2022鑒賞詩歌的語言教案

1、 2022鑒賞詩歌的語言教案 鑒賞詩歌的語言 考試說明：1、鑒賞古代詩歌的形象、語言、表達(dá)技巧； 2、評價(jià)古代詩歌的思想內(nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度。 學(xué)習(xí)要點(diǎn)：1、理解語言的方法； 2、鑒賞語言的角度； 3、表達(dá)要清楚規(guī)範(fàn)。 教學(xué)過程： 一、典型題例 閱讀下面這首詩歌，答復(fù)問題 暮江吟白居易 一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅。 可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。 1、請根據(jù)文意，寫出“瑟瑟”的含義。 2、殘陽照耀在江面上，詩人不說“照”而說“鋪”， 有什么表達(dá)效果 ? 3、“可憐”是什么意思？詩人為什么覺得“九月初三夜”是“可憐”的？ 試結(jié)合詩句作具體分析。 講析：1、理解“瑟瑟”一詞的方法：以文解文 根據(jù)“

2、瑟瑟”與“紅”相對，進(jìn)行揣摩，“紅”是指太陽照到江水，水面呈現(xiàn)的顏色，“瑟瑟”自然指殘陽照不到的半邊江水的顏色，那么自然可以想出“碧綠色”， 這里用來形容殘陽照不到的半邊江水的顏色，與陽光照到的呈紅色的一面交相輝映，加之天邊緩緩下沉的紅日，構(gòu)成一幅顏色絢麗的殘陽鋪水圖。 2、鑒賞語言的角度： 客觀景物的特點(diǎn) 詞語的修辭技巧 詩人的主觀感受 讀者的主觀感受 出示，讓同學(xué)們結(jié)合“鋪”感受景物的特點(diǎn)、想象詩人的主觀感受以及自己的主觀感受。 根據(jù)詩意可知，這時(shí)太陽已經(jīng)接近地平線，幾乎是貼著地面照耀過來的，故用“鋪”更準(zhǔn)確、形象。運(yùn)用“鋪”字，更能表現(xiàn)秋天夕陽的嚴(yán)厲與江面的平靜，給人以安閑、舒適之感。

3、3、理解“可憐”一詞的方法：以舊解新 用舊知識解新問題：“可憐” 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒。賣炭翁 可憐：值得憐憫憐憫 可憐體無比，阿母為汝求。 孔雀東南飛 可憐：可愛 出示月夜露珠美圖，感受“可愛”。 二、師生共研 閱讀下面這首詞，答復(fù)問題 浪淘沙令 王安石伊呂兩衰翁，歷遍窮通，一為釣叟一耕傭。若使當(dāng)時(shí)身不遇，老了英雄！ 湯武偶相逢，風(fēng)虎云龍。興王只在談笑中，直至如今千載后，誰與爭功！ 注詞中“伊呂”，指輔佐商湯滅夏的伊尹和輔佐周武王滅商的呂尚。王安石填這首詞時(shí)，正推行變法。 1.指出下面詩句的含義 歷遍窮通湯武偶相逢 2.寫這首詩想要表達(dá)怎樣的思想感情？ 講析：1、理解“歷遍窮通”一

4、詞的方法：以文解文 理解“窮”，根據(jù)“伊呂” 、“一為釣叟一耕傭”；“通”，根據(jù)“湯武”，“興王只在談笑中” 所以，“歷遍窮通”的意思是，伊、呂二人的經(jīng)歷并不是一帆風(fēng)順的，他們都是先窮而后通，度過了窮窘之后才遇到施展抱負(fù)的機(jī)會的?！耙粸獒炢乓桓麄颉闭f明伊尹和呂尚兩人出身卑微。 理解“湯武偶相逢”一次的方法：知人論世 “湯武偶相逢”說的是商湯與伊尹、武王和呂尚相逢。 2、文中的伊尹和呂尚之所以建功立業(yè)，除自身的才干外，更重要的是遭逢明主。王安石當(dāng)時(shí)正在推行自己的變法主張，當(dāng)然首先要取得宋朝皇帝的支援。因而該詞正表現(xiàn)出王安石的這一希冀以及他推行變法的決心和勇氣。 三、牛刀小試 閱讀下面這首詞，答復(fù)

5、問題 如夢令李清照 昨夜雨疏風(fēng)驟， 濃睡不消殘酒。 試問卷簾人， 卻道海棠依舊”。 知否？知否？應(yīng)是綠肥紅瘦！ 分析“綠肥紅瘦”的妙處。 鑒賞角度：1、景物特點(diǎn)：暮春時(shí)節(jié)、枝繁葉茂、百花凋零 2、表達(dá)技巧：擬人、借代、對比 3、主觀感受：詩人（惜春傷春）；讀者（留下想象空間） 綠肥，指枝葉茂密紅瘦，指花朵稀有 ； 這里的“肥 ”和“瘦 ”，使用了比擬的手法；（名目） 詞中把用來寫人的“肥”、“瘦”二字 如今卻用來寫綠葉繁茂、紅花凋落憔悴時(shí)的形貌 ，（內(nèi)容） 形象地反映出對春天的留戀和惜別之情。這一句不論是在語言的提煉上，還是在修辭手法的使用上，都是極富創(chuàng)造性的，很有新意。（作用） 四、學(xué)習(xí)總結(jié)

6、 理解語言的方法 ：1、以文解文 2、以舊解新 3、知人論世 鑒賞語言的角度：客觀景物的特點(diǎn) 詞語的修辭技巧 詩人的主觀感受 讀者的主觀感受 表述要清楚規(guī)範(fàn)：敘析評 三層次：名目（運(yùn)用什么表達(dá)技巧） 內(nèi)容（結(jié)合具體的句子作答） 作用（評價(jià)妙處及對錶達(dá)思想內(nèi)容有什么用處） 五、板書設(shè)計(jì) 理解語言的方法 ：1、以文解文 2、以舊解新 3、知人論世 鑒賞語言的角度：客觀景物的特點(diǎn)詞語的修辭技巧 詩人的主觀感受讀者的主觀感受 表述要清楚規(guī)範(fàn)：敘析評 三層次：名目 內(nèi)容作用 高三語文第一輪專題鑒賞古代詩歌的語言教案 鑒賞古代詩歌的語言考綱要求考綱規(guī)定鑒賞文學(xué)作品的形象語言和表達(dá)技巧。鑒賞文學(xué)作品的語言主要包括賞析詩中煉字詞煉句和語言風(fēng)格. 2022教學(xué)設(shè)計(jì)與教案的區(qū)別 一什么是教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)設(shè)計(jì)就是為了達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生身心都得到發(fā)展而在教學(xué)前進(jìn)行的設(shè)計(jì)規(guī)劃等。教學(xué)設(shè)計(jì)可以