接力版二年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 《（演唱）盤(pán)歌》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、 盤(pán) 歌教案 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)歌曲盤(pán)歌教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)盤(pán)歌，感受歌曲歡快活潑、生動(dòng)有趣的音樂(lè)風(fēng)格，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)演唱壯族歌曲從而熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。能運(yùn)用自然的聲音演唱歌曲，嘗試創(chuàng)編歌詞，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的創(chuàng)造力和想象力，感受壯族山歌的別樣風(fēng)情。通過(guò)對(duì)歌活動(dòng)，讓學(xué)生能大膽、自信地與他人合作，感受壯族盤(pán)歌不同的表演方式。教學(xué)重難點(diǎn)：學(xué)習(xí)盤(pán)歌問(wèn)答對(duì)唱的基本技能的學(xué)習(xí)；附點(diǎn)音符的準(zhǔn)確演唱。談話激趣導(dǎo)入觀看動(dòng)畫(huà)片歌仙劉三姐老師：孩子們你們好！音樂(lè)課開(kāi)始了，在我們美麗的廣西有一位很會(huì)唱歌的壯族姑娘，人們尊稱(chēng)她為“歌仙”，你們知道是誰(shuí)嗎？學(xué)生：劉三姐！老師：我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)她吧！老師：劉三姐的這首山歌好比春江水傳唱多年，

2、經(jīng)久未衰，老師也忍不住唱一段了。認(rèn)識(shí)盤(pán)歌了解盤(pán)歌的形式老師：美麗的劉三姐唱了許許多多好聽(tīng)的壯族民歌，其中有一種叫盤(pán)歌，什么是“盤(pán)歌”呢？板書(shū)一：盤(pán)歌 壯族民歌請(qǐng)同學(xué)們帶著兩個(gè)問(wèn)題繼續(xù)觀看影片。問(wèn)題一：影片中出現(xiàn)了哪個(gè)壞人？問(wèn)題二：劉三姐在和他做什么？學(xué)生：財(cái)主莫懷仁，劉三姐和他對(duì)歌。老師引導(dǎo)學(xué)生：財(cái)主莫壞人提出了超級(jí)難的問(wèn)題想要問(wèn)倒劉三姐，可聰明的劉三姐卻全部答對(duì)了。板書(shū)二：盤(pán) 歌 壯族民歌 問(wèn)對(duì)歌答 師小結(jié)：孩子們真聰明，盤(pán)歌就是盤(pán)問(wèn)的歌曲，壯族民歌中常見(jiàn)的對(duì)歌形式，有問(wèn)有答，非常有趣！學(xué)習(xí)歌曲盤(pán)歌師：接下來(lái)，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)課本當(dāng)中的這首盤(pán)歌吧。（一）學(xué)生聽(tīng)教師范唱，感受歌曲情緒，教師邊彈邊

3、唱。板書(shū)三：盤(pán) 歌 歡快地 壯族民歌 問(wèn)對(duì)歌答 （二）學(xué)讀歌詞師生接龍讀，跟著電子琴設(shè)定的節(jié)奏，按節(jié)奏讀歌詞。3、4段加上擊掌、放下的動(dòng)作。（感受4/4拍的強(qiáng)弱規(guī)律）老師問(wèn)：“有趣的問(wèn)題在哪一段和哪一段提出來(lái)？”學(xué)生:第一段和第三段。板書(shū)三：盤(pán) 歌 歡快地 壯族民歌 問(wèn)對(duì)歌答 問(wèn)對(duì)歌答 男生讀問(wèn)的一、三段，女生讀回答的二、四段。對(duì)讀歌詞的形式。分邊讀1和2段歌詞，按圖片提示，找出三個(gè)標(biāo)注了拼音的字。坡 我 火師：同學(xué)們真會(huì)看，這幾個(gè)字拼音的最后都有一個(gè)“o”，所以讀出來(lái)很押韻，這也是盤(pán)歌有趣的特點(diǎn)之一。（三）聽(tīng)唱法學(xué)唱歌曲（1）聽(tīng)歌曲范唱，輕聲跟唱。師：有一群壯家娃娃一起唱了這首盤(pán)歌，請(qǐng)同學(xué)們

4、聽(tīng)一聽(tīng)，可以輕聲的跟著哼唱。（2）教唱法教唱1和2段。教師彈琴帶學(xué)生唱1、2段，師唱一句生唱一句。（3）聽(tīng)唱法教唱3和4段。師彈一句，生唱一句。演唱重難點(diǎn)：歌曲高音部分比較多，引導(dǎo)學(xué)生打開(kāi)口腔，微笑地運(yùn)用輕快的聲音演唱歌曲，附點(diǎn)音符的教授建議對(duì)比唱的方法解決。（4）師生對(duì)唱，電子琴伴奏，教師唱“排排坐啊”，學(xué)生對(duì)唱下一句，形成個(gè)人與群體對(duì)歌的效果。（5）請(qǐng)男生、女生起立對(duì)唱歌曲，適當(dāng)加上簡(jiǎn)單動(dòng)作，增加趣味性。師：孩子們唱得真棒！不愧是來(lái)自壯鄉(xiāng)歌海的歌娃娃們！要是劉三姐在這里的話，一定為你們豎起大拇指點(diǎn)贊的！創(chuàng)編問(wèn)題，再唱盤(pán)歌觀看課件出示南寧國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)圖片及壯族傳統(tǒng)節(jié)日三月三歌王比賽圖片，感受壯族人民熱愛(ài)唱歌的傳統(tǒng)。師：美麗勇敢的劉三姐用歌聲打敗了壞財(cái)主，幫助了鄉(xiāng)親們。如今廣西歌成海，都是三姐親口傳?，F(xiàn)在的廣西南寧是天下民歌眷戀的地方，每年都有世界各國(guó)的藝術(shù)家們帶來(lái)好聽(tīng)的歌曲參加南寧國(guó)際民歌藝術(shù)節(jié)。師：還有壯族人民的傳統(tǒng)節(jié)日三月三，廣西各地也舉辦大家喜愛(ài)的歌王大賽。歌王們把日常生活中看到的、聽(tīng)到的有趣事物編成盤(pán)歌，誰(shuí)編得越多、誰(shuí)對(duì)唱得越好，就是歌王！舉辦小盤(pán)歌王爭(zhēng)霸賽編唱盤(pán)歌，獻(xiàn)禮民歌節(jié)舉例四幅圖片，引導(dǎo)學(xué)生觀察和想象，把看到的、聽(tīng)到的有趣的事物編到盤(pán)歌中，然后和同學(xué)們對(duì)唱。師：小盤(pán)歌王們真厲害，編得太有趣了！我們廣西