2021年貴州省貴陽市初中畢業(yè)生學業(yè)(升學)統(tǒng)一考試 化學押題卷(一)

1、20 25 3020 25 3020 25 3020 25 303 3 2 2 2 3 2 2 2 2021 年貴陽市初中畢業(yè)生學業(yè)(升學)統(tǒng)一考試押題卷(一)(滿分 60 分時間 60 分鐘)可能用到的相對原子質量H1 C12 N14 O16 Na23 Cl35.5 Cu64一、選擇題(本題包括 6 個小題，每小題 2 分，共 12 分。每題只有一個選項符合題意)12020 年 9 月 14 日，以“續(xù)寫赤水河生態(tài)文明新篇章”為主題的2020 年貴州環(huán)保型 活動在貴陽正式啟動。為建設“美麗貴州”，下列說法中錯誤的是(B)A電動汽車替代燃油汽車可減少大氣污染 B工業(yè)廢水直接灌溉農田可節(jié)約用水

2、C推廣使用太陽能、風能有利于緩解溫室效應 D回收廢舊塑料制品可減少“白色污染”2分離氯化鉀和二氧化錳的混合物，下列操作正確的是(A)A.取樣B.溶解C.過濾D.蒸發(fā)3 “健康人生、綠色無毒”。一種名叫“郵票”的毒品的主要成分為麥角酰二乙胺 (C H N )，下列說法錯誤的是(C)AC H N 中氫元素的質量分數(shù)最小BC H N 燃燒可能會生成二氧化碳CC H N 中 C、H、N 元素的質量比為 456D1 個麥角酰二乙胺分子由 20 個碳原子、25 個氫原子和 30 個氮原子構成4下列實驗中，能達到相應目的的是(D)A分離 CaO 和 CaCO ：將固體混合物高溫煅燒B制備 CaCO ：向 C

3、aCl 溶液中通入足量的 CO ，過濾C驗證質量守恒定律：將鋅粒與稀硫酸混合，比較混合前后溶液的質量D除去 CO 中混有的 HCl 和水蒸氣：將氣體依次通過足量的飽和 NaHCO 溶液和濃 硫酸5證據(jù)推理是化學學科核心素養(yǎng)的重要內容。下列推理正確的是(D)A酸雨的 pH7，所以 pH7 的雨水一定是酸雨B單質只含一種元素，所以只含一種元素的物質一定是單質C酸在水溶液中會解離出 H ，所以在水溶液中解離出 H 的化合物一定是酸D堿性溶液能使無色酚酞溶液變紅色，所以碳酸鈉溶液也能使無色酚酞溶液變紅色 6節(jié)能減排中“減排”的關鍵是減少 CO 的排放，而“減排”的重要手段是合理利用CO 。科學家利用

4、CO 為原料制取炭黑的流程如圖所示。下列說法不正確的是(B)3 4點 燃4 22 2A.過程 2 的變化中太陽能轉化為化學能B過程 1 和過程 2 的變化都屬于分解反應C此流程中有炭黑生成，還有氧氣生成D此流程還需要解決炭黑和 Fe O 的分離問題二、非選擇題(本題共 7 個小題，共 48 分)7(7 分)2020 年“十一”國慶節(jié)期間，劉明全家進行了一次旅游，使他們對“化學就 在我們身邊”這一觀點有了更深的體會。(1)旅游前，媽媽準備了礦泉水及食品等，其中水果袋中橘子和鴨梨的營養(yǎng)素主要是維 生素。(2)中午野餐前，劉明取回了一些溪水，用煮沸方法殺菌并降低了水的硬度。(3)開始準備午餐，爸爸用

5、戶外便攜式天然氣爐做飯，天然氣中主要成分燃燒的化學方程式是 CH 2O = CO 2H O，連接氣爐與便攜式天然氣罐的是一段塑料導氣管，它 屬于合成(填“金屬”“合成”或“復合”)材料。(4)做好飯后，劉明將天然氣罐的閥門關閉。其滅火的原理是清除可燃物。(5)野炊食譜如下：主食是饅頭；配菜是紅燒肉、豆腐湯、牛肉干。從營養(yǎng)學角度來看， 你認為食譜中還應添加如圖食品中的 C(填字母)。A. 炒雞蛋B.牛奶C.黃瓜(6)為了游客騎行方便，景區(qū)內放了許多共享單車，共享單車車架由鐵、鋁合金等材料 制成，鐵制車架表面噴漆可使自行車美觀且不易生銹，其不易生銹的原因是油漆隔絕了氧氣 和水與鐵質車架的接觸。8(

6、6 分)圖 A 是鈰元素在元素周期表中的信息，BE 是四種粒子的結構示意圖。(1)鈰屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素，A 中“58表”示鈰元素的原子序數(shù)是 58。 (2)在 BE 中，化學性質相似的原子是 CE(填字母)。(3)在 BE 中，位于同一周期的元素是 DE(填字母)。(4)從陶瓷、玻璃、水泥到電子芯片，硅元素的用途非常廣泛。工業(yè)制取高純硅的部分 反應原理的示意圖如圖所示：該化學反應中，發(fā)生變化的是分子(填“分子”或“原子”)。 反應中，甲、乙物質的分子個數(shù)比為 12。9(8 分)根據(jù)如圖所示裝置，回答下列有關問題。 4 2 42 23 2 22 2 2 2 2 高 溫2 4

7、2 2 通 電2 4 (1)裝置圖中儀器 a 的名稱為：a 錐形瓶。(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 2KMnO = K MnO MnO O ；制取 氧氣的裝置組合是 AD 或 AF(從 AF 中選擇)。(3)實驗室制取二氧化碳反應的化學方程式為 CaCO 2HCl=CaCl H OCO ，若 要控制反應的發(fā)生和停止，則應選用的發(fā)生裝置是 C(填字母)。(4)若用 G 裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應從 c(填“b”或“c”)端進。(5)CO 和 SO 既有相似性，又有差異性。水槽中滴入紫色石蕊溶液，將收集滿兩種氣 體的試管同時倒立于其中，片刻后，除觀察到實驗現(xiàn)象如圖 2 所示，還有試管

8、內溶液變成紅 色現(xiàn)象；說明相同條件下的溶解性：SO (填“”或“”)CO 。10(8 分)“馬口鐵”的制作材料中主要材料就是電鍍薄錫鋼板，在生活中有很多用途。 (1)馬口鐵內壁的錫(Sn)會與充填時殘存于容器內的氧氣作用，形成二氧化錫，延長保質期，二氧化錫中錫元素的化合價是4。(2)錫的冶煉是在高溫條件下利用焦炭還原錫石(主要成分是二氧化錫)，該反應在生成金屬的同時還生成一種大氣污染物，此反應的化學方程式是 SnO 2C= Sn2CO。 (3)廢舊電路板中主要含有塑料、銅和錫(Sn)等，為實現(xiàn)對錫的綠色回收，設計如下工藝流程：已知：SnSnCl =2SnClSnCl 中錫元素的化合價是2。銅的

9、金屬活動性比錫的弱(填“強”或“弱”)；固體 A 中一定含有的金屬元素是銅。寫出步驟發(fā)生反應的化學方程式： 2SnCl = Sn SnCl ，其基本反應類型是分 解反應。相比于直接焚燒廢舊電路板回收金屬，該工藝的主要優(yōu)點是減輕了環(huán)境污染，回收了 金屬資源等(回答一點)。11(6 分)某化學課外興趣小組欲配制 80 g 質量分數(shù)為 12%的氫氧化鈉溶液來制作“葉2 2 2 3 2 脈書簽”。(1)需要氫氧化鈉固體的質量為 9.6g。(2)下列說法或操作正確的是 B(填字母)。A配制該溶液時所需的玻璃儀器中不包括玻璃棒B用量程為 100 mL 的量筒量取所需要的水C將稱量好的固體倒入裝有水的量筒中

10、溶解(3)在量取水的體積時，若采用仰視的方法讀數(shù)，則所配制的氫氧化鈉溶液中溶質的質 量分數(shù)將偏小(填“偏大”或“偏小”)。(4)某同學用蒸餾水潤濕了的 pH 試紙來測定配制好的溶液的 pH 值，他測得的結果會偏 小(填“偏大”“偏小”或“不變”)。(5) 該興趣小組的同學提出還可以用配制好的氫氧化鈉溶液和稀鹽酸進行中和反應實 驗，具體操作如圖所示：在燒杯中加入 10 mL 氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，此時溶液呈紅色。接著加入 一定量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌后發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)闊o色，此時不能(填“能”或“不能”)得出 兩者恰好中和的結論。12(9 分)人被蚊蟲叮咬后，蚊蟲在人的皮膚內分泌出蟻酸，使叮

11、咬處又痛又癢。化學 小組同學對蟻酸產生了濃厚的興趣，決定對其進行探究?！咎岢鰡栴}】蟻酸的成分是什么？它有什么性質？【查閱資料】.蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為 HCOOH； .蟻酸在隔絕空氣并加熱的條件下會分解生成兩種氧化物。【實驗探究】(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊溶液，觀察到溶液顏色變成紅色，說明蟻酸 溶液顯酸性。(2)小芳同學根據(jù)蟻酸中含有 H、O 元素，推測出一種生成物是水；(3)另一種生成的氧化物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想：該氣體是 CO ；猜想：該氣體是 CO。他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖的裝置。實驗時裝置 A 中無明顯變化，則猜想不成立(填“成立”或“不成立”)。 若猜想成立，則實驗時裝置 C 中的現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變紅；實驗時裝置 B 的作用是干燥 CO 氣體；實驗時裝置 D 中發(fā)生反應的化學方程式為 CO Ca(OH) =CaCO H O。3 22 3 4 3 2 23 4【討論交流】反應完全后，若 C 裝置中質量減少 3.2 g，則 B 裝置中質量至少增加 3.6g。 【拓展延伸】當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢。下列物質中，你不會選擇的是 C(填字母)。A蘇打水 B肥皂水 C食醋 D氨水13 (4 分)侯氏制堿法為世界制堿