滬教版四年級上冊語文能力月賽易考真題試卷

1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7滬教版四年級上冊語文能力月賽易考真題試卷姓名：_ 班級：_ 滿分：(100分) 考試時間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音，寫詞語。si wi xin m yn s xn ch qn x pn fn xin hui zn tn 二、 用“”選擇加點字的正確讀音。轟?。╨n nn） 奔馳（c ch） 悲慘（cn chn）殺龜（s sh） 斬腿（zn zhn） 坍塌（t tn）三、 比一比，組詞語。暮（_） 劈（_） 堅（_） 擇（_） 幕（_） 壁（_） 豎（_） 釋（_）四、 補充下列詞語，并按要求進行歸類。臨危不（_

2、） 活（_）亂跳 你追我（_） 心急如（_）精神恍（_） 沉魚落（_） 玉樹（_）風 神（_）奕奕左顧右（_） 呆頭呆（_） 膽（_）心驚 閉月（_）花點頭哈（_） 呆（_）木雞 焦（_）不安 無精打（_）1描寫神態(tài)的詞語_2描寫動作的詞語_3描寫外貌的詞語_4描寫心理的詞語_五、 選詞填空。創(chuàng)造 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)1火藥、造紙術、指南針和活字印刷術是中國的四大（_）。2 一個人將來（_）力的水平如何，在很大程度上取決于學校教育。3 日本和美國科學家最新研究（_），人類8的遺傳物質(zhì)來自一種病毒。鍛煉 訓練 磨練4在韓國首爾，200名大學生在富川特種作戰(zhàn)司令部進行軍事（_），（_）身心、（_）意志。陸續(xù)

3、連續(xù)繼續(xù)持續(xù)5學校開展“手拉手”活動已經(jīng)（_）好幾年了。6我們要（_）努力，爭取更大成績。7王明同學（_）三年被評為“優(yōu)秀學生干部”。六、 按要求改寫句子。1泉水從地下往上涌。（改為比喻句）_。2為人類造福，有什么錯？（改成陳述句）_。3冬天的陽光照在我的臉上，很溫暖。（改為擬人句）_。4科學家終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。（縮句）。_。七、 根據(jù)課文內(nèi)容填空。1白鵝這篇課文，作者寫出了白鵝_的性格特點。用“架子十足”“鵝老爺”這些詞語，表面上是批評白鵝，實際上表達了作者對白鵝的_。2“貓的性格實在有些古怪?！边@句話是課文前三段的中心句，是對貓性格的概括“古怪”主要表現(xiàn)在有時老實卻又_，有

4、時貪玩卻又_；高興時_，不高興時_；有時勇猛，有時又_。3母雞一課中，作者對母雞由“討厭”到“不敢再討厭了”，是因為_。八、 閱讀短文，回答問題。志 向李大釗還很小的時候，就聽爺爺講過帝國主義侵略中國的事情。當時八國聯(lián)軍的一部分隊伍，曾經(jīng)從樂亭縣沿海登陸，到處殺人劫財，老百姓紛紛起來反抗。在那時，李大釗胸中就埋下了仇恨帝國主義，仇恨腐敗的清政府的種子。隨著他漸漸長大，當?shù)厝嗣穹纯沟蹏髁x的斗爭，在他的心靈上打下了不可磨滅的烙印，一種救國救民的志向，一天天在他的心田里萌發(fā)。在他讀小學的時候，他的老師黃玉堂老先生給他講太平天國的故事，他聽得非常（入神 凝神）。黃老先生曾把他叫到自己的屋里，問他：“

5、你聽了太平天國的故事，有什么感想?。俊崩畲筢撎痤^，眼睛里好像噴著火苗一般，說：“我要學習洪秀全，推翻腐敗的政府！中國要富強，不受外國欺！”后來，李大釗在天津法政學校讀書，他的愛國思想進一步得到（增加 增長）。當時的學生，有各種各樣的思想，也有各種各樣的志向。有的想做個名士，游山玩水，樂活一生；有的想著花天酒地，醉生夢死；有的只想糊里糊涂混日子。 李大釗卻每天都把時間用在讀書和研究政治理論方面。他胸懷大志，(尋求 尋找）中國獨立富強的道路。他和同學們在一起交談，用自己的思想幫助和啟發(fā)了一些同學。在當時那樣的花花世界里，李大釗一塵不染，有好多人不理解，問他：“你這樣用心讀書，將來要干點什么呢？”

6、他微微一笑，認真地說：“我將來，只希望做一個對老百姓有用的人！活著，以自己的本領為民眾做事；我死后，一不要棺材，二不要埋在地下，只希望把我的尸體扔進大海里，喂肥魚蝦，供民眾食用，也使人民得到我的一點好處。這就是我平生最大的志向！”1用“”劃去文中括號里不準確的詞語。2聯(lián)系上下文，理解詞語的意思。（1）“萌發(fā)”在文中指_。（2）“一塵不染”一般指_，在文中指_。3畫線句子是對李大釗_的_和的描寫，從中可以看出他_的思想感情。4這篇文章主要講了三件事，請你讀一讀，填一填，并概括文章的主要內(nèi)容。很小的時候，李大釗的心田里就萌發(fā)了一種救國救民的志向。讀小學時，李大釗對老師說，要學習洪秀全，推翻腐敗的政

7、府。_概括這篇文章的主要內(nèi)容：_5你的志向是什么？你打算怎樣去實現(xiàn)自己的志向？_九、 寫作天地。發(fā)現(xiàn)是一個充滿新奇的話題，它不僅僅是對表面事物的發(fā)現(xiàn)，更是一種內(nèi)心情感的發(fā)現(xiàn)和觸動。當季節(jié)變化時，你有什么發(fā)現(xiàn)？當汽車在公路上疾馳時，你有什么發(fā)現(xiàn)？當媽媽換了一件新衣服時，你又有什么發(fā)現(xiàn)呢？學會發(fā)現(xiàn)，善于發(fā)現(xiàn)，是我們每個孩子必備的素質(zhì)。請以“我發(fā)現(xiàn)了_”為題寫一篇習作，不少于300字。_答案1、塞外 項目 嚴肅 訓斥 清晰 平凡 胸懷 贊嘆 2、ln ch cn sh zhn tn3、暮色 劈柴 堅強 選擇 幕布 墻壁 豎立 解釋4、懼 蹦 趕 焚 惚 雁 臨 采 盼 腦 戰(zhàn) 羞 腰 若 躁 采 呆

8、若木雞、呆頭呆腦、無精打采、精神恍惚 點頭哈腰、左顧右盼、你追我趕、活蹦亂跳 閉月羞花、沉魚落雁、玉樹臨風、神采奕奕 臨危不懼、膽戰(zhàn)心驚、焦躁不安、心急如焚 5、發(fā)明 創(chuàng)造 發(fā)現(xiàn) 訓練 鍛煉 磨練 持續(xù) 繼續(xù) 連續(xù)6、泉水就像打開了的水龍頭一樣，從地下涌了上來。 為人類造福，沒有錯。 冬天的陽光撫摸著我的臉，很溫暖。 科學家揭開了秘密。7、高傲 喜愛之情 貪玩 盡職 溫柔可親 一聲不出 膽小 它負責、慈愛、勇敢、辛苦，也因為它是雞母親，一個母親必定就是一位英雄8、1凝神 增加 尋找2 李大釗心中產(chǎn)生了救國救民的志向 環(huán)境非常清潔 李大釗絲毫沒沾上壞習慣 3 動作 神態(tài) 十分憤慨、熱愛祖國 4

9、在天津法政學校讀書時，李大釗胸懷大志，尋求中國獨立富強的道路。 李大釗小時候萌發(fā)了一種救國救民的志向，讀小學時，他對老師說要學習洪秀全，推翻腐敗的政府；后來在天津法政學校讀書時，他胸懷大志，希望做一個對老百姓有用的人。 5我的志向是做一個對社會有用的人。我要好好學習，積累豐富的知識，為將來報效祖國做準備。9、我發(fā)現(xiàn)了美羅丹說：“生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！蔽揖图毤毱肺渡睿蹲降搅松钪械拿?。我捕捉到鄉(xiāng)間的田野，好美。走在鄉(xiāng)間小道上，一股清香撲鼻而來，這是田野上發(fā)出來的味道。田野上充滿綠意的小草，襯托著五彩繽紛的花，有紫色的、粉色的、紅色的與綠草搭配在一起，形成一片姹紫嫣紅的景象。在學習之余，望望窗外那美麗的田野，既舒服又愜意。我捕捉到夏夜的星空，好美。抬頭仰望夜空，湛藍的夜空中掛滿了閃閃發(fā)亮的星星，猶如一塊鑲滿鉆石的藍色波斯毯。再仔細一看，這些星星組成了各種各樣的星座，有射手座、天秤座。當然最亮的要數(shù)北極星了，每當看到它，我就想到遠行在外的人們，有了它，就能安全回來了吧。我捕捉到紛飛的雪花，好美。冬天下雪，雪花便紛紛揚揚地飄落下來，她像美麗的玉蝴蝶，在空中翩翩起舞；像玉蘭花的花瓣，為慶祝冬季而來裝飾場景。伸出手接到一片雪花，仔細看看，她真像我