高考一輪復(fù)習(xí)課件：生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和顯微鏡操作

1、【生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次和顯微鏡操作】2023屆高考一輪復(fù)習(xí)1.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的順序是：一.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個(gè)體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈高等植物，沒有系統(tǒng)單細(xì)胞生物，一個(gè)細(xì)胞就是一個(gè)個(gè)體，沒有組織、器官、系統(tǒng)病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次細(xì)胞是生物體 結(jié)構(gòu) 和 功能 的基本單位。細(xì)胞必須保證完整性 ，才能完成各項(xiàng)生命活動(dòng)結(jié)構(gòu)層次 概念舉例 細(xì)胞心肌細(xì)胞 組織心肌組織 器官心臟 系統(tǒng)循環(huán)系統(tǒng) 個(gè)體熊貓 種群該區(qū)域內(nèi)同種熊貓的所有個(gè)體 群落該區(qū)域內(nèi)熊貓和其他所有生物的種群生態(tài)系統(tǒng)熊貓生活的生態(tài)系統(tǒng) 生物圈地球上只有一個(gè)生物圈細(xì)胞是生物體生命活動(dòng)的基本單位由形態(tài)相似

2、，結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起的基本結(jié)構(gòu)能夠完成一定功能的多種組織按照一定的次序結(jié)合在一起共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序組合由各種器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物在一定的自然區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群在一定的自然區(qū)域內(nèi)，所有的種群組成一個(gè)群落生物群落與它的無機(jī)環(huán)境相互作用而形成的統(tǒng)一整體由地球上所有的生物生態(tài)系統(tǒng)相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的統(tǒng)一整體1.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的順序是：一.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次1、一個(gè)分子或原子是一個(gè)系統(tǒng)，但不是生命系統(tǒng)（ ） 不是所有的生物都具有生命系統(tǒng)的所有層次。病毒現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做一.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，核酸是

3、遺傳信息的攜帶者，所以蛋白質(zhì)和核酸是生命系統(tǒng)（ ） 3、生命系統(tǒng)是由生命物質(zhì)組成的，不可能含有無生命的非生物成非（ ） “細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位”，下面哪一項(xiàng)敘述不符合這一觀點(diǎn)()A.各種細(xì)胞的生命活動(dòng)只有在細(xì)胞這個(gè)統(tǒng)一的整體中才能完成B.多細(xì)胞生物的生命活動(dòng)是以每個(gè)細(xì)胞的生命活動(dòng)為基礎(chǔ)的C.病毒無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)只能在寄主細(xì)胞內(nèi)完成D.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，但不是生物體代謝和遺傳的基本單位D 一.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做從生物圈到細(xì)胞，生命系統(tǒng)的每一個(gè)層次都層層相依。下列有關(guān)生命系統(tǒng)的敘述正確的是( )A.甲型H7N9流感病毒不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次，所以不具有生命特征B.細(xì)

4、胞是能夠完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最基本的生命系統(tǒng)C.所有生物個(gè)體都具備由功能相關(guān)的器官組成的系統(tǒng)層次D.蛋白質(zhì)和核酸等大分子可算作系統(tǒng)，也屬于生命系統(tǒng)的層次B一.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做一.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2.細(xì)胞學(xué)說科學(xué)家主要事跡維薩里揭示器官水平結(jié)構(gòu)比夏器官由組織構(gòu)成羅伯特虎克命名“細(xì)胞”列文虎克觀察到細(xì)菌、紅細(xì)胞和精子等施萊登細(xì)胞是植物體的基本單位施旺動(dòng)物體由細(xì)胞構(gòu)成魏爾肖細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容 細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成。細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其他細(xì)胞共同組成的整體生命起作用新細(xì)胞是由老細(xì)胞分裂產(chǎn)生的注

5、意：細(xì)胞學(xué)說中3個(gè)“未涉及”和2個(gè)“統(tǒng)一了” (1)3個(gè)“未涉及” 未涉及細(xì)胞; 未涉及病毒; 未涉及生物或細(xì)胞間的“差異性”。 (2)2個(gè)“統(tǒng)一了” 統(tǒng)一了“”(均由細(xì)胞構(gòu)成); 統(tǒng)一了“細(xì)胞” 細(xì)胞均有自己的生命又對(duì)整體生命起作用;均來自老細(xì)胞。原核動(dòng)植物新細(xì)胞一.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次2.細(xì)胞學(xué)說下列關(guān)于“生物的統(tǒng)一性和差異性”的說法，正確的是（）A.細(xì)胞學(xué)說揭示了所有生物結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性B.細(xì)胞器種類、數(shù)量的不同體現(xiàn)了真核細(xì)胞功能的差異性C.生物體的差異性表現(xiàn)在組成不同個(gè)體的元素種類和含量差異都很大D.原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性體現(xiàn)在都具有DNA、RNA、蛋白質(zhì)E.沒有核膜和染色體的細(xì)胞一

6、定是原核細(xì)胞F.含有有氧呼吸酶的細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞G.細(xì)胞都具有細(xì)胞膜但不一定具有磷脂雙分子層H.細(xì)胞都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNAB一.生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做1.顯微鏡的結(jié)構(gòu)二.光學(xué)顯微鏡（1）顯微鏡下所成的像是 的放大的虛像。 倒立是指上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)了180度。如：P 。 2.顯微鏡的實(shí)驗(yàn)原理 倒立 d解題方法：上下、左右均是顛倒的，相當(dāng)于將觀察物水平旋轉(zhuǎn)了180度二.光學(xué)顯微鏡 放大是指 或 的放大，不是指面積或體積的放大。視野的大小與放大倍數(shù)成 ，即放大的倍數(shù)越大，視野 ，看到的標(biāo)本范圍 越小 。（2）顯微鏡放大倍數(shù)=目鏡放大倍數(shù) 物鏡放大倍數(shù)

7、長(zhǎng)度 寬度 反比 越小 2.顯微鏡的實(shí)驗(yàn)原理二.光學(xué)顯微鏡（3）目鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù) 。( 螺紋) 越小 無 （4）物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù) ，工作距離 ，視野 。( 有 螺紋) 越大 越近 越小 2.顯微鏡的實(shí)驗(yàn)原理二.光學(xué)顯微鏡（5）換上高倍鏡后，只能使用 準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦。 （6）使視野變亮的方法除換用 外，還可以將反光鏡由 面鏡換為 面鏡 。 細(xì) 大光圈 平 凹 遮光器 光圈 反光鏡 2.顯微鏡的實(shí)驗(yàn)原理二.光學(xué)顯微鏡如圖所示，甲圖中表示目鏡，表示物鏡，表示物鏡與載玻片之間的距離，乙和丙分別表示不同物鏡下觀察到的圖像。下列相關(guān)描述正確的是（ ）A.比的放大倍數(shù)小，比 的放大倍數(shù)小B.把視野里的標(biāo)本

8、從圖中的乙轉(zhuǎn)為丙時(shí)，應(yīng)選用，同時(shí)提升鏡筒C.若使視野中細(xì)胞數(shù)目最少，甲圖中的組合應(yīng)是D.從圖乙轉(zhuǎn)為丙，正確調(diào)節(jié)順序：移動(dòng)標(biāo)本轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器調(diào)節(jié)光圈 轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋D二.光學(xué)顯微鏡現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做物像大小看到細(xì)胞數(shù)目視野亮度視野范圍物鏡與玻片的距離高倍鏡低倍鏡高倍鏡和低倍鏡的比較大小少多暗亮小大近遠(yuǎn)2.顯微鏡的實(shí)驗(yàn)原理二.光學(xué)顯微鏡小結(jié)：低倍鏡換高倍鏡的相關(guān)操作二.光學(xué)顯微鏡下列關(guān)于高倍物鏡的敘述中，正確的是( )A.因?yàn)樘\類葉片大，在高倍鏡下容易 找到，所以可以直接使用高倍物鏡 觀察B.為了使高倍物鏡下的視野更亮一些，可使用更大的光圈或凹面反光鏡C.換上高倍物鏡后，必須先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)焦，再用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋調(diào)

9、至物 像最清晰D.要觀察圖1所示微生物，應(yīng)把載玻片向圖2中甲方向移動(dòng)B二.光學(xué)顯微鏡現(xiàn)學(xué)現(xiàn)做3.基本技術(shù)要求 （1）鏡檢觀察方法：姿勢(shì)要端正，一般用 左 眼觀察， 右 眼便于繪圖或記錄，兩眼必須同時(shí)睜開，以減小疲勞。 （2）選擇光源：對(duì)光時(shí)應(yīng)避免 直射 光源，因直射光源影響物象的清晰，并刺激眼睛。 技巧： 凡是檢測(cè)染色標(biāo)本時(shí)，光線應(yīng) 較強(qiáng) ；檢查未染色標(biāo)本時(shí)，光線不宜 較強(qiáng) ，可通過擴(kuò)大或縮小 光圈 、升降聚光器、旋轉(zhuǎn) 反光鏡 調(diào)節(jié)光線。 觀察透明標(biāo)本時(shí)（根尖細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)），一般視野要 暗 ，以增大明暗反差。觀察透光不佳的標(biāo)本時(shí)，視野要亮。二.光學(xué)顯微鏡4.視野中細(xì)胞數(shù)目的計(jì)算 （1）若

10、視野中的細(xì)胞呈單行，看到的細(xì)胞數(shù)目與 成反比。1010 看見8個(gè) 1040 將看見 個(gè) （2）若視野中的細(xì)胞均勻分布在視野中，看到的細(xì)胞數(shù)目與 成反比1010 看見64個(gè) 1040 將看見 個(gè)放大倍數(shù) 放大倍數(shù)的平方 2 4 二.光學(xué)顯微鏡氣泡與細(xì)胞的區(qū)別方法：氣泡有粗而黑的邊緣，形狀呈圓形或不規(guī)則形，里面往往一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下蓋玻片，氣泡會(huì)變形或移動(dòng)；細(xì)胞則不會(huì)變形，且具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)。5.氣泡判斷氣泡細(xì)胞二.光學(xué)顯微鏡細(xì)胞中脂肪的檢測(cè)用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)植物細(xì)胞吸水和失水觀察植物細(xì)胞有絲分裂觀察細(xì)胞的減數(shù)分裂低溫誘導(dǎo)染色體變異6.教材中使用顯微鏡的實(shí)驗(yàn)歸納二.光

11、學(xué)顯微鏡7.【高考命題角度】（1）考察對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理材料選?。焊鶕?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃砑坝^察目標(biāo)選擇選擇實(shí)驗(yàn)材料。a：如觀察葉綠體的形態(tài)需選擇含葉綠體較多的材料（菠菜葉片的下表皮細(xì)胞），而不是選取洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞b：觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向，可以選擇含葉綠體較多的細(xì)胞，便于觀察染色材料：有的材料觀察目標(biāo)明顯，不需要染色，如觀察葉片的保衛(wèi)細(xì)胞和紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的液泡。 ：有的材料需要經(jīng)過染色才能觀察清楚，如觀察口腔上皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)要用稀碘液染色。二.光學(xué)顯微鏡材料狀態(tài)：有的觀察材料要始終保持活細(xì)胞狀態(tài)，如觀察草履蟲的運(yùn)動(dòng)。 ：有的材料只有將細(xì)胞殺死固定才能觀察清楚，如觀察植物細(xì)胞的有絲分裂；低溫

12、誘導(dǎo)染色體變異。二.光學(xué)顯微鏡7.【高考命題角度】（1）考察對(duì)實(shí)驗(yàn)材料的處理（2）考察臨時(shí)裝片的制作技術(shù)方法實(shí)驗(yàn)材料特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)名稱壓片法比較松散的材料。如根尖、花藥等，實(shí)驗(yàn)中要壓碎，以使細(xì)胞分散，便于觀察觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂裝片法微小生物（如草履蟲、衣藻）大型生物的部分細(xì)胞（如口腔上皮細(xì)胞、葉表皮細(xì)胞），直接觀察用高倍顯微鏡觀察葉綠體和細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)觀察植物細(xì)胞的吸水和失水二.光學(xué)顯微鏡7.【高考命題角度】方法實(shí)驗(yàn)材料特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)名稱切片法相對(duì)較大、較硬的材料，如花生生物組織中脂肪的檢測(cè)涂片法液體材料觀察人血細(xì)胞涂片臨時(shí)裝片制作：一擦二滴三取四放五蓋六染七吸 （臨時(shí)裝片的制作根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)和

13、不同的實(shí)驗(yàn)的材料的處理不同）二.光學(xué)顯微鏡7.【高考命題角度】（2）考察臨時(shí)裝片的制作技術(shù)一擦二滴三取四浸五蓋六染七吸 135567蓋蓋玻片的方法取口腔上皮細(xì)胞和洋蔥表皮細(xì)胞324考察顯微鏡的正確操作命題?？迹悍垂忡R、高倍鏡的使用、物像的移動(dòng)、異物的判斷、視野明暗與物像清晰度的調(diào)節(jié)、視野中細(xì)胞數(shù)目的變化計(jì)算等。 觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列說法正確的是()A.低倍鏡下物像清晰，換高倍鏡后視野變暗，應(yīng)首先調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋B.用光學(xué)顯微鏡觀察神經(jīng)細(xì)胞，可以觀察到核糖體，以及突觸小體等結(jié)構(gòu)C.制作口腔上皮細(xì)胞裝片時(shí)為防止產(chǎn)生氣泡，首先在載玻片上滴加12滴清水，然后再蓋上蓋玻片D.視野中有異物，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡發(fā)現(xiàn)異物不動(dòng)，移動(dòng)裝片也不動(dòng)，則異物在物鏡上移動(dòng)玻片污物移動(dòng)污物不動(dòng)在玻片上轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污物移動(dòng)在目鏡上污物不動(dòng)在物鏡上D下列有關(guān)顯微鏡使用的敘述,錯(cuò)誤的是（ ）A、在用顯微鏡觀察切片時(shí)，先用低倍鏡再換用高倍鏡的原因是低倍鏡觀察視野大，易找到所要觀察的目標(biāo).B、在從低倍鏡換上高倍鏡后，視野將變暗，如因太暗而影響觀察時(shí)應(yīng)開大光圈和反光鏡由平面換成凹面。C、在低倍鏡下觀察一個(gè)植物細(xì)胞時(shí)，在視野的右上方有一結(jié)構(gòu)因太小看不清，此時(shí)應(yīng)換上高倍鏡，用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋