四川省成都市七年級語文上學(xué)期期中考試試題

1、四川省成都市2012-2013學(xué)年七年級語文上學(xué)期期中考試試題全卷分A卷和B卷，A卷滿分100分，B卷滿分50分。考試時間120分鐘。A卷分第I卷和第II卷，第I卷為選擇題，第II卷為其他類型的題.A卷（共100分）第I卷（共18分）一基礎(chǔ)知識的積累與運用.（9分，每小題3分）1、下列加點的字注音完全正確的一項是（）A.喧(xudn)騰玷(zhan)污黃暈(yun)猝然長逝（zd）B.伶(ling)仃墮(duo)落報酬（chou）瘦骨嶙峋（xun）C.佇(zhu)立棲（xl）息抖擻（shou）春華（hud）秋實D.迂（yu）回綴(zhul)連應(yīng)和（he）心曠（guang）神怡2、選出沒有錯別字

2、的一組（)A.頭暈?zāi)垦Ｏ陕董倽{盤虬臥龍異國他鄉(xiāng)B.玲瓏踢透心驚肉跳絕處逢生突如其來C.險象疊生小心翼翼繁弦急管黃花嫩葉D.獲益非淺一絲不茍多姿多彩閑情意致3、下列句中加點的成語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵海ǎ┠且还勺阋郧嫣旌车氐纳?，令我肅然起敬。等得不耐煩的父親對兒子說“看你媽出個門還得打扮半天，等她具體而微可真不容易??！”當(dāng)他猝然長逝以后，我便學(xué)會了逆來順受。趙本山夸張而詼諧的表演讓觀眾們都忍俊不禁。閱讀下面的文言文，完成下列各題。（9分，每小題3分）子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎？有朋友自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦子曰：“溫故而知新，可以為師矣?！弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆。子曰：

3、“由，誨女知之乎！知之為知之，不知為不知，是知也。”子曰：見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！弊釉唬骸叭诵校赜形?guī)熝?，擇其善者而從之，其不善者而改之?！睂ο铝懈骶渲屑狱c詞語的解釋不正確的一項是（）人不知而不慍慍：惱恨，怨恨見賢思齊焉齊：整齊不亦說乎說：通“悅”高興，愉快。學(xué)而不思則罔罔：迷惑下列各組句子中沒有通假字的一項是（）學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎知之為知之，不知為不知，是知也由，誨女知之乎溫故而知新，可以為師矣下列敘述不符合原文意思的一項是（）論語是儒家經(jīng)典著作之一。課文中所選六則，有談學(xué)習(xí)態(tài)度的，有談學(xué)習(xí)方法的，語言精練，含義豐富，耐人尋味。第（1）貝9共三句話，分別從學(xué)習(xí)是愉快的事，與人探

4、討是一種樂趣，不怨恨別人三個方面既談到學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)態(tài)度，也講到個人修養(yǎng)問題。第（3）則講的是學(xué)習(xí)方法。第（5）則既講了學(xué)習(xí)方法也講了學(xué)習(xí)態(tài)度。第II卷（共82分）（10分）把下面句子翻譯為現(xiàn)代漢語。（4分）（1）學(xué)而不思則罔；思而不學(xué)則殆（2）擇其善者而從之，其不善者而改之請根據(jù)要求填寫內(nèi)容。（6分）（1）補(bǔ)寫下面句子中的上句或下句（任選兩句）（2分）幾處早鶯爭暖樹，。（白居易錢塘湖春行）我寄愁心與明月，。（李白聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄）,禪房花木深。（常建題破山寺后禪院）（2）在泊秦淮和夜雨寄北中任選一首默寫。（4分）四、閱讀下面文章，然后完成9-12題。（12分）一天清晨，太陽花開了，在

5、一層滾圓的綠葉下邊，閃出三朵小花。一朵紅，一朵黃，一朵淡紫色。乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。在我們寧靜的小院里，激起一陣驚喜，一片贊嘆。三朵花是信號。號音一起，跟在后邊的便一發(fā)而不可擋。大朵、小朵，單瓣、復(fù)瓣，紅、紫、藍(lán)、粉一齊開放。一塊綠色的法蘭絨，轉(zhuǎn)眼間，變成繽紛五彩的錦緞。連那些最不愛花的人，也經(jīng)不住這美的吸引，一得空暇，就圍在花圃跟前欣賞起來。從初夏到深秋，花兒經(jīng)久不衰。一幅錦緞，始終保持著鮮艷奪目的色彩。起初，我們認(rèn)為，太陽花經(jīng)久不衰，是因為太陽花喜愛陽光，特別能夠經(jīng)受住烈日的考驗。不錯，是這樣的。在夏日暴烈的陽光下，牽?；ㄙ绕煜⒐模廊私躲季霟o力，富貴的牡丹也早已失去

6、神采。只有太陽花，陽光愈是熾熱，它開得愈加艷麗，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵太陽花，其生命卻極為短促。朝開夕謝，只有一日。因為開花的時光太短，這機(jī)會就顯得格外寶貴。每天，都有一批新的花蕾在等待開放。日出前，它包裹得嚴(yán)嚴(yán)緊緊，看不出一點要開的意思，可是一見陽光，就即刻開放。花瓣像從熟睡中蘇醒過來了似的，徐徐地向外伸張，開大了，開圓了這樣一個開花的全過程，可以在人注視之下，迅速完成。此后，它便貪婪地享受陽光，盡情地開去。待到夕陽沉落時，花瓣兒重新收縮起來，這朵花便不再開放。第二天，迎接朝陽的將完全是另一批新的花蕾。這新陳交替多么活躍，多么生動！也許正是因為這一點，太陽花在開放的時候，朵朵都

7、是那樣精神飽滿，不遺余力。盡管一朵太陽花，生命那么短促，但整體上它們總是那樣燦爛多姿，生機(jī)勃勃。開完的太陽花并不消沉，并不意懶。在完成開花之后，它們就騰出空隙，把承受陽光的最佳方位，讓給新的花蕾，自己則閃在一旁，聚集精華，孕育后代，把生命延續(xù)給未來。待到秋霜肅殺時，它們已經(jīng)把銀粒一般的種子，悄悄地撒進(jìn)泥土。第二年，冒出的將是不計其數(shù)的新芽。太陽花的欣賞者們，似在這里發(fā)現(xiàn)了一個世界，一個科學(xué)的、公平的、友愛的世界。他們像哲學(xué)家那樣，發(fā)出呼喊和感嘆：太陽花的事業(yè)，原來是這樣興旺發(fā)達(dá)、繁榮昌盛??！9太陽花“經(jīng)久不衰”的原因（4分）10說說下面句子中劃線詞語的表達(dá)效果。（2分）在一層滾圓的綠葉下邊，閃

8、出三朵小花。請在下面兩句中任選一句賞析。（2分）乍開的花兒，像彩霞那么艷麗，像寶石那么奪目。開完的太陽花并不消沉，并不意懶。文章的結(jié)尾說，“太陽花給予的啟迪，無疑是有益的”。聯(lián)系全文說說太陽花給你的“有益的啟迪”是什么。（4分）五、作文（60分）請在下面的作文題中任意選做一題。題目一：作為中學(xué)生，我們生活在一個幸福的時代，我們擁有知識，擁有青春，擁有激情，然而有時我們又會埋怨命運不公，感嘆生活太累。其實，豐富多彩的生活值得我們珍惜的有許多許多請以“珍惜所擁有的”為題，寫一篇文章。提示和要求：（1）先將題目補(bǔ)充完整，然后寫作。題目的橫線上選填“青春、健康、親情、幸福、榮譽(yù)”等詞語。（2）表達(dá)你的

9、真情實感。（3）不少于500字。題目二：歲月匆匆，初中生活已經(jīng)拉開了帷幕，在花一樣的季節(jié)，我們漸漸告別了紅領(lǐng)巾時代，猛然發(fā)現(xiàn)自己已多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份偏激；多了一份行動，少了一份幻想；還多了一份責(zé)任、理想請以“我長大了”為題，寫一篇有真情實感的文章。卷（50分）、詩歌鑒賞閱讀下面詩歌，完成1-2題。（4分）詠柳（唐）賀知章碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀。這首詩中用了哪些修辭手法？答：2你認(rèn)為第三句詩中哪個字用得最妙，請說說你的理由。二、文言文閱讀（12分）楊布打狗楊朱之弟曰布，衣素衣而出。天雨，解素衣，衣

10、緇注衣而返。其狗不知，迎而吠之。楊布怒，將撲之。楊朱曰：“子無撲矣，子亦猶是也。向者使汝狗白而往黑而來，豈能無怪哉？”（選自列子）注緇（zi）：黑色。3解釋下列句中加點的詞。（2分）天雨，解素衣豈能無怪哉4（6分）楊朱之弟曰布，衣素衣而出。譯文：其狗不知，迎而吠之。譯文：讀了這則故事，你明白了一個什么道理？是怎樣悟出來的？（4分）三、名著及現(xiàn)代文閱讀(22分)(一)閱讀下面的文字，完成下面的題目。(4分)成功的花，人們只驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。本詩選自于，作者是，它的內(nèi)容大致包括三個方面的內(nèi)容：、對大自然的崇拜和贊頌、。(二)閱讀下面文章，完成后

11、面的題目。(18分)孩子，我為什么打你畢淑敏一天與朋友聊天，我說，我這一輩子，從沒打過人你突然插嘴說：媽媽，你經(jīng)常打一個人，那就是我那一瞬間屋里很靜很靜。那一天我繼續(xù)同客人談了很多的話，但所有的話都心不在焉。孩子，你那固執(zhí)的一問，仿佛爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須攀滿我的整個心靈。面對你純潔無瑕的眼睛，我要承認(rèn)：在這個世界上，我只打過一個人。不是偶然，而是經(jīng)常；不是輕描淡寫，而是刻骨銘心。這個人就是你。在你最小最小的時候，我不曾打你。你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆。我生怕任何一點輕微的碰撞將你稚弱的生命擦傷。我為你無日無夜地操勞，無怨無悔，面對你熟睡中像合歡一樣靜謐的額頭，我向上蒼發(fā)誓：我要盡一個

12、母親所有的力量保護(hù)你，直到我從這顆星球上離開的那一天。你像竹筍一樣開始長大。開始淘氣，開始惡作劇對你摔破的盆碗、拆毀的玩具、遺失的錢幣、污臟的衣著我都不曾打過你。我想這對于一個正常而活潑的兒童，就像走路會跌跤一樣應(yīng)該原諒。第一次打你的原因，已經(jīng)記不清了。人們對于痛苦的記憶，總是趨向于忘記?？偠灾菚r你已漸漸懂事，初步具備童年人的智慧：它混沌天真又我行我素，它狡黠異常又漏洞百出。你像一匹頑皮的小獸.放任無羈地奔向你向往中的草原，而我則要你接受人類社會公認(rèn)的法則為了讓你記住并終于遵守它們，在所有的苦口婆心都宣告無效，在所有的夸獎、批評、恐嚇以及獎賞都無以建樹之后，我被迫拿出最后一件武器一一這就是

13、毆打。假如你去摸火，火焰會灼痛你的手指，這種體驗將使你一生不會再去撫摸這種橙紅色抖動如綢的精靈。孩子，我希望虛偽、懦弱、殘忍、狡詐這些最骯臟的品質(zhì)，當(dāng)你初次與它們接觸時感到切膚的疼痛，從此與它們永遠(yuǎn)隔絕。我知道打人犯法，但這個世界給了為人父母者一項特殊的赦免打是愛。世人將這一份特權(quán)賦予母親。當(dāng)我行使它的時候臂系千鈞。我謹(jǐn)慎地使用毆打，猶如一個窮人使用他最后的金錢。每當(dāng)打你的時候，我的心都在輕輕顫抖，我一次又一次問自己：是不是到了非打不可的時候?不打他我還有沒有其他的辦法?只有當(dāng)所有的努力都?xì)w于失敗。孩子，我才會舉起我的手每一次打過你之后我都要深深地自責(zé)。假如懲罰我自身可以使你汲取教訓(xùn),孩子，我

14、寧愿自罰。哪怕它將苛烈lO倍。但我知道，責(zé)罰不可以替代也無法轉(zhuǎn)讓，它如同饑餓中的食品只有你自己嚼碎了咽下去，才會成為你生命體驗中的一部分。這道理可能有些深奧，也許要到你也為人父母時才會理解。（12）打人是個重體力活兒。它使肩酸腕痛，好像徒手將一千塊蜂窩煤搬上五樓。于是人們便發(fā)明了打人的工具：戒尺、鞋底、雞毛撣子（13）我從不用那些工具，打人的人用了多大的力，便是遭受到同樣的反作用力。這是一條力學(xué)定律。我愿在打你的同時，手指親自承受力的反彈，遭受與你相等的苦痛。這樣我才可以精確地掌握程度，不致失手將你打得太重。（14）我?guī)缀鹾敛华q豫地認(rèn)為：每打你一次，我感到的痛楚都要比你更為久遠(yuǎn)。因為重要的不是

15、身累，而是心累（15）孩子，聽了你的話，我終于決定不再打你了。因為你已經(jīng)長大，因為你已經(jīng)懂了很多的道理。毫不懂道理的嬰孩和已經(jīng)很懂道理的成人，我以為都不必打。因為打是沒有用的。惟有對半懂不懂，自以為懂其實不甚懂道理的孩童，才可以打以助他們快快長大。（16）孩子，打與不打都是愛。你可懂得。用文中原句回答，母親打孩子的目的是什么?（3分）從文中來看，孩子所犯的錯誤，哪些是可以原諒的?哪些是不可以原諒的?（4分）文章的語言極為生動，得益于比喻手法的靈活運用。請分析下面這一句。（3分）“你那么幼嫩，好像一粒包在莢中的青豌豆?！币郧闉槲氖且黄恼聞尤说母?。試分析畫線的兩句話，它們各表現(xiàn)了母親怎樣的心情

16、？（4分）聯(lián)系實際，談一談你是怎樣看待文中“打與不打都是愛”這句話的？（4分）四、語言運用（12分）14.下表是第六次國民閱讀調(diào)查的部分?jǐn)?shù)據(jù)，請用文字表述2008年的變化情況。（不超過30字）（4分）成人圖書閱讀率成人人均年閱讀圖書2007年48、8%4、58本2008年49、3%4、72本答：調(diào)查顯示2008年：15小麗準(zhǔn)備對九年級同學(xué)的課外閱讀目的進(jìn)行調(diào)查，她在設(shè)計調(diào)查問卷時，首先想到了“休閑消遣”。請你用四個字短語幫助她再設(shè)計兩點。（4分）16.一天，某中學(xué)七年級（五）班的王強(qiáng)正要上學(xué)，她媽媽突然發(fā)病暈倒，不省人事。在眾鄰居的幫助下，媽媽被及時送進(jìn)了醫(yī)院。王強(qiáng)要向班主任李老師請假，還要把

17、此事告訴出差在外的爸爸?，F(xiàn)電話已接通，請你代王強(qiáng)講話，語言要求簡明、連貫、得體。（4分）（1）王強(qiáng)對老師說：（2）王強(qiáng)對爸爸說：成都鐵中2012-2013學(xué)年上期初2015級半期檢測答題卷語文命題：劉芳審題：肖毅A卷（100分）三、翻譯與默寫（10分）7翻譯（4分）（1）（2分）（2）（2分）8詩歌默寫（6分）（1）（2分）（4）（4分）四、課內(nèi)閱讀（12分）9.（4分）10.（4分）（2分）（2分）我選句賞析：（4分）B卷（50分）一、詩歌鑒賞：（4分）（2分）2.（2分）一、課外文言：（12分）（1）（1分）（6分）（1）譯：（2）譯：（4分）（2）（1分）四（一）名著閱讀（4分）本文選自

18、；作者是。（2分）7、，（2分）（二）現(xiàn)代文閱讀（18分）（3分）11.（3分）12.（4分）一13.（4分）五、語言運用（12分）14.（4分）15.（4分）16、（4分）（1）王強(qiáng)對老師說：(2)王強(qiáng)對爸爸說：成都鐵中2012-2013學(xué)年上期初2015級半期檢測語文答案A卷100分、1,B2,A3,B（井9分）二、4、B5、D乩B分）三、（10分）（1）只諫書卻不思若，就會迷惑而無所得，只空想?yún)s不讀書，就有危險&分）C2）我要選擇他們的長處來學(xué)習(xí)，看到自己有）他們那些短處就要改正。&分）默寫6分（1J誰家新惡啄春泥隨風(fēng)直到夜郎西曲徑通幽處C2）略四、12分）9-4分）（1）喜愛陽光，特能

19、承受烈日考驗&分）（2）新陳代謝十分菇躍，花的數(shù)量多2分）10.（2分）“閃”字顯得太陽花盛開時，役有預(yù)兆，十分突然，生動的表現(xiàn)岀太陽花嬌小可爰，調(diào)皮活潑的特點。（1分）表達(dá)了作者對太陽花的喜爰之情。0分）U.在兩句中任選TJ賞析（2分）（1）比喻，把太陽花比作霞和寶石，生動形象地凸顯了太陽花昨奇目的特點或C2）擬人，St予太陽花人的特質(zhì)，把太陽花人格化，表達(dá)了作者對太陽花的崇情。12.（4）不管環(huán)境多么惡務(wù)依然勇敢面對，絕不低矢珍惜機(jī)會，盡情展示自己的風(fēng)采。表演結(jié)束了，不留戀，不要執(zhí)堅抉的離開，無利地發(fā)揮自己的余熱。C答對1點得2分得滿4分為此蓋思對即可）五、作文60分B卷50分一、詩歌鑒賞4分比喻、擬人、設(shè)問。（2分）答到兩點可給全分裁；把柳樹整齊的細(xì)葉想象稱剪刀剪成，頗為奇特，把春天想象成剪刀，尤其新巧，把春風(fēng)寫活了。（2分）二、課外文言12分下雨感到