四年級我的老師作文

1、四年級我的老師作文 老師，像辛勤的園丁，細心地澆灌著祖國的花朵;老師，似燃燒的蠟燭，悄悄無聞、無私奉獻，卻不求回報;老師，如雪白的春蠶，將學問的細絲留給我們，而自我卻死亡下面是我為大家?guī)淼乃陌嗉壩业睦蠋熥魑?篇，盼望大家能夠喜愛! 四班級我的老師作文篇1 俗話說“一日之計在于晨，一年之計在于春”而對于我來說，一生之計在于啟蒙老師。我的啟蒙語文老師姓閻，我們都叫她閻老師。 從我們一班級來到這個校內(nèi)的時候，我們就喜愛上了這的一草一木，喜愛上了閻老師，閻老師常常給我們進行活動，每次作文都是她帶著我們寫，給我們講怎樣寫作文能生動、感人、活潑，所以每次作文不管是好同學還是壞同學，都能寫出一篇好作文。

2、這個校內(nèi)是美妙的，處處都是歡聲笑語?？刹恍业氖牵覀冎辉谶@里生活了兩年，就要拆遷了，由于要重新蓋學校。所以，從三班級開頭我們就到了別的學校。 在那里，閻老師不能任憑給我們進行活動，在那里我們的回憶不是那么美妙。 最終到了五班級，我們又回到了自己的校內(nèi)，閻老師最終有了笑容。五班級下冊時，閻老師告知我們要舉辦一個詩詞晚會，由于有了這個任務(wù)，閻老師一天比一天勞碌。由于她是教務(wù)處的主任，又是我們班的語文老師。她既要處理教務(wù)處的事情，又要給我們上課，又要給我們排練，還要改作業(yè)。一刻都停不下，我們每天看在眼里，擔憂在心里。 最終功夫不負有心人，閻老師給我們最終預備好啦，我們也都排練得很嫻熟。閻老師的眉頭最

3、終伸展開來。閻老師也給我們訂好了演出時間。就在5月28號，還有一星期零3天。在這一星期零3天里，我肯定把動作在練幾遍，在演出上為閻老師爭光。由于我有一個這樣的老師，我感到驕傲。 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮我們，老師假如是大海，那我們就是小魚，老師假如是太陽，那我們就是小草小花，太陽會永久培育著我們! 四班級我的老師作文篇2 我已經(jīng)是一位學校四班級的同學了，在四班級，我有幸結(jié)識了一位男老師，他就是我們的班主任張廣吉老師。 無論刮風下雪，他總是早早的來陪我們早讀，無論過年過節(jié)，他都最終一個離校，第一個到校。無論前行的路有多么艱辛，他依舊陪伴在我們左右，他也曾幫我走出逆境。 一天中午，我和很好的伴

4、侶鬧了沖突，下午上課分神，上課不留意聽講。下課后，我們班主任張老師把我?guī)У剿霓k公室，坐下后，老師對我說：下午的課留意力不集中，是不是有什么事啊?我低著頭，不敢看老師，小聲說：沒什么事。張老師拉住我的手，那一刻，我覺得有了一點依靠，張老師說：你可以不說，但是說出來老師會幫你的。張老師不在盯著我讓我自己考慮，于是我鼓起士氣說：那個，我和某某某鬧沖突了，說出這句話時，我反而感到很輕松。張老師喝了一口水，急躁地問道：你和她怎么了呀?我低著頭小聲說：他莫名其妙就不理我了。老師覺得啊，這種事你也不用太在意，一段時間后，他可能就好了，你不用太自責，究竟你也沒做錯什么，做好自己就好。還有，明天早上要考數(shù)學，

5、不要由于這點小事影響你的狀態(tài)。老師會幫你問清晰的，不要太難受了。我悄悄地回到教室，不知為什么跟張老師說完這件事，我整個人都很輕松，反而不在意這件事了。這件事始終埋在我心底，我很感謝張老師的那番話。讓我在學校，也有了那種家人般的平安感，同時也讓我知道了，有了心事跟別人說比埋在心里更舒適，沒錯，做好自己就好。感謝您!張老師! 四班級我的老師作文篇3 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。每個老師都像春蠶，把全部的愛給了我們;而我們是一棵棵新苗，在老師的細心培育下健壯成長。在我的成長過程中，最辛苦的是我的班主任張老師。 第一次進教室，首先映入我眼簾的是一位和氣可親的女老師。她的肩膀上披著一頭烏黑亮麗的長發(fā)

6、，嘴角微微上翹，一雙又大又有神的眼睛望向我，讓我忐忑的心里一下子就覺得安定了很多，真想撲上前去，親切地喊一聲“老師好”。 剛開學沒幾天，我們班幾個淘氣的男同學，就撕下了偽裝的面具。一個晴朗的下午，我們期盼已久的體育課，最終到來了?！岸ｂ忊彙鄙险n了，這幾個男同學興奮地跑進教室，大聲喊道：“快上體育課去嘍!”又興沖沖地在走廊里大聲喧嘩。我走出教室門，想讓他們停止吼叫。這時，他們突然寧靜了下來，整個走廊立刻鴉雀無聲。我定神一看，原來是張老師正虎視眈眈地盯著他們呢。后來，每當他們打鬧時，我就恐嚇他們：張老師可是有“順風耳”的本事呦，你們都要當心吶! 別看張老師在淘氣搗蛋鬼面前一副“兇神惡煞”的樣子，但

7、實際上，她可關(guān)懷我們了!每當有同學身體不適，她就焦急地噓寒問暖，千叮萬囑?？吹教厥怆y過的同學，張老師急得都要長白頭發(fā)了。張老師還不讓我們寫作業(yè)寫得太晚，并說，假如9點后作業(yè)還沒做好，就不用做啦，立刻.睡覺。真是讓我們喜出望外呀! 老師們把愛都給了我們，我們應當要報答老師們。長大后，我也盼望當一名老師，把自己的學問和愛無聲無息地奉獻給同學們! 四班級我的老師作文篇4 從高空俯視城市，黃色燈光組成的巨龍，順著大地往天涯延長。在薄霧般的云層中隱現(xiàn)。在太陽未升起之時，在屹立的教學樓之中，在辦公室里，一人一桌正努力的備著課。時間消逝，當?shù)谝豢|晨光照在講臺，你平凡而又勞碌的一天開頭了。 “信任自己，超越極

8、限，你們就是第一!”。早操鈴聲響起，你那嘹亮的大嗓門如約而至，作為住校生的我，見證了你的恒心與毅力，無論何時你都陪著我們一起跑步，一起喊口號，風雨無阻，數(shù)年如一日，汗水打濕衣襟，也未說過一句累，你值得被記住。 教書育人，師道尊嚴，但在你的課堂中并沒有想象中的嚴厲，更多的是在活躍的課堂氛圍中加深了我們對新學問的理解。你時而幽默調(diào)侃，時而趣事共享，無一不讓我們更加簡單的走進你，了解你，并且喜愛上原本布滿單調(diào)與無味的數(shù)學課，你值得被記住。 當然，你也有動怒的時候，你會因我們不改錯題而生氣;會用我們上課走神，反復強調(diào)的學問點記不住而生氣;會因我們自我放棄而生氣;動怒歸根究竟都是為我們著想，你事無巨細，

9、且經(jīng)常遺忘照看自己，你值得被記住。 這世間有千千萬萬個你，共同的目的僅有一個：教好手下這批同學。就是這樣一群人，他們悄悄奮斗在自己的崗位上，不言苦，不喊累;就是這樣一群人，他們擔當著教書育人的責任，無私且不計回報;就是這樣一群人，他們會像父母般操勞，卻照舊辛勤付出，這群人名字叫老師。在訓練路上他們追趕光明，永不停留腳步。 我贊我的老師! 我敬我的老師! 我感恩我的老師! 四班級我的老師作文篇5 您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔;您是青藤，堅韌而修長，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。當苗兒需要一杯水的時候，絕不送上一桶水;而當需要一桶水的時候，也絕不賜予一杯水。適時，適量地

10、賜予，這是一個好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的訓練藝術(shù)。不計辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技殘，種花簡單樹人難。幽谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。 我剛剛轉(zhuǎn)到利民學校的時候，有些可怕，不知道將來的我的老師是怎么樣的?？墒牵斘铱吹轿业睦蠋煹臅r候，卻一點也不可怕了。她長著一張慈愛的臉，眼睛小小的，嘴角總是翹翹的，成天都是笑瞇瞇的。張老師什么都會，書法，演講，寫作等許多方面都是張老師的特長。張老師課上的也特別棒，我的老師帶領(lǐng)我們上了許多節(jié)生動好玩的展現(xiàn)課，屢次受到學校領(lǐng)導和我的老師的全都好評。這更讓我更喜愛張老師了! 張老師不僅多才多藝，而且還很關(guān)懷同學。有一次秋游，我們做過山車

11、，轉(zhuǎn)完后天旋地轉(zhuǎn)，而且還有一個同學吐了。我的老師看到此場景，先組織同學們吃飯，然后犧牲自己的休息時間來照看她。當同學們吃飯的時候，我的老師把自己的食物給她吃;當她吐了的時候，我的老師拿著塑料袋并輕輕的敲打她的后背。我的老師原來帶著同學們一起玩嬉戲的，可是，卻由于照看她而放棄了自己玩的機會。由于這件事，使我更加佩服我的老師了。 我的老師對于我們來說就像親人一樣，很慈愛。但是我的老師批判我們的時候就不會“嘴”下留情了!由于高山雄偉，使人崇敬;師恩如海，無法估量，有了師恩的澆灌，一片片幼苗才長成了參天大樹。 四班級我的老師作文篇6 我的班主任徐老師，是一位關(guān)懷同學的我的老師。 記得有一次，徐老師讓我

12、和幾個同學一起抹玻璃。我先拿濕抹布抹了一遍后，發(fā)覺玻璃非但沒有變潔凈，反而更模糊了。正值我不知所措的時候，徐老師觀察了，走到我面前，親切地問我：“謝君陶，你是不是不會抹玻璃啊?”我不好意思地低下了頭，紅著臉說：“對不起，徐老師，我不會。”“沒關(guān)系，每個人都不是生下來就會的，我來教你吧?！毙炖蠋熍牧伺奈业募?，微笑著勸慰我。聽了徐老師的話，我心中的一塊石頭最終落了地。只見徐老師一邊親自示范，一邊對我說：“首先，要先拿報紙有條理地抹一遍，要把臟給抹掉;然后，用濕抹布再抹一遍;最終，再檢查一下有沒有抹潔凈。明白了嗎?”“明白了?！蔽尹c了點頭說。后來，我和同學合力一起把窗戶抹地又快又好，遠遠看去，就像透

13、亮的一樣，徐老師對我豎起了大拇指。 這時，我特別感謝徐老師對我的關(guān)懷和關(guān)心，假如不是徐老師細心地發(fā)覺了我的困難，并急躁的指導我，我就不會順當完成任務(wù)了，也不會學會抹玻璃這個本事了。在這里我要對徐老師說一句：“徐老師，感謝你。” 平常，徐老師也非常關(guān)懷同學的寫字姿態(tài)。有一次，寫字課上，我的雙姿沒有擺好。頭是歪著的，腳沒有放平，胸沒有離桌一拳，眼睛都要和本子連在一起了。徐老師走到我的面前，俯下身來，和氣地提示我說：“謝君陶，你忘了頭正、肩平、身直和足安，一尺一拳一寸了。”我聽了，立即擺好姿態(tài)，徐老師滿足地笑了。以后每次寫字，徐老師的話語都時時刻刻地警醒著我，督促我擺好寫字姿態(tài)，寫好每一個字。 我喜

14、愛這樣一個到處關(guān)懷同學的語文我的老師! 四班級我的老師作文篇7 老師在我們的人生中起著至關(guān)重要的作用，她教會我們學問，教會我們?nèi)绾巫鋈耍谀愕男闹谢蛟S老師是嚴峻的，或許老師是慈愛的，或許老師是博學的，但不管怎樣，我們都有自己心目中完善的老師。 我的語文老師姓林，同學們都叫她林老師，個子很高，給人一種鶴立雞群的感覺。她長著一雙水靈靈的眼睛，這眼睛還有一個特異功能。就是她去黑板寫字，誰在后面做小動作、開小差，她都能觀察。 我是一個很懶散的小男孩，又懶又饞，臉皮厚打不死。一班級時，我常常漏做作業(yè)，不做作業(yè)，媽媽被我氣得都哭了好幾次。可不知老師用什么法寶，讓我喜愛上語文，漸漸的那密密麻麻的一個個小字就像一個個跳動的音符，深深吸引著我，我的讀書生涯就這樣開頭了。在老師引導下，多彩的童話故事悄然地走進了我的世界。聽著，七只天鵝的經(jīng)受我感動過;了解神燈的奇妙我驚喜過。念書的情節(jié)由此開頭。老師還引導我