2022年初中教研組工作計(jì)劃

1、第PAGE7頁(yè)共NUMPAGES7頁(yè)2022年初中教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計(jì)劃，以第二輪課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學(xué)教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。二、主要工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，

2、領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行新課標(biāo)的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。(1)、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)做好備課過(guò)程中的各個(gè)細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實(shí)用課，實(shí)行提前一周備課。(2)、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過(guò)程中要目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，講透知識(shí)點(diǎn)，訓(xùn)練要扎實(shí)有效，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教

3、學(xué)效率。(3)、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時(shí)，要有適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)評(píng)，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點(diǎn)評(píng)，要有一定的糾錯(cuò)措施。(4)、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計(jì)劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。3、加強(qiáng)教學(xué)教研，聚焦課堂教學(xué)(1)、積極參加教研活動(dòng)，教師從實(shí)際出發(fā)，及時(shí)反思，認(rèn)真研究，寫有獨(dú)到見解的反思或心得。(2)、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽、評(píng)課達(dá)學(xué)校要求，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語(yǔ)，通過(guò)相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的

4、教學(xué)水平。(3)、本學(xué)年的數(shù)理化競(jìng)賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。(1)、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位教師堅(jiān)持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得第一。(2)、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面

5、向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效。知識(shí)梳理、試卷命題要落實(shí)到人。5、積累和完善教學(xué)資源理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問(wèn)題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫(kù)，是學(xué)生走向成功的鋪路石。6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在多媒體應(yīng)用上(組內(nèi)博客)不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。2022年初中教研組工作計(jì)劃（二）本學(xué)期，教科室根據(jù)自己的工作特點(diǎn)，以提高教師的教學(xué)教研水平為宗旨，以提高課

6、堂教學(xué)的實(shí)效性為目的，以教師培訓(xùn)為抓手，以推進(jìn)學(xué)校信息化工作為重點(diǎn)。在學(xué)校校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞期初學(xué)校制訂的工作計(jì)劃，扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)研究，形成了濃郁的探究、研討和求知氛圍，開展了許多卓有成效的工作，完成了預(yù)定的工作計(jì)劃，現(xiàn)將本學(xué)期教科室的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：1、以信息化督查為動(dòng)力，推進(jìn)學(xué)校信息化工作在市教培中心信息部的指導(dǎo)下，在學(xué)校校長(zhǎng)室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，本學(xué)期教科室對(duì)照蘇州市教育信息化督導(dǎo)細(xì)則，將學(xué)校近三年來(lái)信息化的有關(guān)材料進(jìn)行了一次梳理，對(duì)照督導(dǎo)考核指標(biāo)，進(jìn)行分門別類的整理。資料整理過(guò)程是一次對(duì)過(guò)去工作的回顧，也是對(duì)今后工作的展望，對(duì)我校“_”期間的信息化工作作了一個(gè)規(guī)劃。我們將以上級(jí)對(duì)我

7、校信息化工作督查為鞭策，對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)提出的指導(dǎo)性意見不斷進(jìn)行整改，力爭(zhēng)今后更好地發(fā)揮信息化對(duì)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、提升教育質(zhì)量的促進(jìn)作用，要讓更多教師在平時(shí)的教學(xué)中使用信息化的手段，同時(shí)也能參與各種信息化的培訓(xùn)中。2、鼓勵(lì)每位教師撰寫論文，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)凡太倉(cāng)市級(jí)以上教育部門組織的各類論文、教案評(píng)比活動(dòng)中，學(xué)校教科室都能第一時(shí)間將信息傳達(dá)給教師，精心組織、以點(diǎn)帶面、重點(diǎn)突破。通過(guò)充分發(fā)動(dòng)，教師積極參與，教師撰寫論文的積極性大大提高，踴躍投稿。本學(xué)期，就目前公布的結(jié)果，我校教師參加市級(jí)以上各類論文、教案評(píng)比的論文獲獎(jiǎng)32篇，其中31篇論文，省級(jí)二等獎(jiǎng)7篇、三等獎(jiǎng)16篇；市級(jí)二等獎(jiǎng)4篇、三等獎(jiǎng)3篇；在

8、省級(jí)教育刊物發(fā)表論文3篇。3、營(yíng)造教科研氛圍，提升學(xué)校教科研水平(1)把教育科研工作置于日常教學(xué)之中為使教科研工作穩(wěn)步、扎實(shí)、有效地開展，使教科研工作充滿生機(jī)和活力，我校正逐步完善科研工作管理體制，目前形成了由“教科室、教研組、課題組”組成的三級(jí)科研網(wǎng)絡(luò)?？蒲信c教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作落到實(shí)處。教科室要在上級(jí)教科部門的指導(dǎo)下，力求課題管理的過(guò)程化，努力使教科研的過(guò)程成為轉(zhuǎn)變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法的過(guò)程，以此帶動(dòng)廣大教師積極參與教科研活動(dòng)。(2)以讀書活動(dòng)為抓手，加強(qiáng)各教研組的教研活動(dòng)在教育科研活動(dòng)中，充分發(fā)揮了教研組長(zhǎng)的作用。要求每個(gè)教研組長(zhǎng)認(rèn)真組織利用教

9、研活動(dòng)時(shí)間，定時(shí)間、定地點(diǎn)、定人員、定主題。本學(xué)期開展的以提高課堂教育質(zhì)量為主題的讀書活動(dòng)，各教研組都能按照學(xué)校布置的有序開展，廣大教師能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，積極撰寫讀書心得，教科室組織有關(guān)行政對(duì)讀書心得進(jìn)行了評(píng)比，共評(píng)出了侯艷芬等_位老師的6篇為優(yōu)秀讀書心得，我們以讀書活動(dòng)的開展為契機(jī)，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)理念，按照新課程要求實(shí)施教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益。今后，我們?nèi)詫⒁宰x書活動(dòng)為抓手，讓各教研組之間取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益，以點(diǎn)帶面，使新課標(biāo)的理念和精神落實(shí)到具體的課堂教學(xué)過(guò)程中去。(3)加強(qiáng)教師隊(duì)伍的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，努力提高科研水平教科研工作的基石是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開展

10、，必須有一支具有一定科研理論水平、勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無(wú)私奉獻(xiàn)精神的教師隊(duì)伍。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上進(jìn)一步提升，我們把課程改革的理論學(xué)習(xí)與培訓(xùn)作為課程改革最重要的環(huán)節(jié)。本學(xué)期，教務(wù)處安排了_人次教師參加了太倉(cāng)市級(jí)以上的教研活動(dòng)，我校各考試科目的分四批共_多人分別赴張家港、常熟、蘇州等地聽課學(xué)習(xí)，每次參加外出教研活動(dòng)后，每個(gè)教師都要上交一份有自己獨(dú)立思考的外出聽課一得。(4)著眼于各級(jí)課題研究，提高科研的影響力通過(guò)一系列的工作，廣大教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力都有了提高，同時(shí)也提升了教師的科研能力，為我校的教育教學(xué)科研工作奠定了較好的基礎(chǔ)，涌現(xiàn)出一批熱愛教育事業(yè)、勤奮鉆研業(yè)務(wù)、勇于探索的教

11、師科研群體。教師的科研積極性被調(diào)動(dòng)起來(lái)，不少教師積極參加課題組，主動(dòng)承擔(dān)科研任務(wù)。本學(xué)期，我校共申報(bào)_個(gè)蘇州市級(jí)“_”課題，_個(gè)太倉(cāng)市級(jí)“_”課題，_個(gè)太倉(cāng)市級(jí)“_”微型課題，目前這_個(gè)課題正在評(píng)審階段，下學(xué)期將全面鋪開。另外_個(gè)“_”課題的結(jié)題工作也正處于掃尾階段。(5)深入推進(jìn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，科研與教研齊頭并進(jìn)我校作為蘇州市指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校，在市教培中心的指導(dǎo)下，繼續(xù)深入推進(jìn)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的開展，本學(xué)期完成了市教科院的學(xué)年度考核，所遞交的材料合格。實(shí)驗(yàn)老師_月上旬參加了在蘇州市星海學(xué)校舉行的指導(dǎo)學(xué)生觀摩現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)、_月下旬參加了在太倉(cāng)實(shí)小舉行的項(xiàng)目推進(jìn)活動(dòng)。我校王曉梅老師在指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)方面的突出表現(xiàn)

12、得到了蘇州市教育局領(lǐng)導(dǎo)的肯定，代表太倉(cāng)市、代表我校在蘇州市指導(dǎo)學(xué)生先進(jìn)教師表彰會(huì)議上進(jìn)行了交流發(fā)言。4、重課堂、抓規(guī)劃，全面提高教師素質(zhì)本學(xué)期，為更好地提升教師的專業(yè)發(fā)展，完善教師的業(yè)務(wù)檔案，本學(xué)期讓每個(gè)教師根據(jù)自身實(shí)際制定了“_”的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以此為目標(biāo)促進(jìn)每個(gè)教師的成長(zhǎng)，特別是青年教師和骨干教師。教師的專業(yè)發(fā)展立足于課堂，本學(xué)期我校的馮彩虹、馮晶、顧群艷、侯艷芬、江洲、邵帥等老師上了市級(jí)公開課，我校教師的先進(jìn)的教學(xué)理念得到了聽課老師和專家的肯定，我校與沙溪實(shí)驗(yàn)中學(xué)、蘇州26中等學(xué)校開開展了校際交流學(xué)習(xí)。廣大教師都能以課堂教學(xué)為陣地，不斷提升自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，王燁、陸英珠、顧群艷老師在市教培中心組織語(yǔ)文青年教師基本功比賽中分獲二、三等獎(jiǎng)，江