部編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《一塊奶酪》教學(xué)課件教學(xué)VIP

1、三年級(jí)上冊(cè)第三單元11* 一塊奶酪 默讀課文， 想想課文圍繞一塊奶酪講了一件什么事？學(xué)習(xí)提示： 說(shuō)一說(shuō)， 你喜歡文中的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？理由是什么？初讀課文 請(qǐng)同學(xué)們用自己喜歡的方式讀課文，把字音讀準(zhǔn)，句子讀順，給自然段標(biāo)上序號(hào)。 思考：課文圍繞著一塊奶酪講了一件什么事?我會(huì)讀宣布 處罰 偷懶 誘人 舔一下 強(qiáng)大 犯法 禁令 命令 依舊 稍息 猶豫 跺腳 聚集 爭(zhēng)先恐后 七上八下 四面八方 課文主要寫(xiě)了什么？ 課文主要寫(xiě)了一群螞蟻搬運(yùn)糧食的過(guò)程中，面對(duì)掉到地上的奶酪渣的誘惑，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)以身作則，嚴(yán)守紀(jì)律，下令讓最小的螞蟻吃掉奶酪渣的故事。你來(lái)把故事串聯(lián)一下吧！螞蟻隊(duì)長(zhǎng)頒布禁令。 螞蟻們面對(duì)奶酪渣的誘惑

2、。 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)讓最小的螞蟻吃掉了奶酪渣。奶酪順利搬進(jìn)洞里。課文講解自讀第一、二、三自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：螞蟻隊(duì)長(zhǎng)宣布的什么命令？大家干的怎么樣？為什么？今天搬運(yùn)糧食，只許出力，不許偷嘴。誰(shuí)偷嘴就要處罰誰(shuí)。大家一聽(tīng)，都來(lái)勁了，爭(zhēng)先恐后趕到運(yùn)糧地點(diǎn)，搶著抬大的，搬重的，誰(shuí)也不愿偷懶。若螞蟻隊(duì)長(zhǎng)偷嘴，照樣要受處罰。課文講解“只許出力，不許偷嘴”這是個(gè)什么句子？ 祈使句。一只小螞蟻在隊(duì)列里嘀咕：“要是偷嘴的是您呢？”小螞蟻只是表示一種可能性。為什么小螞蟻不敢大聲提出來(lái)？課文講解隊(duì)長(zhǎng) 隊(duì)員“都來(lái)勁了”這句話說(shuō)明了什么？ 螞蟻隊(duì)長(zhǎng)自己遵守紀(jì)律，大家都很信服。螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“照樣要受處罰?！币?/p>

3、視同仁螞蟻隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)的這句話是什么意思？公平課文講解自讀第四自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：“那塊奶酪實(shí)在太大了，他左抬抬不起，右搬搬不動(dòng)”這包話說(shuō)明了什么？有什么作用？描寫(xiě)了奶酪的大和重。只有奶酪又大又重，才能引發(fā)后面發(fā)生的事，為下文作鋪墊。課文講解 奶酪多誘人??！抬著它，不要說(shuō)吃，單是聞聞，都要淌口水。小螞蟻們嘴叼著它，要做到不趁機(jī)舔一下，那要有多大的毅力，多強(qiáng)的紀(jì)律性??！說(shuō)明螞蟻們?yōu)榱思w的利益，抵抗美味的奶酪的誘惑。這段話說(shuō)明了什么？自讀第五自然段：課文講解自讀第六自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：（1）“螞蟻隊(duì)長(zhǎng)叼著奶酪的一角往前拽著”說(shuō)明了什么？ （2）都有誰(shuí)盯著那一點(diǎn)兒

4、掉在地上的奶酪渣呢？ 說(shuō)明螞蟻隊(duì)長(zhǎng)也是勞動(dòng)者。所有搬運(yùn)奶酪的螞蟻們。課文講解自讀第七、八自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：（1）“大家放下奶酪，卻不走開(kāi)”說(shuō)明了什么？ （2）“依舊不動(dòng)”、“眼睛望著別處”說(shuō)明了什么？這是一種沉默的反抗，說(shuō)明螞蟻們不執(zhí)行離開(kāi)休息的命令。不直視奶酪是保留一點(diǎn)對(duì)隊(duì)長(zhǎng)的尊重。課文講解自讀第十自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：（1） “味道真香!“說(shuō)明了什么？發(fā)揮你的想象，這時(shí)候，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)在想什么？ （2）“終于一跺腳” 說(shuō)明了什么？螞蟻隊(duì)長(zhǎng)很想吃；螞蟻隊(duì)長(zhǎng)會(huì)想：”我吃吧，只要沒(méi)人看見(jiàn)”他是隊(duì)長(zhǎng)，要帶頭執(zhí)行命令。課文講解自讀第11、12自然段：要求：讀準(zhǔn)字音，讀通句子。思考：（1）螞蟻隊(duì)長(zhǎng)命令年齡最小的一只螞蟻吃掉奶酪渣，這個(gè)做法大家支持嗎？你從哪里看出來(lái)的？支持；從“大家又干起活來(lái)，勁頭比剛才更足”可以看出。課文講解分角色朗讀全文：說(shuō)一說(shuō)，你喜歡這位螞蟻隊(duì)長(zhǎng)嗎？為什么？ 喜歡，因?yàn)樗焦?，帶頭勞作，照顧年幼的螞蟻；有大局觀，有很強(qiáng)的自律性，值得尊敬。 以小組為單位，把這個(gè)童話故事編成小話劇演一演。 說(shuō)說(shuō)你喜不喜歡螞蟻隊(duì)長(zhǎng)，理由是什么？請(qǐng)學(xué)生回顧課文，畫(huà)出相關(guān)詞句，找出自己評(píng)價(jià)的依據(jù)。布置作業(yè)：1.把今天學(xué)習(xí)的這篇課文講給爸爸、媽媽、哥哥、姐姐或好朋友聽(tīng)。2.推薦閱讀：一本無(wú)