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1、試卷總分:10 得分:10一、多選題教師專業(yè)發(fā)展的途徑主要有以下哪些方面。培訓(xùn)校本教研教師個(gè)人的學(xué)習(xí)與學(xué)生談話答案:ABC2.按照 TPACK 模型,教師的知識(shí)構(gòu)成包括以下哪些基本知識(shí)信息技術(shù)知識(shí)教學(xué)方法知識(shí)學(xué)科內(nèi)容知識(shí)生活常識(shí)答案:ABC3.教育大數(shù)據(jù)典型應(yīng)用包括實(shí)現(xiàn)個(gè)性化學(xué)習(xí)、促進(jìn)學(xué)生學(xué)業(yè)成功實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)教學(xué)、提升教師教學(xué)效能實(shí)現(xiàn)精細(xì)管理、優(yōu)化配置教育教學(xué)資源讓家長(zhǎng)更放心,不再報(bào)讀補(bǔ)習(xí)班答案:ABC4.教師專業(yè)發(fā)展的最核心內(nèi)容是教師素質(zhì)的提高,教師素質(zhì)由以下哪些方面組成基本素質(zhì)專業(yè)發(fā)展素質(zhì)職業(yè)發(fā)展素質(zhì)計(jì)算機(jī)素養(yǎng)答案:ABC5.信息技術(shù)給教師專業(yè)發(fā)展提供的支持有信息技術(shù)作為知識(shí)檢索工具信息技術(shù)作
2、為知識(shí)更新工具信息技術(shù)作為知識(shí)結(jié)構(gòu)化工具信息技術(shù)作為知識(shí)存儲(chǔ)管理工具信息技術(shù)作為教學(xué)反思工具信息技術(shù)作為社會(huì)交往工具答案:ABCDEF6.大數(shù)據(jù)分析的常用方法有統(tǒng)計(jì)分析與可視化聚類預(yù)測(cè)關(guān)系挖掘文本挖掘問卷調(diào)查答案:ABCDE7.大數(shù)據(jù)的主要特征有全量超大規(guī)模的數(shù)據(jù)實(shí)時(shí)變化的數(shù)據(jù)超過 1TB 的數(shù)據(jù)多源異構(gòu)的數(shù)據(jù)答案:ABD8.數(shù)據(jù)分析的常見工具有SQL SERVER Analysis Service ( SSAS )EXCELSPSSWORD答案:ABC9.信息技術(shù)支持下的校本教研模式主要有網(wǎng)上合作備課網(wǎng)上公開教學(xué)與評(píng)課網(wǎng)絡(luò)研修網(wǎng)上家校溝通答案:ABC10.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)發(fā)展的模式有自主學(xué)
3、習(xí)模式交流協(xié)商模式專題討論模式咨詢服務(wù)方式協(xié)作研究模式評(píng)價(jià)反思模式答案:ABCDEF一、判斷題在“用計(jì)算機(jī)教孩子真正的數(shù)學(xué)”的講座中,演講者認(rèn)為在目前的數(shù)學(xué)教學(xué)中,大部分時(shí)間用于教孩子如何運(yùn)算,而沒有用足夠的時(shí)間去教孩子如何把現(xiàn)實(shí)世界中的問題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問題并求證這計(jì)算機(jī)能夠幫助數(shù)學(xué)教育解決以上問題。答案:正確控制論的創(chuàng)始人維納認(rèn)為:數(shù)據(jù)、信息、物質(zhì)和能量是組成世界的四大基本要素。答案:錯(cuò)誤完成3次大作業(yè)和全部自測(cè)題,就完成了課程的全部形成性考核任務(wù)。答案:錯(cuò)誤二、多選題以下屬于做法中符合正確的信息安全和信息道德要求的是:為計(jì)算機(jī)房的電腦安裝防火墻和殺毒軟件定期備份電腦中的資料將班級(jí)合照發(fā)到朋友圈上,并注明學(xué)校和班級(jí)定期檢查學(xué)生手機(jī)中的聊天記錄
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