小學(xué)年度工作計(jì)劃2022年10篇

1、小學(xué)年度工作計(jì)劃2022年10篇.小學(xué)年度工作計(jì)劃2022本學(xué)期學(xué)校平安工作的目標(biāo)要求是：認(rèn)真貫徹縣局和聯(lián)校關(guān)于加強(qiáng)平安工作 的有關(guān)文件，努力杜絕一切因?qū)W校工作失誤造成的平安責(zé)任事故，消除學(xué)校的安 全隱患，使教師有一個(gè)平安祥和的工作環(huán)境，學(xué)生有一個(gè)平安文明的學(xué)習(xí)環(huán)境。 努力創(chuàng)立平安文明校園。.教育教學(xué)平安：各班教師要與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，用科學(xué)的方法教育學(xué)生，積極研 究學(xué)生的心理、生理變化，加強(qiáng)心理輔導(dǎo)，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。由學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，各班都要周密考慮，分工明確，責(zé)任到人，嚴(yán)格 管理。各責(zé)任人要切實(shí)負(fù)起責(zé)來(lái)，不能有絲毫的大意。加強(qiáng)對(duì)各班各室的用電管理，不準(zhǔn)私拉電線，亂接開(kāi)關(guān)，

2、學(xué)生宿舍不得使 用明火，師生宿舍均不得使用電爐等大功率電器。體育課及其它室外游戲，教師應(yīng)全程監(jiān)督學(xué)生的活動(dòng)。活動(dòng)量較大的要向 學(xué)生講清要求，問(wèn)清學(xué)生能否參加，不得勉強(qiáng)。.交通平安工作計(jì)劃：各班主任應(yīng)把嚴(yán)格遵守交通法規(guī)作為每天晨會(huì)的必講內(nèi)容，要教育步行、 騎車的同學(xué)靠右行、靠邊行。配合家長(zhǎng)做好對(duì)學(xué)生接送車的管理工作，要求離校2公里范圍內(nèi)的學(xué)生步 行上學(xué)，確需乘車的學(xué)生要加強(qiáng)等車及坐車時(shí)的平安教育工作計(jì)劃。值周教師要加強(qiáng)責(zé)任心，等學(xué)生全部離校后方可回家。各班要堅(jiān)持排隊(duì)放學(xué)制度，切實(shí)執(zhí)行學(xué)校按時(shí)清校的規(guī)定。嚴(yán)禁12周歲以下兒童騎車上學(xué)。(6)加強(qiáng)門衛(wèi)的工作責(zé)任，校門口不得亂停車輛，禁止閑雜人員進(jìn)入校

3、園，外 來(lái)人員進(jìn)校要辦理登記手續(xù)。.飲食飲水衛(wèi)生：按衛(wèi)生部門的規(guī)定辦好食堂，做到證照齊全。制定好各項(xiàng)衛(wèi)生制度，嚴(yán)格 按程序操作。食堂工作人員定期體檢，合格后方可上崗。6、十月份對(duì)全校師生進(jìn)行一次預(yù)防傳染病知識(shí)講座，使廣大師生懂得怎樣 預(yù)防傳染病，增強(qiáng)師生自我保護(hù)的意識(shí)和能力。7、十一月份，在“全國(guó)消防日”進(jìn)行一次全校性的消防演練，以增強(qiáng)全校 師生的消防意識(shí)、防火意識(shí)，提高廣大師生的自救、自護(hù)和自我逃生能力。8、十二月份，進(jìn)行一次地震演練活動(dòng)。四、加強(qiáng)檢查，嚴(yán)格管理1、每月一次對(duì)學(xué)校房屋、活動(dòng)場(chǎng)地、線路、教室中的開(kāi)關(guān)等設(shè)施進(jìn)行檢查 （做到檢查要細(xì)，不留死角，檢查有記錄，檢查人員要簽字、備案）2、

4、加強(qiáng)學(xué)校各種電器的檢修、使用，發(fā)現(xiàn)線路老化、插座、插頭有平安隱 患要及時(shí)上報(bào)，由后勤人員及時(shí)維修解決。3、微機(jī)老師上課前后（包括使用電器活動(dòng)的組織者）都要檢查電源、線路、 電器是否正常，保證平安使用。4、教學(xué)設(shè)備及設(shè)施，執(zhí)行誰(shuí)使用，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原那么，如發(fā)生平安事故，當(dāng)事 人要負(fù)責(zé)。5、學(xué)校的滅火器材要放在指定地點(diǎn)（庫(kù)房、圖書室、微機(jī)室、實(shí)驗(yàn)室等處）， 有關(guān)教師必須了解滅火器的原理及使用。五、交通平安1、加強(qiáng)交通平安知識(shí)的宣傳教育，師生一定要遵守交通規(guī)那么，在路上靠右 行走（行駛），不在路上追逐打鬧不做有礙交通平安的活動(dòng)。2、學(xué)校規(guī)定不滿12周歲的學(xué)生不允許騎車上下學(xué)，不許騎車帶人，嚴(yán)禁學(xué) 生在校

5、內(nèi)騎車。3、加強(qiáng)對(duì)低年級(jí)學(xué)生上下學(xué)接送的管理工作和接送老師上下班的社會(huì)車輛 管理。4、一旦出現(xiàn)，首先主動(dòng)保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，搶救傷者，要及時(shí)報(bào)告（撥打122、120 報(bào)警）。六、校園秩序1、門衛(wèi)人員要切實(shí)認(rèn)真負(fù)責(zé)，做好外來(lái)人員的登記工作，杜絕閑雜人員進(jìn) 入校園。2、發(fā)現(xiàn)可疑人員或有擾亂學(xué)校教育教學(xué)秩序的及時(shí)制止或與上級(jí)聯(lián)系，撥打110報(bào)警。3、學(xué)生在校的活動(dòng)實(shí)行誰(shuí)組織誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)的原那么。4、室外活動(dòng)課（體育、美術(shù)寫生等）教師一定要注意平安，堅(jiān)守工作崗位， 盡職盡責(zé)。5、學(xué)?；虬嗉?jí)組織師生集體外出，嚴(yán)格執(zhí)行誰(shuí)組織，誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原 那么，活動(dòng)前必須制定周密的活動(dòng)方案及大型集會(huì)活動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，上報(bào)

6、學(xué)校進(jìn)行審 批，活動(dòng)時(shí)一定要做好平安保衛(wèi)工作。.小學(xué)年度工作計(jì)劃2022一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)面對(duì)新的課程改革，教育對(duì)教師提出更高的要求。不僅要有精湛的專業(yè)水平， 還要有多元化的知識(shí)儲(chǔ)藏，才能適應(yīng)新課程實(shí)驗(yàn)改革。為不被時(shí)代所淘汰，能夠 成為一名合格的教師，在一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)之上，要利用業(yè)余的時(shí)間進(jìn)一步學(xué)習(xí)有 關(guān)于新課程改革的理論知識(shí)及最新的教育理念。嘗試著把學(xué)習(xí)滲透在工作的點(diǎn)點(diǎn) 滴滴，融合到備課和講課上來(lái)。把學(xué)習(xí)使終放在第一位，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能 充實(shí)自己，才會(huì)有不斷的創(chuàng)新，才會(huì)不斷的開(kāi)展，我將繼續(xù)不懈地努力，刻苦專 研，成為新型教師，適應(yīng)時(shí)代的開(kāi)展二、向科研教師型轉(zhuǎn)變.在課堂教學(xué)改革中嚴(yán)格要求自己，努

7、力使自己的課堂做到“放”“活”“趣” “新”實(shí)二為了提高課堂教學(xué)效率，我打算從培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí) 興趣入手，讓學(xué)生們樂(lè)學(xué)、勤學(xué)、會(huì)學(xué)。我要養(yǎng)成每天記日記的習(xí)慣，注意總結(jié) 經(jīng)驗(yàn)，在課堂常規(guī)訓(xùn)練上有自己的特色。.扎實(shí)做好新課改的每一項(xiàng)工作。在比擬準(zhǔn)確地掌握了上一冊(cè)教材的基礎(chǔ)上, 本學(xué)期我仍將亳不松懈地用好新教材，深入學(xué)習(xí)新課標(biāo)。新學(xué)期開(kāi)始，我把“如 何進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)”作為自己研究的子課題。在教學(xué)中做進(jìn)一步的深入研究， 在學(xué)期末將上交一份有價(jià)值的論文，同時(shí)會(huì)以年組研究課的形式匯報(bào)自己的研究 成果。本學(xué)期我還會(huì)十分重視成長(zhǎng)記錄袋的使用，使其發(fā)揮應(yīng)有作用。主要表現(xiàn) 在：擴(kuò)充成長(zhǎng)記錄袋的內(nèi)容、

8、定期專人負(fù)責(zé)裝袋、定期進(jìn)行總結(jié)評(píng)價(jià)、鼓勵(lì)家長(zhǎng) 參與，保持教育一致性。.為提高教師的業(yè)務(wù)水平，學(xué)校組織了豐富多彩的教研活動(dòng)。我將報(bào)著學(xué)習(xí) 提高的態(tài)度積極參加六年制一年的校內(nèi)“講評(píng)推優(yōu)”課、校內(nèi)首屆“教師基本功 大賽”、“師徒結(jié)隊(duì)驗(yàn)收課”、“校內(nèi)評(píng)估課”等教研活動(dòng)。在向別人學(xué)習(xí)的同時(shí)使 自己的業(yè)務(wù)水平有所提高。.教案的編寫是作為教師必做的一項(xiàng)工作。但如何使教案的編寫更具科學(xué)性、 實(shí)用性，我將嘗試著沖破傳統(tǒng)備課的清規(guī)戒律，編寫實(shí)用、新穎、具有個(gè)性化特 點(diǎn)的教案。.根據(jù)學(xué)校這一學(xué)期對(duì)寫字教學(xué)提出了很高的要求。我打算在寫字上要下大 功夫，首先注重自身寫字水平的指導(dǎo)，其次加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的寫字指導(dǎo)，注意學(xué)生對(duì)

9、漢字基本筆畫、基本結(jié)構(gòu)的把握，增強(qiáng)學(xué)生“提筆就是練字時(shí)”的意識(shí)，使具備 基本的寫字技能和初步的書法欣賞能力。三、“備”、“改”、“批輔”、“查”是教師的常規(guī)工作，每一項(xiàng)都十分重 耍。在備好課，上好課的同時(shí)還不要忘記對(duì)希望生的輔導(dǎo)工作，要曉之以理，動(dòng) 之以情，用愛(ài)心去幫助每一個(gè)希望生，最重要的是有成效，讓每個(gè)希望生都能在 學(xué)期末的時(shí)候有所提高。在作業(yè)布置上要多動(dòng)腦筋，多留一些孩子們喜歡的，有 創(chuàng)新能力培養(yǎng)的作業(yè)，讓每個(gè)學(xué)生不再為作業(yè)而苦惱。多彩、多元的社會(huì)急切地呼喚著創(chuàng)新，教育也迫切地呼喚著有活力、有創(chuàng)新 能力的教師。我將努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，為興安二小輝煌的明天 貢獻(xiàn)自己的一點(diǎn)力量

10、！.小學(xué)年度工作計(jì)劃2022一、加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)，樹立教師新形象。組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī)，樹立依法執(zhí)教，依法從教的思想。認(rèn)真 貫徹國(guó)家的教育方針，做到既教書乂育人，樹立熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)崗敬業(yè)，講奉獻(xiàn), 顧大局的思想。立足于本質(zhì)，安心教學(xué)工作，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心，提高教師的 師德水平和業(yè)務(wù)水平。組織好教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)教師多學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)工作水平，以 適應(yīng)新形式下的教育需要。學(xué)校每周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排在周四下午舉行。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí) 制度要認(rèn)真落實(shí)，有安排、有主題、有計(jì)劃，做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言 人，有討論、有記錄。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程的材料教研室要經(jīng)常檢查。指導(dǎo)好教師的個(gè)人學(xué)習(xí)。教師要

11、養(yǎng)成多讀書、讀好書的習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有方向， 帶著問(wèn)題學(xué)，要與自身崗位工作實(shí)際相聯(lián)系，與自身的教科研課題相聯(lián)系。本學(xué) 期，要開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，每位教師要做到：通讀一本教育理論專著；訂閱一 本教育雜志；在教研組內(nèi)執(zhí)教一堂課改教研公開(kāi)課；學(xué)習(xí)一遍教學(xué)大綱和考綱; 有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表（獲獎(jiǎng)）或指導(dǎo)學(xué)生發(fā)表（獲獎(jiǎng)）。教師要建立每日讀 書制度，并及時(shí)記錄對(duì)自己有啟發(fā)、受益的內(nèi)容，要求每月至少完成一篇讀書筆 記或教學(xué)隨筆，讀書筆記字?jǐn)?shù)每月不少于5000字。學(xué)校要每月檢查，學(xué)期結(jié)束 組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記評(píng)比活動(dòng)。二、細(xì)化常規(guī)管理，推進(jìn)教學(xué)上質(zhì)量。以教育教學(xué)為中心，提高教育質(zhì)量為重點(diǎn)，領(lǐng)導(dǎo)班子要把主要精力放在教

12、學(xué) 工作上，經(jīng)常與教師研究教材、教法，深入到課堂中，了解情況，堅(jiān)持聽(tīng)課。嚴(yán)抓備、講、批三個(gè)環(huán)節(jié)，嚴(yán)格課前、課中、課后三個(gè)環(huán)節(jié)管理，精備精講 精練，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程手段和效果。1、備課。每位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n，教案撰寫要表達(dá)課改理念，努力錘煉“家 常課”教學(xué)的基本功。備課要用學(xué)校的專用備課紙。要認(rèn)真設(shè)計(jì)導(dǎo)語(yǔ)、教學(xué)過(guò)程、 板書、課堂訓(xùn)練等，要及時(shí)進(jìn)行課后反思。做到“六備”，即備教材、備學(xué)生、 備教法、備學(xué)法、備教學(xué)資源、備思想教育。要求備課時(shí)數(shù)至少是所帶課時(shí)數(shù)的 1/2o作文間周一次備課。實(shí)訓(xùn)課也要有教案。2、上課。明確我校學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱的實(shí)際情況，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué) 習(xí)風(fēng)氣。教師要認(rèn)真落實(shí)課堂教

13、學(xué)要求，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有 序，教書育人，大膽管理、嚴(yán)格要求，以愛(ài)心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的 學(xué)習(xí)興趣和積極性。我的課堂我負(fù)責(zé)，我的問(wèn)題我解決，堅(jiān)決杜絕教師講課的隨 意性和課堂組織失控現(xiàn)象；積極指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性, 樹立良好的、融洽的師生關(guān)系；培養(yǎng)學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力，指導(dǎo)學(xué)生 學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，切實(shí)提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到提 前3分鐘侯課，上課不遲到、不早退、不壓堂。不任意調(diào)課，杜絕無(wú)故缺課現(xiàn)象， 有事認(rèn)真履行請(qǐng)假手續(xù)，通過(guò)教導(dǎo)處調(diào)整課程，保證正常的教學(xué)秩序，堅(jiān)決杜絕 教師上課接聽(tīng)手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要關(guān)注“四個(gè)五”：

14、“五個(gè)盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自 己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結(jié)論?！拔鍌€(gè)要”：每一節(jié)課一要有教案、有方法一要持案上課，并力求讓學(xué)生在 課堂上掌握科學(xué)的思想方法；二要有資源、有密度一要精心設(shè)計(jì)每一堂課，控制 好課堂教學(xué)的節(jié)奏；三要有生活，有應(yīng)用一要鼓勵(lì)學(xué)生關(guān)注社會(huì)生活，提高對(duì)知 識(shí)的理解和應(yīng)用能力；四要有差異、有落實(shí)一要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，要有計(jì)劃 地實(shí)施分層教學(xué)，有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補(bǔ)差。及時(shí)反應(yīng)，提高實(shí)效；五要有情感, 有精神一要關(guān)注與學(xué)生情感交流，要認(rèn)真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必 批，每批必改，每改必評(píng)，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破。

15、“五有”是指：課堂教學(xué)要“有的、有法、有趣、有序、有效:“五沒(méi)有”是指：一是沒(méi)有學(xué)生遲到、早退、曠課；二是沒(méi)有學(xué)生上課睡覺(jué)； 三是沒(méi)有學(xué)生上課玩手機(jī)、玩游戲；四是沒(méi)有學(xué)生上課看閑書；五是沒(méi)有學(xué)生不 完成作業(yè)。.小學(xué)年度工作計(jì)劃2022一、指導(dǎo)思想：以教師的可持續(xù)開(kāi)展為目標(biāo)，努力提高教師課堂教學(xué)潛力、教育科研潛力、 現(xiàn)代化教育技術(shù)應(yīng)用潛力;用心開(kāi)展教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的研究，深入發(fā)揮骨干 教師作用，努力建設(shè)一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)基本功過(guò)硬的教師隊(duì) 伍，開(kāi)創(chuàng)我校教師培訓(xùn)工作新格局。二、工作目標(biāo)：1、用心探索教師繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)的工作模式，努力營(yíng)造良好地校本研 修氣氛。2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，

16、培養(yǎng)業(yè)務(wù)素質(zhì)精良、教學(xué)技能全面、教學(xué)基本功過(guò)硬、 具有必須教科研潛力、適應(yīng)新課程改革需求的教師隊(duì)伍。3、加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，樹立愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。三、具體工作：1、認(rèn)真組織教師參加河南省義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)科教師教學(xué)潛力提高遠(yuǎn)程 培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)教師現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的運(yùn)用，促進(jìn)教師的教育潛力、專業(yè)技能的提局02、開(kāi)展校際交流，主動(dòng)請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去，加強(qiáng)學(xué)校教師之間教育教學(xué)的交 流互動(dòng)，促進(jìn)雙方教師的共同成長(zhǎng)。3、抓好教師基本功訓(xùn)練，切實(shí)提高教師教育教學(xué)潛力。4、以區(qū)十三屆優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)和新教師課堂大比武活動(dòng)為契機(jī)，加強(qiáng)教師 聽(tīng)課、評(píng)課、上課技能。5、抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)跟蹤管理

17、，用心鼓勵(lì)青年教師爭(zhēng)當(dāng)名 師、教學(xué)骨干。6、抓好教研組特色建設(shè)，教研組活動(dòng)要扎扎實(shí)實(shí)地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域 經(jīng)常面臨的問(wèn)題，營(yíng)造濃厚的教研氣氛。四、工作措施：1、重視研討，推進(jìn)校本教材的實(shí)施?！霸谘杏懼虚_(kāi)展，在反思中成長(zhǎng)?！边@是我校對(duì)廣大教師，尤其是對(duì)中青年 教師提出的目標(biāo)。組織教師開(kāi)展立足課堂的主題教研活動(dòng)。在校本教研開(kāi)展中主 要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求開(kāi)展，真正使教研活動(dòng)經(jīng)?；?、專題化 和系列化。我們要求各教研組根據(jù)教材與學(xué)生的實(shí)際狀況，找準(zhǔn)開(kāi)展校本研究的 突破口，扎實(shí)、深入地開(kāi)展工作。針對(duì)本學(xué)年熱點(diǎn)問(wèn)題確立研究專題，每周圍繞 專題開(kāi)展研討活動(dòng)，鼓勵(lì)教師暢談自己的思想和見(jiàn)解。大家

18、實(shí)實(shí)在在地研究課堂 教學(xué)面臨的問(wèn)題，發(fā)表見(jiàn)解，交流困惑。2、組織教師進(jìn)行教研組活動(dòng)，提升教師專業(yè)潛力學(xué)校統(tǒng)一組織，周密部署，切實(shí)保證教研組活動(dòng)的有效開(kāi)展。學(xué)校為全體教 師帶給集中的學(xué)習(xí)研討時(shí)間，為全校教師帶給多種形式的學(xué)習(xí)方式，促使教師不 斷成長(zhǎng);為教師購(gòu)買各種書籍和教輔資料供教師學(xué)習(xí)研究。3、開(kāi)展教育科研，立足務(wù)實(shí)創(chuàng)新校本教研工作追求實(shí)在實(shí)效。立足教師結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀，依托校本課程，挖掘校內(nèi) 資源，規(guī)范深入地做好小課題研究，適時(shí)做好學(xué)校教育科研工作的反思與分析。 今年，要重點(diǎn)做好青少年生命教育國(guó)家級(jí)課題的中期研究工作。每個(gè)教研組都要 圍繞確立的課題制定活動(dòng)計(jì)劃，增加課題研究的針對(duì)性和實(shí)效性。每次教研

19、活動(dòng)要做到“兩有”（有活動(dòng)計(jì)劃，有研究課題或?qū)ｎ}），“三學(xué)”（學(xué) 先進(jìn)教育理論，學(xué)先進(jìn)教學(xué)方法，學(xué)各地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)），“四定”（教研活動(dòng)或群眾備 課定時(shí)間，定資料，定中心發(fā)言人，定記錄人），“五研究”（研究課程標(biāo)準(zhǔn)，研究 學(xué)生、學(xué)法和教法，研究教材重點(diǎn)與難點(diǎn)，研究教學(xué)目標(biāo)與分層作業(yè)設(shè)計(jì)，研究 檢測(cè)質(zhì)量分析）從而使學(xué)校的教學(xué)教研工作逐步走上經(jīng)?；?、制度化、規(guī)范化的 軌道。4、構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織，提高理論學(xué)習(xí)實(shí)效。要抓教師的理論學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師樹立實(shí)踐的觀點(diǎn)、開(kāi)展的觀點(diǎn)、創(chuàng)新的觀點(diǎn)， 幫助教師不斷更新教育理念，提升教師的理論素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，本 學(xué)年教科研工作將用心走教研與科研相結(jié)合的道路，組織教

20、師加強(qiáng)對(duì)教學(xué)中的難 點(diǎn)和熱點(diǎn)問(wèn)題的研究。努力構(gòu)建自主學(xué)習(xí)型組織，重點(diǎn)圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)。5、結(jié)合學(xué)校課題研究，組織教師用心參加各級(jí)各類比賽。強(qiáng)化科研意識(shí)，樹立人人都是教科研工作者的意識(shí)，用心投身于教改實(shí)踐。 引導(dǎo)教師注意平時(shí)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，并用心組織教師參加各級(jí)各類論文評(píng)比，用 心向各類教育雜志薦稿，幫助教師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教育教學(xué)水平。努力探索校本研修的新方法，提高校本研修的實(shí)效性。以“自我反思同伴互 助專業(yè)引領(lǐng)”三種研修方式為核心，以問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，針對(duì)教學(xué)中的具體問(wèn)題展 開(kāi)研究。充分利用圖書資源、網(wǎng)絡(luò)資源，倡導(dǎo)教師多讀教育理論書籍。完善教研 機(jī)制，把校本研究和校本培訓(xùn)作為教師專業(yè)成長(zhǎng)的平臺(tái)。

21、本學(xué)年，繼續(xù)認(rèn)真寫好 “兩字”、理論學(xué)習(xí)筆記、教學(xué)反思和教育小故事。6、落實(shí)過(guò)程管理，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。繼續(xù)對(duì)學(xué)校教育科研進(jìn)行規(guī)范管理，開(kāi)展多層次、多渠道、全方位的研究, 邊實(shí)踐，邊研究，邊總結(jié)，不斷探索。開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)教研組組長(zhǎng)會(huì)議，要求教研 組長(zhǎng)認(rèn)真撰寫教研組計(jì)劃，結(jié)合教學(xué)實(shí)際有計(jì)劃、有組織開(kāi)展教研組活動(dòng)，制定 教研組活動(dòng)檢查要求，抓好落實(shí)，提高教研組活動(dòng)實(shí)效。9.小學(xué)年度工作計(jì)劃2022一、指導(dǎo)思想以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同開(kāi)展為目的，以 改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)中所遇到的實(shí)際問(wèn)題 上，著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上，切入點(diǎn)放在教師教學(xué)

22、方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式 的轉(zhuǎn)變上。重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生全面開(kāi)展，能適應(yīng)社會(huì) 需求。二、具體措施1、注重日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。認(rèn)真完成業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)任務(wù)，積極把先進(jìn) 的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的行為，從反思中提升教學(xué)研究水平。認(rèn)真上好公開(kāi)課, 把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西及時(shí)記下來(lái)，在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)中完善 自我。2、認(rèn)真參加學(xué)校教研活動(dòng)與教研小組學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)所得，在 具體的教學(xué)實(shí)踐中嘗試，使自己的教學(xué)水平逐步提高，尋找出一條適合自己的發(fā) 展之路，爭(zhēng)取逐步形成自己的教學(xué)特色。3、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以開(kāi)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨大 潛能，并努力去探索開(kāi)掘;在教

23、育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的 主體開(kāi)展，努力做到因材施教。4、利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，充分利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，完善教學(xué)?？傊?，我決心不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，豐富自己的文化積淀，增強(qiáng)自己的理論 底蘊(yùn)，提高教育教學(xué)能力，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好。10.小學(xué)年度工作計(jì)劃2022一、學(xué)情分析由于二年級(jí)的學(xué)生，年齡小、注意力不集中，活潑好動(dòng)，興趣難持久，自我 約束能力不強(qiáng)，對(duì)體育課的認(rèn)識(shí)缺乏，加上體育室外課干擾因素多，每一個(gè)一線 的體育老師都知道：要上好、上活低段的體育課是有一定難度。體育教師在進(jìn)行 教學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多困難，特別是在組織教學(xué)方面，有的教師會(huì)感到束手無(wú)策，因 而嚴(yán)重影響教

24、學(xué)質(zhì)量，教學(xué)任務(wù)也很難完成。但學(xué)生對(duì)體育活動(dòng)有一種好奇和新 鮮感，他們的模仿能力較強(qiáng)，尤其使對(duì)新學(xué)技術(shù)動(dòng)作的第一印象特別深，對(duì)體育 興趣是從模仿開(kāi)始的，并在愉快的體驗(yàn)中加深和開(kāi)展。因此，要讓學(xué)生真正投入 到體育課堂中來(lái)，就要求教師多動(dòng)腦、多引導(dǎo)、多激勵(lì)，抓住學(xué)生的興趣，從學(xué) 生的直觀入手，讓學(xué)生感受到體育活動(dòng)和體育課的樂(lè)趣，這樣才能起到事半功倍 的效果。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生初步了解體育鍛煉對(duì)身體健康的影響，知道一些保護(hù)自身健康的 基礎(chǔ)常識(shí)，教育學(xué)生熱愛(ài)生命、關(guān)心健康。2、使學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲和韻律活動(dòng)的方法，培養(yǎng)正確的身體姿 態(tài)，開(kāi)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力。3、使學(xué)生感受和體驗(yàn)到參加

25、體育活動(dòng)的樂(lè)趣，具有活潑、樂(lè)觀、愉快的情 緒和積極參加體育活動(dòng)的態(tài)度，培養(yǎng)同伙間友好相處、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。4、使學(xué)生了解做操的好處及簡(jiǎn)單的平安常識(shí)，初步懂得一些個(gè)人衛(wèi)生與健 康的常識(shí)和方法，逐步養(yǎng)成正確的身體姿勢(shì)和良好的生活習(xí)慣，學(xué)會(huì)與同伴友好 相處，培養(yǎng)互相關(guān)心的優(yōu)良品質(zhì)5、培養(yǎng)榮譽(yù)感和責(zé)任心，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義和集體主義，良好道德的教 育。三、教學(xué)措施1、利用評(píng)比法培養(yǎng)學(xué)生榮譽(yù)感，提高課堂組織的效果。2、利用游戲培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高練習(xí)的積極性3、利用正確示范和多中誘導(dǎo)方法來(lái)促進(jìn)技能的掌握4、利用語(yǔ)言表?yè)P(yáng)、激勵(lì)學(xué)生，提高練習(xí)的效果5、學(xué)習(xí)新體育課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)體育理論，吸取經(jīng)驗(yàn)，采取多種

26、教學(xué)手段， 因地制宜，合理開(kāi)展體育課堂教學(xué)。四、教學(xué)反思通過(guò)學(xué)習(xí)的理念教育，我以“健康第一”、“終身體育”等理念，使我根深蒂 固，來(lái)指導(dǎo)我以后的工作。突出體育課的生活化、創(chuàng)新化，讓學(xué)生勤學(xué)、思學(xué)、 樂(lè)學(xué)。讓學(xué)生在課堂中發(fā)揮主體作用。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。具體實(shí)施時(shí)做到, 課堂形式多樣化，根據(jù)不同學(xué)生的活動(dòng)表現(xiàn)安排有彈性性的教學(xué)內(nèi)容，積極引導(dǎo) 學(xué)生發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，引導(dǎo)學(xué)生在教學(xué)實(shí)踐中去發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，表達(dá)快樂(lè)教學(xué)。根據(jù)學(xué)生性 格特征、心理特征，從興趣入手，寓教于樂(lè)，開(kāi)展個(gè)性。各種食品必須從正規(guī)渠道進(jìn)貨，嚴(yán)禁購(gòu)買不潔、變質(zhì)食品。切實(shí)做好食堂、宿舍的衛(wèi)生保潔工作，除滅四害，創(chuàng)立文明食堂。教育學(xué)生飲水時(shí)要防止?fàn)C傷。

27、.校產(chǎn)校舍平安：定期組織校舍平安檢查，一學(xué)期不少于兩次，特殊天氣隨時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)險(xiǎn) 情及時(shí)匯報(bào)排除。每個(gè)教師都應(yīng)確立主人翁的思想，保持高度警惕，關(guān)心校產(chǎn)校舍及其它設(shè) 施平安，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)匯報(bào)總務(wù)處。加強(qiáng)保衛(wèi)工作，防盜防火。.教學(xué)設(shè)施平安：電器、教具使用前要進(jìn)行平安檢查，如有故障要及時(shí)排除。按規(guī)定接插線， 插線前應(yīng)檢查電線絕緣皮是否完好，禁止亂拉電線。體育器械在使用前體育教師或活動(dòng)課輔導(dǎo)教師要先認(rèn)真檢查一遍，確定完 好后方可組織學(xué)生使用。.小學(xué)年度工作計(jì)劃2022一、重視各學(xué)科研究，全面提高教學(xué)質(zhì)量1、抓好現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施的管理和使用。加強(qiáng)多媒體教室的管理和使用，發(fā) 揮現(xiàn)代教學(xué)媒體在教學(xué)中的作用。2

28、、語(yǔ)文學(xué)科要重視學(xué)生閱讀、朗讀、習(xí)作、寫字這四個(gè)維度的指導(dǎo)和培養(yǎng)。 閱讀強(qiáng)調(diào)學(xué)生的個(gè)性培養(yǎng)，尊重學(xué)生的閱讀體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生課內(nèi)閱讀及課外閱讀 的興趣，完成新課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的課外閱讀量。朗讀的培養(yǎng)既要有時(shí)間的保證更要 有方法的指導(dǎo)，讓學(xué)生在讀中感悟，讀中體驗(yàn)，為習(xí)作打下基礎(chǔ)。作文的指導(dǎo), 一要講究方法，二要重視訓(xùn)練，盡量讓學(xué)生多練多寫。本學(xué)期，中高年級(jí)在完成 教材規(guī)定的課外閱讀的基礎(chǔ)上，要求學(xué)生寫讀書筆記。二年級(jí)學(xué)生開(kāi)始寫一句話 或一段話。對(duì)學(xué)生的作業(yè)都要認(rèn)真批閱，優(yōu)秀的文章及時(shí)投稿，每班每月至少一 篇。寫字教學(xué)要作為語(yǔ)文教學(xué)的重要組成局部，指導(dǎo)學(xué)生寫字一要規(guī)范，二要整 潔。3、數(shù)學(xué)學(xué)科要培養(yǎng)學(xué)生的

29、計(jì)算能力和主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，探究問(wèn)題的能力。通 過(guò)學(xué)習(xí)，能夠獲得適應(yīng)未來(lái)社會(huì)生活和進(jìn)一步開(kāi)展所必需的重要數(shù)學(xué)知識(shí)以及基 本的數(shù)學(xué)思想方法和必要的應(yīng)用技能;初步學(xué)會(huì)運(yùn)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察、分 析現(xiàn)實(shí)社會(huì)，去解決日常生活中和其他學(xué)科學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。 基本表達(dá)新課標(biāo)的數(shù)學(xué)教學(xué)理念，即人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué);人人都能獲得必需的 數(shù)學(xué)及不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的開(kāi)展。4、加強(qiáng)英語(yǔ)的教學(xué)研究。任課教師要善于學(xué)習(xí)，善于研究。本學(xué)期注重學(xué) 生口語(yǔ)表達(dá)、課文背誦、單詞書寫等方面的訓(xùn)練，作業(yè)也要注意綠色評(píng)語(yǔ)，加強(qiáng) 學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)。二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，端正思想，抓教師隊(duì)伍建設(shè)。1、成立信息技術(shù)小組。利用信

30、息技術(shù)小組建立校園素材庫(kù)，為教師提供課 程必要的素材資源。并推廣教師利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，以提高課堂教學(xué)效率。以 促進(jìn)教師自身業(yè)務(wù)技能的開(kāi)展。2、學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論，提高理論水平。利用每雙周的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間為 主，采用集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合，確保學(xué)習(xí)時(shí)間、內(nèi)容、組織形式和學(xué)習(xí)效 果，及時(shí)了解教改動(dòng)態(tài)、信息，開(kāi)闊視野。建立以“尊重、民主、平等、合作” 為特點(diǎn)的新型師生關(guān)系，與新思想接軌，與先進(jìn)同行，確保教學(xué)研究的前瞻性。3、開(kāi)展“出精品課”的課堂教學(xué)教研活動(dòng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，拓 展師生交往空間，通過(guò)師生互動(dòng)，合作學(xué)習(xí)，自主探究等多種教學(xué)形式，提高課 堂教學(xué)的實(shí)效性，不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量,

31、并以此為載體抓好教師的教學(xué)基本功。 即：每周學(xué)習(xí)一篇課改理論或有關(guān)學(xué)習(xí)資料;每單元寫一篇反思;每學(xué)期上一節(jié)研 討課;每學(xué)期主持一次教研活動(dòng)。4、過(guò)學(xué)校搭設(shè)平臺(tái)，給機(jī)會(huì)（加強(qiáng)專業(yè)指導(dǎo)）、搭臺(tái)子（提供教學(xué)平臺(tái)及參賽 機(jī)會(huì)）、壓擔(dān)子（要求開(kāi)設(shè)觀摩課及撰寫一定量的論文），促進(jìn)教師迅速成長(zhǎng)，到達(dá) 以點(diǎn)帶面，促整體教師隊(duì)伍專業(yè)水平的提高。5、積極推進(jìn)以校為本的教研制度建設(shè)，結(jié)合課題研究，學(xué)科教研活動(dòng)，以 教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體，以個(gè)人反思、自我對(duì)話、同伴互助、本土化專業(yè)引領(lǐng)為主要形 式，不斷提高自身業(yè)務(wù)水平;同時(shí)要充分發(fā)揮骨干教師、課改實(shí)驗(yàn)“老教師”的作用， 加強(qiáng)對(duì)新教師進(jìn)行傳、幫、帶工作。6、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)案

32、例、教學(xué)隨筆，以案例研究為突破口，推動(dòng)教師積 累經(jīng)驗(yàn)，提高理論素養(yǎng)，爭(zhēng)取在各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)評(píng)選中再創(chuàng)佳績(jī)。鼓勵(lì)教師參加各 類培訓(xùn)，以適應(yīng)課改開(kāi)展的需要。加快英語(yǔ)、信息技術(shù)、綜合類課程等師資的培 養(yǎng)步伐。三、健全制度，轉(zhuǎn)變方式，讓教科研走向校本。1、根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，深入開(kāi)展教研活動(dòng)。教研活動(dòng)堅(jiān)持少而精，專題性，研 訓(xùn)一體原那么，既有教研課的觀摩研討，乂有專題性的理論學(xué)習(xí)。每次活動(dòng)都要事 先定內(nèi)容，定主題，定中心發(fā)言人，確?；顒?dòng)不走過(guò)場(chǎng)。教研組長(zhǎng)要深入到教研 活動(dòng)中去，加強(qiáng)活動(dòng)指導(dǎo)，活動(dòng)結(jié)束后要認(rèn)真記載好活動(dòng)檔案，每學(xué)期結(jié)束后寫 出學(xué)期教研工作總結(jié)。2、制定校本教研制度，確保校本教研扎實(shí)進(jìn)行。業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制

33、度。要求每位教師認(rèn)真參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記;每 學(xué)期認(rèn)真解讀一部教育專著或教學(xué)刊物，寫出讀書心得。聽(tīng)課制度。要求每位教師積極參與各類聽(tīng)課活動(dòng)，除教研部門組織的校 級(jí)聽(tīng)課活動(dòng)以外，教師之間應(yīng)加強(qiáng)互相聽(tīng)課制度，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。要求一 學(xué)期教師聽(tīng)課不少于9節(jié)。說(shuō)課評(píng)課制度。凡由學(xué)校組織的全校性的教研觀摩課和教研組的開(kāi)課， 都必須認(rèn)真組織好說(shuō)課評(píng)課活動(dòng)，要求執(zhí)教教師寫出說(shuō)課稿，聽(tīng)課教師要認(rèn)真評(píng) 課，認(rèn)真做好活動(dòng)記錄，以備學(xué)期結(jié)束檢查，并填寫聽(tīng)課意見(jiàn)反應(yīng)表，及時(shí)與上 課老師反應(yīng)交流。（聽(tīng)課意見(jiàn)反應(yīng)表要求實(shí)事求是，認(rèn)真對(duì)待）新教師過(guò)關(guān)課制度。組建新教師結(jié)隊(duì)子活動(dòng)，指導(dǎo)教師深入到日常課堂 中，聽(tīng)

34、新教師上課情況，下課后及時(shí)給予指導(dǎo)。本學(xué)期，為新老師提供學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，讓新教師上一節(jié)公開(kāi)學(xué)習(xí)匯報(bào)課，開(kāi)展學(xué)科教研活 動(dòng)，以提高新教師的教學(xué)能力。新的學(xué)期，我校還要不斷改進(jìn)教學(xué)評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，發(fā)揚(yáng)教 師的民主，在教師成長(zhǎng)、課堂改革、學(xué)習(xí)過(guò)程性評(píng)價(jià)、教師教學(xué)積極性提高等方 面進(jìn)行探索，以取得學(xué)校開(kāi)展的新局面。.小學(xué)年度工作計(jì)劃2022一、切實(shí)提高對(duì)學(xué)校平安工作重要性的認(rèn)識(shí)全校教師要從貫徹以人為本的科學(xué)開(kāi)展觀和構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，本著對(duì)人 民利益高度負(fù)責(zé)的精神，充分認(rèn)識(shí)學(xué)校平安工作的重要性，要牢固樹立“珍愛(ài)生 命、平安第一，責(zé)任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目標(biāo)，扎實(shí)開(kāi)展 “平安

35、校園”創(chuàng)立活動(dòng)，確保師生和校園平安。二、全面落實(shí)學(xué)校平安工作責(zé)任制我校明確了校長(zhǎng)為學(xué)校平安工作第一責(zé)任人和學(xué)校平安工作的責(zé)任和要求。 學(xué)校也與班主任、教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等簽訂學(xué)校平安工作管理目標(biāo)責(zé)任書，明確 學(xué)校平安工作的職責(zé)和要求，學(xué)年末進(jìn)行平安工作專項(xiàng)考核，并將履行平安工作 職責(zé)的情況列入教職工年度考核范圍，使學(xué)校各項(xiàng)平安制度、平安措施落到實(shí)處。三、貫徹完善學(xué)校平安管理制度學(xué)校根據(jù)上級(jí)的平安文件精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，進(jìn)一步完善學(xué)校平安工作各 項(xiàng)規(guī)章制度和平安應(yīng)急預(yù)案，同時(shí)將平安工作各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。定期召開(kāi) 平安工作會(huì)議，嚴(yán)格校門進(jìn)出登記制度，堅(jiān)持和完善平安事故的報(bào)告制度，發(fā)生 師生傷亡事

36、故，以及關(guān)系到社會(huì)穩(wěn)定、青少年身心健康的重大事故，必須在第一 時(shí)間內(nèi)逐級(jí)上報(bào)。四、扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)以構(gòu)建和諧校園為目標(biāo)，繼續(xù)扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”創(chuàng)立活動(dòng)，努力消除各 種平安隱患。1、檢查校舍和教育教學(xué)設(shè)備。學(xué)校要嚴(yán)格執(zhí)行平安工作檢查制度，做到定期、不定期對(duì)校舍、教室和校園 周邊情況進(jìn)行檢查，特別是梅雨、臺(tái)風(fēng)季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)排除。檢查要有記錄， 排除隱患要有“臺(tái)帳”。切實(shí)加強(qiáng)校產(chǎn)平安管理，貴重物品和設(shè)施要加強(qiáng)人防、 物防和技防，加強(qiáng)校園網(wǎng)、學(xué)校特種設(shè)備的維護(hù)和平安管理。2、切實(shí)加強(qiáng)平安教育和平安防范。全體教師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資源，加強(qiáng)對(duì)師生的平安知識(shí)教育，提 高師生的平安防

37、范和自救能力。繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生交通平安法規(guī)教育，教育學(xué)生自 覺(jué)遵守交通規(guī)章，嚴(yán)禁12周歲以下學(xué)生騎自行車，嚴(yán)禁學(xué)生乘坐無(wú)證無(wú)牌車， 在學(xué)生中開(kāi)展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學(xué)生中扎實(shí)開(kāi)展防溺水、防觸 電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學(xué)生熟悉相關(guān)平安知識(shí)，掌握救護(hù)的基 本知識(shí)和技能。加強(qiáng)師生自救自護(hù)基礎(chǔ)知識(shí)教育和學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育, 做好緊急疏散平安演練。3、加強(qiáng)消防平安和消防演練工作。重視學(xué)校校舍消防平安，尤其是用電線路等人群集聚地和火源地的消防平安, 要加強(qiáng)火源、通道、消防設(shè)施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，立即整改。對(duì)易燃、易 爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴(yán)格管理，禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹等易

38、燃、易爆物品進(jìn) 校，同時(shí)，加強(qiáng)防火平安教育，進(jìn)行消防平安演練，使學(xué)生掌握消防平安知識(shí)和 基本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報(bào)告，嚴(yán)禁組織中小學(xué)生參加火災(zāi)撲 救。4、嚴(yán)格學(xué)生集體外出活動(dòng)的管理。組織學(xué)生集體外出活動(dòng)，要制訂切實(shí)可行的平安防范措施和應(yīng)急預(yù)案，確定 平安責(zé)任人。外出活動(dòng)堅(jiān)持平安、就近、徒步的原那么，同時(shí)加強(qiáng)各個(gè)環(huán)節(jié)的平安 教育，務(wù)必做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。執(zhí)行外出活動(dòng)審批制度，在外出活動(dòng)前 15天將活動(dòng)方案（其中包括活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)人數(shù)、活動(dòng)線路、活動(dòng)地點(diǎn)、平安保 衛(wèi)措施、平安責(zé)任人、應(yīng)急方案等）交校長(zhǎng)室審批。5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防治法、食品衛(wèi)生法等有關(guān)法律和

39、規(guī)章制度，切 實(shí)加強(qiáng)食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對(duì)進(jìn)入學(xué)校的食品進(jìn)行嚴(yán)格控制。學(xué)校要積 極開(kāi)展食品衛(wèi)生平安宣傳教育，讓學(xué)生掌握食品衛(wèi)生知識(shí)提高自我保護(hù)能力。要 加強(qiáng)校園飲用水的管理。學(xué)校實(shí)行因病缺勤、傳染病早期病癥、疑似傳染病病人 患病病因排查登記制度。6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育和輔導(dǎo)。學(xué)校要積極開(kāi)展心理健康教育和心理問(wèn)題咨詢、輔導(dǎo)，使學(xué)生能正確認(rèn)識(shí)自 我，增強(qiáng)自我調(diào)控和承受挫折的能力，提高學(xué)生的心理健康水平，消除學(xué)生心理 障礙，保障學(xué)生心理健康。教師要關(guān)心保護(hù)每一位學(xué)生，要重視和加強(qiáng)對(duì)行為偏 差學(xué)生的教育、引導(dǎo)和鼓勵(lì)，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)。五、主動(dòng)營(yíng)造良好的校園周邊平安

40、環(huán)境學(xué)校要主動(dòng)配合，爭(zhēng)取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長(zhǎng)作用，深入開(kāi)展“警 校共建”活動(dòng)，積極主動(dòng)與公安、工商、文化、衛(wèi)生、平安監(jiān)管等部門的配合， 健全學(xué)校和所在地公安機(jī)關(guān)、家長(zhǎng)、社區(qū)的學(xué)生平安聯(lián)防制度，進(jìn)一步加強(qiáng)校園 周邊環(huán)境治理，同時(shí)要凈化校園文化環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)共同關(guān)心青少年健康成長(zhǎng) 的良好氣氛。六、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校平安工作過(guò)程管理學(xué)校要對(duì)照上級(jí)部門關(guān)于平安工作要求，認(rèn)真開(kāi)展自查工作，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí) 整改。對(duì)疏于管理發(fā)生事故造成后果的，將視情節(jié)輕重給予有關(guān)責(zé)任人以嚴(yán)肅處 理。學(xué)校要重視平安工作過(guò)程管理和臺(tái)帳建設(shè)，規(guī)范學(xué)校平安工作臺(tái)帳，對(duì)學(xué)校 平安領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、平安責(zé)任制度、平安管理制度，平安

41、檢查記錄、平安隱 患及整改記錄、平安教育記錄、平安會(huì)議記錄等學(xué)校平安工作資料要及時(shí)收集、 整理、歸檔。.小學(xué)年度工作計(jì)劃2022一、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)管理，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高教學(xué)效益1、認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研新課程標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格實(shí)施小學(xué)生課堂常規(guī)要求，結(jié)合 我校和班級(jí)實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計(jì)劃并嚴(yán)格按其計(jì)劃實(shí)施。2、依靠語(yǔ)文教研組和數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展集體備課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在三 至六年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)科上，以數(shù)學(xué)新課標(biāo)為主，組織數(shù)學(xué)組教師進(jìn)行校內(nèi)二級(jí)培訓(xùn)。 加強(qiáng)同科教師間的經(jīng)驗(yàn)交流，改革教學(xué)方法，實(shí)施最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強(qiáng) 不同學(xué)科間的交流，促進(jìn)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。二、開(kāi)展教師學(xué)習(xí)交流活動(dòng)1、“微課”

42、已經(jīng)成為教育工作中最為重要的教學(xué)資源，本學(xué)期通過(guò)已培訓(xùn)過(guò) 的學(xué)員出發(fā)，在相關(guān)專家講授微課理論的基礎(chǔ)上，注重實(shí)踐操作演練和微課作品 成品成果展現(xiàn)，在教學(xué)中，應(yīng)用微課“先學(xué)后導(dǎo)”新模式，每位教師學(xué)會(huì)制作一 個(gè)優(yōu)質(zhì)的“微課”視頻，讓學(xué)生能通過(guò)微課視頻，更好地掌握自己精確的知識(shí)。 在今后的教學(xué)中能真正體驗(yàn)到采用微課進(jìn)行“翻轉(zhuǎn)課堂”所帶來(lái)的全新感受。2、教師學(xué)習(xí)交流是促進(jìn)教師提高自身教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和教學(xué)技能的重要方式。 繼續(xù)遵循，走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方式盡力提供教師學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。3、外派教師到外校聽(tīng)課交流學(xué)習(xí)，聽(tīng)取名優(yōu)教師課堂教學(xué)和管理經(jīng)驗(yàn)，回 校做好轉(zhuǎn)訓(xùn)工作，擴(kuò)大學(xué)習(xí)交流面。4、以聽(tīng)校內(nèi)教師公開(kāi)課評(píng)課的方式組織教