六年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)教案－Unit3 Would you like to come to my birthday party？Lesson18 ｜人教精通版

1、六年級(jí)Unit 3 Lesson 18 教材分析第三單元的標(biāo)題為Would you like to come to my birthday party? 顧名思義，整個(gè)第三單元的課文對(duì)話全部是圍繞birthday party這個(gè)主題展開(kāi)的。從邀請(qǐng)朋友到準(zhǔn)備聚會(huì)，最后舉辦生日聚會(huì)，環(huán)環(huán)相扣，聯(lián)系緊密。18課是人教精通版六年級(jí)上冊(cè)第三單元的最后一課，本課為雙課，雖然沒(méi)有課文對(duì)話，但是旨在讓學(xué)生掌握如何描述聚會(huì)環(huán)節(jié)。學(xué)情分析本課授課對(duì)象為小學(xué)六年級(jí)學(xué)生，學(xué)生他們好奇，好動(dòng)，善于模仿，喜歡表演，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣，但是缺乏用英語(yǔ)交流的能力。同時(shí)學(xué)生在學(xué)習(xí)了本單元前幾課之后，已經(jīng)基本掌握了生日聚會(huì)

2、的相關(guān)內(nèi)容。因此，設(shè)置一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生在充分感知語(yǔ)言的基礎(chǔ)上，能夠根據(jù)實(shí)際生活對(duì)本話題進(jìn)行討論。教學(xué)目標(biāo)能夠借助圖片及基本的單詞讀音規(guī)律,正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)表示生日聚會(huì)的詞組light the candles, sing the birthday song, make a wish, blow out the candles, cut the cake, eat the cake等。能夠正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)表示生日聚會(huì)的句子:How do they celebrate the birthday? First, they light the candles and then.Heres a

3、 birthday cake for you.等,并在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用這些表示詢問(wèn)和介紹的語(yǔ)句。能夠在一定情境中,基本正確地用英文介紹自己或他人的生日聚會(huì)的過(guò)程中,相互詢問(wèn)、交流彼此的基本信息,如:Would you like to come to my birthday party? How do they celebrate the birthday?等。提高學(xué)生的英語(yǔ)核心素養(yǎng)：語(yǔ)言能力，思維品質(zhì)，文化意識(shí)和學(xué)習(xí)能力。5.文化滲透,了解西方國(guó)家生日聚會(huì)的基本情況,感悟異域文化。6.德育教育,生日不忘母恩。教學(xué)重點(diǎn)：能夠正確地聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)表示生日聚會(huì)的句子：How do they cele

4、brate the birthday? First, they light the candles and then.Heres a birthday cake for you.等，并在恰當(dāng)?shù)那榫持羞\(yùn)用這些表示詢問(wèn)和介紹的語(yǔ)句。教學(xué)難點(diǎn)：能夠借助圖片和所學(xué)的單詞、詞組和句型，在適當(dāng)?shù)那榫爸谢臼炀毜赜糜⒄Z(yǔ)介紹自己或他人的生日聚會(huì)的基本情況。教學(xué)活動(dòng)Step 1: Warming upReview the last two lessons. Today is my birthday. I will have a birthday party. I want to invite some frie

5、nds to my birthday party and buy some food.【在復(fù)習(xí)生日聚會(huì)準(zhǔn)備環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)上自然引出本課話題birthdayparty，創(chuàng)設(shè)真實(shí)語(yǔ)境，單元整體教學(xué)?！?.快速反應(yīng)小游戲Iwanttohaveabirthdayparty.Ineedtobuysomefood.Letstalkaboutthe foodwithHeres/Hereresomeforyou.Showthekey sentenceHeres a birthday cake foryou.ontheblackboard.【快速反應(yīng)的小游戲活躍了課堂氣氛，吸引了學(xué)生注意力?！縎tep 2: Pre

6、sentation首先向?qū)W生提出問(wèn)題：HowdowecelebratethebirthdayinChina?然后在課件上呈現(xiàn)過(guò)生日的六幅圖以及其對(duì)應(yīng)的詞組，讓學(xué)生小組討論排序，請(qǐng)學(xué)生到黑板上排序的同時(shí)課件上依次呈現(xiàn)答案進(jìn)行訂正,接下來(lái)進(jìn)行朗讀練習(xí)?！究焖俪尸F(xiàn)本課核心語(yǔ)言,并由學(xué)生自主排序總結(jié)，給學(xué)生思考的過(guò)程，提高學(xué)生的思維品質(zhì)。】2.Game:Ido,yousay.Onestudentactsthephrasesandothersguessthephrases.【“我來(lái)比劃你來(lái)猜”的活動(dòng)讓學(xué)生在練習(xí)詞組的同時(shí)練習(xí)如何表演,為后面的小組合作活動(dòng)做好鋪墊和表演示范?！?.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)語(yǔ)言,用連詞

7、把句子組成語(yǔ)篇,并且加入中國(guó)過(guò)生日的特色內(nèi)容eatnoodlesandeggs,takephotos?！颈经h(huán)節(jié)中,教師引導(dǎo)學(xué)生把零散的詞組擴(kuò)展成句子,再運(yùn)用連詞把句子組合成語(yǔ)篇,并融入中國(guó)過(guò)生日的特色環(huán)節(jié),呈現(xiàn)階梯教學(xué)，并提高學(xué)生的文化意識(shí)。】Step 3: Practice1.LetmeintroducemyfriendRoytoyou.LetssayhitoRoy.Now,youarefriends.LetsaskRoyhowdoeshecelebratehisbirthdayinAmerica?ShowRoysanswer.【運(yùn)用多媒體技術(shù)實(shí)現(xiàn)人機(jī)問(wèn)答,語(yǔ)言更加鮮活，并在問(wèn)答的過(guò)程中呈現(xiàn)

8、HowtocelebratethebirthdayinAmerica?Roy的回答是根據(jù)18課的內(nèi)容進(jìn)行的文本再構(gòu),并加入西方生日文化的內(nèi)容,讓學(xué)生感知異域文化，提高學(xué)生文化意識(shí)?！?.LetstalkabouthowtocelebratethebirthdayinAmerica?師生問(wèn)答,解構(gòu)文本,多媒體呈現(xiàn)生詞,圖文并茂,易于理解。最后再次總結(jié)性提問(wèn)Howdo theycelebratethebirthdayinAmerica?學(xué)生根據(jù)圖片回答。【師生問(wèn)答,幫助學(xué)生解構(gòu)文本,加深對(duì)文章結(jié)構(gòu)的理解和掌握。多媒體呈現(xiàn)新詞,高效、快速地突破本課難點(diǎn)之一。教師再次總結(jié)性提問(wèn),學(xué)生只根據(jù)圖片即可以語(yǔ)

9、篇的形式回答,教師關(guān)注了學(xué)生語(yǔ)言能力的生成。整個(gè)過(guò)程實(shí)現(xiàn)了整體輸入感知語(yǔ)言,解構(gòu)語(yǔ)言,掌握文章脈絡(luò),整體輸出語(yǔ)言?！?.WhatarethesamethingsandthedifferentthingswhenpeoplecelebratethebirthdayinChinaandinAmerica? Write down on the paper.【學(xué)生在做小練習(xí)的同時(shí)思考總結(jié),不僅再次輸出語(yǔ)言，并且鍛煉了學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力和學(xué)習(xí)能力?！?.Openyourbooksandread.【回歸教材,閱讀文本,夯實(shí)基礎(chǔ),為小組合作打下基礎(chǔ)?！縎tep 4: ProductionIts your time. Please have a birthday party with your friends in your group. Make a new dialogue and then show us y