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文檔簡(jiǎn)介
1、側(cè)向滑步推實(shí)心球教學(xué)設(shè)計(jì)一、指導(dǎo)思想以“健康第一”為指導(dǎo)思想,堅(jiān)持以身體練習(xí)為主,圍繞“技術(shù)、體能、運(yùn)用”三個(gè)維度展開(kāi)教學(xué),突顯投擲類教學(xué)內(nèi)容的主體和載體功能,不僅注重學(xué)生學(xué)習(xí)技術(shù)、發(fā)展體能,同時(shí)也注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)練過(guò)程中的自律、勇于挑戰(zhàn)、自主學(xué)習(xí)等情感態(tài)度和學(xué)習(xí)方法,體驗(yàn)學(xué)習(xí)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題的快樂(lè)。二、教材分析八年級(jí)投擲類教材主要選擇了側(cè)向滑步推實(shí)心球和原地雙手體前前擲實(shí)心球的練習(xí)作為主要的教學(xué)內(nèi)容,著重發(fā)展學(xué)生投擲能力。側(cè)向滑步推實(shí)心球是比較復(fù)雜的技術(shù),需要力量作為基礎(chǔ),且需要靈巧、柔韌、協(xié)調(diào)等素質(zhì)和能力的配合才能完成。本課是本單元教學(xué)的第一次課,從持、握球的方法、預(yù)備姿勢(shì)和預(yù)擺動(dòng)作
2、學(xué)習(xí)入手,重點(diǎn)體會(huì)蹬、擺同時(shí)用力,并通過(guò)各種專項(xiàng)素質(zhì)練習(xí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,為之后的深入學(xué)習(xí)此技術(shù)做鋪墊。三、學(xué)情分析本課的教學(xué)對(duì)象是八(5)班,22位男生和14位女生,共36人。他們自律意識(shí)比較強(qiáng),且具有一定的自主學(xué)練能力,這有利于教師的組織管理與引導(dǎo),但在力量、協(xié)調(diào)等素質(zhì)方面差異性還是比較大,第一次課重點(diǎn)介紹持、握球的方法,學(xué)習(xí)預(yù)備姿勢(shì)和預(yù)擺動(dòng)作,借助輔助練習(xí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,體會(huì)滑步的蹬擺用力。四、教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能初步了解側(cè)向滑步推實(shí)心球的動(dòng)作要點(diǎn)和投擲運(yùn)動(dòng)的一些專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。2通過(guò)學(xué)練,90%學(xué)生能夠基本掌握持、握球方法、預(yù)備姿勢(shì)和預(yù)擺動(dòng)作,在此基礎(chǔ)上70%學(xué)生能初步掌握滑
3、步的蹬擺結(jié)合用力,發(fā)展學(xué)生腿部力量和協(xié)調(diào)素質(zhì)3通過(guò)學(xué)練,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)和自主學(xué)練能力五、教學(xué)重難點(diǎn)1重點(diǎn):掌握正確預(yù)備姿勢(shì),預(yù)擺時(shí)身體重心的控制2難點(diǎn):滑步蹬擺結(jié)合用力,形成最后用力姿勢(shì)六、教學(xué)方法針對(duì)課的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實(shí)際,遵循“從學(xué)生發(fā)展出發(fā),讓每個(gè)學(xué)生都受益”的教學(xué)理念。在教學(xué)過(guò)程中,主要采用以下幾種教學(xué)方法:1講解法教學(xué):精講多練,抓住重難點(diǎn)。2示范法教學(xué):動(dòng)作規(guī)范,具有模仿性和靈活性。3分解法教學(xué):將動(dòng)作分解成準(zhǔn)備姿勢(shì)、預(yù)擺和滑步有利于學(xué)生掌握完整技術(shù)動(dòng)作。4啟發(fā)教學(xué):通過(guò)啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生想象分析模仿,來(lái)掌握技術(shù)動(dòng)作,提高學(xué)生自己解決問(wèn)題的能力。側(cè)向滑步推實(shí)心球
4、教案授課時(shí)間授課地點(diǎn)寧波科學(xué)中學(xué)授課教師胡斌課型新授課教學(xué)內(nèi)容1側(cè)向滑步推實(shí)心球2素質(zhì)練習(xí)課次第一次教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)學(xué)習(xí),學(xué)生能初步了解側(cè)向滑步推實(shí)心球的動(dòng)作要點(diǎn)和投擲運(yùn)動(dòng)的些專項(xiàng)準(zhǔn)備活動(dòng)。2通過(guò)學(xué)練,90%學(xué)生能夠基本掌握持、握球方法、預(yù)備姿勢(shì)和預(yù)擺動(dòng)作,在此基礎(chǔ)上,70%學(xué)生能初步掌握滑步的蹬擺結(jié)合用力,發(fā)展學(xué)生腿部力量2和協(xié)調(diào)素質(zhì)3通過(guò)學(xué)練,增強(qiáng)學(xué)生的自律意識(shí),培養(yǎng)學(xué)生勇于挑戰(zhàn)和自主學(xué)練能力1重點(diǎn):掌握正確預(yù)備姿勢(shì),預(yù)擺時(shí)身體重心的控制教學(xué)重、難點(diǎn)2難點(diǎn):滑步蹬擺結(jié)合用力,形成最后用力姿勢(shì)課教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)教學(xué)組織序課堂常規(guī)教師精神飽滿,組織:四列橫隊(duì)1.集合,體育委員語(yǔ)言富有親和力2.3
5、.4.整隊(duì)檢查人數(shù),服裝師生問(wèn)好宣布本節(jié)課內(nèi)容,提出要求2.3.教師口令響亮學(xué)生做到“靜快齊”練習(xí)時(shí)次間數(shù)11次安排見(jiàn)習(xí)生活動(dòng)隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)4.學(xué)生集中注意力,動(dòng)作規(guī)范準(zhǔn)備部分8、熱身活動(dòng)繞場(chǎng)地慢跑熱身操頭部運(yùn)動(dòng)肩部運(yùn)動(dòng)伸展運(yùn)動(dòng)弓步壓腿腹背運(yùn)動(dòng)二、專門性練習(xí)原地側(cè)擺腿1教師領(lǐng)跑,語(yǔ)言提示,要求擺臂放松協(xié)調(diào),呼吸均勻2教師邊示范邊講解引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)3學(xué)生模仿,要求動(dòng)作到位1體會(huì)側(cè)擺用力,重心放在右腳上組織:路縱隊(duì)四列橫隊(duì)按標(biāo)記點(diǎn)散開(kāi)22113圈1組30次15次OOOOOOOOOOOOOOOCCCCCO學(xué)生老師練習(xí)原地蹬擺并腿跳2體會(huì)蹬擺協(xié)調(diào)用力基本部分25_、學(xué)習(xí)側(cè)向滑步推實(shí)心球技術(shù)要點(diǎn):登腿、轉(zhuǎn)膝
6、、送髖、撐左腿、挺胸、推臂、撥球1.自由練習(xí)側(cè)向滑步推實(shí)心球(持球但不出手)1.規(guī)疋滑步扌又?jǐn)S方向,發(fā)揮想象練習(xí)5次,以提問(wèn)的方式引入正確的動(dòng)作,完整示范講解要點(diǎn),再次明確本節(jié)課的重點(diǎn)要求:學(xué)生重點(diǎn)觀察預(yù)擺、蹬擺滑步動(dòng)作2講解示范持握球,組織:練習(xí)一圖示O0OOOOOOOOOOOOOccccC練習(xí)二、三、四、五圖示OOOOOO00OOOOOOOCCCCC原地持握球練習(xí)持球伸臂聽(tīng)口令持球預(yù)擺4.徒手滑步模仿練習(xí)5.兩人一組拉鐵環(huán)持球滑步要求手臂伸直手腕背屈要求:教師巡回指導(dǎo),語(yǔ)言提示學(xué)生注意安全教師邊示范邊講解,重點(diǎn)明確準(zhǔn)備姿勢(shì)和預(yù)擺過(guò)程中的右腿屈膝下蹲和左腿屈膝回?cái)[要求:學(xué)生聽(tīng)口令模仿練習(xí),熟悉動(dòng)作過(guò)程并嘗試將上體右傾,控制身體平衡先聽(tīng)教師口令練習(xí),再自主練習(xí),重點(diǎn)強(qiáng)化預(yù)擺姿勢(shì),體會(huì)蹬擺結(jié)合用力滑步后形成最后用力易犯錯(cuò)誤及糾正:1問(wèn)題一:持球手肘關(guān)節(jié)內(nèi)收下降糾正:通過(guò)語(yǔ)言提示,巡回檢查問(wèn)題二:預(yù)擺時(shí)上體未向右傾,身體平衡控制不好糾正:放慢速度,按口令徒手與持球模仿相結(jié)合練習(xí)問(wèn)題三:滑步后,上體提早打開(kāi),肘關(guān)節(jié)下降,有停頓等糾正:徒手蹬擺練習(xí)、左手牽拉物體或同伴的手做滑步、連續(xù)滑步練習(xí)1集合整隊(duì),放結(jié)松活動(dòng)束2課堂小結(jié)部分3布置收器材54師生再見(jiàn)起,身體盡量成一直線下肢放松,背部緊貼邊沿上下移動(dòng),掌根支撐1教師引領(lǐng)學(xué)生做放松活動(dòng)2學(xué)生模仿,身
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