培訓(xùn)中服務(wù)支持工作。 8.培訓(xùn)效果的評估 各類培訓(xùn)結(jié)束，都需對培訓(xùn)效果進行評估，并有書面記錄。培訓(xùn)效果評估的方式可有筆試、口試、總結(jié)培訓(xùn)心得、日常行為觀看等，各培訓(xùn)負(fù)責(zé)人可視其詳細(xì)狀況選取相宜的評估方式。 9.培訓(xùn)檔案的保管 全部與培訓(xùn)有關(guān)的記錄(培訓(xùn)簽到表、培訓(xùn)效果評估記錄、委外培訓(xùn)申請表等)都需提交至綜合部保管，以備查驗。 公司培

11、訓(xùn)工作方案怎么寫篇3 一、培訓(xùn)實踐目的： 1. 參加到項目運作中去，深化了解，參加其中發(fā)覺問題; 2. 通過參加與會診溝通，賜予實踐項目團隊關(guān)心的同時，在診斷與溝通實踐中，使參訓(xùn)人員能夠進行結(jié)合自身的反思、提升與進展; 3. 通過這樣的培訓(xùn)實踐方式，使各分公司、開發(fā)商能夠感受到這種專家型學(xué)習(xí)實踐方式的作用以及樂觀的意義。 二、培訓(xùn)實踐時間： 1. 培訓(xùn)實踐時間：4月下旬或者5月上旬 2. 培訓(xùn)實踐周期：1-3天(方案周一到周三) 三、培訓(xùn)實踐項目： 長沙分公司_X項目 四、此次培訓(xùn)實踐參加人員： 1. 培訓(xùn)實踐組織小組成員： 1) 總部：副總經(jīng)理(組長)、總經(jīng)理助理(副組長)、培訓(xùn)經(jīng)理(組員)

12、 2) 長沙分公司：綜管經(jīng)理(組員)等 2. 參與實踐人員：除北京公司外的各城市分公司高管人員，共計15人 五、培訓(xùn)實踐的開展形式： 團隊組建體驗+交叉團隊現(xiàn)場實踐+團隊爭論與展現(xiàn)溝通+復(fù)盤與解決方案制定+培訓(xùn)實踐結(jié)束后的方案落地檢驗 六、培訓(xùn)實踐的詳細(xì)設(shè)計： 第一階段：破冰與啟動(正式實踐前一晚進行) 1. 任務(wù)布置：角色安排、組建團隊、選擇盟友、爭奪資源、制定備戰(zhàn)方案(工作方案)。 2. 實現(xiàn)目標(biāo)： 1) 團隊組建與管理的過程(核心、目標(biāo)、精神/氛圍、收獲); 2) 對競爭的熟悉(危機的敏感性與重要信息的洞察力)、資源的獲得與使用、合作的重要性(合作選擇的正確性與重要作用); 3) 臨時忘

13、掉參訓(xùn)人員各自的身份，投入到實踐中扮演的角色上，并擔(dān)當(dāng)起各自的工作與目標(biāo)，在協(xié)作實踐的過程中了解項目狀況、發(fā)覺問題(團隊自身的角度和外部環(huán)境因素等角度)、總結(jié)問題。 3. 簡要描述： 1)自我介紹：分公司高管每人1-3分鐘時間梳理自己的優(yōu)略勢(特殊是對于項目來說，自己的優(yōu)略勢和擅長的崗位)，梳理完成后，每人有3分鐘的陳述時間; 2) 角色安排：培訓(xùn)實踐組織小組組長擔(dān)當(dāng)項目經(jīng)理，副組長擔(dān)當(dāng)實踐觀看員，其余參與實踐人員由目前項目內(nèi)場策劃和外場行銷人員分別選擇入隊，內(nèi)場選擇1人，外場選擇2人，選擇完畢后，其余人員均為銷售條線人員的角色，在團隊組建中進行角色安排; 3) 空降團隊組建：剩余的12人中隨

14、機抽取兩名銷售經(jīng)理的角色扮演者，由銷售經(jīng)理依據(jù)個人的優(yōu)略勢介紹，選擇相應(yīng)的人員組隊(此環(huán)節(jié)要體現(xiàn)雙向原則，未抽到銷售經(jīng)理角色的成員，依據(jù)銷售經(jīng)理的優(yōu)略勢介紹，選擇自己想要加入的團隊，雙方兩者選擇統(tǒng)一時可以直接入隊，如不統(tǒng)一，臨時待定，最終加一輪特殊展現(xiàn)和提問環(huán)節(jié)，由銷售經(jīng)理選擇人選入隊或者隨機派位); 4) 空降團隊融合：銷售經(jīng)理為本團隊的成員安排角色，并說明各自清楚的工作內(nèi)容和職責(zé)范圍(原則上要求工作內(nèi)容與職責(zé)范圍各自不少于3條不多于6條)，并制定各團隊的名稱、口號以及此次培訓(xùn)實踐的結(jié)果目標(biāo)，以上全部內(nèi)容完成，每個團隊有3-5分鐘的展現(xiàn)呈現(xiàn)時間，呈現(xiàn)結(jié)果由組長、副組長以及項目現(xiàn)有項目經(jīng)理、銷

15、售經(jīng)理進行現(xiàn)場打分，分值高者獲勝，擁有下一輪的優(yōu)先選擇權(quán); 5) 選擇盟友：由目前項目的兩位銷售經(jīng)理對其自身和現(xiàn)有團隊進行優(yōu)略勢以及已有的資源狀況進行介紹，空降團隊依據(jù)其介紹狀況以及自身團隊的特點選擇與其組成項目實踐的盟友，選擇時由上一輪獲勝的團隊優(yōu)先選擇; 6) 附加資源爭奪：將全部組建完成并結(jié)為盟友的2+2支團隊，組織進行1-3組團隊嬉戲的pk，每輪嬉戲的獲勝者可以獲得相應(yīng)的資源，資源分為已有資源和定制資源，其中已有資源包括：任務(wù)關(guān)鍵事項提示、顧問指導(dǎo)一次(組長為兼職顧問)、了解對方團隊實踐進展?fàn)顩r的機會一次、培訓(xùn)實踐最終成果展現(xiàn)的出場挨次選擇權(quán)等;定制資源：由獲勝團隊依據(jù)自己的需求提出，

16、由培訓(xùn)實踐組織小組完成資源預(yù)備與配給; 7) 備戰(zhàn)方案(工作方案)：組建后的團隊依據(jù)已定的實踐目標(biāo)，制定實踐的詳細(xì)工作方案，工作方案需落實到天，項目經(jīng)理與觀看員將全程了解團隊各自的實踐與工作狀況。 其次階段：實踐與診斷 1. 任務(wù)布置：信息搜集、任務(wù)墻、問題挖掘、問題分析與歸類。 2. 實現(xiàn)目標(biāo)： 1) 通過各種方式獲得完成目標(biāo)的各種信息，并整理信息結(jié)果和搜尋渠道，并分析推斷渠道和信息的精確 性及有效性; 2) 通過工作方案的設(shè)定與執(zhí)行，發(fā)覺過程中存在的問題(且必需是項目目前現(xiàn)實遇到的瓶頸或難點); 3) 對挖掘出的問題進行分析，并通過團隊的力氣完成歸類，區(qū)分出問題的性質(zhì)(可被解決的問題臨時無

17、法解決的問題)，并歸納出問題估計被解決的周期長度。 3. 簡要描述： 1) 各團隊為完成團隊目標(biāo)各自對其需要了解的信息進行搜集，如：網(wǎng)絡(luò)了解、盟友的介紹、參與開發(fā)商例會等途徑，關(guān)心團隊更有針對性的進行問題挖掘與后期解決方案的提出; 2) 每天工作結(jié)束后，對當(dāng)天團隊設(shè)定的工作方案進行總結(jié)，并制作團隊各自的任務(wù)墻，任務(wù)墻需要包括：設(shè)定的內(nèi)容以及詳細(xì)的實施進展與調(diào)整方案等，整個實踐過程培訓(xùn)實踐組織小組不予干預(yù)，但對每天的成果，培訓(xùn)實踐組織小組成員將分別參加，聽取團隊的成果呈現(xiàn)并在呈現(xiàn)結(jié)束后進行內(nèi)部打分記錄; 3) 依據(jù)各團隊問題挖掘的狀況，制作各自團隊的問題墻，將發(fā)覺的問題及分類的結(jié)果在問題墻中展現(xiàn)

18、; 4) 詳細(xì)的實踐時間為2個工作日，實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，各團隊需整理各自的成果，對其完成的有效工作內(nèi)容進行盤點，并對問題墻的成果進行整理，同時團隊內(nèi)部爭論給出相應(yīng)的問題解決方案。 第三階段：復(fù)盤與解決方案 1. 任務(wù)布置：任務(wù)結(jié)果(有效)、問題整理結(jié)果、問題解決方案。 2. 實現(xiàn)目標(biāo)： 1) 通過復(fù)盤(對任務(wù)結(jié)果、問題分析、解決方案的提出)，檢查團隊設(shè)定目標(biāo)的完成狀況，并總結(jié)和反思各自工作中相應(yīng)管理環(huán)節(jié)可能同樣存在的問題，或者有無對相應(yīng)問題的解決方法，最終的呈現(xiàn)與溝通由主持人引導(dǎo)，團隊各成員自發(fā)進行共享; 2) 通過復(fù)盤，總結(jié)目前項目遇到的難點，并針對解決方案進行探討，確定可執(zhí)行和落地的優(yōu)秀方案

19、; 3) 通過最終的互動與溝通，共享團隊成員遇到過的類似案例狀況進行實踐結(jié)果加強。 3. 簡要描述： 1) 展現(xiàn)任務(wù)墻結(jié)果，對兩天的實踐結(jié)果進行總結(jié)陳述，每個團隊5分鐘陳述時間; 2) 問題墻結(jié)果整理，并對其進行分析與講解，針對問題提出可行的解決方案，每個團隊5分鐘陳述時間; 3) 爭論與溝通(30分鐘)，就兩天的實踐，對團隊目標(biāo)的完成、問題的挖掘、解決方案的提出等進行兩個大團隊之間的互動溝通; 4) 參訓(xùn)的分公司高管每人進行3分鐘左右的心得總結(jié)和閱歷共享; 5) 培訓(xùn)實踐組織小組組長、副組進步行總結(jié)性發(fā)言，并對兩個團隊在此次實踐中獲得的成果進行評價，獲勝的團隊將獲得嘉獎(詳細(xì)嘉獎內(nèi)容待定，建

20、議與銷售經(jīng)理序列培訓(xùn)結(jié)合，獲勝的團隊或者優(yōu)秀學(xué)員所在的公司可以直接獲得現(xiàn)場巡講的名額嘉獎)。 七、其他關(guān)鍵事項： 1. 實踐的角色融合問題 1) 本次培訓(xùn)實踐的主導(dǎo)是要通過實踐的形式，來實現(xiàn)專家式的診斷并給出相對有效的解決方案，因此，為了讓各參訓(xùn)人員打破原有身份的界定，充分了解和推斷實踐項目各個環(huán)節(jié)與崗位的詳細(xì)運行狀況，依據(jù)項目實際崗位的設(shè)置，為參訓(xùn)人員設(shè)定了對應(yīng)的角色，為的是解決實踐角色融合的問題，以實踐來涵蓋調(diào)研訪談、觀看了解、分析推斷等環(huán)節(jié)，而不僅僅是只做局外專家來直接進行分析、評價與建議; 2) 另外，考慮到角色安排的公正性，同時借助此過程，讓實踐人員接受角色的安排并反思其自身團隊組建

21、與管理中的問題，上述環(huán)節(jié)以嬉戲、自我展現(xiàn)和PK等形式進行。 2. 實際的參加程度問題 分組后會有分公司高管組成的1個策劃團隊(內(nèi)外場)，2個自立銷售團隊，和項目原有的2個銷售團隊，考慮到現(xiàn)有項目實際工作量和排班的狀況，以及參訓(xùn)人員的參加性，進行了新老捆綁的設(shè)計。一方面解決新團隊快速信息搜集與熟識項目的問題，另一方面也能更加近距離的觀看和了解到現(xiàn)有團隊的工作狀態(tài)，以便更好的發(fā)覺問題，從而給出解決方案。 3. 整體培訓(xùn)實踐目標(biāo)的考量 通過目標(biāo)設(shè)定、工作方案設(shè)定、結(jié)果復(fù)盤和總結(jié)的步驟，來檢驗此次參與培訓(xùn)實踐的團隊成員每個環(huán)節(jié)的操作和把控力量，同時也通過整體目標(biāo)實現(xiàn)狀況的對比，來引導(dǎo)各團隊成員如何更合

22、理的制定有效的團隊目標(biāo)，從而實現(xiàn)團隊的盈利與進展。 4.作為實踐培訓(xùn)意義的落地 以實踐為手段和途徑，讓參訓(xùn)人員體驗全過程的管理，并通過這種體驗將每天總結(jié)出的成果進行落地實踐，并不斷總結(jié)落地實踐的效果，這種閱歷總結(jié)式和專家式的方式既能促進被實踐項目本身的運作，同時通過這種實踐也誘發(fā)參訓(xùn)人員由此及彼的反思。 5. 培訓(xùn)實踐效果評估問題 1) 培訓(xùn)實踐效果的評估以行為層評估為主，即要將實踐結(jié)束時提出的解決方案轉(zhuǎn)化為詳細(xì)可落地的行動方案，并以行動方案落實的最終結(jié)果來評判培訓(xùn)實踐的效果; 公司培訓(xùn)工作方案怎么寫篇4 人力資源是當(dāng)代企業(yè)重要策略資源，有效培育、運用、挖掘人力資源是企業(yè)在將來激烈市場競爭中生

23、存和進展的關(guān)鍵要素。而企業(yè)員工作為這一資源的源頭，務(wù)必加以有效的掌握和引導(dǎo)，放能使其成為企業(yè)進展重要推動力。為達(dá)成這一目標(biāo)，特制訂本培訓(xùn)方案。 一、培訓(xùn)目的 (一)為員工帶給精確 的公司及崗位信息，明確自身工作職責(zé)和資料; (二)促使員工知曉、明確崗位工作流程，快速進入工作主角，擔(dān)當(dāng)工作任務(wù); (三)向員工傳輸公司企業(yè)文化，使其快速融入企業(yè)工作氛圍，削減入職初期緊急心情，找到企業(yè)歸屬感; (四)通報公司人力資源相關(guān)政策，展現(xiàn)崗位遠(yuǎn)景規(guī)劃，賜予員工工作信念，促進員工明確進展路徑，梳理進展目標(biāo)。 二、培訓(xùn)的基本流程 三、培訓(xùn)組織架構(gòu)： 公司分管人力工作領(lǐng)導(dǎo)是培訓(xùn)的最高負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)確定員工培訓(xùn)方案，

24、審定聘請的外部講師，并打算其費用; 人力負(fù)責(zé)人是培訓(xùn)的直接協(xié)調(diào)人，負(fù)責(zé)制定員工培訓(xùn)方案，審定員工培訓(xùn)方案，審定內(nèi)部講師，并組織培訓(xùn); 四、培訓(xùn)資料及方式 (一)培訓(xùn)資料 公司培訓(xùn)資料主要包含：基本學(xué)問培訓(xùn)與專業(yè)學(xué)問培訓(xùn) 1、基本學(xué)問培訓(xùn)： 本部分主要資料分為以下幾點： 公司進展簡介：介紹公司進展歷史，使員工能夠充分領(lǐng)悟公司進展的歷程，對公司經(jīng)營歷史有所了解和把握，明確各單位工作職責(zé)和資料;(培訓(xùn)資料詳見附件一) 公司管理制度：介紹公司各項主要管理制度的主要資料，了解公司對員工的基本要求和各項工作管理方法;(培訓(xùn)資料詳見附件二) 公司人力資源制度：介紹公司人力資源相關(guān)條例，使新員工了解公司薪酬、

25、福利的要求和設(shè)置，明確自身的權(quán)利和義務(wù);(培訓(xùn)資料詳見附件三) 公司企業(yè)文化：介紹公司企業(yè)文化的產(chǎn)生和進展，使員工了解、并最大可能的融入企業(yè)文化之中。(培訓(xùn)資料詳見附件四) 2、專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)： 專業(yè)學(xué)問培訓(xùn)是培訓(xùn)的重點，其目的是透過培訓(xùn)使員工能夠明確自身的崗位工作、正確的把握工作流程、精確 的使用各種工具。(培訓(xùn)資料詳見附件五) (二)培訓(xùn)方式 培訓(xùn)主要分為集中培訓(xùn)和崗位培訓(xùn)兩種方式。 1、集中培訓(xùn): 將全部新員工集中在一齊，進行基本學(xué)問的培訓(xùn)，主要以公司內(nèi)講師授課為主。 2、崗位培訓(xùn) 針對新員工各自崗位，由相關(guān)人員進行指導(dǎo)，并進行模擬操作和演練，使新員工盡快把握本崗位學(xué)問，做到應(yīng)知應(yīng)會。 集

26、中培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)應(yīng)依據(jù)實際狀況開展。崗位培訓(xùn)應(yīng)在員工入職三天內(nèi)綻開;集中培訓(xùn)可依據(jù)職工入職集中度進行調(diào)整，原則上應(yīng)一月至少開展一次。 3、培訓(xùn)時間： 五、培訓(xùn)考核與反饋 (一)培訓(xùn)考核 培訓(xùn)考核分為基礎(chǔ)學(xué)問考核與專業(yè)學(xué)問考核兩個部分： 1、基礎(chǔ)學(xué)問考核公司人力資源主管組織，在公司群眾培訓(xùn)完成后三日內(nèi)進行?；A(chǔ)學(xué)問考核以試卷形式為主，主要為“基本學(xué)問”的相關(guān)資料。 2、專業(yè)學(xué)問考核由業(yè)務(wù)部門自行組織，在新員工入職后一月內(nèi)完成。專業(yè)學(xué)問考核能夠以試卷、實務(wù)操作等多種方式開展，重點考察新員工崗位基礎(chǔ)學(xué)問和基本流程把握狀況。 (二)反饋 1、考核結(jié)果應(yīng)以書面通知形式反饋至員工個人，并計入員工檔案，作為

27、員工考察的重要資料留存，相關(guān)部門應(yīng)準(zhǔn)時就員工的疑義賜予答復(fù); 2、對基礎(chǔ)考核不及格的員工，應(yīng)準(zhǔn)時了解相關(guān)狀況，并打算是否對其實行補考、重新培訓(xùn)、勸退; 3、對專業(yè)考核不及格的員工，應(yīng)由部門負(fù)責(zé)人對其進行約談，把握緣由，并打算是否重新培訓(xùn)或勸退; 4、考核完成后，應(yīng)向員工發(fā)放無記名調(diào)查問卷，對培訓(xùn)資料的合理性、吸引力等進行準(zhǔn)時的評估，作為培訓(xùn)不斷優(yōu)化調(diào)整的重要參考. 公司培訓(xùn)工作方案怎么寫篇5 為了提高員工和管理人員的素養(yǎng)，提高公司的管理水平，保證公司可持續(xù)性進展;依據(jù)總公司20_年進展目標(biāo)，提高整體人員素養(yǎng)，培育一批具有專業(yè)技能和管理學(xué)問的人才為目標(biāo)，特制定本培訓(xùn)方案方案。 一、培訓(xùn)類別: 1

28、、一級培訓(xùn):公司大政方針、進展策略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新學(xué)問、團隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓(xùn)。培訓(xùn)對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。 2、二級培訓(xùn):各部門管理人員及各班組長以上培訓(xùn)，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、溝通和溝通技能、本單位規(guī)章制度及平安生產(chǎn)和消防學(xué)問的操作規(guī)程;負(fù)責(zé)人為部門主管、車間主任。 3、三級培訓(xùn):各車間班組負(fù)責(zé)對所管轄的全體員工的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是崗位職責(zé)、操作規(guī)程、平安操作規(guī)程、消防學(xué)問和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)學(xué)問、作業(yè)指導(dǎo)書等，負(fù)責(zé)人是各車間班組的負(fù)責(zé)人。利用每天的班前會班后會，反復(fù)學(xué)習(xí)本崗位職責(zé)的工藝流程和平安操作規(guī)程。 4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能學(xué)問的培訓(xùn)，主要內(nèi)容是四個方面:一是工藝技術(shù)學(xué)問的培訓(xùn)，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)學(xué)問的培訓(xùn)，三是生產(chǎn)管理學(xué)問的培訓(xùn)，消防學(xué)問和操作演練的培訓(xùn)。 5、新員工的崗前培訓(xùn):新員