小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單

1、 PAGE 頁(yè)碼 15 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 15小學(xué)一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末整理復(fù)習(xí)課后練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 【看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)】1. 看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。gu wng zu yu gn hu hu bn s xing zho hu d xing kui l g xing go xng ling shu po b 2. 看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hn ho yn yu tn jin y x xn zu tn jin d dn sh j zh h ch 3. 我會(huì)認(rèn)真拼一拼，工整寫(xiě)一寫(xiě)。xn qng zi jin shng q tng jing yn wi zho hu chng qin shng wn j

2、n qi sh ji 4. 讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。r mn chn tin fi nio fng y shn me gu wng xng wng wng z 5. 我會(huì)拼，我會(huì)寫(xiě)。bi jng go xng zho hu y jng shng bng q xng pio chng shn t fi chng 【筆畫(huà)填空】6. 按要求填空。 （1）“以”字共_畫(huà)，第一筆是_。（2）“為”字共_畫(huà)，它的筆順是_。（3）“沒(méi)”字的第五筆是_，組詞：_。（4）“走”字的第四筆是_，讀音是_。（5）“過(guò)”字共_畫(huà)，第五筆是_。7. 按要求填空。1“長(zhǎng)”共有（_）畫(huà)，第一筆是（_）。2“牙”共有（_）畫(huà)，第二筆

3、是（_）。3“比”共有（_）畫(huà)，第三筆是（_）。4“里”的筆順_，共（_）畫(huà)。5“果”的筆順_，共（_）畫(huà)。8. 按要求填空。（1） “蟲(chóng)”的筆順是_第五筆是_。（2）“云”的筆順是_，第三筆是_。 （3）“山”的筆順是_，第二筆是_。9. 寫(xiě)筆順，數(shù)筆畫(huà)。 禾：_共_畫(huà)。土：_共_畫(huà)。田：_共_畫(huà)。火：_共_畫(huà)。10. 寫(xiě)出下列各字的筆順和筆畫(huà)。子_ 共（_）畫(huà)，第二畫(huà)是（_）。四 _ 共（_）畫(huà)，第四畫(huà)是（_）。里_ 共（_）畫(huà)，第三畫(huà)是（_）?！具x詞填空】11. 根據(jù)課文內(nèi)容選一選。（填序號(hào)）閃閃的 小小的 藍(lán)藍(lán)的 彎彎的（_）月兒 （_）船兒 （_）天空 （_）星星尖尖 圓圓 彎彎 頑

4、皮荷葉（_） 草芽（_） 雪人（_） 谷穗（_）12. 把迷路的生字送回家。在 再1.放學(xué)后，小紅先（_）家里寫(xiě)完作業(yè)（_）出去玩。進(jìn) 近2.老師說(shuō)小明最（_）學(xué)習(xí)（_）步了。已 己3.（_）經(jīng)上課了，元元低著頭坐到了自（_）的座位上。13. 選一選，填一填。春 夏 秋 冬1小樹(shù)發(fā)芽了，這是（_）天。2樹(shù)葉變黃了，這是（_）天。3蘑菇?jīng)]了，地上蓋著雪，這是（_）天。4樹(shù)葉碧綠碧綠的，這是（_）天。14. 對(duì)號(hào)入座，選擇正確的答案序號(hào)填在括號(hào)里。只 條 根 朵1一（_） 一（_） 一（_） 一（_）牙 芽2春天，小草發(fā)（_）了。3小馬畫(huà)月（_）。chng zhng4有時(shí)候，我希望自己不要長(zhǎng)（_）

5、大。5猴子的尾巴長(zhǎng)（_），兔子的尾巴短。15. 選擇合適的詞語(yǔ)填空。1. 常常 天天 小力不怕苦，跑步。 小白兔給白菜捉蟲(chóng)。2. 小心 專(zhuān)心上課時(shí)，我們要聽(tīng)老師講課。下雪天，走路要。上課要3.一邊一邊 有的 有的下課了，同學(xué)們唱歌，做游戲。小鳥(niǎo)飛 ， 叫?！具B詞成句】16. 把下列字詞連成一句通順的話(huà)。（填序號(hào)）1教室里 同學(xué)們 在 讀書(shū) 認(rèn)真地_2操場(chǎng)上 小朋友 玩 在 一群 游戲_3楓葉 秋天 一片片 到了 紅了_4天安門(mén)廣場(chǎng) 呀 晚上 國(guó)慶節(jié)的 真美麗_17. 看圖，把下列句子補(bǔ)充完整。 1一天，小白兔手里_，蹦蹦跳跳，高興極了。2突然，一陣風(fēng)吹來(lái)，_。3小白兔_。小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，飛過(guò)來(lái)說(shuō)：

6、“_?！?小鳥(niǎo)幫小白兔把氣球找回來(lái)了，小白兔高興地對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“_。”18. 把句子寫(xiě)完整。1蘑菇是小白兔的_。2_，天空中的月亮_，像_。3落葉像_，慢慢地從_飄落到小河里，成了螞蟻的_，成了小魚(yú)的_。4小海馬剛生出來(lái)時(shí)_，像_。長(zhǎng)大后，頭像_，身子像_。19. 小小模仿秀，照樣子填空。例：花瓶里插著一枝花?；ㄆ坷锊逯恢Γㄊ㈤_(kāi)的）花。1. 小雞跟在小鴨子后面，也下了水。小雞（_）跟在小鴨子后面，也下了水。2. 小鴨子游到小公雞身邊。 小鴨子（_）游到小公雞身邊。20. 句子薈萃館。照樣子寫(xiě)句子。例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞（偷偷地）跟在小鴨子后面，也下了水。1小金魚(yú)吐泡泡。 小

7、金魚(yú)（_）地吐泡泡。2我跑到了終點(diǎn)。 我（_）地跑到了終點(diǎn)。3媽媽在工作。 媽媽在（_）地工作。例：唉，要是沒(méi)有上課就好了。不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀！4唉，要是_，不過(guò)，_，也是_。【古詩(shī)閱讀】21. 按課文綠色的金魚(yú)填空。圖畫(huà)課上，我畫(huà)了一條綠色的金魚(yú)。老師看了看說(shuō)：“世界上有綠色的金魚(yú)嗎？”我聽(tīng)了笑著說(shuō)：“我喜歡綠色的金魚(yú)，現(xiàn)在沒(méi)有，以后會(huì)有的?！崩蠋熆纯次?，點(diǎn)點(diǎn)頭，滿(mǎn)意地笑了，在我的圖畫(huà)本上，畫(huà)了一顆紅五星。（1）我畫(huà)了一條色的金魚(yú)。（2）老師“在我的圖畫(huà)本上，畫(huà)了一顆紅五星?！钡囊馑际牵ǎ?。A.老師夸“我”畫(huà)得好。B.老師夸“我”想得好。22. 讀一讀。靜夜思床前明月光

8、，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。（1）這首詩(shī)主要寫(xiě)了（）A.李白十分喜愛(ài)夜晚圓圓的月亮，明亮的月亮。B.李白望著月亮，思念家鄉(xiāng)。（2）這首詩(shī)描寫(xiě)的是（季節(jié)）夜晚的景色。通過(guò)可以看出。（3）詩(shī)中的千古名句是：。（4）看看夜晚的天空，說(shuō)一說(shuō)你看到了什么？23. 讀一讀，回答問(wèn)題。山坡上，真熱鬧，大家在做廣播操：一二三四伸伸腰，二二三四踢踢腳。天天鍛煉身體好。（1）找出一個(gè)學(xué)過(guò)的三拼音節(jié)抄寫(xiě)在下面。_（2）找出兩個(gè)學(xué)過(guò)的整體認(rèn)讀音節(jié)抄寫(xiě)在下面_（3）大家在_做_。(填序號(hào))廣播操山坡上草地上24. 背一背，填一填。明月，疑是地上霜。舉頭望明月，頭。1補(bǔ)全古詩(shī)2這首詩(shī)的作者是（）A.李白B.杜甫

9、C.杜牧3用“_”畫(huà)出詩(shī)中的一對(duì)反義詞。4這首詩(shī)是詩(shī)人夜晚看見(jiàn)了床前的_，想起了自己的故鄉(xiāng)而寫(xiě)的。（）A.霜B.月光5對(duì)這首是理解正確的是（）A.這首詩(shī)抒發(fā)了作者思念家鄉(xiāng)的情感。B.這首詩(shī)表現(xiàn)了作者在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)之情。25. 填一填，做一做。江南，：( )，( )，( )，( )。1將古詩(shī)補(bǔ)充完整。2魚(yú)兒在哪里嬉戲？用“_”畫(huà)出來(lái)。3詩(shī)中描寫(xiě)的是( )季江南的景色。A春B夏C秋D冬【閱讀理解】26. 閱讀短文，回答問(wèn)題。夏天柳樹(shù)婆婆打著大傘，荷花姑姑打著小傘。大傘下，知了在歌唱。小傘下，魚(yú)兒在游戲。那不怕天氣熱的紅蜻蜓，一會(huì)兒在空中滑行，一會(huì)兒從水面掠過(guò)，又勇敢，又機(jī)靈，苦練它的飛行本領(lǐng)。青蛙玩

10、累了，跳到荷塘里洗個(gè)澡，樂(lè)得它鼓起腮幫子，敲起了綠色的小鼓：“呱呱呱，夏天到了多快活！”1短文有_個(gè)自然段，第一自然段描寫(xiě)了_和_。2用“”畫(huà)出描寫(xiě)紅蜻蜓的句子。3文中的小動(dòng)物們都在夏天干什么？連一連。知了 魚(yú)兒 紅蜻蜓 青蛙游戲 練飛行本領(lǐng) 洗澡 唱歌4你喜歡文中描寫(xiě)的夏天嗎？為什么？_27. 閱讀文具的家選段，回答問(wèn)題。貝貝一回到家,就向媽媽要新的鉛筆、新的橡皮。媽媽說(shuō):“你怎么天天丟東西呢?”貝貝眨著一雙大眼睛,對(duì)媽媽說(shuō):“我也不知道?！?媽媽說(shuō):“貝貝,你有一個(gè)家,每天放學(xué)后,你都平平安安地回家。你要想想辦法,讓你的鉛筆、橡皮和轉(zhuǎn)筆刀,也有自己的家呀?！?貝貝想起來(lái)了,她書(shū)包里的文具盒

11、,就是這些文具的家。 從此,每天放學(xué)的時(shí)候,貝貝都要仔細(xì)檢查,鉛筆呀,橡皮呀,轉(zhuǎn)筆刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1媽媽是如何教育貝貝的？（用原文的話(huà)回答）_2從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。 細(xì)心（_） 朋友（_）3貝貝想起來(lái)了，()是文具的家。A文具盒B教室4選文這一故事告訴我們 。A愛(ài)護(hù)學(xué)習(xí)用品B要學(xué)會(huì)寫(xiě)字28. 閱讀理解看我的！畫(huà)畫(huà)星期天下午，我坐在陽(yáng)臺(tái)上畫(huà)畫(huà)。我先用綠色的水彩筆在紙上畫(huà)了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹(shù)木長(zhǎng)的非常茂密。我又在森林的上方，畫(huà)上湛（zhn）藍(lán)的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫(huà)了幾只小鳥(niǎo)，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。最后，我給圖畫(huà)取了個(gè)

12、名字：小鳥(niǎo)的家。1短文一共有（_）個(gè)自然段，第二自然段有（_）句話(huà)。2我在紙上畫(huà)了（_）、（_）、（_）和（_）。3用“_”畫(huà)出文中表示顏色的詞語(yǔ)。4如果讓我畫(huà)一幅（f）畫(huà)，我會(huì)畫(huà)_的家，它的家在_，我會(huì)用_色的水彩筆畫(huà)。29. 讀短文，完成練習(xí)。天上的白云碧綠的草地上，孩子們望著天上飄動(dòng)的白云，托著腮靜靜地想。云云想：“白云多像我愛(ài)吃的棉花糖?。　睂帉幷ＵＱ壅f(shuō)：“剛才還是一群小綿羊，怎么一轉(zhuǎn)眼變成白馬啦？”安安仰望著天空，興奮地說(shuō)：“白云像機(jī)器人，像火箭，哎，現(xiàn)在又像宇宙飛船啦！咱們可以坐上它，到太空去，看看有沒(méi)有外星人?！彼麄儬?zhēng)著搶著，都想把新奇的發(fā)現(xiàn)告訴同伴，讓大家分享自己的快樂(lè)。1短文

13、一共有（_）個(gè)自然段。2讀一讀，連一連。碧綠的 飄動(dòng)的 新奇的發(fā)現(xiàn) 草地 白云3照樣子，寫(xiě)句子。例：白云像機(jī)器人，像火箭。_像_，像_。30. 閱讀短文，完成練習(xí)。夏夜靜悄悄夏夜，月光照進(jìn)了小院里。大樹(shù)下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠(yuǎn)處，有一只小花貓。過(guò)了一會(huì)兒，老爺爺抬手扶著樹(shù)干，慢慢地站了起來(lái)，伸伸懶腰，走進(jìn)房間。房間里一個(gè)孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經(jīng)畫(huà)完了的畫(huà)：中間是一個(gè)池塘；池塘里有幾支荷花，還沒(méi)有開(kāi)放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著，遠(yuǎn)處的禾苗綠油油。1在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。一（_）老爺爺 一（_）小花貓 一（_）畫(huà)2短文共有_個(gè)自然段，第二自然段共有_句話(huà)，第_自然段具體講了畫(huà)的內(nèi)容。3孩子的畫(huà)上有什么？用“”選擇。老爺爺 池塘 禾苗 荷花 小花貓 蜻蜓【看圖寫(xiě)話(huà)】31. 看圖寫(xiě)話(huà)。圖上畫(huà)的是什么時(shí)間？在什么地方？圖中都有