三年級下冊第一單元我和我的同伴三年級下冊道德與法制《我是獨特的》教案

1、我有自己的特點教學設計綿竹市玉泉學校 蘭菊設計意圖：三年級學生正處于自我意識的萌芽階段，對自我的認識與了解較模糊，且多停留在對自我外在特征、活動特長方面的認識，老師一句嚴厲的批評，同學一句玩笑，一次成績不理想，就容易讓孩子對自我的否定，面對負面評價容易產(chǎn)生不相信、不能合理看待自己的情況，因此，需要多角度的引導學生了解自身的特點與品質(zhì)，正式自己的不足，并能肯定和悅納自己，幫助學生建立自信心，針對這些問題，生成了本活動。 教學目標：1、情感、態(tài)度與價值觀培養(yǎng)學生認同自我、悅納自我的態(tài)度，培養(yǎng)學生的自信的品質(zhì)。2、知識與能力學生能正確了解自己的特點,認識到自己的獨特。3、過程與方法學生通過活動、游戲

2、,學會清楚地表達自己的見解和感受,通過結束時的律動更加深化并悅納自己。教學重難點重點:了解自己的特點 難點:認同并悅納自己教學準備：1、課件 2、課前請學生在小卡片上用幾句話描寫本班同學的特點（可以是外貌、性格、愛好、特長等方面的內(nèi)容）3、自制調(diào)查表（分別調(diào)查父母、老師、同學對我的看法以及自己對別人評價的看法和理由）教學過程：一、游戲激趣，導入新課 游戲猜猜我是誰？從箱子里隨機抽取提前準備好的同學的小卡片，念給全班同學聽，大家一起來猜猜這個小卡片里面描述的主人公是誰。原來每個同學在外貌、性格、習慣、愛好上都是不一樣的，都有自己的特點，都是獨特的?！驹O計意圖：通過游戲，激發(fā)學生的學習興趣，活躍課

3、堂氣氛。有利于調(diào)動學生參與課堂活動的積極性，引入新課，為后面的教學鋪墊基礎?！慷?、調(diào)查討論、講授新課（一）在鏡子中、活動中找特點1、提問：我們每個人都有自己的特點，都是獨一無二的，那怎樣才能認識到這個獨特的“我”呢？我們怎樣才能找到自己的特點？（在鏡子中，在活動中）2、指導孩子閱讀教材第二頁的內(nèi)容，讓孩子結合學習、玩耍、運動等活動以及平時鏡子中的自己，說說自己的特點?！驹O計意圖：學生思考回答，通過自我評價的方式了解、認識、分析自己的外貌、性格、興趣等特點。】（二）在他人評價中找特點這就是我們自己嗎？這些就是我們?nèi)康奶攸c嗎？剛才我們在鏡子里、活動中找到了自己的特點，其實我們還可以像趙興那樣從他

4、人的看法中了解自己的特點。1、分析趙興調(diào)查表調(diào)查內(nèi)容包括調(diào)查對象對我在生活上、學習上、玩耍中以及其他方面，好的和不好的方面的看法，以及自己對這些看法的意見和理由調(diào)查對象對我的看法我的意見和理由父母趙興有點調(diào)皮不認同父母的看法，平時在父母跟前表現(xiàn)的調(diào)皮行為，是想逗父母開心老師趙興很有韌勁認同老師的看法，一直堅持練習書法 同學趙興足球踢得很好 認同同學的看法，一直堅持練習踢球，提高球技 其他人討論：趙興不同意父母的看法，你認為趙興會怎樣和父母溝通呢？2、分析同學的調(diào)查表調(diào)查對象對我的看法我的意見及理由父母老師同學其他（1）隨機抽取幾位同學，請他分享自己的調(diào)查表。（2）討論：我們怎樣才能更清楚的了解

5、自己呢？從這個小調(diào)查中你有什么樣的感悟和結論呢？2、小結：我們從不同的角度看同樣的事物會有所不同，因此，我們也可以從他人的眼中了解自己，別人可能會看到一些我們看不到的東西，所以，我們還可以從他人評價中找到自己的特點。【設計意圖：通過自我調(diào)查，自我參與的方式，有利于調(diào)動學生參與課堂活動的積極性，通過他人評價方式了解自己的特點；學生在討論中獲得啟發(fā)，也能總結他人評價】3、引導學生正確對待他人評價我發(fā)現(xiàn)不同的人對我的評價都不是很一樣，有些是表揚我的，但有些卻提出了我的不足。 小結：對于別人給予自己的好的評價，應該要禮貌的對別人的評價表示感謝，要珍惜別人對你的評價，繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，但不要驕傲自滿；遇到差

6、評的時候，首先我們不要覺得氣憤，而應該冷靜地從他人評價中找到自己的不足之處加以改進，促使自己進步?！驹O計意圖：通過分析調(diào)查表，讓學生懂得正確對待他人的評價，能夠有效溝通?！浚ㄈ┰谧晕移谕姓姨攸c1、小討論：我們除了從鏡子中、活動中、他人評價中能夠找到自己的特點以外，還可以從哪些地方找到自己與他人不同的特點？2、在生活中，我們常常對自己有特別的期望。假如你有一種神奇魔法，可以將自己變成你想成為的事物，你想變成什么呢？3、你是否能從這些自我期望中，找到自己呢？4、小結：孩子們的期望都是美好的，希望孩子們通過自己的努力去做一個最好的自我?！驹O計意圖：懂得每個人對自己的期望都有所不同，我們都有不同的期望和夢想，從而加深對自我獨特性的認識?！浚ㄋ模┰趦?nèi)心世界中找特點1、指導學生閱讀教材第五頁閱讀角我獨特的內(nèi)心世界。你有自己的“故事袋”嗎？默默地想一想你的“故事袋”中都裝著哪些事情。如果愿意，可以跟大家分享。2、小結：每個人都有豐富的內(nèi)心世界，在個人獨特的內(nèi)心世界中存放著自己喜愛的事物、美好的經(jīng)歷、特別的感受，還會有各種想法和疑問?！驹O計意圖：通過分享，認識自己獨特的內(nèi)心世界、獨特的經(jīng)歷、獨特的感受等】三、總結 、深化1、我們擁有著獨特的外貌、性格、愛好.我們擁有著獨特的他人評價、獨特的自我期望、獨特的內(nèi)心世界。這就是我們自己的