班級實用工作計劃匯總五篇

1、【精華】班級工作計劃匯總五篇班級工作計劃 篇1一、班情況分析：我班現(xiàn)有幼兒42名，其中女孩40名，男孩22名。經(jīng)過了一個學期的大班生活，幼兒各方面都有很大的進步。今年插進班的幼兒較多，有12人。經(jīng)過一個學期的大班生活，我班幼兒也存在發(fā)展水平不平衡、有部分幼兒的學習習慣不太好等情況，有兩極分化的現(xiàn)象，且本學期新生較多。俊大部分幼兒下學期就要讀小學，做好幼小銜也是我們的一線重要工作。根據(jù)我們的實際情況，現(xiàn)制訂出我班本學期的保教目標如下。二、本學期保教目標：（一）藝術：1、感知各種舞蹈，喜愛民族舞蹈粗淺的鑒賞能力。2、認識電子琴，知道其名稱、音色。3、掌握二分、四分音符的名稱、形狀、時值并會唱五線譜

2、。4、掌握獨唱、齊唱、領唱、輪唱的演唱形式。5、表演模仿動作及律動組合，能根據(jù)音樂大膽表現(xiàn)。6、積累舞匯，學習集體舞、邀請舞及民族舞蹈。7、認識67種打擊樂器，34種旋律樂器，能較熟練地看譜進行齊奏、合奏及輪奏活動。8、通過對周圍日常生活的觀察，對兒童及成人的作品（民間繪畫、剪紙、工藝品、裝飾畫、版畫、水彩畫、國畫、雕塑、建筑）的欣賞，進一步培養(yǎng)幼兒感受美、表達美的能力，提高對造型藝術的了解，并能講出三幅世界名畫的名稱。9、能運用各種幾何圖形、線條表達物體形象，并能裝飾物體，能畫出人物正面的各種簡單造型。10、能認識并使用包括三原色、三間色，部分復色在內(nèi)的812種顏色。11、培養(yǎng)幼兒對色彩的敏

3、感性、豐富性，對色彩的冷與暖、深與淺、鮮艷與灰暗的對比與協(xié)調(diào)規(guī)律有感性認識。12、學習用兩張以上的紙折簡單的組合玩具。13、能按輪廓徒手撕出簡單的物體外形。14、能按輪廓，用徒手、對稱折疊等方法剪出對稱圖形。15、學習粘合、磨光等技能，用兩塊以上的泥團捏合較形象的動植物。16、能用34種材料用撕、折、剪、畫、粘貼等綜合方法進行創(chuàng)作。（二）科學：1、熟練地掌握20以內(nèi)各數(shù)的組成和分解，能熟練而正確地進行20以內(nèi)數(shù)的加減運算。2、能正確地將規(guī)范的圓形、方形、長方形等物體和圖形分割成二等分和四等分，理解整體和部分之間存在等量關系。3、知道什么是球體、圓柱體、正方體、長方體、能根據(jù)形體的特征進行分類。

4、4、能用目測和自然測量的方法比較物體的長短、高矮、寬窄、輕重、厚薄等。5、會認識時鐘，能正確地說出整點、半點并記錄時間。6、能說出當時的年份、月份、日期，并能依次排序排列及關系。7、能利用蒙氏的材料進行千位的加、減、剩、除。8、知道季節(jié)、氣候與動物、植物生長、繁殖、成熟、遷徒、冬眠等關系。9、初步懂得人與自然，動物與動物，動物與植物之間的相互依存關系，知道保護動物，培養(yǎng)環(huán)境保護意識。10、初步了解太陽、地球和月亮的關系，知道一年和四季的產(chǎn)生原因，能說出四季的順序。11、初步了解電的特點，知道電是怎么來的，什么物質可以發(fā)電，電在生活中的作用，認識各種家用電器。12、了解風、雷、雨、雪、閃電、虹等

5、自然現(xiàn)象產(chǎn)生原因，知道他們對人們生活的益處、害處。班級工作計劃 篇2一、語言1、體驗散文活潑歡快的情趣，理解散文中的語言美和形象美。2、引導幼兒養(yǎng)成注意傾聽他人說話的習慣，能較正確地理解他人說話的主要內(nèi)容，并做出合適的反應，引導幼兒學習用輪流的方法和適合的角色語言圍繞一定的話題談話，鼓勵幼兒充分表達個人的見解和想法。二、數(shù)學1、認識不同形態(tài)的梯形，豐富梯形的認識。2、觀察，確認部份物體的數(shù)量，學習接數(shù)的方法。三、藝術1、能感受音樂作品的基本情緒和情感，嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對音樂的感受和體驗。2、學習用溫柔連貫的聲音演唱三拍子歌曲。四、健康1、幫助經(jīng)幼兒練習系鞋帶，鍛煉幼兒的小肌肉的動作，尤

6、其是手指的捏拿能力，發(fā)展手指的靈活性。2、引導幼兒認識警告標志和禁令標志，學習觀察馬路上的危險信號標志，懂得自覺遵守交通規(guī)則。五、科學1、培養(yǎng)幼兒對常見的動物成長變化的關注興趣，能嘗試解答或提出自己的問題。2、通過比較觀察知道不同質地的紙各有其用。六、社會1、知道禮貌侍人，也會得到別人的幫助。2、學習體察別人的需要。班級工作計劃 篇3一、 班級概況：本班學生在這學期共47人，其中男生19人，女生28人，剛接手這個班，所以對學生的性格、愛好，都不了解，所以制定這個計劃，可以說是摸石頭過河，在以后的工作中如有不妥之處在相應地調(diào)整吧！二、 班主任工作分類：這學期，由于孩子們已步入二年級，應該比以前懂

7、事、能干多了，所以，我試著放開手，讓學生自己走走看、而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦?、要形成這個最好的走姿，就得有一系列完全嚴密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個干部責任分明、1、設立衛(wèi)生監(jiān)督員結合學生健忘的特性，我在班級里設立了一個衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員的職責是提醒組長，組長則提醒組員、如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實施，是組長的責任，組長說了，組員不行動，是組員的責任，做到責任到人、而且平時衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責、為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時刻知道自己的職責，我為他們準

8、備了一個紅袖章，讓他看到紅袖章時知道自己該做什么了、另外，為了增加憂患意識，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎勵、而評分的標準則是一星期的競賽成績、組長，組員也是如此，一個月評出最好的一組，加以獎勵、2、設立檢查員具體說是戴紅領巾、每天早上我讓一個到校早的學生，站在教室門口，檢查每個學生的佩戴情況，并對沒有戴的學生進行記錄，加以扣分處理、檢查員的打分，也是一周一次，進行評比，不合格者撤換、3、班長進行協(xié)調(diào)工作對班級工作的問題，監(jiān)督員可先向班長匯報，由班長協(xié)調(diào)解決，解決不了的再向班主任匯報、三、教學工作由于我同時擔任著班級的語文課，所以在平時的工作中也加進了一些語文課的任務

9、、1、生字小博士二年級的學生要接觸到閱讀教學，為了擴大學生的課外識字量，在每天的早自修，除了安排復習前一課的內(nèi)容，預習新課，我讓學生按照學號，每個人一天一次，找一個我們沒有學過的生字，教給大家、然后把這個生字貼在黑板的一角，讓學生隨時可以看到，如果有人忘記了，可以去請教這一天的生字博士、這樣一周有五字后，進行測試，測試的原則是自愿的，如果全部都認識并且通過就加以獎勵，這些課外的字，以認讀為主，不要求會默會寫、2、黑板報工作這也是訓練學生能力的好途徑，如今我先設計好版面，讓學生按著教師的安排進行添色、畫圖、四、班主任工作思路1、以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人、2、營造一個溫

10、馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣、3、教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛、4、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪、5、關愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心、6、上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，積極，向上，永爭第一！五、班級工作安排九月份：1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生2、暑假小結3、上報中午就餐學生、乘車學生名單，并做好管理工作4、慶祝第二十個教師節(jié)5、校報、班報刊出十月份：1、慶祝第十七個老人節(jié)2、校報班報刊出十一月份：1、各年段家長會2、講故事比賽（13）3、校報班報刊

11、出4、二至六年級朗讀競賽5、廣播操比賽十二月份：1、一二三年級口算過關2、低年級生活能力大比拼3、愛心捐款4、低年級生活能力大比拼5、低年級數(shù)學、語文競賽一月份：1、復習迎考班級工作計劃 篇4【指導思想】一年級的學生剛剛走進一個新的.環(huán)境，對他們來說，整個世界都變了。新的世界既有新鮮刺激，也有疑問困惑。因此，一年級的工作，尤其是第一學期的工作，主要以讓學生更快更好地適應學習環(huán)境及培養(yǎng)良好的學習習慣為主要目的和出發(fā)點?！景嗉壞繕恕? 增強班級體的凝聚力。2 培養(yǎng)班級觀念和愛班感情。3 培養(yǎng)干部能起帶頭作用。4 逐步培養(yǎng)自我管理能力。5 培養(yǎng)良好的學習習慣。【主要措施】一、 行為規(guī)范教育1、明確一

12、日常規(guī)細則，做到人人知曉。2、制定并培養(yǎng)學生養(yǎng)成5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。學校在家1、按時上學不遲到。1、早睡早起休息好。（十小時左右的睡眠時間）2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧。2、能聽取父母長輩的正確教導。3、課前準備好，上課遵守紀律。3、每天朗讀（或聽故事）不少于15分鐘。4、課堂專心聽講，大膽發(fā)言。4、自己的事情能自己做。5、讀寫姿勢正確，課堂作業(yè)認真。5、讀寫姿勢正確，回家作業(yè)認真。3、在環(huán)境布置上力求讓每塊版面說話，與行為規(guī)范評比相結合，達到教育的目的，而且教育和童趣統(tǒng)一。l “星星伴我行”：記錄的是學生的日常的表現(xiàn)情況。l “摘下滿天星”：只要學生有進步，他就能摘到

13、一顆五角星。4、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓練經(jīng)?；⒁?guī)范化。5、每月進行班級行為規(guī)范的階段小結。6、實行“一日值日班長”制度。7、創(chuàng)作兒童歌謠，寓教育于童趣中。如：晨讀歌：早上一來進教室，拿出書本早自習，認真讀書聲聲亮，天天練習長知識。課前歌：鈴聲響，把嘴閉，快步走到座位上。腰挺直，手扶膝，兩腳平平放在地。向前看，頭抬起，看誰坐得最神氣。上課歌：上課時，向前看，腦子跟著問題轉，想發(fā)言時先舉手，回答聲音要響亮；同學發(fā)言仔細聽，糾正錯誤要勇敢。下課歌：高高興興下課了，下節(jié)用具先備好，再去方便不要跑，回來文明做游戲。二、 班級文化建設班名：智多星班

14、徽：制定中班報：已落實班級口號：做一個愛集體、愛他人的實小主人！班級公約：對待集體要關心，幫助同學要熱心；上課聽講要專心，放學路上要當心；完成作業(yè)要細心，遇到困難不灰心；團結合作要齊心，師生互助心連心。三、 班級特色活動1.積極響應大隊部的號召，認真參與大隊部組織的各項工作。1）雛鷹爭章活動2）各項校級大活動的參與（教師節(jié)、讀書節(jié)、國慶節(jié)、迎新活動等）2班級特色活動l “人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動1）利用晨會和學生講述環(huán)保的重要性。2）說一說日常生活中如何做到環(huán)保？3）11月回收廢電池，做力所能及的事情。4）評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。l “做實小小主人，創(chuàng)實小新形象”班級教育活動 感受

15、一流的新校舍，談談自己的感受。 為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。 自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做實小的主人。 開展“如何愛護身邊的小生命”的班級大討論，出出金點子。 開展班級形象大使的活動，人人爭做禮儀員。四、 其他各項工作1、抓好“兩操”，注重質量，控制眼睛新發(fā)病率。2、做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。3、開好家長會，積極引導家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。4、建立學生的成長檔案袋。5、一年級親子活動的籌備工作。結語：相信，只要老師做個有心人，不斷地創(chuàng)造適合學生年齡特點的教育方法，我們的孩子將會養(yǎng)成良好的習慣，將會終身受益。班級工作計劃 篇5

16、【指導思想】俗話說，“良好的開端是成功的一半”，對剛剛踏進學校門的小學生來講，一年級是非常關鍵的一年，常規(guī)的建立，習慣的養(yǎng)成都是至關重要的一年。因此本學期班級工作的重點落在培養(yǎng)好5個在校的好習慣、5個在家的好習慣。【習慣養(yǎng)成】學校1、按時上學不遲到，不早退.2、見到老師主動問好，友愛同學不吵鬧.3、課前準備好，上課遵守紀律.4、課堂專心聽講，大膽發(fā)言.5、讀寫姿勢正確，課堂作業(yè)認真.在家1、早睡早起休息好。（十小時左右的睡眠時間）2、能聽取父母長輩的正確教導。3、每天朗讀（或聽故事）不少于15分鐘。4、自己的事情能自己做。5、讀寫姿勢正確，回家作業(yè)認真?！局饕胧恳?、美化教室環(huán)境，烘托班級文

17、化。從幼兒園到一年級是一個飛躍，是一大轉折，如何牢牢地抓住小朋友的心，贏得家長的信賴，首先要給他們創(chuàng)造一個理想的環(huán)境。1、綠化先聲奪人暖人心。開學報到的前一天，我?guī)ьI已經(jīng)畢業(yè)的學生徹徹底底地打掃了教室；寫了四幅勵志的格言貼在墻上，還買了兩盆綠色植物點綴教室，不僅使班級充滿生機，更點燃了學生和家長的心靈。2、美化于無聲處聽驚雷。在環(huán)境布置上我力求讓每塊墻壁說話，讓每塊墻壁達到教育的目的，而且教育和童趣統(tǒng)一?！拔矣泻昧晳T”張貼出要養(yǎng)成的5個好習慣，“我是小主人”匯集的是學生的日常管理方法。“我進步啦！”只要學生有進步，就在他的照片后貼上五角星；“我學會了”張貼的是學生在學校學到的各項技能展示；在外墻的走廊里準備欄目“我真棒！”將一周中表現(xiàn)突出的學生向外界介紹。二、創(chuàng)作兒童歌謠，寓教育于童趣中。為避免單調(diào)枯燥的說理教育，避免聲嘶力竭的厲聲責備，我將學生需要養(yǎng)成的常規(guī)、習慣編成朗朗上口的童謠，讓學生爛熟于口，牢記于心。已經(jīng)創(chuàng)作好的童謠有：上課上課鈴聲響，趕快回座位。小腳并并攏，小手放放好，胸膛挺挺直。放學放學鈴聲響，小小書包整理好。放進椅子排排座，想想回家做些啥。擺擺小手說再見，我有禮貌人人夸。排隊小手拉小手，整整齊齊排成隊。小嘴閉閉攏，安安靜靜進入場。胸膛挺挺起。人小志不小，大家夸我好孩子。三、使用