二年級下冊語文課件 語文園地四 人教部編版 (1)(共21張PPT)

1、語文園地四匹 匹巨 巨周 周團(tuán) 團(tuán)圓 圓國 國三面包圍的字，包圍部分與被包圍部分大小要寫得協(xié)調(diào)。全包圍的字，要把國字框?qū)懙梅秸騼?nèi)部分的大小要合適。寫字時我們應(yīng)該注意些什么呢？寫字時要做到三個一：執(zhí)筆離筆尖一寸，胸離桌子一拳，眼睛離桌面一尺。觀察上面的字，說說這些字有什么特點(diǎn)。 這兩組字分別是三包圍和全包圍的字。三包圍的字是連續(xù)三個邊被封住，全包圍的字是四個邊都被封住。 書寫時我們要認(rèn)真觀察每個筆畫在田字格中的位置，還要注意這些字的筆順。書寫這些字時要注意什么呢？首筆橫在上半格正中；“兒”的撇和豎彎鉤分寫在豎中線兩側(cè)。首筆橫居上半格正中。被包圍部分在橫中線部位。末筆豎折一筆寫成，折段超出首橫

2、。包圍部分從上、左、右包圍里面?！巴痢钡呢Q在豎中線。匹 匹巨 巨周 周如何寫好這三個三包圍的字？“囗”從四面包圍“才”，“才”的橫在橫中線上方，豎鉤的豎在豎中線上?！班怼睆乃拿姘鼑皢T”，“貝”的第一、二筆都在橫中線上方起筆?！班怼睆乃拿姘鼑坝瘛?，“玉”第二橫在橫中線上，第三筆豎在豎中線上。團(tuán) 團(tuán)圓 圓國 國如何寫好這三個全包圍的字？我積累三包圍的字：全包圍的字：風(fēng) 閃 同 悶 閱因 困 四 回 園失信不立。左傳 日積月累意思：不講信用，就難以立身立國。zhun誠信者，天下之結(jié)也。管子 日積月累意思：誠信的人，天下的人都愿意和他結(jié)交。chngzh小信成則大信立。韓非子 日積月累zhn意思：在

3、小事上講信用，就能在大事上建立信用。失信不立。左傳誠信者，天下之結(jié)也。管子小信成則大信立。韓非子這三條名言都含有“信”字，都與誠信有關(guān)。 日積月累選擇上面的句子填在橫線上，把句子補(bǔ)充完整。(1)做不到的事，不要輕易答應(yīng)，因為“_”。(2)誠信的人，天下的人都愿意和他結(jié)交，因為“ ， 。”(3)爸爸教導(dǎo)我講信用不要忽略小事，在小事上講信用才能建立起很大的信用，正如韓非子中說：“ ?！本氁痪毿⌒懦蓜t大信立誠信者輕諾必寡信天下之結(jié)也我積累1.人而無信，不知其可也。論語這句話的意思：一個人不講信用，真不知道怎么能行！2.言不信者，行不果。墨子這句話的意思：言語不誠實(shí)的人，做事也不會有成果。 請同學(xué)們自

4、由朗讀短文，努力讀準(zhǔn)字音、讀通句子。自讀提示手影戲 我愛閱讀我會理解詞語解釋【獨(dú)自】自己一個人，單獨(dú)地。 【霸道】強(qiáng)橫不講理；蠻橫?！灸吧可?；不熟悉。 【偎依】親熱地靠著，緊挨著。朗讀指導(dǎo) 朗讀時，要讀出感情。寧寧自己玩手影時，要讀出趣味性；兩人手影互相變化時，要讀出寧寧的生氣；接下來的部分要讀出思想上的矛盾沖突；最后的部分要讀出友好和溫和的感覺。我會朗讀本文講的是寧寧和一個陌生的小男孩在路燈下玩手影戲，寧寧后來明白與別人要和睦相處的故事。讀了短文，你知道手影戲這篇短文講了什么嗎？閱讀時間閱讀用時( )分鐘大人提問1.短文講了一個什么故事？2. 寧寧和陌生的男孩是怎樣用手影戲進(jìn)行較量的？最

5、后又是怎么和好的？我的解答我的閱讀卡短文講的是寧寧和一個陌生的男孩在路燈下玩手影戲的故事。寧寧出小雞，男孩出兔子，寧寧出貓，男孩出狗，寧寧出大熊，男孩出老虎。最后兩人都變出一只鴿子，鴿子依偎在一起，他們就和好了。拓展閱讀 最漂亮的花下午放學(xué)，天氣突然就變了，剛剛還是晴天，轉(zhuǎn)眼間就下起了大雨。爸爸出差，媽媽上班，我又沒有帶雨具，怎么辦呢？沒辦法，我咬咬牙，沖進(jìn)雨幕，冒著大雨向家跑去。這時，后面?zhèn)鱽硪魂嚽宕嗟暮奥?。我回頭一看，原來是張潔，她右手舉著把小花傘，在雨中奔跑著。她跑到我身邊，把雨傘舉到我的頭頂上，遮住了我淋濕的身子，對我說：“我送你回家吧。”我心里一熱，眼淚奪眶而出。我一下子想起了前幾天我取笑她的事。我倆肩并肩在雨里走著，滴答、滴答，雨點(diǎn)兒有節(jié)奏地落在我們的傘頂上。走著、走著，不知不覺就到了我的家?；氐郊依铮彝高^玻璃向窗外望去，只見路上的行人打著一把把雨傘，真像雨中開著的一朵朵花兒。我覺得其中最漂亮的是張潔那一朵。它是一朵盛開在我心底的友誼之花。 拓展閱讀思考：為什么說張潔的雨