小學(xué)語(yǔ)文人教二年級(jí)上冊(cè)（統(tǒng)編）第六單元-鄒雪禎看圖講故事教學(xué)設(shè)計(jì)

1、口語(yǔ)交際：看圖講故事鄒雪禎教學(xué)目標(biāo)：1.能夠看懂多幅圖組成的漫畫(huà)故事，想象故事的結(jié)尾，把故事講清楚、講完整。2.積極參與表演，能在故事情境中交際，做到吐字清晰，語(yǔ)句連貫。教學(xué)重點(diǎn)：1.按順序講清楚圖意，吐字要清楚，語(yǔ)句連貫，想象合理。2.認(rèn)真聽(tīng)，與人交流時(shí)態(tài)度自然、大方、有禮貌。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)認(rèn)真傾聽(tīng)的好習(xí)慣，并能正確評(píng)價(jià)的能力。 教學(xué)準(zhǔn)備：PPT、板書(shū)貼紙等教學(xué)過(guò)程：一、談話(huà)導(dǎo)入，明確要求1.談話(huà)：孩子們，喜歡聽(tīng)故事的坐直? （評(píng)：這么多孩子喜歡聽(tīng)故事，說(shuō)明你們是善于傾聽(tīng)的的孩子）那喜歡講故事給別人聽(tīng)的起立。（評(píng)：你們真棒，是一群善于表達(dá)的孩子）2.今天，老師給大家?guī)?lái)了一組漫畫(huà)，這節(jié)課我們

2、就來(lái)看圖講故事吧！齊讀課題：看圖講故事二、看懂圖意，練說(shuō)故事1.翻開(kāi)書(shū)79頁(yè)，自己安靜地按順序去看這5幅圖，看完后說(shuō)說(shuō)你大概看到了什么？（評(píng)：你看得真仔細(xì)；你是個(gè)善于觀察的孩子；你按照?qǐng)D的順序認(rèn)真觀察，表達(dá)得真清楚。）2.所以，我們要看懂一組漫畫(huà)，首先應(yīng)該按正確的順序進(jìn)行觀看（板書(shū)：按順序）3.剛才同學(xué)們自己欣賞了這組漫畫(huà)，現(xiàn)在，我們?cè)賮?lái)仔細(xì)欣賞每幅漫畫(huà)，請(qǐng)看第一幅（課件出示第一幅）哪個(gè)孩子來(lái)說(shuō)說(shuō)你看到了什么？（評(píng)1：孩子，你看清了圖上的人物以及他們?cè)谀睦镎谧鍪裁矗ㄙN板書(shū)：誰(shuí) 在哪里 做什么），說(shuō)得比較清楚；評(píng)2：說(shuō)到兒子時(shí)這樣評(píng)：你有個(gè)特別了不起的地方，你竟然知道空著的那個(gè)座位是兒子的，老

3、師想問(wèn)一問(wèn)你，你是怎么知道的呢？4.欣賞這樣一組漫畫(huà)要把圖畫(huà)內(nèi)容連起來(lái)才能看明白。5.哪位同學(xué)還要來(lái)講一講（當(dāng)孩子補(bǔ)充了動(dòng)作時(shí)評(píng)：同學(xué)們注意到了嗎？這位同學(xué)補(bǔ)充的內(nèi)容正是圖上媽媽的動(dòng)作，他聯(lián)系了后面的圖畫(huà)看懂了人物的動(dòng)作。貼板書(shū)：動(dòng)作；當(dāng)孩子補(bǔ)充了表情時(shí)：孩子你真棒，你還看清了媽媽的表情。）（如果不能補(bǔ)充，師：孩子，你看媽媽還有動(dòng)作呢，你能說(shuō)說(shuō)嗎？孩子，媽媽和爸爸之間可能還有對(duì)話(huà)喔，你肯定能說(shuō)一說(shuō)；）6. 瞧，這位同學(xué)多么善于學(xué)習(xí)，他說(shuō)清了圖上的時(shí)間地點(diǎn)以及他們正在做的事，而且還觀察到人物的動(dòng)作，甚至他還想象到他們之間的對(duì)話(huà)，貼板書(shū)：對(duì)話(huà)。這樣就把這幅圖說(shuō)清楚了。老師要為你頒發(fā)“最佳語(yǔ)言表達(dá)獎(jiǎng)

4、”因?yàn)槟阌^察認(rèn)真，表達(dá)清楚。7.接下來(lái)，我們要進(jìn)行“故事達(dá)人”挑戰(zhàn)賽，評(píng)選出“故事達(dá)人”。我不僅要評(píng)出“故事達(dá)人”還要選出“最美聽(tīng)眾”貼板書(shū)：最美聽(tīng)眾。最美聽(tīng)眾不但要認(rèn)真傾聽(tīng)別人講故事，還要會(huì)禮貌評(píng)價(jià)別人。（貼板書(shū)：認(rèn)真傾聽(tīng)、禮貌評(píng)價(jià)）8.緊張的時(shí)刻到了，快看“故事達(dá)人”挑戰(zhàn)賽規(guī)則：請(qǐng)認(rèn)真觀看第二幅圖，看圖講故事，用上黑板上的提示。同桌相互講一講，練一練（2分鐘）9.第一個(gè)想挑戰(zhàn)“故事達(dá)人”的是？這位勇敢的善于表達(dá)的孩子是？最美觀眾請(qǐng)作好認(rèn)真傾聽(tīng)，禮貌評(píng)價(jià)的準(zhǔn)備。（評(píng)：孩子，你是最美的觀眾；你是真正的“故事達(dá)人”。頒發(fā)“最美觀眾”和“故事達(dá)人”的獎(jiǎng)狀）10.第二個(gè)想挑戰(zhàn)“故事達(dá)人”的勇士是？（

5、評(píng)：你真勇敢）最美觀眾在哪里？請(qǐng)生講故事。（評(píng)：你就是最美的觀眾，不僅認(rèn)真傾聽(tīng)了還評(píng)價(jià)得很精彩；你是當(dāng)之無(wú)愧的“故事達(dá)人”） 三、前后勾連，練講故事1.發(fā)揮想象，續(xù)編故事。師：其實(shí)這組漫畫(huà)一共有6幅，請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本，看最后一幅圖是空白的，需要我們來(lái)發(fā)揮想象，給這個(gè)漫畫(huà)故事加一個(gè)有趣而又合理的結(jié)尾。自己先靜靜地思考一分鐘。生自由思考。師：請(qǐng)同學(xué)們把自己想到的故事結(jié)尾與同桌交流。2.反饋（你想象力真豐富；你真是一個(gè)喜歡看課外書(shū)的乖孩子；你可真幽默）3.看原著的結(jié)尾是這樣的。4.為了能把故事講的更生動(dòng)，老師送給大家一些優(yōu)美的詞語(yǔ)。來(lái)看看吧！5.出示詞語(yǔ)：形容人走路的樣子：大搖大擺、昂首挺胸、 形容

6、看書(shū)入迷的優(yōu)美詞語(yǔ)：津津有味、如饑似渴、專(zhuān)心致志聚精會(huì)神、全神貫注 形容人表情的詞語(yǔ)：笑瞇瞇、迫不及待、驚訝坐立不安、愁眉苦臉4.孩子們，我們又了解了一些優(yōu)美的詞語(yǔ)。等會(huì)兒講故事時(shí)就可以使用它們喔。剛才我們通過(guò)仔細(xì)觀察人物動(dòng)作，想象他們之間的對(duì)話(huà)看懂了前兩幅圖的內(nèi)容。想和老師一起把故事完整講出來(lái)嗎？接下來(lái)，我們分組講故事吧。請(qǐng)看要求：男生講第1、2幅圖，老師來(lái)講第3、4幅圖，女生講第5、6幅圖。自由準(zhǔn)備時(shí)間：3分鐘。5.哪個(gè)男生勇敢地舉起了手要和老師一起講故事？孩子你來(lái)。哪個(gè)女生想和老師一起講呢？你來(lái)，孩子，你真有自信。誰(shuí)又是這一輪的最美觀眾呢？最美觀眾作好準(zhǔn)備（頒發(fā)“最美聽(tīng)眾”和“故事大王”獎(jiǎng)狀）3.課堂小結(jié)。這