部編版一年級語文上冊《青蛙寫詩》教學(xué)課件

1、初讀感知課文解讀習(xí)題解析青蛙寫詩7知識拓展生字樂園課堂練測 看圖認(rèn)動物青蛙你能認(rèn)識圖片上的小動物嗎？你會寫詩嗎？ 寫寫字 寫詩生字樂園（一）詩點要小詩 詩歌雨點 點頭重要 主要xishdinyo過過去 過年生字樂園（一）給當(dāng) 串送給 交給當(dāng)心 應(yīng)當(dāng)串通 一串gugidngchun 以以后 以外生字樂園（一）成成功 成立y chng以詩當(dāng)們要過寫成串點給生字樂園（一）認(rèn)識偏旁禿寶蓋四點底組詞：下雨 下樓 下課 下班造句：天空中下著小雨。書寫指導(dǎo)：橫稍長，豎寫在豎中線上。組詞：一個 個人 個位 個體 造句：這里有一個西紅市書寫指導(dǎo)：第三筆不要頂住第一、二筆交界處。筆順：筆順：生字樂園（二）xig組

2、詞：大雨 雨水 雨點 下雨造句：大雨下了整整一夜。書寫指導(dǎo)：第四筆豎在豎中線上，做后四點要左右對稱。組詞：我們 你們 咱們 他們 造句：我們要做一個有愛心的人。書寫指導(dǎo)：左窄右寬。筆順：筆順：生字樂園（二）ymen近義詞下雨降雨 里內(nèi) 反義詞來去 大小 上下近反義詞詞語意思青蛙蛙的一種，頭部扁而寬，口闊，眼大，皮膚光滑，顏色因環(huán)境而不同，通常為綠色。逗號標(biāo)點符號，表示句子中較短的停頓。也叫逗點。句號標(biāo)點符號，用于陳述句或語氣和緩的祈使句末尾，表示一個句子完了。也叫句點。詞語解釋課文解讀 青蛙要來寫詩了，快一起來聽聽吧1下 雨了，雨 點兒淅瀝瀝，沙 啦 啦。青 蛙 說：“我 要 寫 詩 啦！”x

3、i y ley dinr x l l sh l lqn w shu w yo xi sh l課文解讀 小蝌蚪為什么能當(dāng)小逗？。小 蝌蚪 游 過 來 說：“我要 給 你當(dāng) 個 小 逗 號?！眡io k du yu u li shuw yo i ndn xio du ho 小蝌蚪有黑黑的身體，長著大大的腦袋，拖著長長的尾巴，它簡直就是一個會游動的“逗號”課文解讀小蝌蚪為什么能當(dāng)小逗號？課文解讀池塘里面都有什么？荷花荷葉小蝌蚪水泡泡一串小水珠下雨啦，我要寫詩啦！課文解讀 為什么水泡泡可以當(dāng)句號？池 塘 里 的 水 泡 泡 說：“我 能 當(dāng) 個 小 句號?！眂h tn l de shu po po s

4、huw nn dn xio j ho水泡泡為什么能當(dāng)小句號？水泡泡圓圓的，亮亮的，很像句號。課文解讀 為什么一串水珠能當(dāng)省略號?荷葉 上 的一 串 水 珠 說：“我們 可以 當(dāng) 省 略 號?！県 y shn de y chun shu zh shuw men k y dn shn l ho 因為省略號是六個點，一個水珠不能形成省略號。課文解讀 “呱呱呱”小青蛙終于寫成了他的詩。青 蛙的 詩 寫 成 了：“呱 呱，呱 呱，呱 呱 呱。呱 呱，呱 呱，呱 呱呱”qn w de sh xi chn leu u u u u u uu u u u u u u我會說：青蛙在詩中都寫了哪些內(nèi)容？青蛙的詩寫成

5、了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱”課文解讀 作者生動地描繪了 在下雨天“呱呱”地如作詩一樣鳴叫的情景，形象地將 比作了詩歌中的逗號、句號、省略號，讀來讓人浮想聯(lián)翩。體會大自然給我們創(chuàng)造的美。 小蝌蚪、水泡青蛙說一說這篇課文主要講了什么。課文解讀泡和一串水珠課文解讀板書設(shè)計團(tuán)結(jié)當(dāng)逗號當(dāng)句號當(dāng)省略號青蛙寫詩青蛙寫詩知識拓展讀一讀小蟲寫信給螞蟻小蟲寫信給螞蟻他在葉子上咬了三個洞表示我想你螞蟻收到他的信也在葉子上咬了三個洞表示看不懂小蟲不知道螞蟻的意思螞蟻不知道小蟲的想念怎么辦呢?課堂練測1.用“”給加色的字選擇正確的讀音。 寫詩（sh s） 一串（chun chn） 可以（ y） 寫成（

6、chn chn）課堂練測當(dāng)省略號當(dāng)逗號當(dāng)句號2.連一連習(xí)題解析朗讀課文。說一說青蛙寫詩的時候誰來幫忙了。(1)朗讀課文。解析朗讀課文要結(jié)合圖畫進(jìn)行?？纯磿械膱D畫，想象小青蛙的心情。帶著愉快的心情，想象詩中的場景，有感情地朗讀。同時要注意語調(diào)上揚，讀出感嘆的語氣。還可以進(jìn)行分角色朗讀。習(xí)題解析 答案(2)說一說青蛙寫詩的時候誰來幫忙了。答案青蛙寫詩的時候，小蝌蚪、水泡泡和一串水珠來幫忙了。習(xí)題解析青蛙寫的詩里有逗號和句號，請你圈出來。解析這道題訓(xùn)練我們在具體的語言環(huán)境中認(rèn)識逗號和句號。在圈畫時，要把“，”和“?！蓖暾厝Τ鰜?。另外，還可以想象在大自然中，還有哪些事物的形狀和逗號、句號相似，從而加深認(rèn)識。第3題讀一讀。解析這八個詞是由本課會寫字和會認(rèn)字中的字組成的，認(rèn)真讀一讀，可以拓展詞語，達(dá)到積累運用的目的。 習(xí)題解析