二年級上冊心理健康課件-學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣 全國通用(共11張PPT)_第1頁
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1、小學(xué)心理健康教育學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣 你相信嗎？ 一根小小的柱子，一截細細的鏈子，拴得住一頭千斤重的大象？溫馨提示習(xí)慣是一個人的資本，你有了好習(xí)慣，你一輩子都有用不完的利息，你有了壞習(xí)慣，你一輩子有償還不了的債務(wù)。好習(xí)慣是一個人終身的財富 從小到大，你有什么“好習(xí)慣” 得到別人的贊賞過給同學(xué)們說說，大家來分享、學(xué)習(xí)一下良好習(xí)慣大家學(xué) 養(yǎng)成刷牙習(xí)慣后，就不需要別人提醒了。 習(xí)慣的巨大作用，養(yǎng)成好習(xí)慣的必要性 。 刷牙？ 什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢？課前我們應(yīng)該怎么做？（1）課前要預(yù)習(xí)，先熟悉新課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，通過預(yù)習(xí)找出不懂的東西，學(xué)會帶著問題學(xué)習(xí)；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜靜地等著老師上課。 課堂上我

2、們應(yīng)該怎么做？（1）上課認(rèn)真聽講，不亂說亂動，勇于提問，積極回答，積極思考；回答問題要起立，聲音響亮；要發(fā)言，先舉手。（2）上課座姿要端正，讀寫姿勢要正確，努力做到“三個一”。（3）作業(yè)要字體端正、規(guī)范，書寫格式正確，紙面清潔，不邊做邊玩。 課后我們應(yīng)該怎么做？（1）先復(fù)習(xí)課堂上所學(xué)的知識，然后再做作業(yè)。（2）按時、獨立、認(rèn)真地完成作業(yè)。 考試時我們應(yīng)該怎么做？仔細審題，認(rèn)真答卷；自己做，不交頭接耳，不東張西望。 學(xué)習(xí)習(xí)慣測驗:你做到了嗎？你學(xué)過的功課，是不是加以復(fù)習(xí)？你是不是預(yù)習(xí)要學(xué)的功課？你上課的時候，注意力是否集中？你是否喜歡回答老師的問題？你上自習(xí)課的時候是否自覺？你不懂的功課，是否向別人請教？你是不是按時完成作業(yè)？你是否喜歡參加

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