官兵心理問(wèn)題

1、官兵心理問(wèn)題官兵心理問(wèn)題第1頁(yè)講課內(nèi)容01常見(jiàn)官兵心理問(wèn)題02消防軍人心理問(wèn)題產(chǎn)生原因03官兵挫折心理疏導(dǎo)和調(diào)適官兵心理問(wèn)題第2頁(yè)請(qǐng)觀賞雨人片段官兵心理問(wèn)題第3頁(yè)你要去一個(gè)布局以下列圖公共衛(wèi)生間，里面沒(méi)有一個(gè)人，那么憑直覺(jué)你會(huì)選擇去哪個(gè)小間方便呢？選擇A：“承受壓力指數(shù)為8分”你生命力旺盛，能快速了解他人需要，善于了解復(fù)雜人際關(guān)系，輕易成為富貴中人。品味高，條件好，并重視個(gè)人成長(zhǎng)，是一個(gè)極有智慧人。 選擇B：“承受壓力指數(shù)為8分”你喜歡簡(jiǎn)單樸實(shí)人生，誠(chéng)懇生活態(tài)度，使圍繞在你身邊人，很有自信和安全感，你會(huì)全力以赴地去照料和體貼心愛(ài)人和全部親朋摯友，多愁善感是壓力指數(shù)致命傷。選擇C：“承受壓力指數(shù)

2、為9分”誠(chéng)懇地對(duì)待他人，使你能透視這個(gè)世界，找到純真善良一面，充滿自信又肯上進(jìn)。你專長(zhǎng)是能找到機(jī)會(huì)，創(chuàng)造健康高興人生，與人和平共處，人緣極佳。選擇D：“承受壓力指數(shù)為7分”你有喜感十足性格，活潑、浪漫、天真，像未失童心人，永遠(yuǎn)能陶醉在歡笑聲中，高興時(shí)會(huì)想歡呼或手舞足蹈，你不會(huì)讓痛苦或不安打攪你歡愉心情，是經(jīng)典適者生存者。選擇E：“承受壓力指數(shù)為6分”個(gè)性細(xì)致、敏感度很高，適合從事有創(chuàng)意工作，工作能力很強(qiáng)。能主動(dòng)關(guān)心它人與事物，即使相貌平凡也露出純樸實(shí)在氣質(zhì)。你永遠(yuǎn)都會(huì)把感情和事業(yè)放在非常主要地位。不停走向前途。選擇F：“承受壓力指數(shù)為4分”輕易為生活瑣碎擔(dān)心，不在意物質(zhì)生活，卻強(qiáng)調(diào)生活品味主要

3、，能理性分析事情，但又因缺乏感性生活而十分無(wú)奈。你需要同時(shí)兼具理性和感性人生，才能感到滿足。選擇G：“承受壓力指數(shù)為5分”你個(gè)性孤獨(dú)又不能被他人必定，使你不喜歡了解自己缺失，像被丟掉石頭，不知道它價(jià)值何在，他人欠你錢，你也懶得去追討，以不變應(yīng)萬(wàn)變心態(tài)度過(guò)生活難題。選擇H：“承受壓力指數(shù)為10分”你不在意生活壓力時(shí)，什么都能夠看得很開(kāi)，你人生永遠(yuǎn)在追求完美和理想，只要能幫助你完成或順利達(dá)成目標(biāo)，你苦干精神無(wú)人能夠比較。你高興是單純而自然，能時(shí)時(shí)知足又知道不停去追求。心理抗壓能力小測(cè)試官兵心理問(wèn)題第4頁(yè)這是一張靜止圖片，你心理壓力越大，圖片轉(zhuǎn)動(dòng)越快，而兒童看這幅圖片普通是靜止。測(cè)試下您心理壓力。這

4、是一個(gè)靜止圖片，假如你看到運(yùn)動(dòng)景象，表明你生活壓力大，內(nèi)心情緒波動(dòng)比較大。心理壓力越大，黑色小點(diǎn)閃動(dòng)得就越快，該死小黑點(diǎn)還是平靜點(diǎn)吧！官兵心理問(wèn)題第5頁(yè) 01 常見(jiàn)官兵心理問(wèn)題官兵心理問(wèn)題第6頁(yè)010203適應(yīng)問(wèn)題自我意識(shí)問(wèn)題人際關(guān)系問(wèn)題常見(jiàn)官兵心理問(wèn)題官兵心理問(wèn)題第7頁(yè)1適應(yīng)問(wèn)題新角色官兵心理問(wèn)題第8頁(yè)2新任務(wù)、新環(huán)境適應(yīng)問(wèn)題官兵心理問(wèn)題第9頁(yè)常見(jiàn)官兵心理問(wèn)題自我意識(shí)問(wèn)題自我認(rèn)識(shí)與實(shí)際情況之間差距過(guò)強(qiáng)自尊心與過(guò)分自卑感；自我中心與盲目從眾官兵心理問(wèn)題第10頁(yè) 軍人人際交往問(wèn)題主要表現(xiàn)為：缺乏知心朋友，與個(gè)他人難以交往，與他人交往平淡，社交恐懼，不想交往等。人際關(guān)系孤獨(dú)心理猜疑心理官兵心理問(wèn)題

5、第11頁(yè)02 消防軍人心理問(wèn)題產(chǎn)生原因官兵心理問(wèn)題第12頁(yè) 職業(yè)壓力工作環(huán)境帶來(lái)壓力社會(huì)高期望值帶來(lái)一定壓力消防軍人心理產(chǎn)生原因消防軍人心理問(wèn)題產(chǎn)生原因 相對(duì)封閉生活環(huán)境和高強(qiáng)度軍事訓(xùn)練帶來(lái)壓力官兵心理問(wèn)題第13頁(yè)職業(yè)壓力消防軍人特殊軍種以下這些話，有沒(méi)有引發(fā)你共鳴官兵心理問(wèn)題第14頁(yè)在消防，干久了或許，爸媽會(huì)支持你，或許，他們會(huì)認(rèn)為你不夠孝順官兵心理問(wèn)題第15頁(yè)老婆認(rèn)為你不愛(ài)家，總是舍小家為大家，天天總是有各種工作任務(wù)官兵心理問(wèn)題第16頁(yè)親友以為你不親，少有時(shí)間來(lái)往，常年不見(jiàn)面、聯(lián)絡(luò)少官兵心理問(wèn)題第17頁(yè)其實(shí)咱們只是，努力讓更多人享受歲月靜好官兵心理問(wèn)題第18頁(yè)假如我真不是消防員,百姓安寧總

6、要有些人守衛(wèi)。假如我真不是消防員,會(huì)有更多人來(lái)承受這么負(fù)重前行。官兵心理問(wèn)題第19頁(yè)當(dāng)看到人民擁護(hù)熱情和崇敬目光,我發(fā)自內(nèi)心自豪,不過(guò)面對(duì)你們,我滿心愧疚：對(duì)不起.因?yàn)槲沂且幻绬T.官兵心理問(wèn)題第20頁(yè)工作環(huán)境帶來(lái)壓力 殘酷救援環(huán)境、危險(xiǎn)原因刺激、災(zāi)難事故現(xiàn)場(chǎng)中各種慘烈情境等負(fù)性事件所造成消防軍人擔(dān)心、恐懼、焦慮、抑郁、煩躁等負(fù)性情緒沒(méi)有得到很好宣泄。官兵心理問(wèn)題第21頁(yè) 相對(duì)封閉生活環(huán)境、遠(yuǎn)離父母、親人、朋友加上時(shí)時(shí)處于戰(zhàn)備應(yīng)激狀態(tài)，還有在高強(qiáng)度軍事訓(xùn)練中造成擔(dān)心焦慮情緒等，在一定程度上對(duì)消防軍人心理健康造成消極影響。相對(duì)封閉生活環(huán)境和高強(qiáng)度軍事訓(xùn)練帶來(lái)壓力官兵心理問(wèn)題第22頁(yè)例 如：110、119、120社會(huì)高期望值帶來(lái)一定壓力官兵心理問(wèn)題第23頁(yè)03 官兵挫折心理疏導(dǎo)和調(diào)適官兵心理問(wèn)題第24頁(yè)小游戲官兵心理問(wèn)題第25頁(yè)學(xué)會(huì)贊美學(xué)會(huì)微笑學(xué)會(huì)合作學(xué)會(huì)寬容學(xué)會(huì)交往官兵心理問(wèn)題第26頁(yè)咱們可能無(wú)法改變風(fēng)向，但咱們最少能夠調(diào)整風(fēng)帆；咱們可能無(wú)法左右事情，但咱們最少能夠調(diào)整自己心情。一樣一件事，會(huì)因所持人生態(tài)度不一樣而有不一樣感受。想要主動(dòng)地對(duì)待生活，應(yīng)該先改變自己觀念，使自己能夠以樂(lè)觀態(tài)度去對(duì)待問(wèn)題、思索問(wèn)題。心態(tài)調(diào)適法官兵心理問(wèn)題第27頁(yè)合理宣泄法合理宣泄就是利用或創(chuàng)造某種條件、情境，以合理方