版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、學(xué)會(huì)感恩健康是什么?健康包括:身體健康 心理健康 道德健康 凡事感恩 學(xué)會(huì)感恩感恩是一種文明,感恩是一種素質(zhì),感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會(huì)也會(huì)變得更加和諧,更加親切。我們自身也會(huì)因?yàn)檫@種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來(lái),生命將得到滋潤(rùn)。第一篇章感恩父母世上有一部永遠(yuǎn)也寫(xiě)不完的書(shū) 父母1.你父母親的生日是_。2.你父母親的體重是_。3.你父母親的身高是_。4.你父母親穿_碼鞋。5.你父母親喜歡顏色是_。6.你父母親喜歡食物是_。7.你父母親喜歡的日常消遣活動(dòng)_。8.你父母親喜歡做的運(yùn)動(dòng)是_。9.你媽媽經(jīng)常用來(lái)教育你的口頭禪是_。愛(ài)的小測(cè)驗(yàn)?zāi)阒绬幔?.家庭父母年收
2、入約為 元2.每年家中生活費(fèi)約為 元,占年收入的-3.每年自己支出 元,占父母一年收入_4.從幼兒園到大學(xué)畢業(yè)一般情況下,估算自己消費(fèi)約 元不知不覺(jué),我們長(zhǎng)大了。曾幾何時(shí),歲月的年輪寫(xiě)在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋,頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健,他們的腰背部不再挺直。親愛(ài)的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問(wèn)候、一次攙扶、一杯茶水、一個(gè)微笑、一次感謝,他們便會(huì)覺(jué)得滿足。我們感恩父母,他們給予我們生命。我們感恩父母,他們給予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。童年少年青年第二篇章感恩老師春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干譚千秋老師的故事在2008年,五月十二日,下午2點(diǎn)
3、多鐘,譚千秋在教室上課,他正講到高潮部分時(shí),房子突然劇烈地抖動(dòng)起來(lái)。地震!譚千秋意識(shí)到情況不妙,立即喊道:“大家快跑,什么也不要拿!快!”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室,往操場(chǎng)上跑。房子搖晃得越來(lái)越厲害了,并伴隨著刺耳的吱吱聲,外面陣陣塵埃騰空而起還有四位同學(xué)已沒(méi)辦法沖出去了,譚千秋立即將他們拉到課桌底下,自己弓著背,雙手撐在課桌上,用自己的身體蓋著四個(gè)學(xué)生。轟轟轟磚塊、水泥板重重地砸在他的身上,房子塌陷了你可曾記得老師握著你的手,教你如何正確書(shū)寫(xiě)?你可曾記得在田字格里,老師教會(huì)你們橫平豎直?你可曾知道,老師在課余,面對(duì)電腦和書(shū)本備課,生怕有絲毫的遺漏?曾幾何時(shí),老師領(lǐng)著你們?cè)诶世实淖x書(shū)聲里快樂(lè)成長(zhǎng)。曾幾
4、何時(shí),老師對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生一對(duì)一耐心指導(dǎo)。在你們今后的歲月里,可會(huì)憶起曾經(jīng)為你們付出過(guò)的老師們的音容笑貌?第三篇章感謝朋友 無(wú)論在生命的哪個(gè)階段,我們的生活中都不缺少朋友的影子,陪你哭,陪你笑,陪你走過(guò)或長(zhǎng)或短的幾個(gè)生命歷程。 然而我們卻常常忽略朋友所帶給我們的幫助和支持,是因?yàn)榫嚯x太近而覺(jué)得理所應(yīng)當(dāng),還是從來(lái)未曾放到心上? 要知道,交友難而失友易。與其等到失去后才覺(jué)得后悔,不如現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)。 也許一個(gè)小小的細(xì)節(jié)就能帶來(lái)溫暖。小活動(dòng):你曾經(jīng)與朋友爭(zhēng)吵過(guò)嗎?你們又是怎么和好的呢?人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。只要在生活中,人際交往總是不可避免地會(huì)發(fā)生一些摩擦。當(dāng)朋友之間發(fā)生矛盾的時(shí)候,一個(gè)真誠(chéng)的道歉,便能讓人冰釋前嫌。因?yàn)榕笥咽俏覀冊(cè)谏鐣?huì)生活中不可或缺的,他們給予我們的幫助也不是僅僅只是一個(gè)爭(zhēng)吵所能抹平的。第四篇章感恩社會(huì) 感恩生活 感恩,與愛(ài)同行。衣服怎么這么難看啊怎么這么難吃?真希望每天吃美味的食物!這課真沒(méi)勁,睡一覺(jué)再說(shuō)!無(wú)休止的抱怨1、學(xué)習(xí)真是太枯燥了!2、又要考試了,天哪!3、是誰(shuí)把垃圾放到我的位置上了?!4、為什么教室里沒(méi)有空調(diào)?!熱死了!5、唉,又沒(méi)法玩電腦了!6、在我們身邊,這樣的抱怨每天都在發(fā)生。我們似乎都習(xí)以為常了。你還覺(jué)得學(xué)習(xí)太累了嗎看了剛才兩組圖片,你們有何感想?我們是幸運(yùn)的一代
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024-2030年中國(guó)玩具檢測(cè)行業(yè)市場(chǎng)深度調(diào)研及競(jìng)爭(zhēng)格局與投資研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)煤灰磚產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及投資策略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)焦炭行業(yè)應(yīng)用趨勢(shì)預(yù)測(cè)及投資商業(yè)模式分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)演唱機(jī)產(chǎn)業(yè)未來(lái)發(fā)展趨勢(shì)及投資策略分析報(bào)告
- 2024年炊具掛盤(pán)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)混凝土機(jī)械市場(chǎng)需求分析及投資策略研究報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)汽車(chē)線束貿(mào)易行業(yè)市場(chǎng)前景預(yù)測(cè)及投資經(jīng)營(yíng)模式分析報(bào)告
- 2024年數(shù)字視頻切換臺(tái)項(xiàng)目提案報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)汽車(chē)剎車(chē)片行業(yè)供需預(yù)測(cè)及投資策略分析報(bào)告
- 2024-2030年中國(guó)水晶行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力策略及發(fā)展規(guī)劃研究報(bào)告
- 心理健康教育心理健康知識(shí)講座-課件
- 2023年新高考數(shù)學(xué)(新高考Ⅰ卷)真題評(píng)析及2024備考策略
- 湖北省武漢市華中師范大學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí)小升初語(yǔ)文測(cè)試卷(8套試卷帶答案解析)
- 新媒體運(yùn)營(yíng)(用戶運(yùn)營(yíng)內(nèi)容運(yùn)營(yíng)活動(dòng)運(yùn)營(yíng)產(chǎn)品運(yùn)營(yíng)社群運(yùn)營(yíng))PPT完整全套教學(xué)課件
- 贛州市中小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)計(jì)算機(jī)教室上機(jī)記錄表
- 任務(wù)七食品中脂肪含量測(cè)定
- 《IT人員職業(yè)規(guī)劃》
- 初級(jí)社會(huì)統(tǒng)計(jì)學(xué)智慧樹(shù)知到答案章節(jié)測(cè)試2023年哈爾濱工程大學(xué)
- 詩(shī)歌鑒賞基本知識(shí)點(diǎn)
- 人文英語(yǔ)3范文+人文英語(yǔ)3閱讀740
- GB/T 3274-2007碳素結(jié)構(gòu)鋼和低合金結(jié)構(gòu)鋼熱軋厚鋼板和鋼帶
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論