春季小學(xué)班主任工作計(jì)劃

1、春季小學(xué)班主任工作計(jì)劃春季小學(xué)班主任工作計(jì)劃2012年春季小學(xué)班主任工作計(jì)劃班主任工作是學(xué)校工作的窗口，肩負(fù)著直接學(xué)校跟家庭社會(huì)溝通的橋梁作用，春季小學(xué)班主任工作計(jì)劃一、常規(guī)教育方面剛踏入一年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng)，每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應(yīng)學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導(dǎo)，并且內(nèi)容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向?qū)W生進(jìn)行有針對(duì)性的常規(guī)教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：1、充分利用班隊(duì)會(huì)及晨會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī)、小學(xué)生守則和小學(xué)生日常行為規(guī)范，并在日常學(xué)習(xí)的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對(duì)的，什么是不對(duì)的，使

2、學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級(jí)設(shè)立“小小監(jiān)督崗”，專門負(fù)責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在晚點(diǎn)時(shí)間進(jìn)行一日總結(jié)，通過(guò)監(jiān)督崗的匯報(bào)，評(píng)出“最佳拇指獎(jiǎng)”。對(duì)表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導(dǎo)，加強(qiáng)教育。2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，

3、還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。二、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律，2、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強(qiáng)學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、少先隊(duì)建隊(duì)日和元旦等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì)，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國(guó)主義情感。同

4、時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作，學(xué)會(huì)生活。3、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節(jié)目、故事會(huì)和流動(dòng)紅旗的評(píng)比等活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。另外，還要充分發(fā)揮教室內(nèi)外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。對(duì)于學(xué)生的書寫讀的姿勢(shì)，我將采用“誰(shuí)的小樹長(zhǎng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監(jiān)督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。三、班級(jí)紀(jì)律方面一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀(jì)律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：1、課堂紀(jì)律首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì)，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又

5、有動(dòng)力，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到?！敝v究衛(wèi)生很重要。俗話說(shuō)，病從口入。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康，又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。1、個(gè)人衛(wèi)生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。2、班級(jí)衛(wèi)生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對(duì)于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛護(hù)環(huán)境和花草的教育。四、班干部的培養(yǎng)方面班級(jí)管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手

6、。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(zhǎng)和組長(zhǎng)），使班級(jí)管理再上新臺(tái)階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。五、其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種 人才 及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選、小書法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數(shù)學(xué)小博士和愛書人等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級(jí)板報(bào)中的德育陣地，加強(qiáng)管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì)蹲

7、下身子和學(xué)生說(shuō)話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和老師批評(píng)、指正。第一篇：蕉城四小2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃蕉四小2011-2012學(xué)年度第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃（討論稿）本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作將在校長(zhǎng)室領(lǐng)導(dǎo)下，圍繞上級(jí)主管部門和職能部門的總體要求以及我校的工作目標(biāo)，以課程開發(fā)建設(shè)為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作

8、作風(fēng),積極組織開展課堂教學(xué)改革和研究，努力推動(dòng)各學(xué)科教研組形成良好的學(xué)術(shù)研討氛圍，全面優(yōu)化學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，進(jìn)一步提升我校整體辦學(xué)水平。一、工作目標(biāo)1教學(xué)常規(guī)方面：重視常規(guī)管理，落實(shí)課程計(jì)劃，強(qiáng)化過(guò)程監(jiān)控，提高教學(xué)質(zhì)量； 2師資培訓(xùn)方面：加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升專業(yè)技能，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，打造良師團(tuán)隊(duì)； 3. 課堂教學(xué)方面：深化教學(xué)改革，提高課堂效率，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)； 4教學(xué)研究方面：提倡科學(xué)態(tài)度，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)持科研興校，發(fā)揮骨干作用； 5. 教務(wù)文檔方面：規(guī)范工作流程，及時(shí)建檔歸檔，推行微機(jī)操作，提高工作效率； 6. 校本課程方面：立足地方特色，整合周邊資源，落實(shí)校本課程，構(gòu)建校園文化

9、； 7綜合實(shí)踐方面：遵循教育規(guī)律，鼓勵(lì)實(shí)踐體驗(yàn)，支持社團(tuán)建設(shè)，力求學(xué)以致用。- 12制教育和安全教育等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，養(yǎng)成正確的習(xí)慣、健康的心態(tài)和強(qiáng)健的體魄。7積極開展教科研活動(dòng)，堅(jiān)持科研興校。鼓勵(lì)全體教師積極參與教科研活動(dòng)，各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn)，開展教材教法研究、校本教材開發(fā)研究、課堂教學(xué)有效性研究、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面的研究。8加強(qiáng)家校聯(lián)系，教師要積極利用校信通、家訪、電話訪等形式，與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力，共育合格人才。9做好教導(dǎo)處的常規(guī)工作（1）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好課程安排調(diào)整工作，組織指導(dǎo)各類活動(dòng)及各種督促檢查工作。（2）指導(dǎo)各教研組做好各種教學(xué)活動(dòng)的組織安排工作，指導(dǎo)做好各年

10、級(jí)寫字和校本課程等教學(xué)工作。（3）及時(shí)下發(fā)、回收、上報(bào)各種表冊(cè)，做好資料整理、歸檔工作。 （4）做好學(xué)籍管理工作，完善學(xué)生電子學(xué)籍檔案。三、主要工作安排：（見附件）蕉四小教導(dǎo)處 2011年9月10日附件一：蕉城四小2011-2012學(xué)年上期教學(xué)教研活動(dòng)月工作安排表 附件二：蕉城四小2011-2012學(xué)年上期校級(jí)公開課周工作安排表第二篇：蕉城四小2011-2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)蕉四小2011-2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)本學(xué)期我校教導(dǎo)處工作，主要是圍繞期初制訂的工作目標(biāo)，以課程開發(fā)建設(shè)為中心，以提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，以“求真、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、發(fā)展”的工作作風(fēng),加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，關(guān)

11、注學(xué)生的全面發(fā)展，積極組織開展課堂教學(xué)改革和研究，優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理。一學(xué)期來(lái)，在全體人員的共同努力下，各項(xiàng)工作進(jìn)展順利，其中不乏亮點(diǎn)，亦有不少的瑕疵，現(xiàn)將學(xué)期教導(dǎo)處工作情況總結(jié)如下：1教學(xué)常規(guī)方面1.1我校嚴(yán)格按照省頒課程計(jì)劃開齊課程門類，開足課時(shí)，能依據(jù)教育行政部門規(guī)定或推薦的教學(xué)用書目錄選用教科書，積極開發(fā)校本課程，在一至六年級(jí)均開設(shè)了書法課，并充分利用周邊的教學(xué)資源，與寧德市圍棋協(xié)會(huì)合作，開設(shè)了圍棋課程，一年級(jí)學(xué)生每周都能上一節(jié)圍棋課，計(jì)劃以后要逐步向全校各年級(jí)輻射，充分利用圍棋既能開發(fā)智力、陶冶性情，又能培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀習(xí)慣，既能活躍校園生活，又能傳承傳統(tǒng)文化的特點(diǎn)，創(chuàng)出學(xué)校的辦學(xué)特

12、色，促進(jìn)素質(zhì)教育進(jìn)程。2.2.加強(qiáng)課堂教學(xué)有效性的研究，我本學(xué)期教研工作的重點(diǎn)，2師資培訓(xùn)方面：加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升專業(yè)技能，優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，打造良師團(tuán)隊(duì)；3. 課堂教學(xué)方面：深化教學(xué)改革，提高課堂效率，推進(jìn)素質(zhì)教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)；4教學(xué)研究方面：提倡科學(xué)態(tài)度，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)持科研興校，發(fā)揮骨干作用；5. 教務(wù)文檔方面：規(guī)范工作流程，及時(shí)建檔歸檔，推行微機(jī)操作，提高工作效率；6. 校本課程方面：立足地方特色，整合周邊資源，落實(shí)校本課程，構(gòu)建校園文化；- 1 -7綜合實(shí)踐方面：遵循教育規(guī)律，鼓勵(lì)實(shí)踐體驗(yàn)，支持社團(tuán)建設(shè)，力求學(xué)以致用。二、工作措施1做好教育教學(xué)常規(guī)的管理和落實(shí)工作，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

13、（1）嚴(yán)格按課表上課，不遲到早退，嚴(yán)禁私自調(diào)課、擅自離崗，有事必須先辦好請(qǐng)假手續(xù)，交待清課程進(jìn)度及教材方可離開。（2）堅(jiān)持集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合的制度，備課的重點(diǎn)要放在對(duì)學(xué)生的分析、了解和對(duì)教材的挖掘上，以及對(duì)教法、學(xué)法及學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)上，努力提高備課質(zhì)量，使教案真正服務(wù)于教學(xué)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，同年級(jí)同學(xué)科的教學(xué)進(jìn)程力求保持相對(duì)統(tǒng)一。（3）認(rèn)真上好每一節(jié)課，提高課堂教學(xué)的有效性。不同學(xué)科有不同的要求，但總體上要堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)原則。要積極營(yíng)造一種輕松愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生在一種相對(duì)寬松的環(huán)境下獲取知識(shí)，提高學(xué)習(xí)興趣。（4）作業(yè)設(shè)計(jì)要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，整體設(shè)計(jì)分層要求。針對(duì)學(xué)

14、生的個(gè)體差異，在確?；A(chǔ)訓(xùn)練的同時(shí)，注意拔高訓(xùn)練和培優(yōu)訓(xùn)練習(xí)題的設(shè)計(jì)，同時(shí)要摸清學(xué)困生的底子，有的放矢逐步做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。在布臵作業(yè)上還應(yīng)注意課堂學(xué)習(xí)與課外生活的聯(lián)系，力爭(zhēng)通過(guò)作業(yè)的形式使課內(nèi)知識(shí)向課外延伸，以實(shí)現(xiàn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化。（5）做好作業(yè)批改和評(píng)講，有效鞏固學(xué)習(xí)成果。作業(yè)批改要及時(shí)，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生作業(yè)中與眾不同的閃光點(diǎn)，多采用激勵(lì)性評(píng)價(jià)。對(duì)作業(yè)中存在的問(wèn)題應(yīng)及時(shí)予以指導(dǎo)。對(duì)學(xué)生中欠交作業(yè)的現(xiàn)象要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，通過(guò)各種有效方式及時(shí)予以更正。（6）認(rèn)真做好對(duì)單元、期末質(zhì)量檢測(cè)和評(píng)價(jià)工作。認(rèn)真評(píng)卷并進(jìn)行質(zhì)量分析，對(duì)學(xué)生階段性的學(xué)習(xí)給予客觀、公正、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)沒有落實(shí)到位的學(xué)生要制

15、訂有效措施及時(shí)給予補(bǔ)救。（7）注重教育教學(xué)反思，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。教學(xué)反思包括課后反思和教學(xué)過(guò)程反思，可以記錄教師教學(xué)后的體會(huì)、課堂教學(xué)的得與失，學(xué) - 2 -生在學(xué)習(xí)活動(dòng)中的薄弱環(huán)節(jié)及其整改措施。2充分發(fā)揮信息技術(shù)、多媒體設(shè)備在教學(xué)中的作用，使這些豐富的現(xiàn)代教育資源能夠真正有效的應(yīng)用于日常的教育教學(xué)工作之中。為了適應(yīng)當(dāng)今高速發(fā)展的信息化社會(huì)，每位教師應(yīng)努力掌握多媒體教學(xué)設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源的使用。3開展“陽(yáng)光體育”活動(dòng)，嚴(yán)格落實(shí)“每天活動(dòng)一小時(shí)”，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。積極開展體藝活動(dòng)，為發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng)，張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性搭建平臺(tái)，使每個(gè)學(xué)生各有所長(zhǎng)，使他們的素質(zhì)得到全面提高。音體美科等學(xué)科教師要積極開展

16、相關(guān)活動(dòng)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類比賽中獲得優(yōu)異成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)光。積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)，加強(qiáng)校本課程的開發(fā)。一年級(jí)的圍棋課程和各年級(jí)的校本課程、興趣活動(dòng)等也是針對(duì)鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展而設(shè)臵的。結(jié)合活動(dòng)內(nèi)容，開發(fā)教學(xué)資源，發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生在知識(shí)、技能、才藝等方面有較大的突破。4各學(xué)科教學(xué)中，要滲透養(yǎng)成教育，為學(xué)生人生奠基。樹立人人都是德育工作者的思想，充分利用好班會(huì)、晨會(huì)等教育時(shí)段，做好學(xué)生思想教育和心理健康教育，各學(xué)科教師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)制定養(yǎng)成教育內(nèi)容，使學(xué)生在學(xué)校教育的各個(gè)領(lǐng)域受到良好的熏陶。每一位教師都有義務(wù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮貌教育，尊師愛校教育，使學(xué)生養(yǎng)成文明禮貌的好習(xí)慣，學(xué)會(huì)

17、文明用語(yǔ)，不罵人，不說(shuō)臟話，尊敬師長(zhǎng)，禮貌待人，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，不損壞公共財(cái)物，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰，課間不追逐打鬧，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活的習(xí)慣，逐步學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人。5加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，注重教師技能培訓(xùn)，努力建設(shè)一支師德好、觀念新、業(yè)務(wù)強(qiáng)、有責(zé)任心、有使命感的教師隊(duì)伍。（1）鼓勵(lì)教師進(jìn)修學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高理論水平和業(yè)務(wù)能力。（2）做好教師崗位競(jìng)賽工作，積極鼓勵(lì)基本功扎實(shí)的青年教師參加各級(jí)技能大賽和教學(xué)比賽，積極開展各學(xué)科課堂教學(xué)基本功比賽和優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，促進(jìn)教師在競(jìng)賽中成長(zhǎng)進(jìn)步。（4）扎實(shí)開展校內(nèi)公開課展示活動(dòng)，鼓勵(lì)教師互相聽課、評(píng)課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，

18、本學(xué)期仍采取每周各學(xué)科兩個(gè)課時(shí)教學(xué)研討活動(dòng)，教師每學(xué)期聽課不少于20節(jié)次。- 3 -（5）抓好教師的繼續(xù)教育工作，立足校本培訓(xùn)和教研活動(dòng)，采取自學(xué)、互教、研修、遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合的形式，把我校教師逐步培養(yǎng)成一專多能型教師。鼓勵(lì)年輕教師外出參加研討活動(dòng)，向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)。6. 繼續(xù)加強(qiáng)體衛(wèi)藝教育、信息技術(shù)教育、健康教育、環(huán)境教育、法制教育和安全教育等方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，養(yǎng)成正確的習(xí)慣、健康的心態(tài)和強(qiáng)健的體魄。7積極開展教科研活動(dòng)，堅(jiān)持科研興校。鼓勵(lì)全體教師積極參與教科研活動(dòng)，各學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科和學(xué)生的特點(diǎn)，開展教材教法研究、校本教材開發(fā)研究、課堂教學(xué)有效性研究、培優(yōu)轉(zhuǎn)差等方面的研究。8加強(qiáng)家校聯(lián)系

19、，教師要積極利用校信通、家訪、電話訪等形式，與家長(zhǎng)溝通，形成家校合力，共育合格人才。9做好教導(dǎo)處的常規(guī)工作（1）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，做好課程安排調(diào)整工作，組織指導(dǎo)各類活動(dòng)及各種督促檢查工作。（2）指導(dǎo)各教研組做好各種教學(xué)活動(dòng)的組織安排工作，指導(dǎo)做好各年級(jí)寫字和校本課程等教學(xué)工作。（3）及時(shí)下發(fā)、回收、上報(bào)各種表冊(cè)，做好資料整理、歸檔工作。（4）做好學(xué)籍管理工作，完善學(xué)生電子學(xué)籍檔案。三、主要工作安排：（見附件）蕉四小教導(dǎo)處2011年9月10日- 4 -附件一：蕉城四小2011-2012學(xué)年上期教學(xué)教研活動(dòng)月工作安排表 附件二：蕉城四小2011-2012學(xué)年上期校級(jí)公開課周工作安排表- 5 -第三篇：

20、第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想新學(xué)期以學(xué)校工作思路為指導(dǎo)，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”，把“立德樹人”作為德育工作的首要任務(wù)。以貼近教師、貼近學(xué)生、貼近生活、貼近實(shí)際為原則，以全面提高教師的思想道德素質(zhì)和學(xué)生的文明素養(yǎng)為目標(biāo)，通過(guò)不斷開拓創(chuàng)新、整合德育資源，整體構(gòu)架符我校實(shí)際的德育體系，把理想教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、行為養(yǎng)成教育、法制教育、心理健康教育推向新的高度，提升學(xué)校教導(dǎo)工作實(shí)效性，使我校教導(dǎo)工作再上新臺(tái)階。二、工作思路1、確立兩種意識(shí)：以學(xué)生為主體，以服務(wù)于教師突破口。2、抓住兩條主線：思想道德教育和開展豐富多彩的活動(dòng)。3、實(shí)現(xiàn)三個(gè)結(jié)合：教育與教學(xué)的結(jié)合，傳統(tǒng)與現(xiàn)代教育手段的結(jié)

21、合，思想教育與環(huán)境熏陶的結(jié)合。4、尋求兩個(gè)突破：深入教師工作的層面和增強(qiáng)各種制度的執(zhí)行力。5、做到兩個(gè)轉(zhuǎn)變：不重口號(hào)重實(shí)效和充分提高自身素質(zhì)。三、工作重點(diǎn)1、繼續(xù)提高全體師生的思想道德素質(zhì)，全面提高規(guī)章制度的執(zhí)行力。2、深入師生，加強(qiáng)各種行為的督導(dǎo)，做到問(wèn)題提前發(fā)現(xiàn)，并在第一時(shí)間內(nèi)妥善處理。3、鞏固常規(guī)活動(dòng),加強(qiáng)特色活動(dòng),結(jié)合各個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，豐富師生的校園文化生活，做至“月月有活動(dòng)，活動(dòng)有主題”的目標(biāo)。4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)、老師、學(xué)生的溝通，處理好學(xué)校的三種關(guān)系。5、督查師生的課堂行為，全面服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提高。6、加強(qiáng)對(duì)班主任業(yè)務(wù)能力的培訓(xùn)，定期舉行班主任業(yè)務(wù)例會(huì)，全面提高班主任隊(duì)伍的治班、管班

22、能力，確保班主任隊(duì)伍的積極性和創(chuàng)新意識(shí)大幅度提高。7、定期召班干部、值周生、學(xué)困生、畢業(yè)學(xué)生座談會(huì)，了解來(lái)自各方面的聲音，使每一個(gè)學(xué)生成功。8、加強(qiáng)自身素質(zhì)的提高，用“唯有終生學(xué)習(xí)，才能終身富有“的思想，督促自己加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，使我們的團(tuán)隊(duì)朝著正確的方向健康發(fā)展。四、工作目標(biāo)1、進(jìn)一步提高全校教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。2、進(jìn)一步發(fā)揮教導(dǎo)處、班主任、班干部在學(xué)校管理中的作用。3、規(guī)范常規(guī)工作，努力爭(zhēng)創(chuàng)德育特色。4、正確處理突發(fā)事件，創(chuàng)平安和諧校園。5、營(yíng)造良好的育人氛圍，建設(shè)學(xué)習(xí)型校園和學(xué)習(xí)型師生隊(duì)伍。6、搞好校園及周邊環(huán)境治安環(huán)境的綜合治理，主動(dòng)加強(qiáng)與工商、文化、交通等部門的聯(lián)系，切實(shí)解決校園

23、周邊環(huán)境問(wèn)題。7、不斷塑造學(xué)校文化，打造校園精神，激勵(lì)師生積極進(jìn)取、奮發(fā)向上；學(xué)校板報(bào)、走廊、展板有專人負(fù)責(zé)，并要確保質(zhì)量，校園廣播要堅(jiān)持并辦出我校特色；少先隊(duì)雜志要進(jìn)一步提高質(zhì)量，定期出版。五、具體措施1、加強(qiáng)對(duì)全校教師尤其是班主任德育工作的指導(dǎo)，樹立新的德育理念。在教育思想上，大力倡導(dǎo)成人比成功重要，成長(zhǎng)比成績(jī)重要的理念。在德育工作上，積極倡導(dǎo)“創(chuàng)新、務(wù)實(shí)”的作風(fēng)。在班級(jí)管理上積極倡導(dǎo)“向德育要質(zhì)量”的理念。規(guī)范教師行為，深入師德形象塑造工作，進(jìn)一步提高我校教師職業(yè)道德水平。加強(qiáng)教師職業(yè)道德考核。堅(jiān)持正面引導(dǎo)，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡，挖掘本校先進(jìn)教師的典型事例，引導(dǎo)教師努力加強(qiáng)自身素養(yǎng)

24、，努力使教師在工作中樹立良好的學(xué)者形象，在學(xué)校樹立良好的師德形象，在學(xué)生中樹立良好的師范形象，在社會(huì)樹立良好的師表形象。所有教師都要樹立尊重學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生，保護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí)，把切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重負(fù)擔(dān)的問(wèn)題提高到師德師風(fēng)的高度來(lái)認(rèn)識(shí)，在嚴(yán)格抓學(xué)習(xí)、紀(jì)律、行為規(guī)范的前提下，大力提倡情感教育，防止簡(jiǎn)單粗暴的對(duì)待學(xué)生，堅(jiān)決杜絕體罰和變相體罰學(xué)生的行為。加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。2、加快學(xué)校德育人才隊(duì)伍的建設(shè)。形成“全員育人，全程育人，全方位育人”的“三全育人”模式，強(qiáng)化教師對(duì)德育工作重要性的認(rèn)識(shí)。班主任用“三心”和“四勤”來(lái)抓班級(jí)管理，班主任工作日?？荚u(píng)進(jìn)一步體現(xiàn)務(wù)實(shí)性和人文化，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班主任群體的

25、有效途徑。堅(jiān)持月召開一次班主任工作例會(huì)；抽查一次班隊(duì)會(huì)記錄；每學(xué)期舉行一次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)；每學(xué)期進(jìn)行一次“文明班級(jí)”和優(yōu)秀班主任的評(píng)比。加強(qiáng)制度建設(shè)，挖掘資源，培養(yǎng)學(xué)校德育人才。3、健全學(xué)校思想政治與道德品行教育的體系。進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的理想信念教育、民族精神教育、誠(chéng)信教育、文明禮貌和行為規(guī)范養(yǎng)成教育、安全教育、民主與法制教育，強(qiáng)化生命教育和心理健康教育。方法：其一，班主任更新自身的德育理念，改革德育方式，采用學(xué)生喜聞樂(lè)見、生動(dòng)活潑的方式，如對(duì)話、實(shí)踐、體驗(yàn)、探究性學(xué)習(xí)方式，使思想道德教育入腦入心。其二，學(xué)校廣泛開展實(shí)踐活動(dòng)，精心設(shè)計(jì)活動(dòng)內(nèi)容。堅(jiān)持每周一次升降旗儀式；充分發(fā)揮學(xué)校德育基地、社

26、會(huì)實(shí)踐基地、各種節(jié)假日、紀(jì)念日的作用，有針對(duì)性地開展愛國(guó)主義教育。其三，以“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”為模式，進(jìn)行法制教育。學(xué)校繼續(xù)聘請(qǐng)校外法制副校長(zhǎng)，為全體師生作專題法制報(bào)告。要組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，使他們?cè)谏鐣?huì)實(shí)踐中體驗(yàn)法制的作用，樹立法制觀念。要將法制教育貫穿于學(xué)校的各項(xiàng)文化娛樂(lè)活動(dòng)中，使學(xué)生明確公民具有的權(quán)利和應(yīng)盡的義務(wù)，掌握一定的法律知識(shí)，初步具備應(yīng)用法律保護(hù)自身權(quán)益的能力及自覺維護(hù)法律尊嚴(yán)的意識(shí)。其四，加強(qiáng)心理健康教育,開展心理健康咨詢，班內(nèi)定期舉行心理健康教育講座，特別要注意有針對(duì)性的個(gè)體心理疏導(dǎo)，積累個(gè)案資料，提高心理輔導(dǎo)質(zhì)量。其五，開展誠(chéng)信教育。通過(guò)開展多種形式的活動(dòng)，誠(chéng)信育人、誠(chéng)

27、信立人，創(chuàng)造和諧的誠(chéng)信環(huán)境，提高學(xué)生的誠(chéng)信道德素養(yǎng)。其六，積極組織各項(xiàng)活動(dòng)，我們要在充分利用校會(huì)、班會(huì)、國(guó)旗下講話等有效途徑開展學(xué)校德育工作的同時(shí)，積極組織開展內(nèi)容豐富、形式多樣、生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè)見的德育活動(dòng)，豐富校園生活，陶冶學(xué)生情操，并注重活動(dòng)的生活性、寓教于樂(lè)和全員參與性，發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和自覺性，努力打造活動(dòng)精品。其七，堅(jiān)持不懈地開展文明習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高學(xué)生道德素養(yǎng)。抓好學(xué)生的細(xì)節(jié)教育。學(xué)校將對(duì)各班實(shí)施常規(guī)情況進(jìn)行隨機(jī)檢查。通過(guò)把日常行為規(guī)范教育與完善學(xué)生成長(zhǎng)結(jié)合起來(lái),在工作上突出一個(gè)實(shí)字。努力建立起學(xué)生自我教育、自我管理、自我評(píng)估的機(jī)制。其八，開展民族精神教育，弘揚(yáng)和培育民族精

28、神。各班精心設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，通過(guò)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)、演講比賽、歌詠比賽等形式，開展豐富多彩的宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，弘揚(yáng)和培育以愛國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強(qiáng)不息的偉大民族精神。4、積極拓展、整合、利用社會(huì)教育資源。加快學(xué)校德育建設(shè)，充分發(fā)揮德育的育人功能；充分利用家校聯(lián)系的功能。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、告家長(zhǎng)書等形式對(duì)家庭教育的內(nèi)容、方式、方法進(jìn)行指導(dǎo)，切實(shí)提高家長(zhǎng)的教育水平和家教質(zhì)量。這學(xué)期加強(qiáng)家長(zhǎng)會(huì)及家訪的力度,特別是重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導(dǎo)和該類家庭學(xué)生的教育和管理。5、完善德育考評(píng)機(jī)制。評(píng)選三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、學(xué)習(xí)標(biāo)兵、進(jìn)步生、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班

29、主任。六、各月活動(dòng)安排二月份：1、舉行隆重的開學(xué)典禮儀式和首次學(xué)生紀(jì)律教育大會(huì)。2、進(jìn)行新學(xué)期第一次隆重的升旗儀式。3、召開新學(xué)期第一次班主任會(huì)議，確定班主任業(yè)務(wù)例會(huì)時(shí)間，布置新學(xué)期工作。4、印制班主任班級(jí)工作表格并填寫新學(xué)期班主任班級(jí)工作計(jì)劃。5、各班召開“新學(xué)期、新起點(diǎn)、新形象”為主題的班會(huì)。6、召開本學(xué)期第一次值周生會(huì)議并對(duì)上學(xué)期的優(yōu)秀值周生進(jìn)行表彰。7、制定完善并實(shí)施考評(píng)細(xì)則。三月份：1、開展學(xué)雷鋒月活動(dòng)。2、召開班主任會(huì)議、班干部會(huì)議。3、開展“植樹節(jié)”演講、征文系列活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保教育。4、各班召開以“誠(chéng)信”為主題的班會(huì)。5、分段召開家長(zhǎng)會(huì)四月份：1、組織師生祭掃烈士陵園，緬懷

30、先烈系列活動(dòng)2、各班召開以“振興中華是我們的責(zé)任”為主題召開班會(huì)。3、開展一次法制講座。4、召開第班主任會(huì)議，提高班主任的管理能力。5、召開一次畢業(yè)生及家長(zhǎng)會(huì)五月份：1、積極籌備慶“六一”文娛活動(dòng)。2、各班召開以“勞動(dòng)創(chuàng)造一切”為主題的班會(huì)。3、召開第三次班干部會(huì)議，調(diào)查了解班級(jí)情況。4、做好“五一”假期的安全、文明教育5、召開第一屆班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。六月份：1、評(píng)選學(xué)?！暗掠冗M(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀班主任”、“先進(jìn)班集體”、“學(xué)生先進(jìn)個(gè)人”等工作2、本學(xué)年學(xué)校教導(dǎo)工作總結(jié)，下半年學(xué)校教導(dǎo)工作計(jì)劃3、開展慶“六一”系列活動(dòng)。4、檢查驗(yàn)收班主任班級(jí)工作以及考核工作。5、發(fā)放暑假通知書和致家長(zhǎng)信。另

31、附:活動(dòng)日程表第四篇：第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃2011-2012學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，根據(jù)縣教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，結(jié)合校長(zhǎng)室的工作要點(diǎn)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，以加強(qiáng)和規(guī)范教學(xué)常規(guī)工作為主線，不斷規(guī)范教學(xué)行為，努力營(yíng)造有序的教學(xué)環(huán)境，不斷提高教學(xué)質(zhì)量；積極實(shí)踐課程改革理念，加強(qiáng)校本培訓(xùn)力度，優(yōu)化教師教學(xué)行為和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，壯大學(xué)科骨干教師群體，努力提升學(xué)校的知名影響力。二、工作措施（一）強(qiáng)化常規(guī)抓效率1強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足課程，上足課時(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行“三表”（課程表、作息時(shí)間表、課外活動(dòng)安排表），杜絕私自調(diào)代課、

32、擠課，遲到、早退、中途離崗等現(xiàn)象。教務(wù)處、值周領(lǐng)導(dǎo)將繼續(xù)加強(qiáng)巡課與推門聽課的力度，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行與管理。認(rèn)真組織課外活動(dòng)和大課間活動(dòng)，積極開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的嘗試和探索，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。2加強(qiáng)課堂教學(xué)的督導(dǎo)、調(diào)研工作，要使推門課、隨堂課成為監(jiān)控的主要渠道；要充分發(fā)揮行政蹲點(diǎn)的功能，及時(shí)了解和掌握教師教學(xué)工作實(shí)際，適時(shí)引導(dǎo)、研討、交流。要把聽隨堂課與調(diào)研有效結(jié)合起來(lái)，檢查教師課堂教學(xué)的嫻熟程度，切實(shí)提高教師的課堂質(zhì)量，確保工作檢查隨機(jī)化、經(jīng)?；?。繼續(xù)開展校內(nèi)教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，定期和不定時(shí)地進(jìn)行備課、作業(yè)批改專項(xiàng)檢查和教研組綜合調(diào)研，由校長(zhǎng)室、教務(wù)處以及部分教研組長(zhǎng)組成一支調(diào)研隊(duì)伍，以聽

33、課、檢測(cè)課堂教學(xué)效果、查閱備課和批改作業(yè)情況、開座談會(huì)、問(wèn)卷調(diào)查等內(nèi)容，對(duì)教師的教學(xué)與育人行為進(jìn)行綜合檢查，并及時(shí)加以反饋，對(duì)存在問(wèn)題及時(shí)整改，促進(jìn)教師把“向45分鐘要質(zhì)量”的口號(hào)真正落實(shí)到每一堂課、每一個(gè)教學(xué)行為之中。3重視學(xué)生的學(xué)習(xí)常規(guī)教育，學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng)。以班級(jí)為單位，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成。鼓勵(lì)學(xué)生多問(wèn)、多思、多交流，進(jìn)行各種素質(zhì)特別是實(shí)踐能力的提高。4認(rèn)真執(zhí)行學(xué)生減負(fù)“新六條”， 根據(jù)關(guān)于切實(shí)減輕義務(wù)教育階段中小學(xué)生過(guò)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，在“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”上下功夫做到位，批改做到認(rèn)真、及時(shí)、

34、準(zhǔn)確?？刂茖W(xué)生在校時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)，留出更多的時(shí)間讓學(xué)生去閱讀課外書籍，豐富他們的頭腦，開闊他們的視野。（二）強(qiáng)化研訓(xùn)促成長(zhǎng)1抓好教研組建設(shè)。各教研組要切實(shí)履行職責(zé)，制定好教研活動(dòng)計(jì)劃，有序地開展教學(xué)研討活動(dòng)，不斷更新、完善教研組。要以大組活動(dòng)與小組活動(dòng)相結(jié)合的方式,確保每周一次的教研活動(dòng)按時(shí)舉行，教務(wù)處或值周領(lǐng)導(dǎo)要跟蹤指導(dǎo)和監(jiān)督。教研組活動(dòng)要是突出，注重教研實(shí)效，營(yíng)造濃厚的教研氣氛，逐步形成一個(gè)中心（以教師專業(yè)水平不斷提高為中心），實(shí)現(xiàn)兩個(gè)轉(zhuǎn)變（教師教育觀念與教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變），達(dá)到三個(gè)提高（教師課堂教學(xué)能力的提高、教研水平和科研能力的提高）。學(xué)期末根據(jù)教研情況，評(píng)比優(yōu)秀教研組，進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。努力

35、創(chuàng)建縣校本教研先進(jìn)學(xué)校。2.規(guī)范教學(xué)過(guò)程管理。根據(jù)“肥西縣2011教育教學(xué)質(zhì)量提升年”的相關(guān)要求，在教學(xué)活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)與層面加以體現(xiàn)，并在規(guī)范的基礎(chǔ)上力求有效，把常規(guī)要求落實(shí)到位，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。3.結(jié)合優(yōu)質(zhì)課、展示課等形式，開展“鑒賞、診斷、會(huì)診”等形式的課例研究。繼續(xù)創(chuàng)造條件，聘請(qǐng)教學(xué)、教科研專家到校指導(dǎo)，組織教師聆聽專家報(bào)告，觀摩課堂教學(xué)展示，進(jìn)一步發(fā)揮專家、名教師、骨干教師的引領(lǐng)、指導(dǎo)、示范、輻射等作用，促使教師的教育觀念不斷轉(zhuǎn)變，綜合素質(zhì)不斷地提高。4.培養(yǎng)骨干教師和發(fā)展“名師工程”相結(jié)合繼續(xù)通過(guò)師徒結(jié)對(duì)等形式，為青年教師搭建平臺(tái)，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。通過(guò)“導(dǎo)師”幫教，對(duì)新教師

36、在教育理論、教學(xué)實(shí)踐、教育科研、教育創(chuàng)新、班級(jí)管理等方面加強(qiáng)指導(dǎo)，使青年教師盡快成長(zhǎng)，盡快“站穩(wěn)講臺(tái)” ，能脫穎而出。青年教師更要珍惜機(jī)會(huì)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，努力使自己青出于藍(lán)而勝于藍(lán)。關(guān)注中老年教師的專業(yè)成長(zhǎng)。教育科學(xué)與實(shí)踐磨練相結(jié)合。5.發(fā)揮中心校的示范輻射作用，多層次地與世華、茅鋪、棗林、飯棚開展校本教研活動(dòng)，開展幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，力所能及地同兄弟學(xué)校開展教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)，加強(qiáng)教學(xué)合作，實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。6.堅(jiān)持科研為龍頭，將課題實(shí)施和課堂教學(xué)緊密結(jié)合，要把新課程實(shí)施中的問(wèn)題、課堂教學(xué)改革中的問(wèn)題、教材教法研究中的問(wèn)題、考試與評(píng)價(jià)制度改革方面的問(wèn)題，作為課題研究的重點(diǎn)，并引導(dǎo)教師自覺地將日常教學(xué)工

37、作有教育意義的“小問(wèn)題”轉(zhuǎn)化為“小課題”，做到“研究?jī)?nèi)容來(lái)源于教學(xué)，研究過(guò)程植根于教學(xué)，研究成果服務(wù)于教學(xué)”。同時(shí)在研討過(guò)程中，不僅要重視對(duì)預(yù)設(shè)問(wèn)題的研究，還要努力尋求解決課堂教學(xué)中生成問(wèn)題的方法和策略，努力提高教學(xué)效果，促進(jìn)教師專業(yè)化成長(zhǎng)，（三）強(qiáng)化考輔增素質(zhì)1做好各類檢測(cè)抓好期中期末各類測(cè)試，同時(shí)做好平時(shí)成績(jī)的評(píng)定，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理，進(jìn)行質(zhì)量分析。期末做好各門學(xué)科的考核，客觀、公正、發(fā)展地評(píng)價(jià)每一位學(xué)生。2開展學(xué)生競(jìng)賽。嘗試開展“小文學(xué)家、小數(shù)學(xué)家、小科學(xué)家”的相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)，開展學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批學(xué)科學(xué)習(xí)方面有所長(zhǎng)的學(xué)生，讓更多的學(xué)生脫穎而出。3關(guān)注學(xué)生

38、差異。教師制定“培優(yōu)輔差”計(jì)劃，特別是加強(qiáng)弱勢(shì)群體的培養(yǎng)與轉(zhuǎn)化工作。要承認(rèn)學(xué)生的差異，因材施教，因人而異，落實(shí)“培優(yōu)輔差”措施，不拘一格，培養(yǎng)人才，讓每個(gè)學(xué)生都得到充分的發(fā)展。XXXX教導(dǎo)處2011年11月18日第五篇：2007學(xué)第一學(xué)期教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以“十六大”精神為指導(dǎo)，努力實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，通過(guò)學(xué)習(xí)“二期課改”，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，堅(jiān)持“以學(xué)生發(fā)展為本”，注重教學(xué)方式創(chuàng)新，形成與“二期課改”相適應(yīng)的教學(xué)模式，初步形成學(xué)生主動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的局面，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量上一個(gè)新的平臺(tái)。二、工作目標(biāo)1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)“二期課改”，全面推進(jìn)以德育為核心，以創(chuàng)新精神實(shí)踐能力的培

39、養(yǎng)為重點(diǎn)的素質(zhì)教育。2、進(jìn)一步完善教學(xué)管理和質(zhì)量監(jiān)控。3、大力推進(jìn)學(xué)科中的研究性學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)自主探究，實(shí)踐體驗(yàn)和合作交流的學(xué)習(xí)方式。4、加強(qiáng)教研組、備課組的建設(shè)，發(fā)揮好年級(jí)組長(zhǎng)的協(xié)調(diào)功能。5、積極探索牛津英語(yǔ)的教學(xué)模式，積累經(jīng)驗(yàn)。6、切實(shí)做好新教師的培養(yǎng)工作，建立“師徒制”，為新教師架設(shè)舞臺(tái)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，迅速成長(zhǎng)。7、積極開展教學(xué)評(píng)比活動(dòng)。8、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，做到“老年教師模范，中年教師示范，青年教師規(guī)范”。三、主要工作1、備課做到“四個(gè)有”，即“腦中有大綱，胸中有教材，心中有教法，目中有學(xué)生”。教案中充分展示教師如何激發(fā)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與意識(shí)。2、課堂教學(xué)做到“四個(gè)一點(diǎn)”，即“微笑和激勵(lì)多一點(diǎn)

40、；發(fā)展智力，培養(yǎng)能力的要求具體一點(diǎn)；讓學(xué)生施展才能的面廣一點(diǎn)；給學(xué)生靈活安排的時(shí)間有一點(diǎn)”。3、批改作業(yè)要有激勵(lì)性評(píng)價(jià)機(jī)制，且有所創(chuàng)新，在作業(yè)布置和批改中體現(xiàn)學(xué)生自主發(fā)展為本的教學(xué)理念，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生個(gè)性的最佳發(fā)展。4、加強(qiáng)教師上課的組織管理意識(shí)和提高組織管理能力。5、加強(qiáng)命題研究，建立“月考”制度，單元測(cè)試要列“雙向”細(xì)目標(biāo)，進(jìn)行兩次測(cè)試，第二次為矯正測(cè)試。6、舉辦研究性專題公開教學(xué)活動(dòng)（有效教學(xué)研究）。7、實(shí)施新教師“一二三培養(yǎng)工程”，即“一年基本規(guī)范，二年站穩(wěn)講臺(tái)，三年教有所長(zhǎng)”。8、抓好牛津英語(yǔ)教學(xué)工作，音標(biāo)教學(xué)、詞匯教學(xué)要有計(jì)劃、重落實(shí)，教法銜接，語(yǔ)文閱讀課、作文教學(xué)要有計(jì)劃、重修改，

41、提高學(xué)生的興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性。9、重視和加強(qiáng)初三畢業(yè)班教學(xué)工作，成立初三領(lǐng)導(dǎo)小組。10、運(yùn)轉(zhuǎn)教學(xué)監(jiān)控機(jī)制，做到每月一次抽查、交流備課筆記。教研活動(dòng)、備課活動(dòng)定時(shí)間、定地點(diǎn)、定主題。逐步走向規(guī)范化、人性化軌道；每月一次年級(jí)組長(zhǎng)、教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)列會(huì)。11、積極探索分層教學(xué)新模式，讓“快班，慢班”得到和諧的發(fā)展。12、積極開展教科研活動(dòng)，以研促教。13、開展第二課堂活動(dòng)，搞好“拉差補(bǔ)缺”工作。14、及時(shí)做好資料歸檔工作。小學(xué)春季工作計(jì)劃 篇1一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針和十八大精神，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，落實(shí)國(guó)家、XX市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要以及XX區(qū)“十二五”時(shí)期教育事業(yè)

42、發(fā)展規(guī)劃。以區(qū)教委工作要點(diǎn)為依據(jù)，把“立德樹人”作為教育的根本任務(wù)，以“提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量、提升師生綜合素質(zhì)、提升學(xué)校內(nèi)涵品質(zhì)、凸顯學(xué)校辦學(xué)特色”為工作目標(biāo)，做好宣傳，深入推進(jìn)校園文化建設(shè)、教師素質(zhì)提升工程的重點(diǎn)工作，全面提高學(xué)校的綜合實(shí)力。二、工作目標(biāo)1、繼續(xù)開展“一校一品”活動(dòng)，進(jìn)一步深化“濃郁書香、價(jià)值引領(lǐng)；求真盡善，共享幸福”的學(xué)校文化建設(shè)與研究。2、全體教職工高標(biāo)準(zhǔn)、高效率迎接國(guó)家“義務(wù)教育均衡發(fā)展”督導(dǎo)驗(yàn)收。借國(guó)檢促管理，嚴(yán)格按照迎檢方案完成各級(jí)檢查驗(yàn)收。任務(wù)責(zé)任到人，責(zé)任追究。3、進(jìn)一步完善德育工程，豐富活動(dòng)內(nèi)容，創(chuàng)新活動(dòng)形式，增強(qiáng)活動(dòng)實(shí)效，有計(jì)劃、成體系，促進(jìn)德育工作再上新臺(tái)

43、階。4、提升學(xué)生素質(zhì)教育，為學(xué)生發(fā)展搭建平臺(tái)。扎實(shí)開展與北京舞蹈學(xué)院、首經(jīng)貿(mào)大學(xué)、豐臺(tái)少年宮、體育局、桃李民辦校友好合作項(xiàng)目，開展校園學(xué)生藝術(shù)、科技、體育、英語(yǔ)教育。5、繼續(xù)深入開展師德教育活動(dòng)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的教育教學(xué)環(huán)境。深入實(shí)施教師素質(zhì)提升工程，以提升青年教師的專業(yè)成長(zhǎng)為重點(diǎn)，帶動(dòng)并促進(jìn)全體教師的發(fā)展，建設(shè)身心健康、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)樂(lè)教，求真盡善的教師隊(duì)伍。6、深入開展互動(dòng)教學(xué)及微課科研課題研究，努力構(gòu)建高效課堂。加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，開展個(gè)別生幫扶課題研究，穩(wěn)步提高教育教學(xué)質(zhì)量。7、加強(qiáng)安全教育和健康教育，做好學(xué)校安全工作，確保學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故。8、按照上級(jí)教育部門的要求做好學(xué)校各

44、項(xiàng)工作，保質(zhì)保量地完成上級(jí)部門下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù)，做好各級(jí)各類檢查評(píng)估迎檢工作。三、重點(diǎn)工作及措施（一）注重學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，加強(qiáng)校園文化建設(shè)1、學(xué)校將繼續(xù)把“一校一品”創(chuàng)建作為校園文化建設(shè)的基本抓手和著力點(diǎn)，向縱深挖掘?qū)W校特色，加強(qiáng)科研，豐富校園文化內(nèi)涵，創(chuàng)新形式，提升學(xué)校品味，為學(xué)校發(fā)展提供后續(xù)動(dòng)力。（1）圖書管理誠(chéng)信書架上架圖書在80%以上。確保上架圖書適合學(xué)生并能吸引學(xué)生主動(dòng)閱讀；老師要充分利用閱讀課和課余時(shí)間讓孩子讀書；各班書本每學(xué)期在年級(jí)之間輪換一至兩次；開放學(xué)校圖書室，提高圖書閱讀效率。（2）讀書活動(dòng)教師讀書：無(wú)限相信閱讀的力量學(xué)習(xí)：讀書是最好的“精神化妝”、為什么閱讀比上語(yǔ)文課更管

45、用，以此加強(qiáng)教師對(duì)個(gè)人閱讀和學(xué)生閱讀的重視，更加關(guān)注學(xué)校文化建設(shè)和經(jīng)典品悟校本課程開發(fā)對(duì)學(xué)生、教師、學(xué)校發(fā)展的意義。交流：整理教師假期讀書心得，進(jìn)行讀書交流活動(dòng)，引領(lǐng)教師遵循教育規(guī)律，堅(jiān)持立德樹人，做身心健康、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)樂(lè)教，求真盡善的幸福教師。學(xué)生讀書：繼續(xù)進(jìn)行班級(jí)、校級(jí)好書推薦活動(dòng)，并認(rèn)真填寫活動(dòng)記錄，期末上交存檔。校級(jí)好書推薦班主任老師要加強(qiáng)指導(dǎo)：a、展示出要推薦的圖書；b、盡量做到脫稿；c、聲音洪亮，有感情。繼續(xù)在全校開展“晨誦、午讀、暮省”的讀書方式。晨誦：每周一、三早7：307：50國(guó)學(xué)誦讀；午讀：14年級(jí)每天中午12：501：20學(xué)生持續(xù)默讀課外書籍（學(xué)校午讀檢查）

46、，5、6年級(jí)語(yǔ)文午休時(shí)間安排；暮?。好恐芩拈喿x課安排，本學(xué)期暮省主題：尋找身邊的幸福。教師要告訴學(xué)生什么是幸福，引導(dǎo)學(xué)生擁有感受幸福的能力。36年級(jí)學(xué)生幸福感悟落實(shí)在筆頭上：3、4年級(jí)最初可以是幾句話，五六年級(jí)根據(jù)學(xué)生情況寫段或篇。主管加強(qiáng)晨誦、午讀的檢查，及時(shí)反饋，讓誦讀成為習(xí)慣。期末各班上交35篇幸福感悟，匯編暮省集幸福篇。（6月底上交，每篇文章有老師點(diǎn)評(píng)）閱讀大課間：每周四下午3：204：20，專時(shí)專用，教師和學(xué)生一起讀書時(shí)間。教師可根據(jù)學(xué)生情況安排大聲朗讀、持續(xù)默讀等。關(guān)注孩子讀書的內(nèi)容，有效引導(dǎo)讀好書。四月份開展“讀書月”活動(dòng)，至少開展5項(xiàng)以上內(nèi)容豐富、形式創(chuàng)新的讀書活動(dòng)。（講故事、

47、古詩(shī)詞誦讀比賽；讀書之星、書香班級(jí)評(píng)選掛牌）（3） “開發(fā)校本課程，提升學(xué)生素養(yǎng)”課題的深入研究。下發(fā)各年級(jí)素養(yǎng)點(diǎn)，結(jié)合學(xué)生實(shí)際和新版小學(xué)生守則，修改素養(yǎng)點(diǎn)。班級(jí)經(jīng)典品悟課程：按照學(xué)校推薦的書目編寫本學(xué)期教案并授課，期末一年級(jí)為單位上交電子版教案。校級(jí)經(jīng)典品悟課程：閱讀繪本花婆婆，結(jié)合繪本主題：熱愛生活，樂(lè)于奉獻(xiàn)，引導(dǎo)學(xué)生做一件讓學(xué)校（或班級(jí)）更美麗的事。三月份：編寫教學(xué)設(shè)計(jì)、授課、搜集整理學(xué)生適合做的事情并引導(dǎo)學(xué)生堅(jiān)持做下去。四五月：繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生做適合的事情并有堅(jiān)持做下去的決心。六月份：班級(jí)進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)，學(xué)?？偨Y(jié)并評(píng)選校園、班級(jí)“花仙子”。老師在實(shí)施課程的同時(shí)，撰寫論文或活動(dòng)小結(jié)。2、落實(shí)教

48、育部“一校一章程”要求，繼續(xù)完善學(xué)校章程。把學(xué)校規(guī)范化建設(shè)、學(xué)校文化建設(shè)取得的經(jīng)驗(yàn)與成果融入到學(xué)校章程中，使學(xué)校辦學(xué)方向明確、辦學(xué)目標(biāo)清晰、辦學(xué)策略具體，促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)品質(zhì)的提升。（二）迎接國(guó)家“義務(wù)教育均衡發(fā)展”督導(dǎo)驗(yàn)收。根據(jù)市教委、市政府教育督導(dǎo)室關(guān)于印發(fā)XX市區(qū)縣人民政府落實(shí)義務(wù)教育均衡發(fā)展責(zé)任情況督導(dǎo)評(píng)估辦法（暫行）的通知，依照XX區(qū)教育委員會(huì)關(guān)于迎接義務(wù)教育均衡發(fā)展基本達(dá)標(biāo)區(qū)縣國(guó)家級(jí)認(rèn)定的工作方案以及我校此項(xiàng)工作的具體工作方案，進(jìn)一步開展學(xué)校自評(píng)、自查、改進(jìn)工作。做到數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、帳物相符；擺放有序、取用方便、使用有記錄、及時(shí)維修；辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)，管理到位。（三）繼續(xù)開展“四爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)，加

49、強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)本學(xué)期，學(xué)校黨政工團(tuán)、家委會(huì)將抓住“立德樹人”這一教育根本任務(wù)，深度加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)，繼續(xù)開展“四爭(zhēng)一創(chuàng)”活動(dòng)（即：爭(zhēng)當(dāng)學(xué)生喜愛的教師、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校發(fā)展的骨干教師、爭(zhēng)當(dāng)家長(zhǎng)滿意的教師、爭(zhēng)當(dāng)同行欽佩的教師和創(chuàng)建團(tuán)結(jié)上進(jìn)創(chuàng)新的教研組），貫徹落實(shí)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行豐體時(shí)代小學(xué)課堂教學(xué)常規(guī)，定期對(duì)學(xué)生和家長(zhǎng)開展民主問(wèn)卷和民主測(cè)評(píng)活動(dòng)，及時(shí)向黨政工團(tuán)及家委會(huì)反饋，期末納入績(jī)效，不稱職者限期調(diào)離。堅(jiān)決杜絕教師體罰或變相體罰學(xué)生等行為，倡導(dǎo)良好的師德、師風(fēng)，自覺維護(hù)教師隊(duì)伍的良好形象。本學(xué)期將評(píng)選“師德標(biāo)兵”，提高教師“熱心愛教、優(yōu)質(zhì)施教、文明執(zhí)教、廉潔從教”的自覺性和積極性。建

50、設(shè)身心健康、師德高尚、業(yè)務(wù)精良、敬業(yè)樂(lè)教，求真盡善的教師隊(duì)伍。（四）培育踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，加強(qiáng)德育教師隊(duì)伍建設(shè)，增強(qiáng)德育實(shí)效性。1、優(yōu)化學(xué)校德育管理，以“相約周一展我風(fēng)采”主題教育活動(dòng)為載體，以“養(yǎng)成良好習(xí)慣 創(chuàng)建文明班級(jí)”為抓手，繼續(xù)開展“不以善小而不為，不以惡小而為之”習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)。（1）繼續(xù)開展“相約周一 展我風(fēng)采 我為核心價(jià)值觀代言”主題教育活動(dòng)（2）繼續(xù)開展“養(yǎng)成良好習(xí)慣 創(chuàng)建文明班級(jí)”習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)為載體，構(gòu)建學(xué)校養(yǎng)成教育德育模式。2、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“分層分級(jí)培訓(xùn)”體系，充分挖掘校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，利用好學(xué)校德育征文成果，促進(jìn)班主任尤其是新任班主任的個(gè)人成長(zhǎng)、提升和發(fā)

51、展，整體提升德育教師隊(duì)伍水平，從而提高德育工作實(shí)效。（1）加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)“分層分級(jí)培訓(xùn)”體系，充分挖掘校內(nèi)優(yōu)質(zhì)資源，利用好學(xué)校德育征文成果，促進(jìn)班主任尤其是新任班主任的個(gè)人成長(zhǎng)、提升和發(fā)展。（2）以“青年班主任培訓(xùn)班”為點(diǎn)，做好班主任、德育教師培訓(xùn)，充分利用校內(nèi)優(yōu)秀班主任資源，利用好學(xué)校參加市區(qū)德育論文、案例征集成果，充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任的示范引領(lǐng)作用，提升班主任隊(duì)伍水平。（3）做好班主任培訓(xùn)工作，利用好教科所配發(fā)的班主任雜志，發(fā)揮班主任微信群學(xué)習(xí)、交流、培訓(xùn)功能，做好定期和不定期的培訓(xùn)。（4）繼續(xù)完善校、區(qū)、市優(yōu)秀班主任評(píng)選、推優(yōu)制度，探索、建立全員德育工作機(jī)制。制定學(xué)校德育管理工作

52、評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)勵(lì)制度。創(chuàng)設(shè)并形成“人人是德育工作者，處處是德育工作陣地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育大環(huán)境。構(gòu)建“全員育人、全程育人、全方位育人”的德育管理網(wǎng)絡(luò)。促進(jìn)班主任隊(duì)伍向規(guī)范化、專業(yè)化發(fā)展。3、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的及時(shí)溝通，建立學(xué)校、班級(jí)兩個(gè)層面家長(zhǎng)委員會(huì)，作用發(fā)揮家長(zhǎng)參與班級(jí)管理的教育合力作用，利用微信、qq等新媒體，完善家長(zhǎng)委員會(huì)機(jī)制建設(shè)，發(fā)揮家委會(huì)對(duì)學(xué)校各方面工作的監(jiān)督、促進(jìn)作用。（1）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會(huì)的聯(lián)系，如依托微信、飛信、校訊通等平臺(tái)，通過(guò)電話、短信、家訪、開家長(zhǎng)會(huì)、建立家長(zhǎng)學(xué)校聯(lián)系卡、請(qǐng)家長(zhǎng)到校等形式，多渠道與家長(zhǎng)溝通信息，形成共同抓好德育工作的合力。并做好與家長(zhǎng)溝通的記錄，每學(xué)期各

53、種形式與家長(zhǎng)溝通不少于10次。（2）為了更好地發(fā)揮家長(zhǎng)參與班級(jí)管理的教育合力作用，學(xué)期初各班建家長(zhǎng)委員會(huì)，在此基礎(chǔ)上建立年級(jí)、學(xué)校家長(zhǎng)委員會(huì)，健全管理制度，形成學(xué)校、家庭和社會(huì)三位一體的教育體系。（3）廣泛征集家長(zhǎng)志愿者，挖掘家長(zhǎng)中的優(yōu)勢(shì)教育資源，開設(shè)“家長(zhǎng)課堂”，在學(xué)生安全、種植、外出實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮家長(zhǎng)的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)提供支持、資源和志愿服務(wù)。（4）做好“家長(zhǎng)學(xué)?！惫ぷ?，提高家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育理念的認(rèn)同，對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的支持。4、開展校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)，深化社會(huì)大課堂建設(shè)工作。加強(qiáng)學(xué)校和市區(qū)資源單位溝通和合作，促進(jìn)社會(huì)大課堂工作與學(xué)校工作的有機(jī)融合。（1）根據(jù)豐體時(shí)代小學(xué)綜合素質(zhì)提升工

54、程三年實(shí)施方案，4月份組織學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)前，開展學(xué)生外出實(shí)踐活動(dòng)方案設(shè)計(jì)和實(shí)施培訓(xùn)，各年級(jí)組制定外出實(shí)踐活動(dòng)方案，各班班主任、副班主任共同組織學(xué)生實(shí)施?；顒?dòng)結(jié)束后，分年級(jí)組做實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)和展示活動(dòng)。（2）開展好“小陶淵明種植園”實(shí)踐活動(dòng)，5、6月份開展年級(jí)、班級(jí)層面的“我種植 我快樂(lè) 我收獲” 收獲節(jié)活動(dòng)評(píng)比和展示，開展拼盤比賽、種植日記、繪畫、攝影等競(jìng)賽活動(dòng)。（3）做好三八婦女節(jié)、清明節(jié)、端午節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日教育，組織開展傳統(tǒng)節(jié)日家庭實(shí)踐活動(dòng)。5、落實(shí)市中小學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃，做好課外活動(dòng)具體管理工作，為學(xué)生學(xué)有所長(zhǎng)搭建平臺(tái)，力爭(zhēng)使更多的孩子通過(guò)學(xué)習(xí)、選擇，找到自身興趣愛好點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)學(xué)?！盀?/p>

55、每朵花雷的健康成長(zhǎng)提供最佳教育”的教育追求。（1）注重常規(guī)教學(xué)管理，督促校內(nèi)責(zé)任教師與外聘授課教師的良好溝通，力爭(zhēng)師生在這一資源中雙贏雙受益，做好社團(tuán)活動(dòng)記錄，期末評(píng)選校級(jí)優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)和優(yōu)秀學(xué)生社團(tuán)指導(dǎo)教師。（2）出臺(tái)豐體時(shí)代小學(xué)課外活動(dòng)管理規(guī)定，做好課外活動(dòng)課程和學(xué)生學(xué)習(xí)情況常規(guī)監(jiān)控，期末評(píng)選優(yōu)秀授課教師、管理教師及學(xué)員。（3）加強(qiáng)家長(zhǎng)對(duì)孩子參與課外課程學(xué)習(xí)的監(jiān)控作用，開展“獨(dú)特的花蕾精彩綻放”課外活動(dòng)展示活動(dòng)，促使孩子學(xué)有效果，學(xué)有成果。（4）通過(guò)校內(nèi)升旗儀式，通過(guò)推薦學(xué)生參加十項(xiàng)技能、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、模型節(jié)等市區(qū)各級(jí)各類比賽的平臺(tái)，促使孩子特長(zhǎng)得以發(fā)揮和發(fā)展。6、做好舞院藝術(shù)教育基地校管

56、理，做好高校扶持英語(yǔ)外教項(xiàng)目的開展。7、做好“歌劇進(jìn)校園”工作。8、根據(jù)學(xué)生思想道德教育面臨的新形勢(shì)、新情況、新需求，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做好德育相關(guān)工作。（五）深化教學(xué)改革，落實(shí)減負(fù)提質(zhì)1、進(jìn)一步規(guī)范課堂教學(xué)常規(guī)管理。突出“五個(gè)環(huán)節(jié)”即備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)。各環(huán)節(jié)要點(diǎn)：（1）備課：個(gè)人備課和集體備課相結(jié)合，加強(qiáng)教研組的合作交流，從教材處理、教學(xué)策略、拓展練習(xí)、課后反思四個(gè)方面對(duì)教學(xué)方案進(jìn)行原創(chuàng)而富有個(gè)性的設(shè)計(jì)，突出教師的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)優(yōu)勢(shì)。做到無(wú)復(fù)備課的教案不進(jìn)課堂，有重點(diǎn)、有層次的設(shè)計(jì)練習(xí)，盡量減少機(jī)械重復(fù)的訓(xùn)練。（2）上課：課堂教學(xué)實(shí)踐以打造有效課堂為方向。從教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、

57、課堂信息反饋、教學(xué)行為規(guī)范、互動(dòng)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行突破，切實(shí)提高課堂教學(xué)有效性。（3）作業(yè)：進(jìn)一步規(guī)范教師作業(yè)的布置和批改，特別是新入職教師要與年級(jí)組及時(shí)溝通交流，熟悉工作細(xì)節(jié)。加強(qiáng)作業(yè)質(zhì)量監(jiān)控，批改作業(yè)要做到及時(shí)認(rèn)真，作業(yè)批改堅(jiān)決做到“五有”，即有留收，有收必查，有查必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾。所給成績(jī)必須嚴(yán)格、公平、公正，切實(shí)提高反饋評(píng)價(jià)的有效性。采取日常檢查和抽查相結(jié)合的辦法，全面檢查各班級(jí)檢查作業(yè)一次，做好記錄，及時(shí)反饋。（4）輔導(dǎo)：各班級(jí)針對(duì)實(shí)際情況，本著“讓后進(jìn)生基礎(chǔ)提高過(guò)關(guān)，讓優(yōu)等生有所提高”的目標(biāo)，針對(duì)班級(jí)學(xué)困生問(wèn)題多管齊下。通過(guò)教師引導(dǎo)、同學(xué)幫扶、家長(zhǎng)交流、表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)等方式切實(shí)加強(qiáng)學(xué)

58、困生的輔導(dǎo)，扎實(shí)有效地開展學(xué)科培優(yōu)補(bǔ)差工作，促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。小學(xué)春季工作計(jì)劃 篇2第一學(xué)期德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想全面貫徹黨的教育方針，結(jié)合區(qū)科教局工作要求及學(xué)校工作計(jì)劃，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，重視學(xué)生的習(xí)慣教育，突出道德檢驗(yàn)和道德實(shí)踐，形成以習(xí)慣養(yǎng)成為核心的德育文化思路。以活動(dòng)為載體，以體驗(yàn)為主線，培養(yǎng)學(xué)生文明行為和良好習(xí)慣，做一個(gè)文明人，做一個(gè)文化人，做一個(gè)文雅人，培養(yǎng)健康快樂(lè)的學(xué)生。二、工作思路1、“一個(gè)核心”：以習(xí)慣養(yǎng)成教育為核心，夯實(shí)常規(guī)，提升素養(yǎng)。2、“兩條主線”：加強(qiáng)校本德育和班級(jí)德育，彰顯學(xué)校個(gè)性文化。3、“三個(gè)重點(diǎn)”：通過(guò)課堂主渠道培養(yǎng)學(xué)生的良好品德；通過(guò)校本德育，提

59、高良好道德習(xí)慣的認(rèn)識(shí)；通過(guò)班級(jí)德育，促進(jìn)良好習(xí)慣的養(yǎng)成。三、主要工作（一）規(guī)范德育管理，優(yōu)化德育成效。1、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高教師自身修養(yǎng)。認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)師德師風(fēng)建設(shè)方面的文件、要求，做到廉潔從教，關(guān)愛學(xué)生，服務(wù)學(xué)生，不斷組織學(xué)習(xí)新理論、新方法，提高育人水平，鍛造一批優(yōu)秀的學(xué)習(xí)型、開拓型、創(chuàng)新型、奉獻(xiàn)型的人民教師。2、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)。建設(shè)一支合格而優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，并讓班主任工作得到家長(zhǎng)認(rèn)可。一是完善實(shí)行班主任工作例會(huì)制。每月定期召開班主任例會(huì)，定期組織班主任通過(guò)多種形式研究、交流班隊(duì)工作特色和突出問(wèn)題，加強(qiáng)落實(shí)措施；二是實(shí)行新老班主任結(jié)對(duì)制。開展班主任師徒結(jié)對(duì)工作

60、，通過(guò)交流、參觀、學(xué)習(xí)，不斷提高班主任整體素質(zhì)，提高班級(jí)管理水平；三是繼續(xù)推行班主任工作考核制。進(jìn)一步落實(shí)班主任工作的月考核、學(xué)期考核制度，加強(qiáng)對(duì)班主任常規(guī)工作的檢查力度，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)溝通；四是加強(qiáng)跟蹤指導(dǎo)，每月都要聽班隊(duì)會(huì)課，及時(shí)交流、總結(jié)，提高班主任的業(yè)務(wù)水平；五是加強(qiáng)宣傳，及時(shí)宣傳各個(gè)班級(jí)中涌現(xiàn)的先進(jìn)事跡，每月對(duì)行為規(guī)范之星和行為規(guī)范示范班加以表彰，學(xué)期末評(píng)選“優(yōu)秀班主任”、“優(yōu)秀中隊(duì)”等。（二）抓好德育常規(guī)，提高德育實(shí)效。1、重視行為教育。以小學(xué)生日常行為規(guī)范等為基本點(diǎn)，以習(xí)慣養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，促進(jìn)學(xué)生良好品行的形成。對(duì)學(xué)校德育內(nèi)容體系雛形進(jìn)行整改與完善，并分年級(jí)段初步形成并細(xì)化德育內(nèi)容