人教版高中生物高考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料8766

1、【K12學(xué)習(xí)】人教版高中生物高考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料_8766【K12學(xué)習(xí)】人教版高中生物高考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料_876615/15【K12學(xué)習(xí)】人教版高中生物高考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料_8766K12學(xué)習(xí)教育人教版高中生物高考知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)資料必修部分：第一章：生命的物質(zhì)基礎(chǔ)1、細(xì)胞中的化學(xué)元素：20多種；在動(dòng)、植細(xì)胞種類大體相同，含量相差很大；含量上大于萬(wàn)分之一的元素為大量元素；主要元素占細(xì)胞總量的97%；、Ca：人體缺少會(huì)患骨消融病，血液中Ca2+含量低會(huì)引起抽搐，過(guò)高則會(huì)引起肌無(wú)力。血液中的Ca2+擁有促進(jìn)血液凝固的作用，若是用檸檬酸鈉或草酸鈉除去血液中的Ca2+，血液就不會(huì)發(fā)生凝固。植物中屬于不能夠再利用

2、元素，一旦缺少，幼嫩的組織會(huì)碰到傷害。、Fe：血紅蛋白的成分，缺少會(huì)患貧血。植物中屬于不能夠再利用元素，缺少，幼嫩的組織會(huì)碰到傷害。、Mg：葉綠體的組成元素。很多酶的激活劑。植物缺鎂時(shí)老葉易出現(xiàn)葉脈失綠。、B：促進(jìn)花粉的萌發(fā)和花粉管的伸長(zhǎng)，缺少植物會(huì)出現(xiàn)花而不實(shí)。、I：甲狀腺激素的成分，缺少幼兒會(huì)患呆小癥，成人會(huì)患地方性甲狀腺腫。、K：血鉀含量低時(shí)，出現(xiàn)心肌自動(dòng)節(jié)律異常，以致心律失態(tài)。在植物體內(nèi)參加有機(jī)物合成和運(yùn)輸。K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育、N：N是組成葉綠素、蛋白質(zhì)和核酸及各種酶的必需元素。N在植物體內(nèi)形成的化合物都是不牢固的或易溶于水的，故N在植物體內(nèi)能夠自搬動(dòng)，缺N時(shí)，幼葉可向老葉吸

3、取N而以致老葉先黃。N是一種簡(jiǎn)單造成水域生態(tài)系統(tǒng)富營(yíng)養(yǎng)化的一種化學(xué)元素，在水域生態(tài)系統(tǒng)中，過(guò)多的N與P配合會(huì)造成富營(yíng)養(yǎng)化，在淡水生態(tài)系統(tǒng)中的富營(yíng)養(yǎng)化稱為“水華”，在海洋生態(tài)系統(tǒng)中的富營(yíng)養(yǎng)化稱為“赤潮”。動(dòng)物體內(nèi)缺N，實(shí)質(zhì)就是缺少氨基酸，就會(huì)影響到動(dòng)物體的生長(zhǎng)發(fā)育。、P：是組成磷脂、核酸和ATP及NADPH的必要元素。植物體內(nèi)缺P(pán)，會(huì)影響到DNA的復(fù)制和RNA的轉(zhuǎn)錄，從而影響到植物的生長(zhǎng)發(fā)育。P還參加植物光合作用和呼吸作用中的能量傳達(dá)過(guò)程，因?yàn)锳TP和ADP中都含有磷酸。也是簡(jiǎn)單造成水域生態(tài)系統(tǒng)富營(yíng)養(yǎng)化的一種元素。、Zn：是某些酶的組成成分，也是酶的活化中心。2、生物界與生物界擁有一致性：組成生

4、物體的化學(xué)元素在自然界都能夠找到，沒(méi)有一種是生物界所特有；生物界與非生物的一致性：組成生物體的化學(xué)元素在生物體內(nèi)和無(wú)機(jī)自然界中含量相差很大。整個(gè)生物界擁有一致性表現(xiàn)在：、都擁有生物的基本特點(diǎn)、都共用一套密碼子3、組成蛋白質(zhì)的元素主要有CHON，有些重要的蛋白質(zhì)還有PS，有些特其他蛋白質(zhì)還含有Fe、I等，其中后邊兩種屬于微量元素。K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育4、膽固醇、維生素D可從食品中吸取，也可在人體內(nèi)合成，性激素可從消化道吸取而保持其生物活性。第二章：生命活動(dòng)的基本單位1、成熟的紅細(xì)胞無(wú)細(xì)胞核和細(xì)胞器，不再能有氧呼吸、合成蛋白質(zhì)2、淋巴細(xì)胞受抗原刺激后，細(xì)胞周期變短，核糖體活動(dòng)加強(qiáng)；青蛙受精

5、卵從第四次分裂開(kāi)始，細(xì)胞周期長(zhǎng)短開(kāi)始出現(xiàn)差異。3、癌細(xì)胞的特點(diǎn)：細(xì)胞能無(wú)量分裂、細(xì)胞的形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變、細(xì)胞膜表面糖蛋白減少，細(xì)胞之間的黏著性減小，細(xì)胞能搬動(dòng)。4、全部的蛋白質(zhì)類物質(zhì)都在核糖體上合成，但不是全部的酶都在核糖體上合成。5、細(xì)胞質(zhì)是活細(xì)胞進(jìn)行代謝的主要場(chǎng)所，細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳特點(diǎn)的控制中心。6、衰老細(xì)胞的特點(diǎn)：細(xì)胞中水分減少、色素積累；細(xì)胞體積減小、細(xì)胞核體積增大、染色加深、膜通透性改變；酶活性降低、呼吸減慢。7、一個(gè)細(xì)胞中DNA含量的加倍或減半是因?yàn)镈NA的復(fù)制或細(xì)胞分裂；一個(gè)染色體上的DNA含量的加倍或減半是因?yàn)镈NA的復(fù)制或著絲點(diǎn)的分裂。8、染色單體的出現(xiàn)和消失分別是于染

6、色體的復(fù)制和著絲點(diǎn)的分裂。第三章：生物的新陳代謝1、植物未成熟的細(xì)胞吸水K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育能力的大小取決于細(xì)胞中親水性物質(zhì)的種類和數(shù)量，成熟植物細(xì)胞吸水能力的大小取決于細(xì)胞液濃度的高低。2、光合作用過(guò)程中活躍的化學(xué)能儲(chǔ)藏在ATP和NADPH中，NADPH的作用有供氫和供能。3、能使洋蔥表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分別此后能自動(dòng)復(fù)原的合適濃度溶液有：KNO3、乙二醇、尿素、葡萄糖。4、研究溫度對(duì)酶活性的影響時(shí)，必定先將反響底物和酶溶液分別加熱到研究溫度時(shí)再混雜后保持該溫度一段時(shí)間。5、去掉植物的大部分葉片會(huì)影響植物的：生長(zhǎng)速度、水分的吸取、水和無(wú)機(jī)鹽的運(yùn)輸，不會(huì)影響礦質(zhì)元素的吸取。6、葉綠體中少許

7、特別狀態(tài)葉綠素分子a擁有吸取轉(zhuǎn)變光能的作用，其他色素能吸取傳達(dá)光能。7、保存植物種子、果實(shí)的氧氣應(yīng)控制在一個(gè)較低的濃度水平上，而不是完滿間隔氧氣。8、脂肪肝形成的原因：脂肪攝入過(guò)分、磷脂合成受阻、脂蛋白合成受阻9、以下生理過(guò)程不需要酶的參加：氧氣進(jìn)入細(xì)胞、質(zhì)壁分別、葉綠體吸取光能。10、食品罐的安全鈕鼓起，最可能的原因是里面的微生物呼吸產(chǎn)生了二氧化碳和酒精。11、肝臟能將血液中經(jīng)過(guò)無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的乳酸轉(zhuǎn)變成肝糖元或葡萄糖，其意義是：牢固內(nèi)環(huán)境的PH值、減少能源K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育物質(zhì)的浪費(fèi)。12、人體所必要的氨基酸指不能夠經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)氨基形成，只能從食品中吸取，共八種：賴、色、蘇、纈、亮、甲硫

8、、苯丙、異亮13、葉綠體中色素的提取和分其他實(shí)驗(yàn)中，丙酮能溶解色素，用來(lái)提取色素；層析液用來(lái)分別色素。第四章：生命活動(dòng)的調(diào)治1、調(diào)治生命活動(dòng)的物質(zhì)主若是激素，其次還有體液中其他物質(zhì)如：組織胺、二氧化碳、H+等。2、動(dòng)物的行為是神經(jīng)系統(tǒng)決定的受激素調(diào)治影響。3、能全面表現(xiàn)甲狀腺激素的三個(gè)方面功能的實(shí)驗(yàn)研究是：手術(shù)摘除小狗的甲狀腺。4、能表現(xiàn)生長(zhǎng)素作用的二重性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：水平放置的根彎向地面生長(zhǎng)，頂端優(yōu)勢(shì)，除草劑除去農(nóng)田中雙子葉雜草對(duì)農(nóng)作物反而有促進(jìn)作用）。5、與垂體有關(guān)的動(dòng)物行為有：性行為、泌乳和對(duì)幼仔的照顧。6、高等動(dòng)物的神經(jīng)調(diào)治與激素調(diào)治對(duì)照其特點(diǎn)是：快速正確；激素調(diào)治與神經(jīng)調(diào)治對(duì)照所擁有

9、的特點(diǎn)是：長(zhǎng)遠(yuǎn)廣泛。7、養(yǎng)雞場(chǎng)夜間增添照明提高產(chǎn)蛋量的原因是：長(zhǎng)日照刺激雞的神經(jīng)系統(tǒng)，神經(jīng)系統(tǒng)又控制著垂體使垂體產(chǎn)生的促性腺激素分泌增添，促性腺激素又作用于卵巢使排卵量增K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育加。8、油菜和黃瓜在開(kāi)花期于天氣原因使大量花粉被雨水沖走，為挽救損失，科研人員及時(shí)為兩種植物噴灑了必然濃度的生長(zhǎng)素近似物溶液，兩種植物的產(chǎn)量是：前者減產(chǎn)，后者影響不大。9、去掉胚芽鞘尖端的燕麥，在其頂端放在含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。在右側(cè)單側(cè)光照射下，將直立生長(zhǎng)。10、連續(xù)給小鼠注射必然劑量的甲狀腺激素制劑，小鼠對(duì)低溫環(huán)境耐受力加強(qiáng)，對(duì)低氧環(huán)境耐受力下降。11、與產(chǎn)熱有關(guān)的激素有：甲狀腺激素、促甲狀腺激素釋

10、放激素、促甲狀腺激素、腎上腺素。12、垂體分泌的激素有：生長(zhǎng)激素、各種促激素、催乳素。13、垂體對(duì)其他內(nèi)分泌腺有調(diào)治、管理功能，下丘腦是內(nèi)分泌的樞紐。14、激素在人體內(nèi)含量少，作用大。15、激素分泌的調(diào)治是屬于反響調(diào)治，近似的還有：體溫、水和無(wú)機(jī)鹽的平衡、食品鏈中各營(yíng)養(yǎng)級(jí)個(gè)體數(shù)量的變化、微生物酶活性的調(diào)治等。16、在刺激豐富的環(huán)境中成長(zhǎng)的孩子其神經(jīng)興起和突觸的數(shù)量將增添。17、每種激素都有自已的作用對(duì)象，促甲狀腺激素甲狀腺、促性腺激素性腺、醛固酮腎小管和會(huì)集管、生長(zhǎng)激素全身組織細(xì)胞、胰島素肝細(xì)胞等，K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育根根源因：只有該細(xì)胞中控制與該激素結(jié)合的糖蛋白基因能得以表達(dá)。18、

11、反射必定完滿的反射弧完成，激動(dòng)在神經(jīng)纖維上雙向傳導(dǎo)，在神經(jīng)細(xì)胞之間單向傳導(dǎo)，有信號(hào)轉(zhuǎn)變。低溫、高溫、PH值、機(jī)械壓力、化學(xué)藥物會(huì)影響神經(jīng)信號(hào)的傳導(dǎo)。19、注意生長(zhǎng)素與生長(zhǎng)激素激素兩種物質(zhì)的作用。第五章：生物的生殖和發(fā)育1、能啟動(dòng)生物的生殖行為的外界因素是光照時(shí)間的長(zhǎng)短。2、動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育過(guò)程中，細(xì)胞數(shù)量、細(xì)胞分裂方式、細(xì)胞種類都不停增添，而細(xì)胞全能性降低。3、極體和極核的比較相同點(diǎn)：都經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂產(chǎn)生，染色體數(shù)量都為體細(xì)胞一半；不相同點(diǎn)前者在卵巢中形成，后者在胚珠中形成，前者基因型能夠和卵細(xì)胞不相同，后者的基因型與卵細(xì)胞相同。4、大豆種子中與動(dòng)物受精卵中卵黃功能相同的結(jié)構(gòu)是受精卵發(fā)育而來(lái)的，小

12、麥種子中與動(dòng)物受精卵中卵黃功能相同的結(jié)構(gòu)是受精極核發(fā)育而來(lái)的。受精極核形成后直接發(fā)育，受精卵形成后經(jīng)過(guò)休眠期后才發(fā)育。5、酵母菌有氧氣時(shí)有氧呼吸，進(jìn)行出芽生殖；在無(wú)氧情況下進(jìn)行無(wú)氧呼吸。6、多年生植物生殖生長(zhǎng)開(kāi)始后，營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)不停止。K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育7、枝條扦插成活過(guò)程中發(fā)生了脫分化與再分化。8、胚囊中的細(xì)胞和囊胚中的細(xì)胞。9、種子萌發(fā)過(guò)程中發(fā)生：細(xì)胞分裂、細(xì)胞分化、有機(jī)物種類增添、干物質(zhì)減少、有機(jī)物分解、耗氧增添。第六章：遺傳和變異1、同源染色體之間相對(duì)應(yīng)片段互換屬于基因重組，非同源染色體之間相對(duì)應(yīng)片段的互換屬于染色體變異。2、基因中堿基對(duì)增添、缺失、改變屬于基因突變，而染色體上整

13、個(gè)基因增添或缺失、改變屬染色體變異。3、發(fā)生雙受精時(shí)，參加受精的兩個(gè)精子基因型相同，參加受精極核形成的兩個(gè)極核與卵細(xì)胞基因型相同。4、等位基因與的實(shí)質(zhì)差異與D和A的實(shí)質(zhì)差異是相同的：堿基對(duì)的排列序列不相同。5、不依據(jù)孟德?tīng)栠z傳規(guī)律的基因有：原核生物細(xì)胞中的基因、真核生物細(xì)胞質(zhì)中的基因。6、活的R型肺炎雙球菌與加熱殺死的S型肺炎雙球菌注入小鼠體內(nèi)變成S型細(xì)菌的變異屬于基因重組。7、基因控制生物性狀的方式：直接控制相應(yīng)結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)的合成；控制酶的合成而影響代謝過(guò)程達(dá)到控制生物性狀。8、人體能轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸的tRNA共61種，每個(gè)tRNA一端有三個(gè)未配對(duì)的堿基。K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育9、綠色植物葉

14、肉細(xì)胞中含有核酸的細(xì)胞器有：葉綠體、線粒體、核糖體，含有遺傳物質(zhì)的細(xì)胞器有葉綠體、線粒體。10、減數(shù)分裂過(guò)程中可發(fā)生的變異有基因突變、基因重組、染色體變異；有絲分裂過(guò)程中可發(fā)生基因突變和染色體變異11、孟德?tīng)栠z傳實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)步驟是先雜交后自交。12、F2出現(xiàn)必然的性狀分別比必定滿足的條件是：雌性個(gè)體產(chǎn)生各各種類的配子比率相等、雄性個(gè)體產(chǎn)生各種種類的雄配子的比率相等、各種雌雄配子結(jié)合的機(jī)遇相等、各種基因型的受精卵都能正常發(fā)育、樣本足夠大、顯性基因?qū)﹄[性基因完滿顯性。13、兩個(gè)純合的親本進(jìn)行雜交，獲取的F1為YyRr，則親本的基因型有兩種可能：YYRRyyrr或YYrryyRR，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2

15、中親本型所占的比率有兩種可能：10/16或6/1614、基因重組的三種情況：非同源染色體上非等位基因的自組合；同源染色體非姐妹染色單體上交織互換，重組DNA15、轉(zhuǎn)錄和復(fù)制都發(fā)生在細(xì)胞分裂間期。16、預(yù)防遺傳病發(fā)生的最簡(jiǎn)單有效的方法是禁止近親結(jié)婚。17、多基因遺傳病的兩個(gè)主要特點(diǎn)：易受環(huán)境影響，擁有家庭齊聚現(xiàn)象。18、基因突變發(fā)生在細(xì)胞分裂間期的K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育DNA復(fù)制時(shí)，染色體加倍發(fā)生在細(xì)胞分裂先期紡綞體形成時(shí)。第七章：生物的進(jìn)化1、生物進(jìn)化內(nèi)因是遺傳變異，外因是生計(jì)斗爭(zhēng)。2、變異是不定向的，自然選擇是定向的。3、生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變，不是基因型頻率的改變。4、種

16、群進(jìn)化了不等于形成新物種，但新物種形成必然是經(jīng)過(guò)進(jìn)化完成的。5、種群的基因庫(kù)發(fā)生變化時(shí)，表示種群進(jìn)化了，只有當(dāng)基因庫(kù)變得與原來(lái)很不相同時(shí)，才表示新物種形成。6、只有經(jīng)過(guò)長(zhǎng)遠(yuǎn)的地理隔斷才可能達(dá)到生殖隔斷，有時(shí)生殖隔斷的形成可不經(jīng)過(guò)地理隔斷。7、物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)：隔斷、突變和重組、自然選擇。必要條件是：隔斷。8、屬于自然選擇學(xué)說(shuō)的見(jiàn)解有：個(gè)體是生物進(jìn)化的單位變異為生物進(jìn)化供應(yīng)了選擇資料遺傳使生物的有利變異獲取積累加強(qiáng)自然選擇決定著生物進(jìn)化的方向。9、屬于現(xiàn)代生物進(jìn)化理化的見(jiàn)解：種群是生物進(jìn)化的基本單位生物進(jìn)化實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變突變和重組產(chǎn)生進(jìn)化的原資料自然選擇是種群的基因頻率發(fā)生定向改

17、變以致生物定向進(jìn)化隔斷以致物種形成。10、你知道生殖隔斷的幾種情況:、動(dòng)物因求偶方式、生殖期不相同植物因開(kāi)花季節(jié)、花形態(tài)不相同不能夠交配能交K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育配但胚胎在發(fā)育早期就會(huì)去世。雜種后代沒(méi)有生殖能力。11、變異為自然選擇供應(yīng)原資料，在自然選擇過(guò)程中，先變異，后選擇?！稗r(nóng)藥的使用使害蟲(chóng)產(chǎn)生了抗藥性變異”說(shuō)法對(duì)嗎？12、講解低頻性、有害性的突變成什么能作為進(jìn)化的原資料：對(duì)于每個(gè)基因來(lái)說(shuō)突變率很低，但每個(gè)種群有很多個(gè)體，每個(gè)個(gè)體又有很多基因，因此一個(gè)種群產(chǎn)生的突變基因很多。突變的有害有利其實(shí)不是絕對(duì)的，經(jīng)常取決于生物生計(jì)的環(huán)境。13、你會(huì)計(jì)算種群的基因頻率嗎？例：檢查某小學(xué)的學(xué)生中

18、基因型比率為：XBXB:XBXb:XbXb:XBY:XbY=44%:5%:1%:43%:7%，則Xb的基因頻率為：A、%B、5%C、14%D、%14、與基因頻率、基因型頻率有關(guān)的計(jì)算：一個(gè)海島上約有44%的居民攜帶藍(lán)色盲基因。世界范圍內(nèi)，則每10000人中有一名藍(lán)色盲患者。一表現(xiàn)正常母親為藍(lán)色盲的女子與該島某表現(xiàn)型正常的男性結(jié)婚，展望他們后代患藍(lán)色盲的幾率是；若該女子與島外其他地方的表現(xiàn)正常的男子結(jié)婚，展望他們后代患藍(lán)色盲的幾率則是。15、議論達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō)：能講解：生物的多樣性、生物的適應(yīng)性、生物進(jìn)化的原因；不能夠講解：遺傳和變K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育異的實(shí)質(zhì)，不能夠說(shuō)明變異為什么

19、是不定向的。思慮：達(dá)爾文知道變異的三各種類嗎？16、以下所涉及的方向可否相同？生物進(jìn)化的方向生物變異的方向基因頻率改變的方向自然選擇的方向。17、判斷以下說(shuō)法可否正確：自然選擇方向總是朝人類需要的方向。不耐寒的三葉草能夠逐漸適應(yīng)寒冷的環(huán)境。生物個(gè)體是生物生殖的基本單位海洋中魚(yú)和鯨體形之因此相同是因?yàn)樗鼈兩畹沫h(huán)境相同，自然選擇對(duì)它們的選擇方向相同。同一物種的不相同個(gè)體可能于地理隔斷而不能進(jìn)行基因交流。18、物種的形成與生物的進(jìn)化是兩個(gè)不相同的見(jiàn)解，只要種群的基因頻率發(fā)生改變那么種群就進(jìn)化了；而只有當(dāng)兩個(gè)種群的基因庫(kù)變得很不相同時(shí)才可能形成新的物種。19、新物種的形成還可以夠有其他一種方式：染色

20、體變異，可不需要經(jīng)過(guò)地理隔斷，在很短的時(shí)間內(nèi)完成。20、隔斷的實(shí)質(zhì)是不能夠進(jìn)行基因交流。第八章：生物與環(huán)境1、城市生態(tài)系統(tǒng)擁有高度的開(kāi)放性，對(duì)其他生態(tài)系統(tǒng)擁有高度的依賴性；生物多樣性越高的生態(tài)系統(tǒng)其恢復(fù)力穩(wěn)定性越低。2、營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物其體內(nèi)富集的難以分解的有毒物質(zhì)和重金屬離子含量越多。3、大量使用農(nóng)藥防K12學(xué)習(xí)教育K12學(xué)習(xí)教育治害蟲(chóng)，短時(shí)間內(nèi)害蟲(chóng)數(shù)量下降，但抗藥性個(gè)體比率增添，抗藥基因的基因頻率上升。4、農(nóng)業(yè)上害蟲(chóng)的防治的策略是：控制害蟲(chóng)的種群數(shù)量在較低的水平。5、植物種群的種群密度檢查時(shí)要求：隨機(jī)取樣、檢查期無(wú)砍伐、樣本數(shù)量足夠大。6、植物的種群密度的檢查方法：樣方法；動(dòng)物種群密度的檢

21、查方法：標(biāo)志重捕法；群落結(jié)構(gòu)的檢查內(nèi)容：水平結(jié)構(gòu)上動(dòng)植物種群數(shù)和各種群的種群密度、垂直結(jié)構(gòu)上動(dòng)植物種群數(shù)和各種群的種群密度。7、種群研究的核心內(nèi)容是種群數(shù)量的變化規(guī)律。種群數(shù)量研究的意義有：野生動(dòng)植物質(zhì)源的合理利用和保護(hù)；害蟲(chóng)的防治。種群數(shù)量的變化有：增添、顛簸、牢固、下降四種情況。8、種群數(shù)量的增添“J”型曲線，實(shí)現(xiàn)條件：食品空間條件充分、天氣合適、沒(méi)有天敵；適用情況：種群遷入一個(gè)新環(huán)境后的一段時(shí)間；計(jì)算公式：NT=N0*T。9、種群的數(shù)量增添“S”型曲線，原因：空間食品有限、種內(nèi)斗爭(zhēng)加劇、天敵增添；增添率變化情況：不停增添，達(dá)到最大值后開(kāi)始下降至零。10、生態(tài)系統(tǒng)擁有的抵抗力牢固性是于生態(tài)