幼兒園元宵活動策劃方案

1、幼兒園元宵活動策劃方案幼兒園元宵活動策劃方案1一、 活動目的：引導幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，元宵 節(jié)有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及 自己品嘗湯圓時的心情， 通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂 趣。二、活動主題：快樂元宵節(jié)三、活動時間：20 xx 年 2 月 x 日(下午 15：30)四、活動地點：本班課室五、活動準備：1、本周五中午到辦公室領取一次性臺布。2、2 月 x 日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉， 然后分到各班，各班老師分成人手一份。3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。4、下周一下午 14:40 分準時吃午點，全體員工下午 14:15 分 準時上班。

2、(校車老師早上幫廚房洗番薯)5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午 15:00 負責指揮車輛看守 大門。六、活動流程：1、15;1015:30(家長簽到，播放上次圖片)2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領幼兒入常3、教師指導語：今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食 品，是什么?湯圓是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?2.觀察制作材料，了解做元宵的方法。(1)觀察并知道做元宵需 要的材料。(2)了解做元宵的方法和要求。指導語：我們怎 樣才能做出圓圓的元宵?老師煮元宵時，小朋友們應該注意些 什么?3.做元宵、煮元宵。幼兒園元宵活動策劃方案2一、活動目標1、積極參與交流、討論等活動，共同策劃元宵節(jié)的慶?；顒臃桨?/p>

3、。2、對元宵節(jié)慶祝活動充滿期待，共同營造節(jié)日氛圍。3、具有分工合作意識，知道通過大家的努力完成任務。二、活動準備幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。三、活動過程1、欣賞照片展板，激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準備節(jié)日活動的愿望。指導語：這些照片是關于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候，你們的心情是怎樣的?今年的元宵節(jié)，大家準備開展哪些活動?需要做些什么準備工作。2、設計“鬧元宵準備工作表”，分配任務，各組根據(jù)自己的任務進行討論。(1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內容、負責人、完成時間等幾項準備內容、負責人、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報(2)自由分組，分配任務。(3)各組圍繞自己的任務展開討論。布置環(huán)

4、境需要哪些材料?布置些什么準備些什么節(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會海報上要有哪些內容3、集體交流小組意見，互相補充，共同完善方案。延伸活動：幼兒分頭行動，合作完成鬧元宵的準備任務。四、活動結束1、評價2、總結幼兒園元宵活動策劃方案3方案【1】活動內容:做湯圓活動時間:年月日活動地點:各班教室活動目的:1.激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2.指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵3.引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。 活動準備:1.做元宵需要的材料:和好的糯米粉、電飯鍋等。2.教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。元宵、花燈

5、的圖片及元宵節(jié)熱鬧的景象。3.布置好活動場地，擺好桌子、鋪好桌布?；顒舆^程:一、教師通過圖片、影象等資料，介紹元宵節(jié)，激發(fā)幼兒參與的愿望。著重介紹元宵二、介紹搓元宵的材料1.介紹做元宵的材料干糯米粉2.幼兒欣賞錄象:食堂阿姨用機器攪拌糯米粉3.幼兒欣賞濕糯米粉。三、教師示范做元宵。1.先將糯米粉搓成長條。2.分成一小段一小段。3.將每一小段放在手心里，一只手蓋在上面揉幾下，一個元宵就做好了。四、幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。五、教師與幼兒一起煮元宵、吃元宵。教師引導幼兒仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化。(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來了。元宵煮熟后比煮前大一些)最后幼兒品嘗元宵。

6、六、教師總結:今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察，更加深了對我國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”的認識，同時也感受了元宵節(jié)的歡樂!方案【2】活動意圖：元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生

7、活幸福甜美。 我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。一、活動目標：1.知道元宵節(jié)是中國特有的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解元宵節(jié)要的民俗活動，共享集體活動的快樂。2.學著做元宵，進一步體驗自己動手的樂趣和節(jié)日的樂。二、活動準備：幼兒每人準備一個元宵燈，糯米粉若干， 兒歌三、活動過程：1.每位幼兒帶來的花燈裝飾教室，讓幼兒圍坐在桌子周圍。2.談話，引出主題，激起幼兒興趣：3.誰還記得過春節(jié)，大家見面都要做什么?(都要拜年，送祝福的話)4、你們是屬什么的?誰知道今年是什么年?(羊)今年出生的寶寶屬什么的?四、關于元宵：1.今天我們大家在一起，也是

8、來過一個節(jié)日，你們知道是什么節(jié)日呀?(元宵節(jié)是中國人特有的節(jié)日中國人有，外國人沒有的節(jié)日)2.大家知道過春節(jié)，要放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包 那么你們知道元宵節(jié)大家要做些什么事情呢?你們知道人們是怎樣來慶祝元宵節(jié)的?(在這一天里，一家人都聚在一起吃飯，團團圓圓的慶祝節(jié)日，還要做湯圓，吃湯圓，賞花燈，猜燈謎，拉花燈)五、今天元宵節(jié) ，我們一起來說一首關于元宵節(jié)的兒歌吧! 元宵節(jié)元宵節(jié)，真熱鬧?？椿?，吃元宵。飛機燈，飛得高，兔子燈，拉著跑。小朋友們拍手笑，又是一年春來到!六、做湯圓：你們吃過湯圓嗎?現(xiàn)在，我們都長大了，今天我們自己來做湯圓好嗎?(教師示范)幼兒做湯圓。(賣湯圓的音樂)真了不起

9、，我們自己也能做湯圓了。今天回家后，可以告訴爸爸媽媽，以后家里做湯圓的時候，我們也可以幫忙了。老師把大家做的湯圓送到廚房里，讓阿姨燒熟了，下午的點心就吃我們自己的做的湯圓，嘗一嘗味道怎么樣?方案【3】活動意圖:元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如:鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。我們小班

10、的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動?；顒訒r間:活動目的:(1)知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵。(2)欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。(3)嘗試用較完整的語言介紹自己的花燈的名稱與特點，體驗說一說、玩一玩的快樂?；顒訙蕚?歌曲鬧花燈。請家長在假期中帶幼兒觀看花燈展。每個幼兒準備一個花燈?；顒有问?先每班自己進行活動，然后再串班活動，最后欣賞大班的花燈?；顒舆^程:一、8:309:00 (了解元宵節(jié))二、9:009:40 (運動)三、9:4010:00

11、(做元宵)四、10:0010:17(介紹花燈)欣賞、講述各種各樣的花燈。(1)自由地欣賞與交流。(引導幼兒從名稱、形狀、顏色和圖案上進行欣賞。)(2)部分幼兒再集體中講述。指導語:我們很多小朋友帶來的花燈都不一樣，誰來說一說你的花燈是什么樣子的呢?(提醒幼兒在介紹自己的花燈時，要注意說出自己的花燈的名稱和特點。)(3)幼兒自由結伴再次欣賞并講述。(4)交流:你還見過哪些美麗的花燈?在哪里見過的?(5)歸納、整理經驗。(花燈是各種各樣的，有不同的形狀、顏色和圖案，它們也和我們一樣，有不同的名字。)游戲:玩花燈。幼兒自由結伴，互換花燈，邊欣賞邊玩，體驗玩燈的樂趣。五、10:1710:30(兩個班串

12、班賞花燈)六、10:3010:45 (欣賞哥哥姐姐的花燈)幼兒園元宵活動策劃方案4活動目標：1、引導幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一，感受過節(jié)的愉悅心情。2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈，并講述一個謎語。3、發(fā)展幼兒的語言交往能力?；顒颖尘埃赫率逶?jié)前后，孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。活動準備：1、物質-每人準備一盞花燈，上面貼有一則謎語。小獎品若干。2、知識-有過過節(jié)的生活體驗。活動進程：一、導入師：開門見山引入主題：正月十五鬧花燈，賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。二、展開1、賞燈活動。(1)幼兒相互欣賞各自的花燈，教師引導幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀

13、、顏色、名稱及特別之處等等。(2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。2、猜謎活動。(1)教師將幼兒分成兩組，A組持有花燈和獎品，并給B組幼兒念謎語，B組來猜燈謎，猜中了即得到獎品。教師講清玩法后，幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)(2)集體講述自己猜謎的情況：誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?(3)集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。三、結束將A組和B組得到的獎品比一比，看哪隊勝利了?師：鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽，讓他們也來猜一猜。幼兒園元宵活動策劃方案5活動時間：上午7：3010：30活動地點：園大門口、各班級內、活動大廳活動

14、內容：發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽活動過程：一、7：308：45發(fā)放紅包二、9：009：45班級主題活動小托班搓元宵中班做燈籠大班做春聯(lián)二、10：0010：30快樂兒歌賽托大(一)班長大一歲、托大(二)班新年到幼小(一)班新年到、幼小(二)班元宵節(jié)、幼小(三)班吃湯圓、幼小(四)班過新年幼中(一)班正月十五鬧元宵、幼中(二)班吃湯圓幼中(三)班元宵燈會、幼中(四)班紅紅火火過新年幼大(一)班春節(jié)歌謠、幼大(二)班元宵節(jié)幼大(三)班歡樂年、幼大(四)班上海童謠新年到鬧元宵活動效果：今天是元宵節(jié)，孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包，個個喜笑顏開

15、。在與老師的互動交流中，他們學會了主動與人打招呼“老師，新年好”。接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動，搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等，孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽，孩子們拿著各種道具，響亮地表達著自己心中的喜悅。通過這一系列活動，他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂，感受到節(jié)日的喜悅氛圍。幼兒園元宵活動策劃方案6一、 活動目標：元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。組織本次活動，是通過家長和孩子的親子交流、調查、參

16、觀、學習和制作等不同形式的活動，讓幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：如 農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌。元宵節(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣?！霸毕笳髦皥F圓”，它有不同的種類和味道。元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂。二、活動方案：活動名稱：歡歡喜喜鬧元宵(做元宵、賞燈、猜燈謎)組織形式：親子形式活動時間：20 xx年2月17日下午14：30活動準備：幼兒家庭：(2月15日前交各班老師處)1、 幼兒和家長利用假期制作各種各樣的花燈

17、;2、 拍攝過年或外出賞燈的照片;設計元宵節(jié)手抄報或繪畫展。幼兒園：1、 將幼兒和老師制作的燈籠布置在園內;2、 準備燈謎和各種小禮物 ;3、 將幼兒交的照片、手抄報、繪畫作品布置展出。4、 準備米面和糖活動建議：1、 積極參與元宵的制作，告訴孩子元宵節(jié)的由來;2、 帶孩子參觀花燈展，欣賞花燈的外形、色彩、圖案。3、 積極參與賞燈猜謎活動，交流對燈謎的認知經驗，豐富對燈謎由來、種類和結構的認識，猜對給予適當?shù)莫剟?。三、主題活動環(huán)境創(chuàng)設班級環(huán)境(1) 收集幼兒在節(jié)日中賞燈、玩燈的照片，布置主題墻飾;(2)在家長園地貼出“元宵節(jié)活動方案”，介紹主題活動的構想和配合事項。園內大環(huán)境(1)園內大廳懸掛

18、教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;(2)展板：快樂的新年(各種照片展)我知道的元宵節(jié)(手抄報、繪畫展)幼兒園元宵活動策劃方案7一、設計思考元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。在主題活動中，通過調查、參觀、學習和表演等不同形式的活動，幼兒不僅能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解，更可以通過自身的參與和表現(xiàn)，進一步獲得對節(jié)日氣氛的體驗，獲取多方面的經驗：01、農歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子;02、元宵節(jié)有許多傳說、故事、兒歌;03、元宵節(jié)

19、有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐富的風俗習慣;04、“元宵”象征著“團圓”，它有不同的種類和味道;05、元宵節(jié)有各種各樣的花燈，給人們帶來了喜氣和歡樂;06、自己動手做元宵、做花燈可以感受更多的快樂。二、園內大環(huán)境01、園內大廳、禮堂，懸掛教師、幼兒與家長共同收集和制作的各式花燈，花燈下懸掛各種燈謎;02、宣傳展板：各年級組開展元宵節(jié)活動的照片;03、園內整體設計顏色以紅、黃、藍等鮮艷顏色為主，烘托節(jié)日的歡快、溫暖、幸福和喜悅的氣氛。三、活動目標01、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，感受節(jié)日的快樂氣氛;02、嘗試通過多種途徑獲得元宵節(jié)的相關經驗，進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣;03、感受與老師、

20、小朋友一起扭秧歌、猜燈謎、做元宵的快樂。四、活動過程活動時間：20 xx.2.10活動地點：幼兒園及小區(qū)內五、活動準備大班親子旱船創(chuàng)意制作;中班親子高蹺制作;小班花燈制作;級部教師舞龍制作;紅綢子，彩扇以及燈謎、做元宵所需材料、氣球;提前電話邀約園外幼兒參與活動。六、活動安排1、9:00-9:30，元宵喜迎客。接待園外幼兒及家長的到來，進行節(jié)日裝扮。2、9:30-10:10，元宵鬧新春。操場上進行園內慶元宵活動。各級部教師舞龍拉開序幕級部表演(大班劃旱船;中班踩高蹺;小班扭秧歌)共同歡度元宵節(jié)。3、10:20-11:00，元宵親體驗。各班級元宵制作體驗活動(園外幼兒由負責教師在多功能廳組織體驗

21、，園內幼兒在活動室由教師組織體驗)，制作中教師向幼兒講解元宵節(jié)的習俗及來歷。4、11:00，元宵甜蜜嘗。制作完元宵后，教師和幼兒一起品嘗自己的勞動成果。5、15:0016:00，元宵大巡游。全園幼兒裝扮好后，在幼兒園門口集合，按照“舞龍隊伍旱船隊伍高蹺隊伍秧歌隊伍”的順序集合，在小區(qū)內進行元宵巡游活動，并積極邀請社區(qū)居民尤其是適齡幼兒參與巡游，感受元宵節(jié)的快樂。6、17:00-17:30，元宵花燈展。晚間離園，家長和幼兒共同猜燈謎，換禮品。幼兒園元宵活動策劃方案8一、活動主題元宵花燈喜樂會二、活動時間年月日三、活動目標1. 幼兒充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)幼兒自制花燈的興趣。2.欣賞各種

22、各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。3. 通過制作花燈，鍛煉幼兒的手工制作能力，同時讓幼兒了解廢物再利用的意義。4. 知道元宵節(jié)的由來。5. 與家長一起制作花燈，增進親子親情。6. 通過活動，建立魚塘，收納周邊幼兒名單，擴大幼兒園招生宣傳。四、活動地點可選擇公園、幼兒園操場、幼兒園各班活動室。五、活動人員全體師生、家長、周邊社區(qū)的幼兒及家長。六、活動形式場地分為知識區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、觀賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領獎處，家長自帶幼兒進行游玩。七、活動準備(一)前期準備1. 給本園家長發(fā)放活動通知及邀請函，園外幼兒到現(xiàn)場領取邀請函參加活動。2. 幼兒登記表

23、(用于現(xiàn)場領取邀請函時登記)。3. 如在公園里，須提前和有關人員聯(lián)系好場地。4. 活動需要準備的背板。5.制作條幅：幼兒園元宵喜樂會。6. 準備許愿樹(幼兒園可自制、也可用幼兒園的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可根據(jù)情況，準備12棵)，許愿卡片。7. 制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。8. 做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡36種、盆35個、笊籬() 35個、一次性餐盒、一次性手套)。9. 提前準備或幼兒園自制一條布龍，長短最好是可以讓10名幼兒舞動，同時考慮到間距。10. 班級進行美術活動花燈：小班以花燈(教師做好輪廓)裝飾為主;中大班以線條畫為主

24、，將作品布置成展板，在本次活動的欣賞區(qū)進行展示。11. 班級內提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展示。12. 教師收集幼兒以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡單的燈謎，制作有燈謎的花燈。13. 制作以“元宵節(jié)的由來”為內容的展板。14. 提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)則提示板。15. 選定一位教師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。16. 由幼兒園后勤人員(35名)，組成安全小組。17. 準備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)準備小印章。18. 準備音響設備，準備歡快的音樂，幼兒園早操或課間操音樂、廣場舞音樂、節(jié)日的歌曲等。(二

25、)場地布置公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。1. 知識區(qū)：展示“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。2. 制作花燈區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料; 每桌前安排一位會制作花燈的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。3. 制作元宵區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 擺好桌椅(根據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒; 每桌前安排一位會做元宵的教師，從而協(xié)助提醒家長及幼兒順利制作。4. 欣賞區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 在本區(qū)內放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。5.

26、燈謎區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 懸掛有燈謎的花燈供幼兒與家長選猜。6. 舞龍區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板; 投放布龍。7. 休息區(qū)：擺放椅子供幼兒、家長休息。8. 許愿區(qū)： 放置區(qū)域規(guī)則提示板與水彩筆; 放置許愿樹，該區(qū)負責教師備好許愿卡，由家長幫助幼兒填寫幼兒祝福的話或愿望的話。八、活動詳細流程1.入場在場地入口處，設有登記處，招生辦人員專門負責。家長帶著幼兒憑邀請函入場，不是本園的幼兒，填寫登記表領取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參加活動。以班級為單位，各班班長首先組織家長、幼兒在各自班級指定的場地等候。在活動開始之前，全園統(tǒng)一由各班級教師帶領本班幼兒及家長跳律動。2.主持人開幕3.園長致辭

27、4.主持人宣布活動開始家長可帶領幼兒自由游玩兒。班級教師提示家長注意幼兒安全。5.家長帶幼兒在各區(qū)自由游玩注意事項：每參加一項活動，負責教師就在邀請函上加蓋印章以示鼓勵。允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人分享勞動果實。在孩子做好的花燈上貼上有幼兒園聯(lián)系方式的小卡片。安全小組隨時巡視、提醒，在場地出入的地方設固定的安全人員看守?；顒又腥滩シ艢g樂的節(jié)日的音樂。采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法?？梢园炎约簩W到的知識、手工，分享給沒有來參加活動的小伙伴!小班主要是采訪今天是什么節(jié)日?開不開心?都看到了哪些花燈?漂不漂亮?幼兒園元宵節(jié)趣味活動策劃方案五

28、篇5活動主題：良辰美景共賞，佳節(jié)游園齊樂活動目標：1.知道農歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);2.知道元宵節(jié)有賞燈猜謎的習俗，初步了解燈謎的結構。3.積極參加猜謎活動，體驗猜想和推測的快樂?；顒訙蕚洌?一)物品準備：自制燈籠、米奇、獎品、易拉罐、玩具筐、氣球、條幅、音樂、桌椅、燈謎、答題卡、鉛筆、笑臉、哭臉、元宵、碗、牙簽、活動廣告、活動宣傳頁等等。(二)人員安排：1、咨詢接待：劉老師、王莎老師2、燈籠展示：王麗萍、曹老師(家長可以為喜歡的燈籠貼貼畫、 準備售帶、貼畫或便利貼)3、教室展示元宵節(jié)動畫片(董老師、邵老師)4、催場：王佳帥老師

29、5、吃元宵碗、勺子(秦老師、李老師、曹老師)6、音樂播放(王佳帥) 照相(劉老師)7、元宵節(jié)故事講述：王莎莎8、米奇扮演：劉菲9、場外布置：全體老師活動流程：1、主持人致開場詞2、故事講述：元宵節(jié)的由來(老師提前準備故事生動的講述)3、唱唱跳跳米奇和我鬧元宵(米奇和老師領小朋友跳舞慶祝)4、親子游戲：看你笑不笑規(guī)則：“米奇”和“開心老師”作出搞笑的動作或者表情來逗家長和孩子，家長用上唇和鼻子夾住一支鉛筆盡量保持不要掉落，老師宣布開始后家長鉛筆掉落或者孩子發(fā)笑，都視為失敗，堅持到最后的家庭為獲勝家庭，發(fā)放禮物。5、歡樂元宵蒙眼畫燈籠規(guī)則：老師給參賽家庭展示一幅燈籠的圖畫，參賽家長在規(guī)定時間內蒙上

30、眼睛憑記憶內容作畫，規(guī)定時間內燈籠畫的最好的家庭獲勝。6、歡樂元宵提燈籠游戲規(guī)則：爸爸媽媽在規(guī)定時間內，用提燈桿在指定路線往返運送燈籠(旺仔易拉罐)，規(guī)定時間內寶寶筐里瓶數(shù)最多者獲勝，贏得獎品。7、歡樂元宵猜燈謎規(guī)則：老師將家庭分組，每組5-10道謎題，答對題數(shù)最多者獲勝，獲勝者可以扎“幸運氣球”贏大禮。8、歡樂元宵和我一起吃元宵(后勤人員提前做好糕點及元宵和大家分享)幼兒園元宵活動策劃方案9活動目的：1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵。3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等?；顒訙蕚洌?

31、、橡皮泥。2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。3、音樂喜洋洋等。活動過程：一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好?二、元宵的來歷。小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。1、哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)2、元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、掛燈籠等)小朋友們真聰明!老師講述：元宵的來歷。三、說說元宵。1、小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成

32、的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?2、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。四、制作元宵。1、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。2、幼兒開始制作，教師巡回指導。(放背景音樂喜洋洋)五、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小

33、朋友。)七、吃元宵。剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。八、教師總結今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵幼兒園元宵活動策劃方案10活動時間：20 xx年2月10日下午14:30活動地點：幼兒園大會議室、班級、操場活動目標：感受快樂的元宵氛圍，愉快地參與元宵節(jié)各種活動，感受節(jié)日的快樂氣氛。了解關于元宵的風俗習慣。鍛煉動手能力、語言表達能力、動作協(xié)調能力?；顒恿鞒桃弧?4:30-14:40家長入場1名教師和兩名幼兒共同歡迎家長的到來并引導家長簽到。家長與幼兒共同欣賞在本周幼兒園開展元宵主題活動的照片，幼兒在回顧自己精彩表現(xiàn)的同時，了解不同

34、班級與場地的活動內容，幫助家長了解幼兒的活動情況。二、14:40-15:40游戲活動幼兒園共開展六大主題活動，幼兒與家長按照游園地圖所繪的順序參加活動，當參加過一項活動后，會有一張小帖畫貼在地圖中游戲對應的位置上。(備注：地圖上所繪的活動順序是不同的，避免了人員聚集在同一主題區(qū)域。活動1：燈謎猜猜猜活動地點：大一班活動目的：了解元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，以猜燈謎的形式慶祝元宵佳節(jié)。發(fā)展語言表達能力，養(yǎng)成愛動腦筋的品質。活動準備：布置活動場地(全園幼兒與教師共同制作的花燈，每個花燈中有一張撰寫好燈謎的彩紙)、小帖畫、音樂?；顒油娣ǎ河變涸诩议L的帶領和幫助下，在大一班進行猜謎游戲。每名幼兒摘下自己最

35、喜歡的花燈，取出里面的燈謎，猜出燈謎后到大一班兌獎處換取一張小貼畫?；顒右?guī)則：每名幼兒只摘下一盞花燈。家長可將謎面念給幼兒聽，啟發(fā)幼兒自己猜中謎底。備注：燈謎的來源是兩天前家長和幼兒共同收集的?；顒?：花燈制作DIY活動地點：大二班活動目的：體驗元宵節(jié)的制作花燈的民俗風情。探究花燈的制作方法，習運用重疊折剪、紙張拼插的技能制作花燈。發(fā)展動手能力，養(yǎng)成認真專注的品質，與家長合作制作花燈。活動準備：師生共同收集各種花燈、班級幼兒制作的花燈、做好的簡單的燈芯、燈片(可采用半圓形、三角形、正方形、長方形、異形等不同造型)、剪刀、膠水、訂書器、彩色卡紙、硬卡紙、皺紋紙、小帖畫、歡快的民樂喜洋洋?；顒油娣?/p>

36、：先將燈繩從燈芯中心穿過，下部打結，再將燈穗用同樣的方法固定在燈芯上，將燈片上的開口與燈芯開口對插，燈片全部查好后，花燈就做成了。幼兒相互欣賞并介紹自己制作的花燈。制作完成后帶走自己的作品并在大二班兌獎處換取一張小貼畫。備注：幼兒根據(jù)自己的能力與意愿選擇材料，可以自己制作燈片、燈芯、燈穗。建議在家長的幫助下使用剪刀和訂書器。活動3：巧手做元宵活動地點：中一班活動目的：體驗元宵節(jié)的做元宵的民俗風情。探索用搓、團、揉的方法制作元宵，體驗制作的樂趣，發(fā)展動手能力。活動準備：元宵材料(各種顏色的面、各種幼兒喜歡的餡)、一次性包裝盒、紙巾、音樂賣湯圓。活動玩法：欣賞為什么要吃湯圓展板;觀看湯圓的制作方法

37、(拿一小塊自己喜歡的面，放在手心上搓成一個圓球，接著在圓球上方壓一個小洞，放入一小塊美味的餡，最后捻緊封口團成圓);幼兒動手操作。制作完成后到中一班兌獎處換取一張小貼畫?；顒右?guī)則：每個幼兒制作最多制作六個元宵，放入一次性包裝盒中帶回家煮熟再吃。在做的過程中，要輕輕地做，注意桌面和地面的衛(wèi)生?；顒?：寶貝勇闖迷宮活動地點：操場活動目的：喜歡迷宮活動，體驗探究成功的喜悅。利用身體和手臂的動作控制轉彎的方向和速度，發(fā)展身體協(xié)調性。 ?；顒訙蕚洌河變鹤酪稳舾伞⑴逝兰?個、梅花樁、爬行墊、拱形門、箭頭、各種小雞玩具，迷宮的起點終點標記圖各一張。音樂小雞進行曲?；顒油娣ǎ翰シ乓魳?，幼兒做上肢、下蹲、腰部、

38、全身、腹部、跳躍等動作。當聽到口令后，幼兒快速的從入口進入，利用箭頭指示的方向，通過獨木橋(攀爬加)、走過神奇的小路(梅花樁)、鉆過山洞(爬行墊和拱形門)，如果遇到“死路”要迅速的返回到叉路口繼續(xù)尋找出口?；顒右?guī)則：活動時不碰撞桌椅，找到出口的幼兒可以摘下自己喜歡的小雞玩具并在得到一張小貼畫?；顒?：有趣的套圈活動地點：小一班活動目的：鍛煉手眼協(xié)調能力，感受與同伴共同游戲的樂趣?；顒訙蕚洌旱V泉水瓶若干(灌滿不同顏色的水)，塑料小圈若干。音樂套圈?；顒油娣ǎ好棵變?個圈，套在礦泉水瓶上。套中礦泉水瓶，可以得到上面相應的小貼畫的獎勵，獎勵可以累積?；顒右?guī)則：幼兒站在線外進行游戲?；顒?：本地小吃

39、特賣會活動地點：一樓大廳活動目的：感受元宵節(jié)上品小吃的民俗，練習點數(shù)能力?；顒訙蕚洌焊鞣N帶包裝的本地小吃、展示柜臺(幼兒桌子)。活動玩法：每名幼兒用自己的游園地圖兌換相應的小吃。活動規(guī)則：幼兒能夠正確的點數(shù)自己得到的小貼畫的個數(shù)。三、15:50-16:10游園活動舞龍表演、扭秧歌活動目的：欣賞舞龍和扭秧歌表演，感受元宵節(jié)的歡樂氣氛?；顒訙蕚洌何椠埖南嚓P服飾。大一班、大二班參與表演的小朋友，提前化妝換好衣服，在本地小吃特賣會活動現(xiàn)場表演。幼兒園元宵活動策劃方案11活動時間：202X年2月22日上午活動地點：三樓多功能教室活動目標：1.了解元宵節(jié)的習俗，感受過節(jié)的快樂。2.初步養(yǎng)成良好的飲食習慣，

40、愿意自己的事情自己做?；顒訙蕚洌?.各班桌子搬至多功能教室，排成四長條。2.各班準備好兩包糯米飯、兩包桌布、兩包糖、一個拖線板、兩個電磁爐(鍋子)、兩個大勺子;每組一把勺子和一個大盆;與幼兒人數(shù)相等的碗筷。3.PPT。4.每班請兩個家長志愿者，請兩個孩子用二三句話介紹自己的特色燈籠。 活動過程：一、話元宵1.教師講述有關元宵節(jié)的知識。元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思。元宵之夜，孩子們就紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。2.幼兒代表介紹自己的特色燈籠。(幼兒排成一排站在舞臺上)3.小結：元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵的燈，

41、有掛花燈、滾龍燈、迎轎燈、走馬燈、放水燈、展冰燈?都具有明顯的地方特色和獨特的藝術風格。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。(欣賞相關圖片)二、制元宵1.你吃過的元宵是什么樣的?2.元宵象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美，它大多是用糯米粉做成的。3.出示糯米粉，介紹制作過程和注意事項。(加水揉團拿一小團搓成元宵)4.幼兒自己鋪桌布。4.幼兒制作元宵。三、享快樂1.幼兒自己整理桌子，將自制的元宵放到鍋子中。2.在這等待的時刻，我們來欣賞一個關于元宵節(jié)的故事。(看視頻)3.幼兒自己分發(fā)碗筷，盛元宵，分享快樂。幼兒園元宵活動策劃方案12一、

42、活動目標：1、在猜謎、搓元宵等活動，體驗與同伴集體過節(jié)的快樂。2、知道正月十五是中國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷和一些習俗。二、活動準備：干米粉、小盤子、大盤子。三、活動過程：1、猜一猜通過猜燈謎的游戲形式導入本次活動。共同來猜謎：請幼兒介紹謎面，讓同伴猜。2、說一說在說一說的過程中體會元宵節(jié)的熱鬧。你知道什么節(jié)日要玩猜謎嗎?(元宵節(jié))元宵節(jié)還可以做哪些有趣的事情呢?小結：每年的正月十五是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，可以和家人一起吃元宵、玩花燈、猜燈謎等，真有趣。3、做一做通過自己親手操作體驗做元宵的趣味。你吃過的元宵有什么味道?請老師介紹元宵的做法。幼兒分組制作，提醒幼兒在制作的過程中小心掉

43、在地上，保持干凈。將搓好的元宵放在大盤子里，分享集體合作的快樂。4、做燈籠通過自己親手制作燈籠體會元宵節(jié)的習俗。5、延伸活動(嘗一嘗)通過品嘗自己親手做的湯圓體會成功的喜悅。幼兒園元宵活動策劃方案13一：元宵節(jié)的文化：元宵節(jié)是每年的農歷正月十五，又稱“燈節(jié)”、“上元節(jié)”。上元，含有“新的一年第一次月圓之夜”的意思每逢上元，民間有張燈觀賞的風俗。元宵之夜，小孩子們紛紛提著燈籠，四處游走玩耍。元宵佳節(jié)，不少地方都要舉行彩燈展、花燈會。元宵節(jié)有許多傳統(tǒng)風俗和節(jié)目，如：鬧社火、耍龍燈、舞獅子、劃旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖餡做成的，它象征著全家團圓和睦、生活幸福甜美。

44、二：活動意圖：新學期開學正逢元宵節(jié)，新年的氣氛還在孩子的心中，讓寶寶們在歡樂的氣氛中穩(wěn)定情緒是個不錯的方法。我們小班的孩子對元宵節(jié)的認識并不深，為了讓孩子們能更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，知道元宵節(jié)的風俗習慣。我們安排了這樣一個元宵節(jié)的半日活動，希望通過活動來緩解部分幼兒的上學情緒，通過活動來增加親子間的親情交流。活動目標1、知道元宵節(jié)是團圓的節(jié)日，初步了解元宵節(jié)人們的活動和特別的食品元宵。2、引導幼兒高高興興地回到幼兒園，盡快適應新學期生活。3、欣賞各種各樣的花燈，初步感受其不同的造型、色彩和圖案。4、感受和同伴玩花燈的快樂情緒?；顒訒r間20 xx.3.5參加對象新區(qū)實驗幼兒園小班組全體師生

45、具體活動安排活動一：了解元宵的習俗1、通過圖片錄像等媒介物質向孩子們介紹元宵節(jié)的文化。2、鼓勵家長幫孩子們準備花燈，并告訴幼兒自己花燈的名稱。活動二：親子同樂搓元宵1、布置回型大廳環(huán)境：親子搓元宵。(準備：電子爐，鍋，勺子、盤子等。)活動三：玩花燈帶著孩子們在操場上玩花燈?；顒有Ч此寂c建議準備：家長：糯米粉、青菜汁、胡蘿卜汁、紫甘藍、蕃茄汁等。圍裙大小各一套;揉粉的盆一個，幼兒園：臺布(一次性的)，白糖，用大鍋煮湯圓，煮熟撈大鍋內端出至備餐桌裝湯圓教師：回廊，桌子圍成一圈，每班若干家庭。餐盤每班6個，湯匙每人一把(洗凈后收在班上備用)幼兒園元宵活動策劃方案14活動目的1、激發(fā)幼兒參與制作元宵

46、活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。2、指導幼兒學習用團、捏、滾等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的過程中感知滾動、沉浮等生活、科學常識。3、引導幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。活動準備1、做元宵需要的材料：糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。2、教師、幼兒提前收集關于元宵節(jié)民間習俗的資料。3、音樂喜洋洋等。4、布置好活動場地。活動過程一、開場白(以喜洋洋音樂為背景音樂)(教師和幼兒站立在前面)尊敬的各位小朋友們：大家好!今天我們大三班教室里喜氣洋洋，熱鬧非凡，因為我們馬上就迎來我們的元宵節(jié)，孩子們，你們高興嗎?為了迎接我們元宵節(jié)的到來，我們一起給他們表演一個節(jié)

47、目，好不好?二、(小朋友們表演的真棒，請大家送給他們一點掌聲，好嗎?)孩子們請坐，老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的小朋友，下面老師就來考考你們，哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習俗?(吃元宵、打燈籠等)小朋友們真聰明!老師補充材料：元宵的來歷三、小朋友們看，今天高老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?粉、各種餡、水、電爐、鍋等)孩子們，元宵這么漂亮，課前我們準備好了這些材料(展示做元宵需要的材料)你想用這些材料來做元宵嗎?四、大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成

48、圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。五、小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒把你自己做的元宵煮給你吃，誰做得多，誰吃的多。幼兒開始制作，教師給以適當?shù)妮o導和幫助。(放背景音樂喜洋洋)六、幼兒展示自己的作品。現(xiàn)在，小朋友們都已經做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃自己的元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友煮元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)七、煮元宵、吃元宵。小朋友們仔細觀察，看元宵在煮熟前后有什么變化?(元宵煮前沉在鍋底，煮熟后浮起來

49、了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友們越來越聰明，也越來越善于觀察了。好，現(xiàn)在我們就來享受我們自己的勞動成果。八、教師總結今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。小朋友們不僅學到了知識，還學會了觀察。只要我們平時稍加留心，在我們的身邊，有許多地方非常的奇妙，值得我們我們去看。本次活動到此結束。祝大家元宵節(jié)快樂!幼兒園元宵活動策劃方案15活動背景：今天正值一年一度的元宵佳節(jié)，元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱“燈節(jié)”。而猜燈謎又是元宵佳節(jié)的傳統(tǒng)習俗，是我國獨有的富于民族風格的一種文學形式，生動活潑。因為謎語能啟迪智慧迎合節(jié)日氣氛，又能豐富讀者的

50、生活，在我國有著悠久的歷史，因此深受人們的喜愛。為了讓孩子們也體驗猜謎鬧元宵的樂趣，感受我國優(yōu)良傳統(tǒng)習俗，我們50組特別開展此次集體活動?；顒幽繕耍? 知道元宵節(jié)有賞燈猜謎語的風俗習慣，初步了解燈謎的結構，學習猜謎的方法。2 發(fā)展幼兒的語言和交往能力。3 積極參加猜謎活動，在猜想和推測的過程中感受元宵節(jié)的快樂?；顒訒r間：今天下午3點活動地點：共享空間活動主持：小俞活動拍照、報道：悠悠共享空間燈謎燈展的準備和布置：姚姚 云云 辰辰班級燈展布置：各班教師獎勵準備：辰辰音響：楊靜活動流程：集體共享空間集體猜謎一、主持人講述元宵節(jié)猜燈謎的風俗習慣，激發(fā)幼兒參與活動的興趣；二、主持人出示帶燈謎的花燈，念

51、燈謎讓幼兒猜，并請猜出的小朋友告訴大家自己是怎樣猜出來的，正確理解謎底與謎面的關系，引導幼兒掌握猜燈謎的方法。三、猜謎競賽1、主持人根據(jù)舞臺上準備好的謎語，按照班級順序引導幼兒猜，如幼兒答對就可以得到獎勵。2、班級PK競猜每班根據(jù)發(fā)下的謎語，提前在班級引導幼兒熟記謎語，到時說與對方班級幼兒猜，對方班級最先猜對的幼兒即可獲得獎勵。501-502 502503 503-504 504-505 505506 5065013、幼兒出，大家猜每班請1-2名左右幼兒把準備好的燈謎說給給大家猜，積極參與說謎語的幼兒即可獲得獎勵。自由分散猜謎1、各班教師帶領幼兒至各班燈展處，進行猜謎游戲。2、關注指導幼兒猜謎

52、我的燈謎是什么？誰猜中了我的燈謎？我猜中了幾個燈謎？3、集體將難猜的燈謎找出來，大家一起猜，或記住后回家請爸爸媽媽幫助猜。迎元宵節(jié)活動策劃方案1一、活動目的通過舉辦元宵期間的一系列促銷宣傳活動，進一步提升餐廳在當?shù)氐闹?，讓顧客感受到餐廳在當?shù)氐挠绊懥椭?，吸引客源，擴大消費群體，進而能夠很好的增加本店的經營收入，擴大品牌影響力。在當?shù)刈龅搅己玫目诒疇I銷。二、活動內容根據(jù)元宵期間的節(jié)日特點，選擇適合自己的促銷方式。三、店內裝飾、氣氛1、餐廳店面貼一些與元宵相關的圖片及店內的宣傳促銷內容海報，以紅色為主，突出節(jié)日的喜慶氛圍。2、由餐廳在周末分別布置禮品展臺，對就餐客人進行有針對性的促銷工作

53、。3、從2月初開始每天的午、晚在店內一定時間段內播放相關的宣傳資料。四、廣告宣傳1、宣傳單張。2、報紙廣告。3、海報制作。解釋說明：有廣告宣傳需要的加盟店可提前與企劃部聯(lián)系，配合其制作宣傳效果圖，并提前做好廣告預熱宣傳。五、促銷分工1、宣傳單的派發(fā)由相關部門完成。2、散客、?？皖A訂工作由各店面具體負責。4、促銷及預訂工作由店經理全面負責。六、具體促銷活動1、“大型團體餐促銷活動”活動內容：活動期間，凡是到本店就餐的顧客，可以根據(jù)相應的人數(shù)享受不同的優(yōu)惠（正月十五當日除外）。2人4人可以享受9折優(yōu)惠。5人8人可以享受8.8折優(yōu)惠。9人12人可以享受7.8折優(yōu)惠。元宵，也是中國百姓最舍得花錢的日子

54、，如何開發(fā)元宵市場顯然大有文章可做。那么餐飲業(yè)又該如何抓住元宵消費蘊含的商機呢？當然是首先搞好市場調研，準確把握元宵期間人們的消費變化趨勢，進而制訂出針對性較強的促銷策略。從最近兩年元宵期間居民的消費新變化可以看出，元宵消費有三大明顯特征。餐飲業(yè)要把握好以下節(jié)日服務型經營方式：a、主婦型。即飯店為市民家庭配送成套的年夜飯半成品或凈菜，代替家庭主婦以往蒸包子、做肉丸、炒花生的“忙年”活動，飯店只收取少量的加工費。b、包辦型。即飯店為市民預訂到飯店就餐的年夜飯或節(jié)日家宴。餐館酒店要本著勤儉節(jié)約、物美價廉、面向市民、為大眾服務的原則，推出“敬老宴”、“愛心宴”、“關心宴”、“合家團圓”等眾多菜譜，意

55、在把工薪階層拉向自己，以擴大目標市場。c、系列型。為適應現(xiàn)代人的消費需求，餐館酒店應推出面向家庭的除夕宴席快送、“出租廚師”，向居民開放客房、卡拉喜迎元宵節(jié)活動策劃方案1一、活動主題：“迎接xx時代，共創(chuàng)和諧景區(qū)”二、活動時間：20 xx年2月18日(農歷正月十四晚6點9點(如受天氣影響，時間另行通知)。三、活動地點：xx大酒店門口、隧道口和xx路一帶。四、活動內容1.游園觀燈(全山各單位自制);2.甜甜佳節(jié)(向游園群眾免費供應湯圓，設特色小吃);3.元宵燈謎;4.喜慶豐年(文藝展示);5.新春寄語(書畫表演);6.豬年祝福(老人向兒童送小禮品);7.龍舞吉祥(舞龍巡游祈禱平安);8.好運連連

56、(趣味文娛活動)。五、責任分工(一)主辦單位負責整個活動實施的領導和監(jiān)督。(二)承辦單位負責活動方案的策劃、組織協(xié)調、檢查落實和分工項目的實施。1.委辦公室、鎮(zhèn)政府負責方案策劃、組織協(xié)調、檢查督辦各活動項目、燈籠認購單位的確定和后勤保障(活動善后工作)，鎮(zhèn)政府負責虎年祝福項目。2.文化站負責喜慶豐年、龍舞吉祥文藝節(jié)目的策劃、組織、實施和舞臺布置。社區(qū)負責游園觀燈的燈展、場景布置、接電和新春寄語活動項目;支持2只文藝節(jié)目，并聯(lián)系相關單位。社區(qū)負責甜甜佳節(jié)品湯圓活動項目;支持2只文藝節(jié)目和女子舞龍隊;組織接送本社區(qū)群眾。社區(qū)負責元宵燈謎、好運連連活動項目;支持2只文藝節(jié)目;組織接送本社區(qū)群眾。(三

57、)協(xié)辦單位負責分管活動項目和需要協(xié)作的具體工作。大酒店、xx醫(yī)院支持活動場地、電源等。小莊、xx公司推出特色小吃。書畫院參加書法表演。4.燈籠認購單位按相關文件要求確保燈籠到位。(四)支持單位負責整個活動中需要支持和參與的具體工作。1.委綜管處負責相關單位部門的協(xié)調。2.公安分局根據(jù)活動區(qū)域安全保衛(wèi)工作要求，擬定安全管理方案，組織人員做好活動區(qū)域的安全管理，維護公共秩序。3.交警大隊負責活動區(qū)域周邊的車輛、交通安全管理。4.執(zhí)法分局協(xié)助公安分局做好安全管理，維護公共秩序;支持機動任務。5.園林處負責活動區(qū)域的綠化樹木管理。6.供電站負責支持活動期間的用電，并組織人員指導和監(jiān)管。7.衛(wèi)生處負責活

58、動期間和結束后的環(huán)境衛(wèi)生保潔及活動區(qū)域垃圾桶設置。醫(yī)院負責活動期間的醫(yī)療救護，安排醫(yī)務人員現(xiàn)場待命。9.委辦公室后勤科安排搬運工支持活動前后的物品搬運。10.客車公司安排車輛負責xx等參觀群眾的接送(各村與客車公司聯(lián)系)。11.游人中心組織人員協(xié)助文化站工作。12.廣播站負責新聞宣傳報道，協(xié)助文化站工作。六、組織機構為加強對20 xx年元宵節(jié)活動的領導，決定成立20 xx年元宵節(jié)活動組委會。組委會組成如下：主任：(管委會副主任)副主任：(鎮(zhèn)副書記)、(文化站站長)、(綜管處處長)、(公安分局副局長)成員：組委會下設辦公室，xx兼任辦公室主任，xx為副主任。七、活動要求(一)本次元宵活動由管委會

59、主辦，鎮(zhèn)政府及相關部門承辦。全山相關單位要加強領導、協(xié)同配合、積極參與，按時完成活動布置的任務，保證活動的順利開展。(二)承辦、協(xié)辦、支持單位要精心部署，科學調度，確保安全。努力把“元宵節(jié)”辦成安全、歡樂、祥和的節(jié)慶活動。(三)廣播電視站要做好活動的宣傳和組織;各社區(qū)、單位要認真組織干部群眾參與，做好參觀群眾的接送，確保安全。喜迎元宵節(jié)活動策劃方案2元宵節(jié)是中國之一，為豐富員工生活，活躍節(jié)日氣氛，展現(xiàn)員工風采，以增強員工的凝聚力，營造良好的氛圍，讓員工歡度一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂如下：一、活動主題：猜燈謎、慶元宵二、活動時間：20 xx年2月19

60、日（農歷正月十五）晚6：00三、活動地點：室及場四、活動準備：1、x月x日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負責人：xxx。2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠；下午下班前在娛樂室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面；活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人：xxx。3、x月x日晚，娛樂室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：xxx。4、x月x日晚，籃球場組織趣味小，游戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣傳拍攝等，負責人：xxx。5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：xxx。請以上負責人于2月15號前至少開會3次討論各負責事項的準備情況及進度，總負責人2月16號將具體活動