小學(xué)語文人教二年級上冊（統(tǒng)編）第四單元-11《葡萄溝》微課教案劉春梅

1、葡萄溝鄰水縣兩河鎮(zhèn)中心學(xué)校 劉春梅教材分析這篇講讀課文介紹了位于我國新疆吐魯番的葡萄溝是個(gè)盛產(chǎn)葡萄的好地方，那里的葡萄品種多，味道甜，葡萄干也色鮮味甜，而且那里的維吾爾族老鄉(xiāng)熱情好客，讓學(xué)生充分領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情，產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情，從而增強(qiáng)學(xué)生對祖國的認(rèn)識和熱愛。課文分為4個(gè)自然段。第1自然段，列舉了葡萄溝盛產(chǎn)的水果。第2自然段，介紹了種在梯田里的葡萄成熟前后的迷人景象及熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)。第3自然段，介紹未運(yùn)到城市的葡萄被制成葡萄干，非常有名。第4自然段總結(jié)全文。本文教學(xué)的重點(diǎn)是認(rèn)字、寫字，并有感情地朗讀課文，難點(diǎn)是讓學(xué)生知道葡萄溝好在什么地方。教學(xué)目標(biāo)1.

2、認(rèn)識本課11個(gè)生字，學(xué)會其中的9個(gè)。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，領(lǐng)略葡萄溝的風(fēng)土人情。3.采用多種教學(xué)法，讓學(xué)生感悟并積累好詞佳句，理解“梯田”“茂密”“五光十色”“熱情好客”“陰房”等詞的意思。4.產(chǎn)生對葡萄溝的向往和對維吾爾族人民的喜愛之情。教學(xué)方法1通過自學(xué)、合作學(xué)習(xí)、教師指導(dǎo)，讓學(xué)生掌握本課生字。2充分利用資料，讓學(xué)生感受到葡萄溝是個(gè)好地方。教學(xué)過程一、 創(chuàng)設(shè)情境，揭示課題。同學(xué)們，中國地大物博，有許多物產(chǎn)豐富，風(fēng)景優(yōu)美的地方，今天老師就帶你們到新疆吐魯番的葡萄溝去游覽一番。出示課題，這就是新疆吐魯番的葡萄溝。二、初讀課文，了解段意。1. 初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。想知道葡萄

3、溝是個(gè)怎樣的地方嗎？請自讀課文第2自然段。3.讀了課文第二自然段，你覺得葡萄溝是個(gè)怎樣的地方呢？葡萄溝好在哪里？學(xué)生各抒己見，教師相機(jī)板書：景色美麗、老鄉(xiāng)熱情。三、精讀感悟，體會景美、人美。1.這么惹人喜愛的葡萄種在什么地方？長什么樣呢？出示梯田圖片。2.你從哪些詞語看出枝葉長得很茂密？出示葡萄茂密的枝葉圖片在烈日炎炎的夏季，當(dāng)你來到葡萄溝，來到這茂密的枝葉搭起的一個(gè)個(gè)綠色的涼棚下，你會有什么感覺？（涼快、愜意）多美呀！請同學(xué)們帶著涼快、愜意的感覺，美美地把這句話齊讀一遍吧！3.如此茂盛的枝葉結(jié)出了怎樣的葡萄呢？學(xué)生各抒己見。出示五光十色的葡萄圖片，借助圖片，理解“五光十色”的意思。誰能把葡萄的美讀出來？（學(xué)生賽讀）4.聽了同學(xué)們的朗讀，老師仿佛正捧著那一大串一大串的葡萄，這么美的葡萄你想吃嗎？（想）你們的愿望肯定會實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)椋ㄖ该麑W(xué)生接讀）出示熱情好客的維吾爾族老鄉(xiāng)圖片5.你從文中哪些詞感到老鄉(xiāng)的熱情好客？理解“準(zhǔn)會”和“吃個(gè)夠”的意思。6.讓我們再一次體會老鄉(xiāng)的熱情好客吧?。ㄅR讀）7.葡萄溝不僅景美，人更美，讓我們由衷地夸一夸葡萄溝吧?。▽W(xué)生齊說：葡萄溝真是個(gè)好地方。）四、總結(jié)延伸。其實(shí)，不僅葡萄溝是個(gè)好地方，整個(gè)新疆都是個(gè)好地方，那里牛羊成群，瓜果遍地，相信同學(xué)們以后一定會有機(jī)會到美麗的新疆去