2022年山西臨汾霍州第一期第二次月考中考考前最后一卷物理試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考物理模似試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1下列說法正確的是A小明用力推發(fā)生故障的汽車而未推動(dòng)時(shí)，推力對汽車做了功B船閘是利用連通器的原理工作的C足球離開腳后能在水平地面上又滾動(dòng)一段距離，是因?yàn)槭艿綉T性力的作用D起重機(jī)把重物從地面勻速

2、吊起的過程中，重物的動(dòng)能減小重力勢能增大2如圖，正確表示了從空氣進(jìn)入水中的光路圖是（）ABCD3小明看到如圖所示斜插入水中的筷子向上折，如圖所示的四幅光路圖中，能正確說明產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因的是()ABCD4李海同學(xué)騎車上學(xué)，因?yàn)橼s時(shí)間經(jīng)常忘記收起自行車支架便騎車或沒有鎖車就離開，因此他想設(shè)計(jì)提醒收支架和鎖車的電路在興趣小組活動(dòng)中，他請同學(xué)們一道設(shè)計(jì)提醒鎖車的電路，要求：當(dāng)車的支架支起（開關(guān)S1閉合）時(shí)，蜂鳴器響起，提醒鎖車；當(dāng)車上鎖（開關(guān)S2斷開）后，蜂鳴器停止發(fā)聲他們設(shè)計(jì)了如圖所示的四個(gè)電路，其中符合要求的是ABCD5下列關(guān)于我們教室里一張單人課桌的估測，最接近實(shí)際的是( )A課桌質(zhì)量約為5

3、0kg B課桌高度約為0.8mC桌面面積約為4m2 D課桌抽屜容積約為1m36利用連通器的特點(diǎn)來實(shí)現(xiàn)自己的功能的是水壺的壺嘴與壺身液體壓強(qiáng)計(jì)的U形管排水管的U形“反形管”地漏的存水杯ABCD7下列有關(guān)聲音的敘述正確的是A“不敢高聲語，恐驚天上人”一句中“高”指的是音調(diào)高B市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”，這是在聲源處減弱噪聲C頻率超過2000Hz的聲音為超聲波D“聞其聲而知其人”，是根據(jù)聲音的音調(diào)來判斷的8如圖，人駕駛電動(dòng)平衡車前進(jìn)下列說法正確的是（）A以平衡車為參照物，車上的人是運(yùn)動(dòng)的B平衡車行駛時(shí)只能將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能C人受到的重力和支持力是一對相互作用力D車對人的支持力和人對車的壓力是一對相互

4、作用力9關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說法正確的是A物體的內(nèi)能增加，一定要吸收熱量B物體的內(nèi)能越多，放熱一定越多C物體的溫度升高，它的內(nèi)能一定增加D物體的溫度越高，它含有的熱量越多10在如圖所示實(shí)例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A菜刀刃磨得很鋒利B書包帶做的很寬C鐵軌下面鋪設(shè)枕木D滑雪板的面積較大二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11如圖所示是幾種聲音輸入到示波器上時(shí)顯示的波形，其中音調(diào)相同的是_；響度相同的是_12我國獨(dú)立自主建立的北斗衛(wèi)星定位系統(tǒng)，可提供全天候的及時(shí)定位服務(wù)衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用_傳遞信息光纖通信是利用光波在光導(dǎo)纖維中傳輸信息的一種通信方式，光導(dǎo)纖維是_（導(dǎo)體/絕緣體/

5、半導(dǎo)體/超導(dǎo)體）13水的比熱容為,將4kg的水倒掉一半，剩下水的比熱容是 ；初溫為30、質(zhì)量為2kg的水吸收的熱量后溫度將升高 14如圖所示，圖釘帽的面積是0.8 cm2，圖釘尖的面積是5104 cm2，手指對圖釘帽的壓力是20 N，手對圖釘帽的壓強(qiáng)是_Pa，圖釘尖對墻的壓強(qiáng)是_ Pa.15我市的沂河水面寬闊，在一定程度上緩解了城市的“溫室效應(yīng)”，這是因?yàn)樗谋葻崛葺^_（選填“大”或“小”）的緣故；如果相互接觸的兩個(gè)物體之間發(fā)生了熱傳遞，它們之間一定具有不同的_（選填“溫度”、“內(nèi)能”或“熱量”）16可燃冰是一種神秘的冰晶體，它具有熱值大、儲(chǔ)量好、能直接點(diǎn)燃等特點(diǎn)，目前我國正在研究它的開發(fā)利用

6、它的熱值約1.41010J/m3，則2m3的可燃冰完全燃燒后放出的熱量為 J，可燃冰屬于 能源（填：“常規(guī)”或“新”）17一節(jié)可充電的五號(hào)電池，上面標(biāo)有電壓為1.5V，容量為2000mAh，它充滿電后，可以儲(chǔ)存的電能是_J，在充電過程中，電池將電能轉(zhuǎn)化為_能儲(chǔ)存。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18如圖，在力F作用下，放在長木板上的木塊隨長木板一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，請?jiān)趫D中作出木塊所受力的示意圖（忽略空氣阻力）；（_）19如圖所示，物體在光滑的斜面上向下滑，請面出斜面上物體受力的示意圖.20同學(xué)們通過實(shí)驗(yàn)探究“電流相同時(shí)，電功率跟電壓的關(guān)系”.所用兩只燈泡為L1“2.5

7、V 0.3 A”和L2“3.8 V 0.3 A”.（1）小文同學(xué)用干電池做電源，把兩只燈泡連成如圖甲所示的電路，采取這樣連接方式的目的是：_；實(shí)驗(yàn)中，可通過小燈泡亮度判斷_. （2）閉合開關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，L1兩端電壓如表盤所示，則L1兩端電壓為_V，結(jié)合表中其他證據(jù)可得出的結(jié)論是：_. （3）針對此探究課題，小宇同學(xué)設(shè)計(jì)的電路如圖乙，利用該電路完成探究課題有什么缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)_？（注：電路乙與甲相比結(jié)構(gòu)復(fù)雜，原件數(shù)多除外）21如圖甲所示為“探究光反射時(shí)的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)裝置圖讓一束光線EO貼著紙板射到平面鏡上，在紙板上會(huì)看到反射光線OF將紙板向后折，此時(shí)在紙板上看不到反射光線，如圖乙所示，此現(xiàn)象說明：_在圖

8、甲中，如果讓光線逆著OF的方向射到平面鏡上，會(huì)看到反射光線沿著OE方向射出，此現(xiàn)象說明：_22小云用如圖所示裝置探究水的沸騰組裝實(shí)驗(yàn)器材時(shí)，應(yīng)按照_的順序（選填“自上而下”或“自下而上”）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有水銀溫度計(jì)（20120）、酒精溫度計(jì)（8060）、體溫計(jì)、寒暑表等不同種類的溫度計(jì)，本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用的溫度計(jì)是_；實(shí)驗(yàn)中，小云觀察到水在沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同，如圖甲、乙所示表示沸騰前氣泡上升情況的是圖_；水沸騰時(shí)，燒杯中不停地冒出“白氣”，這些“白氣”實(shí)際上是_（選填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸氣”）；實(shí)驗(yàn)完畢，小云撤去酒精燈后發(fā)現(xiàn)水繼續(xù)沸騰了一段時(shí)間，原因是_四、計(jì)算題（本大題包括2

9、小題，共22分解答時(shí)應(yīng)寫出必要的文字說明、公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）23杠桿的動(dòng)力臂l1為2 m，阻力臂l2為0. 2 m，若阻力F2為300 N，求杠桿平衡時(shí)的動(dòng)力F124送水工人把一桶重為190 N的礦泉水（如圖所示）扛在肩上從一樓的樓梯走上到20 m高的七樓已知工人的重量為590 N，桶與肩的接觸面積為5103 m2， 登上七樓用時(shí)為100 s . 求：桶對送水工人肩膀的壓強(qiáng)是多少？ 送達(dá)七樓時(shí)，工人對水做了多少功？ 登上七樓，送水工人的總功率是多少？參考答案一、本大題包括10小題，每小題3分，共30分在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求1、B【解析】A、

10、用力推發(fā)生故障的汽車而未推動(dòng)時(shí)，只有力沒有距離；故推力對汽車沒有做功，故A錯(cuò)誤；B、船閘在工作時(shí)，閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，故B正確；C、足球離開腳后能在水平地面上又滾動(dòng)一段距離，是因?yàn)樽闱蚓哂袘T性，但慣性不是力，不能說受到慣性力的作用，故C錯(cuò)誤；D、起重機(jī)把重物從地面勻速吊起的過程中，重物的質(zhì)量和速度都沒有改變，高度升高，故重物的動(dòng)能不變，重力勢能增大，故D錯(cuò)誤；2、C【解析】解：A、光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角，而圖中折射角大于入射角了，不符合折射規(guī)律，故A錯(cuò)誤；B、光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線與入射光線應(yīng)分居法線的兩側(cè)，而圖中兩條光線在同側(cè)，故B

11、項(xiàng)錯(cuò)誤C、光從空氣斜射入水中時(shí)，折射光線向法線方向偏折，折射角小于入射角，并且折射光線與入射光線分居法線的兩側(cè)，符合折射規(guī)律，故C正確；D、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時(shí)，光的傳播方向會(huì)發(fā)生偏折，而圖中光的傳播方向不變，故D錯(cuò)誤故選C3、D【解析】如圖所示斜插入水中的筷子向上折，是光線由水中斜射入空氣中時(shí)，發(fā)生折射而形成的，折射角大于入射角AB、光線由空氣射入水中，錯(cuò)誤；C、折射角小于入射角，錯(cuò)誤；D、光從水中斜射入空氣中，折射角大于入射角，正確；故選D4、B【解析】A圖，開關(guān)S1閉合時(shí)，蜂鳴器響起，但S2斷開時(shí)，蜂鳴器仍然是響的，且S2也閉合時(shí)，將電源短路，故A不正確；B圖，當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí)

12、，蜂鳴器響起，S2斷開時(shí)，蜂鳴器不響，符合題意正確；C圖，兩開關(guān)都閉合時(shí)，電源短路，不正確；D圖，當(dāng)開關(guān)S1閉合時(shí)，蜂鳴器響起，S2斷開時(shí)，蜂鳴器仍響，不正確故選B點(diǎn)睛：應(yīng)熟悉電路的控制方式，但在設(shè)計(jì)電路中，不能出現(xiàn)電源短路的情況，電源出現(xiàn)短路一定是錯(cuò)誤的5、B【解析】試題分析：課桌質(zhì)量約為5kg，與50kg相差較大，故A錯(cuò)誤；中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故B符合實(shí)際；學(xué)生課桌的邊長在60cm=0.6m左右，面積在（0.6m）2=0.036m2 左右，故C不符合實(shí)際；書箱的長、寬、高分別在0.5m、0.4m、0.2m左右，其容積在0

13、.5m0.4m0.2m=0.04m3左右，故D不符合實(shí)際，故選B?？键c(diǎn)：長度的估測6、B【解析】茶壺的壺身和壺嘴上端都開口，底部相互連通，是連通器；微小壓強(qiáng)計(jì)的U形管一端開口，另一端是封閉的，不符合連通器的特點(diǎn)；排水管的“反水彎”是上端開口，下部連通，故是連通器原理；地漏的結(jié)構(gòu)符合上端開口、底部連通的特點(diǎn)，是利用連通器的原理制成的故符合題意，不符合題意故選項(xiàng)B符合題意7、B【解析】A“不敢高聲語，恐驚天上人”一句中“高”指的是響度大，故A錯(cuò)誤；B市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”， 這是切斷聲音的產(chǎn)生，因此是在聲源處減弱噪聲的，故B正確；C頻率超過20000Hz的聲音為超聲波， 故C錯(cuò)誤；D“聞其聲而

14、知其人”，是根據(jù)聲音的音色來判斷的，故D錯(cuò)誤8、D【解析】研究對象相對于參照物的位置發(fā)生變化，是運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；位置沒有變化，是靜止?fàn)顟B(tài)；電動(dòng)機(jī)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的機(jī)器；相互作用力發(fā)生在兩個(gè)物體之間，分別作用在這兩個(gè)物體上【詳解】A、人駕駛電動(dòng)平衡車前進(jìn)過程中，相對于平衡車，車上的人位置沒有變化，所以是靜止的故A錯(cuò)誤；B、平衡車靠電動(dòng)機(jī)提供動(dòng)力，電動(dòng)機(jī)工作過程中消耗電能，得到機(jī)械能故B錯(cuò)誤；C、人受到的重力是地球施加的，人是受力物體；車對人的支持力受力物體還是人，所以這兩個(gè)力是一對平衡力，不是相互作用力故C錯(cuò)誤；D、車對人的支持力和人對車的壓力作用點(diǎn)分別在人和車上，同時(shí)產(chǎn)生，同時(shí)消失，是一對相互作用

15、力故D正確故選D【點(diǎn)睛】此題考查了物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的判斷、能量轉(zhuǎn)化及平衡力和相互作用力的區(qū)別要知道二力平衡是一個(gè)物體受到兩個(gè)力的作用，而相互作用力作用在兩個(gè)物體上9、C【解析】A物體內(nèi)能增加，可能吸收了熱量，也可能是對物體做了功，故A錯(cuò)誤；B因?yàn)闊醾鬟f的條件是有溫度差，因此物體的內(nèi)能越多，不一定就釋放熱量，也可能吸收熱量，故B錯(cuò)誤；C物同一物體質(zhì)量不變，其溫度升高，故其內(nèi)能一定增大，故C正確；D熱量是過程量，不能說含有熱量，D錯(cuò)誤；10、A【解析】A菜刀刃很鋒利，是在壓力一定時(shí)，通過減小受力面積來增大對菜的壓強(qiáng)，符合題意。B書包背帶做得寬一些，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，不合題意。

16、C鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積減小對路基的壓強(qiáng)，不合題意。D滑雪板的面積較大，是在壓力一定時(shí)，通過增大受力面積來減小壓強(qiáng)，不合題意。二、填空題（本大題包括7小題，每小題2分，共14分）11、甲和乙 甲和丙 【解析】從甲乙丙三幅圖可以看出，甲和乙在相同時(shí)間內(nèi)，振動(dòng)的周期是相同的，因此它們的振動(dòng)頻率是相同的所以甲和乙的音調(diào)是相同的；甲和丙兩種波形的振幅是相同的，因此它們的響度是相同的12、電磁波 絕緣體 【解析】太空中沒有空氣，是真空，電磁波傳播不需要介質(zhì)，衛(wèi)星定位系統(tǒng)是利用電磁波傳遞信息；光纖通信是利用激光在光導(dǎo)纖維中傳輸?shù)囊环N通信方式；光導(dǎo)纖維的制備材料是二氧化硅，即玻璃絲

17、，屬于絕緣體13、12103；55【解析】試題分析：將1kg的水倒掉一半，雖然水的質(zhì)量和體積改變了，但比熱容與質(zhì)量和體積無關(guān)，所以水的比熱容不變，仍然為12103J/（kg）；根據(jù)Q吸=cm（t-t0）可知，吸熱后水升高到的溫度：t=Q吸/cm+t0=21105J/12103J/（kg）2kg+30=55考點(diǎn)：比熱容的概念；熱量的計(jì)算14、2.5105 4108 【解析】1手對圖釘帽的壓強(qiáng)為：2圖釘尖對墻的壓力等于手對圖釘帽的壓力即20N，圖釘尖對墻的壓強(qiáng)：【點(diǎn)睛】本題考查了固體壓強(qiáng)的計(jì)算，要知道固體能夠傳遞壓力，大小不變，以及固體壓強(qiáng)的計(jì)算，關(guān)鍵是分清接觸面積，但解題時(shí)要注意單位的換算15、

18、大 溫度 【解析】考查的知識(shí)點(diǎn)有：（1）水的比熱容較大；（2）發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，據(jù)此即可解答【詳解】河水在一定程度上緩解了城市的“溫室效應(yīng)”，是因?yàn)樗谋葻崛葺^大，即相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)相比較，在受熱或受冷相同時(shí)，水的溫度升高或降低的慢；發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，所以，相互接觸的兩個(gè)物體之間若發(fā)生了熱傳遞，則它們之間一定具有不同的溫度16、2.81010；新【解析】解：（1）2m3的可燃冰完全燃燒后放出的熱量：Q放=Vq=2m31.41010J/m3=2.81010J；（2）可燃冰正在被研究、開發(fā)，屬于新能源17、1.08104 化學(xué) 【解析】該電池一次充滿電后儲(chǔ)存的電能：WUI

19、t1.5V2000103A3600s1.08104J；電池的充電和供電是相反的過程，充電時(shí)是把電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，放電時(shí)是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。三、作圖、實(shí)驗(yàn)與探究題（本大題包括5小題，共34分）18、【解析】木塊隨長木板一起向左做勻速直線運(yùn)動(dòng)，相對靜止，所以木塊不受摩擦力的作用，忽略空氣阻力，只受重力和支持力的作用；然后過重心沿豎直向下的方向和豎直向上的方向分別畫一條有向線段表示出重力G和支持力F支，注意作圖時(shí)兩條線段的長度要相等如圖所示：19、見解析所示【解析】斜面上的物體受重力G、支持力F、摩擦力f，重力從重心豎直向下，支持力從重心垂直斜面斜向上，摩擦力平行斜面向上，如圖：20、控制通過L1

20、、L2電流相同 小燈泡電功率的大小 1.8 通過小燈泡的電流相同時(shí)，小燈泡兩端電壓越大，電功率越大 見解析所示 【解析】(1) 把兩只燈泡連成串聯(lián)電路，流過它們的電流相同，目的是要控制通過L1、L2電流相同，當(dāng)燈泡電功率越大，燈泡越亮，因此小燈泡的電功率的大小可通過燈泡亮度判斷； (2)使用3V量程，分度值是0.2V，L1兩端電壓為1.8V；兩燈泡串聯(lián)，流過它們的電流相同，由表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知，電壓越大，燈泡越亮，燈泡電功率越大；（3）缺點(diǎn)：需要分別調(diào)節(jié)滑片位置并觀察電流表示數(shù)才能控制通過兩燈泡的電流相等或“控制電流相等需要分別通過調(diào)節(jié)滑片位置實(shí)現(xiàn)，電流是否相等需要觀察電流表示數(shù)判斷；優(yōu)點(diǎn)：通過

21、分別調(diào)節(jié)滑片位置，改變通過燈泡的電流值，收集多組燈泡亮度和對應(yīng)的電壓值數(shù)據(jù)，使得到的結(jié)論更可靠21、反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線和法線在同一平面內(nèi) 在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的 【解析】試題分析：（1）根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進(jìn)行分析，使光屏不在一個(gè)平面內(nèi)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論（2）根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察反射光線與原來入射光線的關(guān)系得出結(jié)論解：（1）由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，當(dāng)紙板F轉(zhuǎn)過一定的角度后，兩塊紙板不在同一平面上，所以在紙板F上就無法呈現(xiàn)出反射光線了，因此這個(gè)現(xiàn)象說明了：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)（2）如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面，這時(shí)的入射角為原來的反射角，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，這時(shí)的反射角為原來的入射角，所以會(huì)發(fā)現(xiàn)光線原路返回，也就是說，在反射現(xiàn)象