九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第五單元19談創(chuàng)造性思維同步練習(xí)新人教版

1、 Page * MERGEFORMAT 819談創(chuàng)造性思維 考點(diǎn)鏈接(一)病句：句式雜糅【技法點(diǎn)睛】常見(jiàn)雜糅句式及其修改(1)是因?yàn)榈脑虻脑?；是因?yàn)?2)是由于的結(jié)果是由于；是的結(jié)果(3)原因是造成的原因是；是由造成的(4)是為了為目的的是為了；以為目的的(5)成分是由配制而成的成分是；由配制而成(6)靠的是取得的靠的是；是取得的(7)是由于決定的是由于；是由決定的(8)大多是以為主大多是；以為主(9)本著為原則本著原則；以為原則(10)深受所歡迎深受歡迎；為所歡迎【解題技巧】(1)找主干。找到句子的主、謂、賓等各種成分，再看它們之間的搭配是否得當(dāng)。(2)抓標(biāo)志。抓句中出現(xiàn)“主要原因是導(dǎo)致

2、的”“之所以的原因”“關(guān)鍵在于起決定作用”等標(biāo)志性詞語(yǔ)?！玖?xí)題鏈接】見(jiàn)“積累與運(yùn)用”T5。(二)舉例論證及其作用【典型例題】文章第7段和第8段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？【參考答案】運(yùn)用了舉例論證，通過(guò)列舉古登堡和羅蘭布歇內(nèi)爾兩人的例子，從科學(xué)方面證明了“創(chuàng)造性思維，必須有探求新事物并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試”。【技法點(diǎn)睛】(1)定義：舉例論證指運(yùn)用典型事例來(lái)證明論點(diǎn)的方法。(2)特點(diǎn)：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。(3)作用：通過(guò)列舉典型事例，具體有力地證明了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力。【習(xí)題鏈接】見(jiàn)“拓展閱讀”T8。01積累與運(yùn)用課前預(yù)習(xí)1解

3、釋下列詞語(yǔ)。 (1)汲?。?。(2)孜孜不倦： 。(3)行之有效： 。2在下面句中的劃線處，填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)那么，D又怎么樣呢 這是唯一一個(gè)由直線與曲線構(gòu)成的圖形，因此D也是正確答案。(2) 正確答案只有一個(gè) 這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。(3)他將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械 葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，開(kāi)發(fā)了一種新機(jī)械?；A(chǔ)提升3下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是( )A模式(m)淵博(yun)孜孜不倦(z)B汲取(j) 壓榨(zh) 持之以恒(hng)C機(jī)械(ji) 路徑(jn) 根深蒂固(d)D探求(qi) 典型(xn) 鍥而不舍(qi)4下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使

4、用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )A每個(gè)人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B他的故事我們?cè)缬卸?，所以自我介紹時(shí)不用多說(shuō)，大家就自然不言而喻了。C“養(yǎng)兒防老”“多子多?！钡呐f觀念，在文化不發(fā)達(dá)的山區(qū)仍然根深蒂固。D武大靖2018平昌冬奧會(huì)男子500米短道速滑的冠軍獎(jiǎng)杯不是輕而易舉得來(lái)的。(解析：B.“不言而喻”是指不用說(shuō)就可以明白。這里用來(lái)形容熟知?jiǎng)e人的故事不恰當(dāng)。)5下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( ) A“一帶一路”這個(gè)戰(zhàn)略構(gòu)想，舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)它是中華民族興衰的關(guān)鍵。B通過(guò)交流借鑒和創(chuàng)造性發(fā)展，它煥發(fā)出新的生命力。C據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2 000萬(wàn)公

5、頃左右被砍伐或毀壞。D紅樓夢(mèng)高居“死活讀不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是學(xué)界對(duì)紅樓夢(mèng)汗牛充棟的研究和曲折探索太多了造成的。6.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。事實(shí)上_。_，_。_。_。正因?yàn)槿绱耍绻阏J(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣麻煩的是若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的 生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣由于情況的變化，原來(lái)行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了ABC D02拓展閱讀逆向思維的力量陸明對(duì)于逆向思維

6、這種方式，人們已經(jīng)不陌生了，尤其是一些特殊問(wèn)題。從結(jié)論往回推，倒過(guò)來(lái)思考，從求解回到已知條件，反過(guò)去想或許會(huì)使問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使解決它變得輕而易舉，甚至因此而有所發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的奇跡來(lái)。湯姆彼得斯說(shuō)：“創(chuàng)造性思維為你提供了更多實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)?！彼哉f(shuō)，善于發(fā)揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到的結(jié)果。在日常生活中，有許多通過(guò)逆向思維取得成功的例子。某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞，其身價(jià)頓時(shí)一落千丈。如果用織補(bǔ)法補(bǔ)救，也許能蒙混過(guò)關(guān)，但那是在欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周?chē)滞诹嗽S多小洞，并精心裝飾，還將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”成了暢銷(xiāo)貨，該時(shí)裝商店也因

7、此出了名。逆向思維常常會(huì)帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益，“無(wú)跟襪”的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因?yàn)橐m跟容易破，一破就毀了一雙襪子，商家運(yùn)用逆向思維，試制成功無(wú)跟襪，創(chuàng)造了良好的商機(jī)。在創(chuàng)造發(fā)明的路上，逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡。洗衣機(jī)的脫水缸，它的轉(zhuǎn)軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就東倒西歪?？墒敲撍自诟咚傩D(zhuǎn)時(shí)，卻非常平穩(wěn)，脫水效果很好。當(dāng)初設(shè)計(jì)時(shí)，為了解決脫水缸的顫抖和由此產(chǎn)生的噪聲問(wèn)題，工程技術(shù)人員想了許多辦法，先加粗轉(zhuǎn)軸，無(wú)效；后加硬轉(zhuǎn)軸，仍然無(wú)效。最后，他們來(lái)了個(gè)逆向思維，棄硬就軟，用軟軸代替了硬軸，成功地解決了顫抖和噪聲兩大問(wèn)題。這是一個(gè)由逆向思維而產(chǎn)生創(chuàng)造發(fā)明的典型例子。多做逆

8、向思維能使思維更加靈活，找到更多解決問(wèn)題的途徑。在傳統(tǒng)的動(dòng)物園內(nèi)，無(wú)精打采的動(dòng)物被關(guān)在籠子里讓人參觀。然而有人反過(guò)來(lái)想，把人關(guān)在活動(dòng)的“籠子”里(汽車(chē)中)，不是可以更真實(shí)地欣賞大自然中動(dòng)物的面貌嗎？于是，隨著這種觀賞猛獸動(dòng)物方式的創(chuàng)新，野生動(dòng)物園應(yīng)運(yùn)而生。 在工作中如果能發(fā)揮逆向思維的力量，就會(huì)多一個(gè)解決工作中遇到的問(wèn)題的方法。每一種文化、行業(yè)和機(jī)構(gòu)都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來(lái)自攔腰截?cái)嗄切┝?xí)慣而成的思維疆界，把目光投向新的領(lǐng)域。正如新聞?dòng)浾吡_伯特懷爾特所說(shuō)：“任何人都會(huì)在商店里看時(shí)裝，在博物館里看歷史。但是具有創(chuàng)造性的開(kāi)拓者卻是在五金店里看歷史，在飛機(jī)場(chǎng)上看時(shí)裝?！笔篱g萬(wàn)事

9、萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，人們掌握的知識(shí)也是多門(mén)類(lèi)多學(xué)科的，因此，面對(duì)一個(gè)思維對(duì)象，不能，更不必僅僅局限于傳統(tǒng)習(xí)慣；不能，更不必死守一個(gè)點(diǎn)。單兵作戰(zhàn)畢竟力量太孤單，合力作戰(zhàn)，不就威力強(qiáng)大了嗎？逆向思維最寶貴的價(jià)值，是它對(duì)人們認(rèn)識(shí)的挑戰(zhàn)，是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的不斷深化，并由此而產(chǎn)生“原子彈爆炸”般的力量。(選自思維與智慧，有刪改)7本文的中心論點(diǎn)是什么？ 8第段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？ 9最后一段在全文中有什么作用？10本文與課文都啟示我們?cè)谇笾臅r(shí)候要運(yùn)用創(chuàng)造性思維，請(qǐng)聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，舉一個(gè)具有創(chuàng)造性思維的事例。蘇建敏換個(gè)角度看問(wèn)題 肖毅森從拴象說(shuō)開(kāi)去03綜合性學(xué)習(xí)互聯(lián)網(wǎng)科技的進(jìn)步發(fā)展不斷改變著人

10、類(lèi)的思維方式，你班正在開(kāi)展以“走進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你積極參與并完成以下任務(wù)。11讀下面一則新聞，擬寫(xiě)新聞標(biāo)題。(20字以內(nèi)) 2017年12月5日，第四屆世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)在浙江烏鎮(zhèn)閉幕。中國(guó)國(guó)家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室主任徐麟在閉幕式上表示，中國(guó)國(guó)家主席習(xí)近平高度重視世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)，專門(mén)發(fā)來(lái)賀信，對(duì)大會(huì)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀，對(duì)各位嘉賓表示誠(chéng)摯的歡迎，并就進(jìn)一步推進(jìn)全球互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展與治理發(fā)表了重要主張，贏得了與會(huì)嘉賓的熱烈反響和國(guó)際社會(huì)的廣泛認(rèn)同。大會(huì)期間，與會(huì)中外嘉賓圍繞“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟(jì)促進(jìn)開(kāi)放共享攜手共建網(wǎng)絡(luò)空間命運(yùn)共同體”的主題，在20場(chǎng)主題鮮明、各具特色的分論壇上，積極貢獻(xiàn)思想智

11、慧、展示創(chuàng)新成就、探討合作途徑、展望未來(lái)愿景，取得了豐碩的成果。大會(huì)首次發(fā)布的中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2017和世界互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展報(bào)告2017總結(jié)歷史成就，分析現(xiàn)狀特點(diǎn)，展望趨勢(shì)遠(yuǎn)景，為各國(guó)更好推動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展提供了有益借鑒。大會(huì)舉辦的世界互聯(lián)網(wǎng)領(lǐng)先科技成果發(fā)布活動(dòng)上，來(lái)自蘋(píng)果、高通、微軟、阿里巴巴、華為等中外知名互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的一批最新尖端成果集中亮相，讓大會(huì)成為全球互聯(lián)網(wǎng)頂尖科技的匯聚地和風(fēng)向標(biāo)。12創(chuàng)新應(yīng)該有發(fā)散性思維。仔細(xì)觀察下面世界互聯(lián)網(wǎng)大會(huì)的標(biāo)志，你會(huì)有哪些聯(lián)想和想象？請(qǐng)寫(xiě)出兩點(diǎn)來(lái)。 19談創(chuàng)造性思維 同步練習(xí)考點(diǎn)鏈接(一)病句：句式雜糅【技法點(diǎn)睛】常見(jiàn)雜糅句式及其修改(1)是因?yàn)榈脑虻脑颍皇?/p>

12、因?yàn)?2)是由于的結(jié)果是由于；是的結(jié)果(3)原因是造成的原因是；是由造成的(4)是為了為目的的是為了；以為目的的(5)成分是由配制而成的成分是；由配制而成(6)靠的是取得的靠的是；是取得的(7)是由于決定的是由于；是由決定的(8)大多是以為主大多是；以為主(9)本著為原則本著原則；以為原則(10)深受所歡迎深受歡迎；為所歡迎【解題技巧】(1)找主干。找到句子的主、謂、賓等各種成分，再看它們之間的搭配是否得當(dāng)。(2)抓標(biāo)志。抓句中出現(xiàn)“主要原因是導(dǎo)致的”“之所以的原因”“關(guān)鍵在于起決定作用”等標(biāo)志性詞語(yǔ)?！玖?xí)題鏈接】見(jiàn)“積累與運(yùn)用”T5。(二)舉例論證及其作用【典型例題】文章第7段和第8段運(yùn)用了

13、什么論證方法？有什么作用？【參考答案】運(yùn)用了舉例論證，通過(guò)列舉古登堡和羅蘭布歇內(nèi)爾兩人的例子，從科學(xué)方面證明了“創(chuàng)造性思維，必須有探求新事物并為此而活用知識(shí)的態(tài)度和意識(shí)。在此基礎(chǔ)上，持之以恒地進(jìn)行各種嘗試”?！炯挤c(diǎn)睛】(1)定義：舉例論證指運(yùn)用典型事例來(lái)證明論點(diǎn)的方法。(2)特點(diǎn)：列舉確鑿、充分、有代表性的事例證明論點(diǎn)。(3)作用：通過(guò)列舉典型事例，具體有力地證明了中心論點(diǎn)，增強(qiáng)了說(shuō)服力?！玖?xí)題鏈接】見(jiàn)“拓展閱讀”T8。01積累與運(yùn)用課前預(yù)習(xí)1解釋下列詞語(yǔ)。 (1)汲取：吸取。(2)孜孜不倦：勤奮努力，不知疲倦。(3)行之有效：指某種方法或措施實(shí)行起來(lái)有成效。2在下面句中的劃線處，填上恰當(dāng)?shù)?/p>

14、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(1)那么，D又怎么樣呢？這是唯一一個(gè)由直線與曲線構(gòu)成的圖形，因此D也是正確答案。(2)“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。(3)他將原來(lái)毫不相關(guān)的兩種機(jī)械葡萄壓榨機(jī)和硬幣打制器組合起來(lái)，開(kāi)發(fā)了一種新機(jī)械。基礎(chǔ)提升3下列詞語(yǔ)加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是(A)A模式(m)淵博(yun)孜孜不倦(z)B汲取(j) 壓榨(zh) 持之以恒(hng)C機(jī)械(ji) 路徑(jn) 根深蒂固(d)D探求(qi) 典型(xn) 鍥而不舍(qi) (解析：B.“汲”應(yīng)讀作“j”；C.“械”應(yīng)讀作“xi”；D.“型”應(yīng)讀作“xng”。)4下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)

15、是(B)A每個(gè)人的成功都不是一蹴而就的，但凡成功人士必定有超人的毅力和持之以恒的精神。B他的故事我們?cè)缬卸劊宰晕医榻B時(shí)不用多說(shuō)，大家就自然不言而喻了。C“養(yǎng)兒防老”“多子多?！钡呐f觀念，在文化不發(fā)達(dá)的山區(qū)仍然根深蒂固。D武大靖2018平昌冬奧會(huì)男子500米短道速滑的冠軍獎(jiǎng)杯不是輕而易舉得來(lái)的。 (解析：B.“不言而喻”是指不用說(shuō)就可以明白。這里用來(lái)形容熟知?jiǎng)e人的故事不恰當(dāng)。)5下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(B)【詳見(jiàn) 考點(diǎn)鏈接(一) 】A“一帶一路”這個(gè)戰(zhàn)略構(gòu)想，舉世矚目，影響深遠(yuǎn)，實(shí)現(xiàn)它是中華民族興衰的關(guān)鍵。B通過(guò)交流借鑒和創(chuàng)造性發(fā)展，它煥發(fā)出新的生命力。C據(jù)統(tǒng)計(jì)，地球上的森林每天大約有2

16、 000萬(wàn)公頃左右被砍伐或毀壞。D紅樓夢(mèng)高居“死活讀不下去”的名著排行榜榜首的主要原因是學(xué)界對(duì)紅樓夢(mèng)汗牛充棟的研究和曲折探索太多了造成的。(解析：A.一面對(duì)兩面，應(yīng)在“實(shí)現(xiàn)”前加“能否”或?qū)ⅰ芭d衰”改為“興盛”；C.語(yǔ)義重復(fù)，刪去“大約”或“左右”；D.句式雜糅，刪去“造成的”或“的主要原因”。)6.依次填入下面橫線處的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(B)“正確答案只有一個(gè)”這種思維模式，在我們頭腦中已不知不覺(jué)地根深蒂固。事實(shí)上_。_，_。_。_。正因?yàn)槿绱?，如果你認(rèn)為正確答案只有一個(gè)的話，當(dāng)你找到某個(gè)答案以后，就會(huì)止步不前。生活中解決問(wèn)題的方法并非只有一個(gè)，而是多種多樣麻煩的是若是某種數(shù)學(xué)問(wèn)題的話

17、，說(shuō)正確答案只有一個(gè)是對(duì)的 生活中大部分事物并不像某種數(shù)學(xué)問(wèn)題那樣由于情況的變化，原來(lái)行之有效的方法，到了現(xiàn)在往往不靈了ABC D02拓展閱讀逆向思維的力量陸明對(duì)于逆向思維這種方式，人們已經(jīng)不陌生了，尤其是一些特殊問(wèn)題。從結(jié)論往回推，倒過(guò)來(lái)思考，從求解回到已知條件，反過(guò)去想或許會(huì)使問(wèn)題簡(jiǎn)單化，使解決它變得輕而易舉，甚至因此而有所發(fā)現(xiàn)，創(chuàng)造出驚天動(dòng)地的奇跡來(lái)。湯姆彼得斯說(shuō)：“創(chuàng)造性思維為你提供了更多實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)?！彼哉f(shuō)，善于發(fā)揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到的結(jié)果。在日常生活中，有許多通過(guò)逆向思維取得成功的例子。某時(shí)裝店的經(jīng)理不小心將一條高檔呢裙燒了一個(gè)洞，其身價(jià)頓時(shí)一落千丈。如果用織補(bǔ)

18、法補(bǔ)救，也許能蒙混過(guò)關(guān)，但那是在欺騙顧客。這位經(jīng)理突發(fā)奇想，干脆在小洞的周?chē)滞诹嗽S多小洞，并精心裝飾，還將其命名為“鳳尾裙”。一下子，“鳳尾裙”成了暢銷(xiāo)貨，該時(shí)裝商店也因此出了名。逆向思維常常會(huì)帶來(lái)可觀的經(jīng)濟(jì)效益，“無(wú)跟襪”的誕生與“鳳尾裙”異曲同工。因?yàn)橐m跟容易破，一破就毀了一雙襪子，商家運(yùn)用逆向思維，試制成功無(wú)跟襪，創(chuàng)造了良好的商機(jī)。在創(chuàng)造發(fā)明的路上，逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡。洗衣機(jī)的脫水缸，它的轉(zhuǎn)軸是軟的，用手輕輕一推，脫水缸就東倒西歪。可是脫水缸在高速旋轉(zhuǎn)時(shí)，卻非常平穩(wěn)，脫水效果很好。當(dāng)初設(shè)計(jì)時(shí)，為了解決脫水缸的顫抖和由此產(chǎn)生的噪聲問(wèn)題，工程技術(shù)人員想了許多辦法，先加

19、粗轉(zhuǎn)軸，無(wú)效；后加硬轉(zhuǎn)軸，仍然無(wú)效。最后，他們來(lái)了個(gè)逆向思維，棄硬就軟，用軟軸代替了硬軸，成功地解決了顫抖和噪聲兩大問(wèn)題。這是一個(gè)由逆向思維而產(chǎn)生創(chuàng)造發(fā)明的典型例子。多做逆向思維能使思維更加靈活，找到更多解決問(wèn)題的途徑。在傳統(tǒng)的動(dòng)物園內(nèi)，無(wú)精打采的動(dòng)物被關(guān)在籠子里讓人參觀。然而有人反過(guò)來(lái)想，把人關(guān)在活動(dòng)的“籠子”里(汽車(chē)中)，不是可以更真實(shí)地欣賞大自然中動(dòng)物的面貌嗎？于是，隨著這種觀賞猛獸動(dòng)物方式的創(chuàng)新，野生動(dòng)物園應(yīng)運(yùn)而生。 在工作中如果能發(fā)揮逆向思維的力量，就會(huì)多一個(gè)解決工作中遇到的問(wèn)題的方法。每一種文化、行業(yè)和機(jī)構(gòu)都有自己看世界的方式。新的觀念、好的主意常常來(lái)自攔腰截?cái)嗄切┝?xí)慣而成的思維疆

20、界，把目光投向新的領(lǐng)域。正如新聞?dòng)浾吡_伯特懷爾特所說(shuō)：“任何人都會(huì)在商店里看時(shí)裝，在博物館里看歷史。但是具有創(chuàng)造性的開(kāi)拓者卻是在五金店里看歷史，在飛機(jī)場(chǎng)上看時(shí)裝。”世間萬(wàn)事萬(wàn)物都是相互聯(lián)系的，人們掌握的知識(shí)也是多門(mén)類(lèi)多學(xué)科的，因此，面對(duì)一個(gè)思維對(duì)象，不能，更不必僅僅局限于傳統(tǒng)習(xí)慣；不能，更不必死守一個(gè)點(diǎn)。單兵作戰(zhàn)畢竟力量太孤單，合力作戰(zhàn)，不就威力強(qiáng)大了嗎？逆向思維最寶貴的價(jià)值，是它對(duì)人們認(rèn)識(shí)的挑戰(zhàn)，是對(duì)事物認(rèn)識(shí)的不斷深化，并由此而產(chǎn)生“原子彈爆炸”般的力量。(選自思維與智慧，有刪改)7本文的中心論點(diǎn)是什么？善于發(fā)揮逆向思維的力量，常常能取得意想不到的結(jié)果。8第段運(yùn)用了什么論證方法？有什么作用？

21、【詳見(jiàn) 考點(diǎn)鏈接(二) 】舉例論證，有力地論證了“在創(chuàng)造發(fā)明的路上，逆向思維可以創(chuàng)造出許多意想不到的人間奇跡”這一分論點(diǎn)，從而進(jìn)一步論證了文章的中心論點(diǎn)。9最后一段在全文中有什么作用？?jī)?nèi)容上：強(qiáng)調(diào)人們不應(yīng)局限于傳統(tǒng)思維，逆向思維往往能產(chǎn)生巨大力量，以此強(qiáng)化中心論點(diǎn)。結(jié)構(gòu)上：點(diǎn)明題目，與開(kāi)頭相照應(yīng)，總結(jié)全文。 10本文與課文都啟示我們?cè)谇笾臅r(shí)候要運(yùn)用創(chuàng)造性思維，請(qǐng)聯(lián)系你的生活體驗(yàn)，舉一個(gè)具有創(chuàng)造性思維的事例。【示例一】有家旅館，住客總是抱怨電梯速度太慢，老板愁于重新設(shè)計(jì)安裝花銷(xiāo)巨大，于是接受了心理學(xué)家的建議，在電梯內(nèi)裝上幾面鏡子，住客走進(jìn)電梯之后，都要對(duì)鏡整裝、梳理一番，這樣，不但不嫌電梯速度慢，反而覺(jué)得電梯太快了。【示例二】大人切蘋(píng)果一直習(xí)慣于豎著切，而孩子卻通過(guò)橫切發(fā)現(xiàn)蘋(píng)果里藏著一顆漂亮的五角星?！臼纠繍?ài)迪生在科學(xué)試驗(yàn)中，偶然發(fā)現(xiàn)聲音引起振動(dòng)，就反過(guò)來(lái)推想能不能把振動(dòng)還原成聲音，于是發(fā)明了留聲機(jī)。蘇建敏換個(gè)角度