二年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-2.1 混合運(yùn)算 北京版

1、 小學(xué)數(shù)學(xué)帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算的教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)混合運(yùn)算中小括號(hào)的作用，能正確計(jì)算帶有小括號(hào)的算式。理解運(yùn)算順序，掌握簡單的混合運(yùn)算的技能。培養(yǎng)學(xué)生自主探究、合作交流的意識(shí)及能力，并養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：掌握有括號(hào)的混合運(yùn)算順序，能正確計(jì)算。教學(xué)難點(diǎn)：體會(huì)括號(hào)能改變運(yùn)算順序的作用。教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)課件教學(xué)過程：前提診測：說出各算式的運(yùn)算順序并計(jì)算。 1274 776 12(74) 7(76) 組織討論：（1）每組題中兩道算式有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？ （2）為什么數(shù)字相同，運(yùn)算符號(hào)相同，運(yùn)算順序和結(jié)果卻不同呢？ 小結(jié)：我們?cè)谝荒昙?jí)的時(shí)候就學(xué)過算式里有小括號(hào)的要先算小括號(hào)里面的。

2、 同樣，在混合運(yùn)算里，如果算式里有小括號(hào)，我們也要先算小括號(hào)里面的。板書課題：帶小括號(hào)的混合運(yùn)算二、探究新知：1.出示 ：指名說說計(jì)算順序，再計(jì)算。 775 77427=495 =776=44 =712.質(zhì)疑：這兩道題如果有了小括號(hào)，應(yīng)該先算什么？再算什么？7(75) (7742)7引導(dǎo)學(xué)生觀察比較，說一說先算什么，再算什么?鼓勵(lì)學(xué)生試著用脫式獨(dú)立計(jì)算，完成此題。 3.展示學(xué)生的作業(yè)。 4.教師示范板書。 7(75) (7742)7 7 2 =357 14 =5引導(dǎo)學(xué)生思考：計(jì)算混合算式，要注意什么？6.小結(jié)：題中有沒有小括號(hào)，如果有小括號(hào)要先算小括號(hào)里面的，再算小括號(hào)外面的。在脫式計(jì)算是要注意書寫格式，特別等號(hào)要對(duì)齊。 三、鞏固練習(xí) 1誰是小老師？ （6 + 3）4 6 （94） 40（83） =6+12 =544 =405 =18 （） =50 （） =8（）2.完成教材49頁1題。 （完成答題卡）3.猜一猜？藏的幾。（6 +？）8 （12？）9 45？64.摘蘋果。完成教材51第6題。拓展練習(xí):在2之間加運(yùn)算符號(hào)使結(jié)果是2。 2 2 2 2五、全課總結(jié)： 通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，你們都有哪些收獲？ 六、布置作業(yè) 教材51頁7題。 板書設(shè)計(jì)： 帶小括號(hào)的混合運(yùn)算 7