小學(xué)年級(jí)組教研工作計(jì)劃

1、小學(xué)年級(jí)組教研工作計(jì)劃 管理好一個(gè)班級(jí)的工作是很不簡(jiǎn)潔的，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)成果，擴(kuò)高校校的知名度，需要各班級(jí)組做好預(yù)備。今日我給大家整理了學(xué)校班級(jí)組工作方案供大家參考，我們一起來看看吧! 學(xué)校班級(jí)組教研工作方案篇1 一、指導(dǎo)思想： 德育：“先做人、后成才” 教學(xué)：“輕負(fù)荷、高質(zhì)量” 組風(fēng)：“快樂、健康、緊急、具有責(zé)任感” 班風(fēng)：“讓每一個(gè)孩子都生活在愛與被愛之中” 一個(gè)樹立： 為學(xué)校其他班級(jí)的同學(xué)樹立“六班級(jí)大哥哥、大姐姐的榜樣作用”。 二個(gè)提高： 1提高班主任工作方法。 2 提高學(xué)習(xí)效率，讓孩子們?cè)诰o急而又開心的生活中完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)。 三個(gè)杜絕： 1 杜絕體罰、變向體罰、無故停同學(xué)的課。

2、 2 杜絕作業(yè)量過多，搞題海戰(zhàn)術(shù)。 3 杜絕重結(jié)果、輕過程的簡(jiǎn)潔的育人方法。 二、奮斗目標(biāo) 爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)組 三、詳細(xì)措施： （一）訓(xùn)練 1 協(xié)作大隊(duì)部做好習(xí)慣的養(yǎng)成訓(xùn)練： 從禮儀、衛(wèi)生、集會(huì)紀(jì)律等方面規(guī)范同學(xué)的行為。為其他班級(jí)樹立榜樣作用 2 注意班級(jí)管理。做好班主任工作閱歷溝通：使每一個(gè)班都具有一個(gè)良好的精神面貌和學(xué)習(xí)氛圍。營(yíng)造一個(gè)很有親情的集體氛圍，感受著愛和被愛。 每月一次做好班主任之間的工作方法的溝通，找出自己的不足之處，實(shí)行更行之有效的方法開展制造性的工作。受益于自己，更無愧老師這個(gè)光榮的稱號(hào)。 九月 集中進(jìn)行各班主任閱歷介紹。 十月 施真真講“如何營(yíng)造班級(jí)良好氛圍”的一些體會(huì)。 十

3、一月 集中研討“怎樣才能帶出一個(gè)優(yōu)秀班集體、做一個(gè)合格的班主任?！?十二月 自查工作中的不足之處。為下一學(xué)期制造性的工作做一鋪墊。 3 協(xié)作學(xué)校大隊(duì)部細(xì)心的.為孩子們支配好本學(xué)期的幾次活動(dòng)。使孩子們健康、歡樂的生活、學(xué)習(xí)。 4 與家長(zhǎng)保持良好的、定期的聯(lián)系。讓他們了解我們的工作，進(jìn)而信服我們，才能做到家校統(tǒng)一。 5 將我們的班主任工作的一些心得與體會(huì)、一些優(yōu)秀同學(xué)的事跡準(zhǔn)時(shí)加以小結(jié)。每個(gè)月的月末，每班至少選出一份典型事例或?qū)懸黄嘀魅喂ぷ餍牡皿w。 （二）教學(xué) 1 協(xié)作教研組長(zhǎng)有針對(duì)性的開展教學(xué)討論。更好的為六班級(jí)教學(xué)服務(wù)。 2 提倡開心教學(xué)。從愛好動(dòng)身，不強(qiáng)迫、壓抑孩子。更不要搞過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)

4、。 做好同學(xué)科相互聽課，并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課的工作。 3 有方案、針對(duì)性的做好培優(yōu)、輔差工作。 一、總目標(biāo) 在學(xué)習(xí)語(yǔ)文過程中，培育愛國(guó)主義情感、.主義道德品質(zhì)，逐步形成樂觀的人生態(tài)度和正確的價(jià)值觀，提高文化品位和審美情趣。 二、課堂教學(xué) 課堂教學(xué)必需以“雙基”為前提，以學(xué)科創(chuàng)新訓(xùn)練為主體，以優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和規(guī)范教學(xué)結(jié)構(gòu)為基本途徑，全面提高課堂教學(xué)效益，落實(shí)和實(shí)現(xiàn)分課時(shí)的素養(yǎng)訓(xùn)練教學(xué)目標(biāo)。 1、老師要將分課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)，通過恰當(dāng)?shù)姆绞皆敿?xì)、明確的告知同學(xué)，以使同學(xué)做到心中有數(shù)，從而保證學(xué)習(xí)的留意力準(zhǔn)時(shí)集中。 2、要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境和學(xué)習(xí)氛圍。在課堂教學(xué)過程中不斷激發(fā)、喚起同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)進(jìn)展的熱忱和樂觀

5、性。 3、要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和形式敏捷地支配每節(jié)課的教學(xué)框架、環(huán)節(jié)和步驟，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。 4、在課堂教學(xué)中，必需實(shí)施學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)自學(xué)力量，變“學(xué)會(huì)”為“會(huì)學(xué)”。 5、力量訓(xùn)練要貫穿課堂教學(xué)的全過程，在教學(xué)過程中要留意區(qū)分力量訓(xùn)練的類別、層次和總量，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)突出。 三、備課與批改 1、明確本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容與“課標(biāo)”相關(guān)教學(xué)規(guī)定與要求的照應(yīng)關(guān)系，明確本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)。尤其要結(jié)合詳細(xì)教學(xué)內(nèi)容把握并確定好本節(jié)課培育同學(xué)創(chuàng)新精神和實(shí)踐力量的教學(xué)點(diǎn)線。 2、同學(xué)學(xué)問、力量水平，充分估量各層面同學(xué)學(xué)習(xí)新學(xué)問時(shí)，可能消失的問題,細(xì)心設(shè)計(jì)教學(xué)程序和教學(xué)方法。 3、仔細(xì)進(jìn)行反思的預(yù)備。 4、老師要根據(jù)

6、學(xué)校要求準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)，做好全面批閱、詳批詳改的次數(shù)應(yīng)達(dá)到作業(yè)總次數(shù)的百分之五十以上。對(duì)臨時(shí)后進(jìn)生的作業(yè)錯(cuò)誤要面改，關(guān)心他們改正錯(cuò)誤，鼓舞進(jìn)步。 5、對(duì)同學(xué)作業(yè)中傾向性的問題，老師要做記錄、分析。單元檢測(cè)性作業(yè)要記錄成果，每次作業(yè)批閱均要寫上批閱日期。 四、課外輔導(dǎo) 課外輔導(dǎo)是貫徹因材施教教學(xué)原則的有效措施。老師要在努力提高課堂教學(xué)效果的同時(shí)，仔細(xì)抓好課外輔導(dǎo)。 1、老師根據(jù)學(xué)校規(guī)定的要求有方案、有步驟地進(jìn)行課外輔導(dǎo)。以中等同學(xué)和臨時(shí)后進(jìn)生為主。 2、課外輔導(dǎo)既要重視學(xué)問的查缺補(bǔ)漏和學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，又要重視對(duì)同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)目的訓(xùn)練以及學(xué)習(xí)愛好、學(xué)習(xí)意志、習(xí)慣和方法等非智力因素的培育。 3、貫徹因

7、材施教的原則，對(duì)學(xué)有余力的同學(xué)，關(guān)心他們進(jìn)展特點(diǎn)，制造性地進(jìn)行學(xué)習(xí)，對(duì)學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，應(yīng)加倍愛惜，關(guān)心他們達(dá)到基本要求。 五、自我提高方面 努力學(xué)習(xí)訓(xùn)練教學(xué)理論，特殊是學(xué)好新課程理念一書，不單純理解書中說清是什么、為什么，更要解決如何去做。把功夫下在觀念向行為轉(zhuǎn)化上。在轉(zhuǎn)化中進(jìn)一步熟悉理論，在轉(zhuǎn)化中感受理論的魅力，品嘗理論指導(dǎo)教學(xué)帶來的成果。還要學(xué)好新課堂常規(guī)和給老師的建議等書籍。著眼于同學(xué)的進(jìn)展，面對(duì)每一位同學(xué)。關(guān)注同學(xué)全面、和諧進(jìn)展。 六、科研方面 本學(xué)期討論課題為“如何提高同學(xué)的寫作水平”，樂觀參與校內(nèi)科研活動(dòng)。其詳細(xì)做法是： 1、低起點(diǎn)，小步走。把寫作大目標(biāo)細(xì)化成一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，集中精

8、力各個(gè)擊破。 2、快節(jié)奏，快反饋，多活動(dòng)，求變化。少搞命題作文，自由寫作，邊評(píng)邊改，進(jìn)行對(duì)話訓(xùn)練，提高學(xué)習(xí)效率。 七、綜合實(shí)踐活動(dòng) 要使同學(xué)懂得運(yùn)用他們以有的學(xué)問，通過實(shí)踐活動(dòng)來綻開引導(dǎo)同學(xué)自主地參加活動(dòng)并獲得樂觀的閱歷，引導(dǎo)同學(xué)回顧活動(dòng)過程和總結(jié)的感受。啟發(fā)其進(jìn)一步提高的愿望和愛好。培育同學(xué)的創(chuàng)新精神與實(shí)踐力量。 一、學(xué)情分析： 我們班共有同學(xué)15人，男生10人，女生5人，其中語(yǔ)文力量不是很強(qiáng)的占班級(jí)人數(shù)的50%，走進(jìn)中班級(jí)孩子們雖然已經(jīng)打下了語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。把握了最基本的學(xué)習(xí)方法，有基本的道德推斷力量和樂觀健康樂觀向上的感情。在熟悉了1800個(gè)常用漢字基礎(chǔ)上，閱讀力量進(jìn)展明顯，具有初步的口

9、語(yǔ)交際。但是存在的問題也許多，如有的同學(xué)基礎(chǔ)學(xué)問不夠扎實(shí)，需要熟悉的字太多，導(dǎo)致后進(jìn)生錯(cuò)別字多，總也改不了，這是新課改同學(xué)識(shí)字多，多帶來的弊端，而且這個(gè)班的同學(xué)寫字力量太差，雖然一再?gòu)?qiáng)調(diào)，但進(jìn)步還是不大，這學(xué)期期望會(huì)漸漸加以改善。 二、教材的基本結(jié)構(gòu) 本冊(cè)共有課文32篇，其中精讀課文24篇，略讀課文8篇。此外，教材后面還編排有8篇選讀課文。每組教材包括導(dǎo)語(yǔ)、課文和語(yǔ)文園地三大部分。 教材連續(xù)以專題組織單元，設(shè)計(jì)了八個(gè)專題。它們依次是：感受大自然的美妙；愛惜四周環(huán)境；怎樣看問題、怎樣想問題；豐富多彩的兒童生活；珍貴的親情、友情；奇妙的科技世界；國(guó)際理解和友好；神話故事、傳奇。每個(gè)專題人文內(nèi)涵豐富

10、，貼近兒童生活，體現(xiàn)時(shí) 代特點(diǎn)，蘊(yùn)涵訓(xùn)練價(jià)值。 三、總體教學(xué)目標(biāo)： 1、在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，感受大自然的美妙和家鄉(xiāng)的可愛；了解四周環(huán)境，為愛護(hù)家鄉(xiāng)環(huán)境出謀獻(xiàn)計(jì)；感受童年生活的豐富多彩，激發(fā)同學(xué)對(duì)生活的喜愛；理解親情、友情的珍貴，受到關(guān)愛他人、助人為樂的思想品德訓(xùn)練；留心科學(xué)技術(shù)的最新進(jìn)展，增加探究和制造的意識(shí)；具有寬廣的國(guó)際視野，體會(huì)各國(guó)人民之間的友好情意；閱讀神話故事和民間傳奇，了解傳統(tǒng)文化，豐富想象力量。在進(jìn)展語(yǔ)言力量的同時(shí)，啟迪同學(xué)的思維，培育同學(xué)留心觀看、擅長(zhǎng)思索、有所發(fā)覺和制造的 力量。 2、熟悉200個(gè)字，會(huì)寫300個(gè)字。累計(jì)熟悉2 200個(gè)字，會(huì)寫1 600個(gè)字。 3、會(huì)使用字典、詞典

11、，有初步的獨(dú)立識(shí)字力量。連續(xù)練習(xí)用鋼筆書寫正楷字，用毛筆仿影。 4、用一般話正確、流利、有感情地朗讀課文。 5、連續(xù)學(xué)習(xí)默讀，能對(duì)課文中不理解的地方提出疑問。 6、學(xué)習(xí)聯(lián)系上下文或其他方式，理解詞句的意思，連續(xù)體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句在表情達(dá)意方面的作用。 7、初步把握文章的主要內(nèi)容，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情。 8、連續(xù)學(xué)習(xí)略讀，粗知文章大意。 9、積累課文中的美麗詞語(yǔ)、精彩句段，誦讀優(yōu)秀詩(shī)文，練習(xí)復(fù)述課文。 10、連續(xù)培育讀書看報(bào)的習(xí)慣，保藏并與同學(xué)溝通圖書資料。 11、?留心四周事物，樂于書面表達(dá)，增加習(xí)作的自信念。不拘形式地寫下見聞、感受和想象。情愿將自己的習(xí)作讀給人聽，與他人共享習(xí)作的歡樂。

12、12、能用一般話交談。在交談中能仔細(xì)傾聽，并能就不理解的地方向人請(qǐng)教，就不理解的看法與人商討。連續(xù)詳細(xì)生動(dòng)地?cái)⑹龉适?，努力用語(yǔ)言打動(dòng)他人。能逐步清晰明白地?cái)⑹鲆患虑椤?13、結(jié)合語(yǔ)文學(xué)習(xí)，觀看大自然、觀看.，書面與口頭結(jié)合表達(dá)自己的觀看所得。 四、改進(jìn)措施： 1、精確把握教學(xué)目標(biāo)，不隨便拔高或降低。 2、扎實(shí)進(jìn)行語(yǔ)言訓(xùn)練，著重進(jìn)行段的訓(xùn)練讀懂一段話，寫好一段話，連續(xù)對(duì)同學(xué)的識(shí)字、寫字賜予重視，關(guān)心他們積累詞匯和句式，把握基本的表達(dá)方法。課堂教學(xué)中保證同學(xué)有充分的朗讀、默讀和做其他各種練習(xí)的時(shí)間。要擴(kuò)大訓(xùn)練面，使全體同學(xué)參加訓(xùn)練，保證同學(xué)有足夠的個(gè)體活動(dòng)時(shí)間，訓(xùn)練應(yīng)嚴(yán)格要求，準(zhǔn)時(shí)反饋和矯正，講

13、求實(shí)效。 3、留意聽說讀寫的聯(lián)系。要讓同學(xué)通過閱讀學(xué)表達(dá)，從讀中學(xué)寫。在作文訓(xùn)練中，要充分運(yùn)用課文中學(xué)到的表達(dá)方法，鼓舞同學(xué)寫自己熟識(shí)的事，提高他們的語(yǔ)言表達(dá)力量。 4.、重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，要依據(jù)課文特點(diǎn)，選擇學(xué)法指導(dǎo)的時(shí)機(jī)，有的可以在學(xué)習(xí)課文前，如查字典確定字義、多音字確定讀音等；有的宜在學(xué)習(xí)課文中，如連句成段的兩種方法（總分和并列），有的可在學(xué)完課后再次總結(jié)，如說一段話的意思。在學(xué)法指導(dǎo)時(shí)不必過多地講道理，應(yīng)多讓同學(xué)運(yùn)用這種方法練習(xí)，在實(shí)踐中達(dá)到嫻熟的程度。 5、連續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，大力提高中等生的語(yǔ)文水平。 學(xué)校班級(jí)組教研工作方案篇2 一、指導(dǎo)思想 本學(xué)期以學(xué)校工作思想為指導(dǎo)，結(jié)合四

14、班級(jí)的實(shí)際狀況，圍繞學(xué)校工作重點(diǎn)，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，培育合作精神，全組老師本著務(wù)實(shí)、勤奮、真誠(chéng)、虛心、互助、團(tuán)結(jié)的思想, 扎扎實(shí)實(shí)做好本職工作。 二、工作目標(biāo) 班級(jí)組：仔細(xì)落實(shí)做好學(xué)校各部門布置的工作，精彩完成本學(xué)期的各項(xiàng)任務(wù)，努力創(chuàng)建和諧、向上、團(tuán)結(jié)的優(yōu)秀班級(jí)組。 老師：遵守校紀(jì)校規(guī)，對(duì)比自身崗位職責(zé)，精彩完成自身工作，形成穩(wěn)定高效、團(tuán)結(jié)協(xié)作的隊(duì)伍。 同學(xué)：通過引導(dǎo)、訓(xùn)練、內(nèi)化，使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，做全面進(jìn)展、健康歡樂的實(shí)學(xué)校子。 三、工作措施 1、班主任方面： a、加強(qiáng)培訓(xùn)，結(jié)合學(xué)校的的班主任培訓(xùn)，仔細(xì)開展班級(jí)組自培。 b、深化學(xué)習(xí)校內(nèi)網(wǎng)上優(yōu)秀班主任閱歷，提高班主任管理水平。

15、c、每個(gè)月底定期進(jìn)行級(jí)組內(nèi)班主任工作溝通，總結(jié)各班工作，找出不足，相互補(bǔ)充，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整訓(xùn)練方法。 2、班集體建設(shè)方面： a、各班依據(jù)本班上學(xué)期存在的問題，制定詳盡的班主任工作方案，擬定本班的短期和長(zhǎng)期奮斗目標(biāo)，拿出詳細(xì)的改進(jìn)措施。 b、對(duì)常規(guī)工作常抓不懈，扎扎實(shí)有用好班會(huì)課、晨檢、午檢時(shí)間，對(duì)同學(xué)進(jìn)行行之有效的思想訓(xùn)練，力求工作細(xì)致深化，讓班級(jí)成為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班集體，爭(zhēng)取被評(píng)為?！瓣?yáng)光班級(jí)”。 c、大力培育班干部，班主任要留心指導(dǎo)、培訓(xùn)，每?jī)芍苷匍_一次班干部會(huì)，讓班干部以良好的工作力量和態(tài)度參加班集體建設(shè)，當(dāng)好班主任的小助手。 e、規(guī)范班級(jí)自主管理建設(shè)，各班根據(jù)要求不斷完善 “班級(jí)博客”，并

16、作為班級(jí)訓(xùn)練的載體，落實(shí)好同學(xué)的自我訓(xùn)練工作。 d、正副班主任要組織一些具有實(shí)效性的活動(dòng)來增加班級(jí)分散力，學(xué)科老師要用精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)來吸引同學(xué)，增加同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，從而提高班級(jí)管理的效率。 3、同學(xué)行為習(xí)慣方面： a、依據(jù)班級(jí)實(shí)際狀況，階段性地強(qiáng)化和規(guī)范同學(xué)的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。如：課堂常規(guī)、作業(yè)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、行走禮儀、見面禮儀、升旗儀式、出操紀(jì)律、同學(xué)之間的團(tuán)結(jié)友愛等等。 b、以學(xué)校生日常行為規(guī)范為標(biāo)準(zhǔn)，組織同學(xué)開展學(xué)習(xí)爭(zhēng)論，并背誦學(xué)校生日常行為規(guī)范，引導(dǎo)同學(xué)在誠(chéng)懇守信、遵守秩序、文明禮貌、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣等行為養(yǎng)成上樂觀實(shí)踐。班內(nèi)依據(jù)同學(xué)表現(xiàn)每周評(píng)比禮儀之星，每月評(píng)比學(xué)習(xí)之星（主要

17、是良好習(xí)慣），學(xué)期末評(píng)比特長(zhǎng)之星。 4、平安訓(xùn)練方面： a、平安意識(shí)每天有，人人有，消退各種平安隱患，確保同學(xué)身心平安，力爭(zhēng)無平安事故發(fā)生。定期進(jìn)行平安訓(xùn)練，發(fā)放平安常識(shí)小資料。 b、各班要常抓不懈平安紀(jì)律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰(shuí)的班誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)的課誰(shuí)負(fù)責(zé)；萬一有同學(xué)發(fā)生意外或有擔(dān)心全因素存在時(shí)，責(zé)任人必需第一時(shí)間上報(bào)并做好善后工作。 5、家校聯(lián)系方面： a、多家訪多溝通:一開學(xué)就要重視這項(xiàng)工作,電話訪、面訪、信訪、家訪等等方式均可，肯定要和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)地、有針對(duì)性的親密聯(lián)系，了解他們的所思所想，達(dá)成共識(shí)，形成默契。（特殊是有新插班生的班級(jí)）。 b、重視家校聯(lián)系，組織好家長(zhǎng)會(huì)，盡

18、可能取得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的支持和協(xié)作。 c、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，建立后進(jìn)生檔案，并與其家長(zhǎng)定期溝通，做好跟蹤聯(lián)系工作，形成家校訓(xùn)練合力。 6、心理健康訓(xùn)練方面： a、親密關(guān)注同學(xué)的心理變化和心情波動(dòng)，每月定期由正副班主任找個(gè)別有心理困擾或心理障礙的同學(xué)談心訓(xùn)練，關(guān)心同學(xué)在自我熟悉、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及在學(xué)習(xí)、交友等方面有充分進(jìn)展，培育他們的健全人格。 b、利用非主題班會(huì)時(shí)，對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康訓(xùn)練。對(duì)同學(xué)進(jìn)行心理健康以及自信、自主、自強(qiáng)等良好心理品質(zhì)的培育，培育同學(xué)對(duì)困難和挫折的承受力量和正確對(duì)待成果、榮譽(yù)的態(tài)度。 7、副班主任老師方面： a、副班主任與科任老師親密協(xié)作班主任開展好本班的各項(xiàng)

19、工作，相互體諒，相互支持，尤其是開展大型活動(dòng)時(shí)更需要大家通力協(xié)作。 b、副班主任應(yīng)樂觀參加到班級(jí)管理之中，仔細(xì)學(xué)習(xí)班級(jí)管理經(jīng)難，準(zhǔn)時(shí)了解同學(xué)的思想、學(xué)習(xí)狀況，和班主任多溝通，主動(dòng)分擔(dān)百分之三十的班務(wù)工作。 8、培育同學(xué)特長(zhǎng)方面： a、抓好同學(xué)特長(zhǎng)培訓(xùn),讓每個(gè)同學(xué)都得到應(yīng)有的進(jìn)展。 b、帶領(lǐng)同學(xué)扎實(shí)開展其次課堂活動(dòng)，利用時(shí)機(jī)為同學(xué)供應(yīng)表演的舞臺(tái)，如評(píng)星活動(dòng)等。 c、和家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí)，促其子女樂觀參加適合的周末各種特長(zhǎng)培訓(xùn)班。 9、關(guān)于教學(xué)方面：（簡(jiǎn)要） a、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升理論業(yè)務(wù)素養(yǎng)。采納聽專家上課，聽骨干示范課，參與主題沙龍等活動(dòng)，促使本班級(jí)組老師漸漸成為學(xué)習(xí)型、反思型老師。 b、我們本著“以生

20、為本”的訓(xùn)練教學(xué)理念，提倡“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”，把同學(xué)應(yīng)有的課余時(shí)間還給同學(xué)，讓同學(xué)學(xué)得輕松開心。 c、遵循教育處的分層備課（備好課），重實(shí)效；以提高課堂教學(xué)效率為中心（上好課），重質(zhì)量；精選作業(yè)，準(zhǔn)時(shí)批改評(píng)講，重實(shí)踐；培優(yōu).轉(zhuǎn)化后進(jìn)，重指導(dǎo)。 d、建議：養(yǎng)成掃瞄校內(nèi)網(wǎng)通知的習(xí)慣，準(zhǔn)時(shí)做好學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)；上交材料、表格、文件等要準(zhǔn)時(shí)。 10、級(jí)組氛圍的營(yíng)造方面： 一個(gè)精彩的團(tuán)隊(duì)必定是一個(gè)健康的，團(tuán)結(jié)的，活潑的，歡樂的團(tuán)隊(duì)。鼓舞坦誠(chéng)溝通，避開惡性競(jìng)爭(zhēng)。相互包涵?！叭朔鞘ベt，孰能無過”，與人為善。愿我們大家都能開心工作，歡樂生活！ 四、各階段工作詳細(xì)支配 二月份： 1、制訂班級(jí)組、班級(jí)、教研工作

21、方案； 2、確定本學(xué)期各班班主任.； 3、各班評(píng)比優(yōu)秀寒假； 4、各班確定本學(xué)期班委會(huì)。 三月份： 1、 各班成立“我與新綠共成長(zhǎng)”小組 2、“三八”節(jié)組織同學(xué)寫好感謝您的愛； 3、組織同學(xué)參與周末各種特長(zhǎng)培訓(xùn)班； 4、辦好四班級(jí)文化櫥窗； 5、做好間周一次的教研活動(dòng)； 6、組織同學(xué)填好征訂暑假作業(yè)調(diào)查表。 四月份： 1、 做好間周一次的教研活動(dòng)； 2、 組織好同學(xué)藝術(shù)節(jié)（運(yùn)動(dòng)會(huì)、廣播操競(jìng)賽）； 五月份： 1、 感恩系列活動(dòng)； 2、 做好間周一次的教研活動(dòng)； 3、 組織英語(yǔ)聽寫競(jìng)賽； 4、 組織口算競(jìng)賽； 5、 組織作文競(jìng)賽。 六月份： 1、慶祝“六一”節(jié)，評(píng)比和表彰一批優(yōu)秀中隊(duì)和優(yōu)秀隊(duì)員；

22、2、做好間周一次的教研活動(dòng)； 3、組織百字聽寫競(jìng)賽； 4、組織書法段位賽； 3、抓好期末復(fù)習(xí)； 七月份： 1、讀書活動(dòng)月倡議； 2、評(píng)比“陽(yáng)光兒童”及其他評(píng)優(yōu)； 3、德育管理資料歸檔； 4、支配暑假相關(guān)事項(xiàng)。 學(xué)校班級(jí)組教研工作方案篇3 一、指導(dǎo)思想 以素養(yǎng)訓(xùn)練為主線，以同學(xué)進(jìn)展為根本，全面落實(shí)學(xué)校的各項(xiàng)工作要求，不斷推動(dòng)班級(jí)組建設(shè)，樂觀、仔細(xì)、踏實(shí)、有效地開展各項(xiàng)工作。發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)、合作精神，促進(jìn)學(xué)校、老師、同學(xué)的共同和諧進(jìn)展。 二、狀況分析 1本班級(jí)共有9個(gè)班（求真3個(gè)班），共有同學(xué)551人，平均每班約61人，班額較大，其中一到六班人數(shù)都在66人以上，給各班的訓(xùn)練教學(xué)客觀上帶來一些困難。本

23、班級(jí)組共有老師25人（男老師9人，女老師16人），其中有2人是到我校支教的老師，另有5人是新接班的老師。9個(gè)班主任中，有2個(gè)班是新接班的班主任，從整體上看，老師的配置保持了上學(xué)年來的相對(duì)穩(wěn)定，這更有利于畢業(yè)班的訓(xùn)練教學(xué)。 2全班級(jí)同學(xué)已顯現(xiàn)出差異，大部分同學(xué)行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)愛好態(tài)度、心理品質(zhì)等方面正常進(jìn)展，有一部分同學(xué)這些方面還相當(dāng)優(yōu)秀，更有一些同學(xué)在繪畫、器樂、體育、文學(xué)、數(shù)學(xué)及組織力量上嶄露頭角。但我們還要糊涂地看到每個(gè)班上或多或少地有一些臨時(shí)落后的同學(xué)，他們行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度都不夠抱負(fù)，甚至還有少量同學(xué)心理上也有些問題，這對(duì)我們的訓(xùn)練教學(xué)更是提出了挑戰(zhàn)。 3本班級(jí)有語(yǔ)文、數(shù)學(xué)2位

24、備課組長(zhǎng)，外語(yǔ)沒有組長(zhǎng)。語(yǔ)文學(xué)科9人都是閱歷豐富的老師，都有高班級(jí)教學(xué)閱歷，數(shù)學(xué)學(xué)科5人都有高班級(jí)的任教閱歷，市級(jí)優(yōu)青1人；英語(yǔ)學(xué)科4人，年青、布滿熱忱與干勁，都有高班級(jí)的任教閱歷。音樂、體育、美術(shù)、科學(xué)、信息學(xué)科都是專職老師?？梢钥闯觯鲗W(xué)科的進(jìn)展有各自的特點(diǎn)，同時(shí)也相對(duì)均衡。 三、工作重點(diǎn) 1連續(xù)培育“真誠(chéng)主動(dòng)”的團(tuán)隊(duì)精神。老師要真誠(chéng)、公平對(duì)待同學(xué)關(guān)愛同學(xué)，老師要多走近同學(xué)，多了解同學(xué)，多用欣賞的目光看待同學(xué)，尤其更要關(guān)懷一些特別的同學(xué)；老師之間要真誠(chéng)合作，相互敬重，相互關(guān)懷，用真心換取真心；老師要與家長(zhǎng)真誠(chéng)相待，公平溝通，共同訓(xùn)練；同時(shí)，老師對(duì)訓(xùn)練事業(yè)要真誠(chéng)，每位老師都要做到教書育人，為

25、人師表，忠于人民的訓(xùn)練事業(yè)?！爸鲃?dòng)” 指的是同學(xué)與老師這兩個(gè)層面的主動(dòng)。在同學(xué)層面上，老師要調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂觀性，讓我們的同學(xué)能主動(dòng)樂觀地參加到課堂中，參加到班級(jí)管理中，要能主動(dòng)勤奮地學(xué)習(xí)；在老師層面上，我們的訓(xùn)練教學(xué)日常工作要主動(dòng)、自我學(xué)習(xí)要主動(dòng)、思索要自覺，工作上不推諉，不拖拉，少發(fā)牢騷，少等靠，實(shí)事求是地專心把每件事情做好。只要我們真誠(chéng)相對(duì)，主動(dòng)勤奮，我們便會(huì)有一種樂觀、樂觀、奮勉向上的工作狀態(tài)。 2加強(qiáng)畢業(yè)班的常規(guī)管理，進(jìn)行常規(guī)管理主題研討，促進(jìn)全體同學(xué)的全面健康進(jìn)展。同時(shí)也要加強(qiáng)對(duì)特別同學(xué)的訓(xùn)練，訓(xùn)練中肯定要體現(xiàn)老師真誠(chéng)的關(guān)懷與愛惜，要讓我們的同學(xué)畢業(yè)離校后，記住了我們?nèi)坷蠋煂?duì)他的親切

26、關(guān)懷。 3加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，規(guī)范集體備課活動(dòng)，聽評(píng)課活動(dòng)，老師研討以及外出溝通活動(dòng)。不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。 四、工作思路 1以活動(dòng)為載體，不斷樹立我們的團(tuán)隊(duì)精神 （1）各位老師要結(jié)合老師節(jié)、國(guó)慶節(jié)、中秋節(jié)、元旦等節(jié)日，多關(guān)懷同學(xué)，走近同學(xué)，與同學(xué)一道進(jìn)行慶?；顒?dòng)及相關(guān)活動(dòng)，讓我們的孩子感受到老師們的親切與真誠(chéng)，從而更主動(dòng)熱忱地投入到學(xué)習(xí)生活中去。 （2）結(jié)合學(xué)科的單元測(cè)試、期中檢測(cè)等，訓(xùn)練同學(xué)勤奮、主動(dòng)學(xué)習(xí)。 （3）結(jié)合老師的相關(guān)業(yè)務(wù)競(jìng)賽活動(dòng)，提倡一種互幫互助的氛圍，逐步培育團(tuán)隊(duì)精神。 （4）結(jié)合廣播操競(jìng)賽、書法競(jìng)賽、繪畫競(jìng)賽等活動(dòng)，不斷樹立團(tuán)隊(duì)精神。 （5）結(jié)合班級(jí)組例會(huì)、沙龍、專題講座、節(jié)日聚

27、會(huì)座談等活動(dòng)，逐步構(gòu)建一個(gè)朝氣、歡樂、和諧的團(tuán)隊(duì)，不斷樹立“真誠(chéng)主動(dòng)”的團(tuán)隊(duì)精神。 2.仔細(xì)落實(shí)學(xué)校各職能部門支配的工作，仔細(xì)準(zhǔn)時(shí)地完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)支配的工作，努力做到精益求精。準(zhǔn)時(shí)協(xié)調(diào)學(xué)校與老師，老師與同學(xué)，家長(zhǎng)與老師之間的關(guān)系，使各項(xiàng)工作在期末考評(píng)中成果優(yōu)異，為爭(zhēng)取優(yōu)秀班級(jí)組而努力。 3加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng) 結(jié)合各項(xiàng)培訓(xùn)、課題討論，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、集體備課以及各項(xiàng)競(jìng)賽類活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)與討論，不斷提高訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，不斷促進(jìn)老師的專業(yè)成長(zhǎng)。 五、詳細(xì)工作 九月份： 1全班級(jí)同學(xué)課本的分發(fā)，老師辦公室、老師值日支配。 2班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生檢查。 3同學(xué)報(bào)到注冊(cè)、收費(fèi)工

28、作，幫助學(xué)校做好轉(zhuǎn)學(xué)借讀工作，做好轉(zhuǎn)入同學(xué)的訓(xùn)練工作。 4班級(jí)組、各備課組制訂方案，召開班級(jí)組工作例會(huì)，明確本學(xué)期工作目標(biāo)，落實(shí)本學(xué)期工作任務(wù)。 5慶祝第24個(gè)老師節(jié)，?！笆寻嘀魅巍钡纳陥?bào)、推舉工作。 6開展特困生資助工作，學(xué)困生幫扶工作。 7開展路隊(duì)、升旗儀式、晨會(huì)、每日一歌、班隊(duì)會(huì)督查，開展“三面流淌紅旗”評(píng)比活動(dòng)。 8接受學(xué)校或“教管中心”對(duì)本組的視導(dǎo)及教學(xué)“五仔細(xì)”抽查。 9支配早讀，困難班，支配休閑訓(xùn)練等工作。 12各種資料的發(fā)放、收集。 十月份： 1結(jié)合建國(guó)60周年慶祝活動(dòng)，各班利用板報(bào)、班隊(duì)會(huì)進(jìn)行訓(xùn)練。 2.慶祝第60個(gè)建隊(duì)日，表彰優(yōu)秀隊(duì)員。 3班主任、配班老師的月考核工作。

29、4.對(duì)同學(xué)進(jìn)行交通平安訓(xùn)練，收集交通警示語(yǔ)。 5.連續(xù)開展“三面流淌紅旗”的評(píng)比。 6.常規(guī)專題訓(xùn)練。 7.“成長(zhǎng)的腳印”使用檢查。 8.班級(jí)組例會(huì)督查考核等工作。 9.各備課組教學(xué)研討活動(dòng)。 十一月份 1.開展消防平安訓(xùn)練（11.9訓(xùn)練） 2.樂觀開展讀書活動(dòng)。組織同學(xué)參與市、縣環(huán)保局主辦的攝影、書法、繪畫競(jìng)賽。 3.連續(xù)開展“三面流淌紅旗”的評(píng)比。 4.做好班主任、配班老師的月考核工作。 5.期中作業(yè)檢查評(píng)比，召開會(huì)議反饋狀況。 6.支配期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分析工作。 7.圍繞討論課題組織開展教學(xué)公開課活動(dòng)。 8.學(xué)校生科學(xué)手抄報(bào)暨小論文評(píng)比活動(dòng)。 9.體育大課間活動(dòng)評(píng)比競(jìng)賽活動(dòng)。 10.老

30、師、同學(xué)座談問卷。 11.課題討論課、優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。 12.班級(jí)組例會(huì)考核督查等工作。 十二月份 1.班主任研討活動(dòng)。 2.慶祝元旦預(yù)備工作。 3.開展跳繩、踢毽子競(jìng)賽 4.班級(jí)組例會(huì)督查等工作。 5.連續(xù)開展“三面流淌紅旗”評(píng)比。 6.做好班主任、配班老師的月考核。 7.課堂教學(xué)研討活動(dòng)。 8.課堂教學(xué)展現(xiàn)活動(dòng) 9.按要求做好縣教學(xué)質(zhì)量抽測(cè)工作。 10.期末各科備課檢查評(píng)比 元月份 1.迎新年，慶元旦活動(dòng)。 2.“學(xué)習(xí)型班集體”工作總結(jié)。 3.做好各類資料的歸檔工作。 4.評(píng)比優(yōu)秀班級(jí)組、文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任、學(xué)習(xí)型班集體先進(jìn)小組、先進(jìn)個(gè)人、學(xué)習(xí)之星、先進(jìn)小組、先進(jìn)集體。 5.布置寒假活動(dòng)

31、。 6.各科期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)及分析工作 7.評(píng)比優(yōu)秀備課組、教研組。 8.學(xué)期教學(xué)工作考核 9.召開教學(xué)質(zhì)量專題分析會(huì)議。 10.評(píng)比“優(yōu)勝班級(jí)”和“班級(jí)前十名同學(xué)” 11分層檢測(cè)卡擬題討論與評(píng)比 12教科研成果登記、統(tǒng)計(jì)及嘉獎(jiǎng)。 13教科研組整理資料，溝通閱歷。 附：黑板報(bào)內(nèi)容： 九月：1.法制訓(xùn)練、防近訓(xùn)練；2.弘揚(yáng)和培育民族精神月訓(xùn)練。 十月：1.愛國(guó)主義訓(xùn)練；2.環(huán)境訓(xùn)練。 十一月：1.平安訓(xùn)練；2.孝敬訓(xùn)練。 十二月：1.勤學(xué)訓(xùn)練；2.慶祝元旦。 元月：1.夸夸我班小能人；2.科技訓(xùn)練。 學(xué)校班級(jí)組教研工作方案篇4 我們迎來了一班級(jí)的下學(xué)期，新學(xué)期中，一班級(jí)組本著實(shí)事求是的態(tài)度，樂觀

32、完成學(xué)校各項(xiàng)工作。 一、指導(dǎo)思想: 1、以學(xué)校訓(xùn)練進(jìn)展規(guī)劃為統(tǒng)領(lǐng)，改革創(chuàng)新，提高課堂教學(xué)有效性，促進(jìn)師生和諧進(jìn)展。 2、以教育處、少先隊(duì)本學(xué)期工作方案為指導(dǎo)，結(jié)合低班級(jí)組的實(shí)際狀況，切實(shí)抓好本班級(jí)段同學(xué)德智體美勞等全方面的工作。 3、加強(qiáng)班級(jí)組實(shí)體建設(shè)，創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的工作氛圍，形成一個(gè)樂觀、協(xié)作和不斷進(jìn)步的學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)，為學(xué)校、班級(jí)組再上新臺(tái)階做出貢獻(xiàn)。 二、工作目標(biāo)： 1、以常規(guī)訓(xùn)練為主線，進(jìn)一步強(qiáng)化德育訓(xùn)練。以朝會(huì)課和班會(huì)課為主要訓(xùn)練形式，每個(gè)班級(jí)分階段有重點(diǎn)地解決班級(jí)存在的問題，強(qiáng)化同學(xué)行為規(guī)范和學(xué)習(xí)規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，提高同學(xué)道德行為和學(xué)習(xí)規(guī)范的水準(zhǔn)。讓每個(gè)班級(jí)的同學(xué)都能在原有

33、基礎(chǔ)上有所提高。 2、連續(xù)抓好平安訓(xùn)練。通過平安知講座、平安訓(xùn)練日活動(dòng)讓同學(xué)從內(nèi)心深處熟悉到生命的珍貴，促進(jìn)良好的平安觀念與自我愛護(hù)意識(shí)的形成。對(duì)本班級(jí)組平安工作的各個(gè)方面尤其是玩具方面進(jìn)行仔細(xì)細(xì)致的檢查，堅(jiān)決堵塞漏洞，做到防患于未然。 3、組織好各種活動(dòng)，把學(xué)校教育處、少先隊(duì)活動(dòng)與本班級(jí)組活動(dòng)很好的結(jié)合起來，加強(qiáng)培育同學(xué)的特長(zhǎng),為其將來的進(jìn)展打好基礎(chǔ)。充分利用好各學(xué)科愛好小組、課外活動(dòng)小組、各學(xué)科的競(jìng)賽。 4、努力優(yōu)化教學(xué)過程,抓好老師的“六仔細(xì)”，在有限的教學(xué)時(shí)間里追求的教學(xué)效果，全面落實(shí)新課程的各項(xiàng)要求，把好起始班級(jí)關(guān)，為全面育人打好基礎(chǔ)。 5、做好老師的進(jìn)展工作。每位老師依據(jù)自身特點(diǎn)及

34、進(jìn)展目標(biāo)，仔細(xì)制定好個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃，并在本學(xué)期中落實(shí)。要多實(shí)踐、勤反思，堅(jiān)持寫教學(xué)隨筆，做到每周有一項(xiàng)訓(xùn)練教學(xué)成果。青年老師更要不斷磨煉力量，在專業(yè)化進(jìn)展道路上快速成長(zhǎng)。 6、充分發(fā)揮班級(jí)組的獨(dú)特作用，定期召開各類座談會(huì)，傾聽?zhēng)熒穆?，努力?gòu)建學(xué)校、少先隊(duì)、班主任、各科教學(xué)、家庭.相結(jié)合的整體訓(xùn)練網(wǎng)絡(luò)。 三、主要工作和措施： 1、打_崗敬業(yè)、樂教善教的老師團(tuán)隊(duì) 不斷_：人品正，眼界寬，力量強(qiáng)，作風(fēng)實(shí)，情趣雅。 (1)協(xié)作學(xué)校對(duì)老師進(jìn)行師德訓(xùn)練。喜愛每一位同學(xué)，敬重每一位家長(zhǎng)，善待每一位同事，勤于學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)討論，敢于創(chuàng)新，不斷提高老師師德修養(yǎng)。 (2)關(guān)懷老師尤其是剛調(diào)入老師的生活、工作、學(xué)習(xí)和思

35、想，準(zhǔn)時(shí)溝通溝通。關(guān)心他們盡快適應(yīng)我校的訓(xùn)練教學(xué)管理環(huán)境，對(duì)學(xué)校理念有更深刻的理解。 (3)增加責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，每一位老師都有責(zé)任和義務(wù)管理好每一位同學(xué)，共同營(yíng)造“好事人人夸，錯(cuò)事人人管”的健康氛圍。 (4)加強(qiáng)備課組的管理，強(qiáng)調(diào)集體備課，強(qiáng)化組織紀(jì)律觀念，加強(qiáng)日常教學(xué)的討論及新課程落實(shí)的討論。注意教學(xué)常規(guī)管理，每位老師要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“六仔細(xì)”。 (5)加強(qiáng)班主任工作的管理： 本著管理、培育、進(jìn)展的動(dòng)身點(diǎn)，努力打造團(tuán)結(jié)協(xié)作、務(wù)實(shí)高效的班主任團(tuán)隊(duì)。穩(wěn)定每位班主任的心態(tài)，清楚工作目標(biāo)、細(xì)化工作措施，使訓(xùn)練工作有的放矢。本著近、小、實(shí)的原則開展工作，關(guān)注每一個(gè)孩子，盡快了解同學(xué)，走近同學(xué)，實(shí)現(xiàn)有效訓(xùn)練。加強(qiáng)家校聯(lián)系，形成以班主任為核心的學(xué)習(xí)型、討論型團(tuán)隊(duì)。 2、培育守紀(jì)創(chuàng)新、樂學(xué)善學(xué)的同學(xué)群體 (1)同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練是重點(diǎn)，向同學(xué)進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。在日常學(xué)習(xí)中