高中思想政治人教版高中必修3文化生活第二單元文化傳承與創(chuàng)新-文化在繼承中發(fā)展學(xué)案

1、文化在繼承中發(fā)展【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.識(shí)記影響文化發(fā)展的因素。2.理解教育在文化發(fā)展中的作用、文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。3.認(rèn)識(shí)中華傳統(tǒng)文化在現(xiàn)實(shí)生活中的作用和意義，增強(qiáng)中華文化的自豪感，理解繼承傳統(tǒng)文化的現(xiàn)實(shí)意義，做自覺的文化傳承者?！局攸c(diǎn)難點(diǎn)】1.影響文化發(fā)展的重要因素。（重點(diǎn)）2.文化繼承與文化發(fā)展的關(guān)系。（重點(diǎn)難點(diǎn)）3. 教育在文化傳承中的重要作用。（重點(diǎn)）【探究學(xué)習(xí)】 探尋哪吒之魔童降世成功原因一、同一過(guò)程的兩個(gè)方面問(wèn)題思考成功原因1、哪吒之魔童降世突破以前對(duì)哪吒的定義，將哪吒外貌設(shè)計(jì)成豁牙、黑眼圈的丑樣子，穿著上改荷花霞帔為對(duì)開紅背心、荷葉裙為燈籠褲，塑造出一個(gè)全新的痞萌的哪吒形象，更加

2、突出了他的離經(jīng)叛道。雖然進(jìn)行了改動(dòng)，但也包含了之前版本哪吒雙丸子頭、齊劉海，手持火尖槍、身環(huán)混天綾的基本造型。最后，歷經(jīng)多番打磨，才有了哪吒現(xiàn)在的形象。成功原因問(wèn)題思考二、影響文化發(fā)展的重要因素 哪吒之魔童降世繼承了_發(fā)展了_繼承與發(fā)展的關(guān)系是_處理這對(duì)關(guān)系的辦法是_2、獨(dú)特的文化傳統(tǒng)，獨(dú)特的歷史命運(yùn)，獨(dú)特的基本國(guó)情，注定了我們必然要走適合自己特點(diǎn)的發(fā)展道路。要堅(jiān)持為人民服務(wù)、為社會(huì)主義服務(wù)，堅(jiān)持百花齊放、百家爭(zhēng)鳴，堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，不斷鑄就中華文化新輝煌。人民日?qǐng)?bào)推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮興盛（習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想學(xué)習(xí)綱要(12)）關(guān)于新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)一個(gè)社會(huì)的

3、經(jīng)濟(jì)和政治歸根結(jié)底是由生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)所決定的。哪吒之魔童降世正是在當(dāng)今我國(guó)新時(shí)代經(jīng)濟(jì)政治背景下應(yīng)運(yùn)而生的文化產(chǎn)品，由此可以看出，影響文化發(fā)展的根本因素是:_3、觀看1979年版哪吒鬧海和2023年版哪吒之魔童降世兩版哪吒和敖丙的打斗場(chǎng)面當(dāng)代信息技術(shù)的運(yùn)用，使收集、選擇、傳遞、儲(chǔ)存文化資源的手段和方式發(fā)生了根本變革，極大地促進(jìn)了文化傳播、繼承與發(fā)展。哪吒之魔童降世運(yùn)用了大量現(xiàn)代科技于電影制作之中，由此可見，影響文化發(fā)展的一個(gè)重要因素是:_ 問(wèn)題思考4、20世紀(jì)初反對(duì)封建文化的新文化運(yùn)動(dòng)以民主和科學(xué)為兩面旗幟，向封建主義展開了猛烈的進(jìn)攻。代表人物是：陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適等。提倡科學(xué)，反對(duì)尊孔復(fù)古思想和偶像崇拜，反對(duì)迷信鬼神，提倡新文學(xué)，反對(duì)舊文學(xué)和文言文，開展文學(xué)革命和白話文運(yùn)動(dòng)。(3)思想運(yùn)動(dòng)是社會(huì)變革的先導(dǎo)。新文化運(yùn)動(dòng)反對(duì)封建文化，提倡科學(xué)和新文學(xué)，極大地促進(jìn)了當(dāng)時(shí)文化的進(jìn)步與發(fā)展。由此可見，影響文化發(fā)展的一個(gè)重要因素是:_5、私塾是一種個(gè)別化教學(xué)，對(duì)文化傳承有一定的作用，但規(guī)模小，影響有限。課堂教學(xué)是按學(xué)生的年齡和知識(shí)編班，以班為單位，有固定教師按課程教學(xué)，大大提高了教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使文化傳承的方式和手段發(fā)生了根本變革，極大地促進(jìn)了文化傳播、繼承與發(fā)展。(4)隨著教育方式的不