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1、 PAGE 頁碼 7 / NUMPAGES 總頁數(shù) 7部編人教版四年級上冊語文期末考試難點知識測試卷姓名:_ 班級:_ 滿分:(100分) 考試時間:(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 讀拼音,寫詞語。gn dng mo shng o m jng pi kng x gi shn wi kng zh jin hn j jing yng 二、 下列每組詞語中都有一個字是錯誤的,將序號填在括號里:(1)A農(nóng)厲 B頓時 C猶如 D無可奈何_(2)A求饒 B僵硬 C招侍 D呼風(fēng)喚雨_(3)A功夫 B年記 C清晰 D騰云駕霧_(4)A頑皮 B辮子 C身驅(qū) D重整棋裝_三、 給下面生字組詞語。徑
2、(_) ?。╛) 珍(_) 憾(_)經(jīng)(_) 孤(_) 診(_) 撼(_) 四、 根據(jù)本課所學(xué)內(nèi)容把詞語補充完整,再按照提示分類。一絲不(_) (_)長而去 大(_)大樣 不勝其(_)三(_)一板 (_)吭大叫 厲聲呵(_) 局(_)不安寫鵝的叫聲:_寫鵝的步態(tài):_寫鵝的吃相:_寫鴨的步態(tài):_寫人的心情: _五、 選詞填空推測 猜測1從那塊琥珀,我們可以(_)發(fā)生在幾千萬年前的故事的詳細(xì)情形。2這件事復(fù)雜,又沒在線索,叫人很難(_)。約摸 大概3這個故事發(fā)生在很久很久以前,(_)算來,總有幾千萬年了。4對于故事的結(jié)局,(_)誰也沒有料到,大家都很驚訝。六、 按要求,寫句子。1照樣子,寫句子。例
3、:是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。_2我們的學(xué)校,不正是在開展古詩文的誦讀活動嗎?(改為陳述句)_3可愛的小紅認(rèn)真地看著有趣的新書。(縮句)_4數(shù)學(xué)對我很感興趣。(修改病句)_七、 按課文內(nèi)容填空。1古往今來,以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材的詩有很多,如:王昌齡的“秦時明月漢時關(guān),_”;王翰的“_,欲飲琵琶馬上催”;我還積累了“_,_”等邊塞詩句。2奶奶給我講述嫦娥的故事,我不由得想到了“_,_”的詩句。3我的好朋友要到遠(yuǎn)方去了,分別時我對他說:“_,_?”4一名勘探隊員進入一座大山考察地質(zhì),山中空空蕩蕩不見人影,只聽得喧嘩的人語聲響,他情不自禁地感慨道:“_,_?!?本學(xué)期中,我們熟知了好
4、多人物:中華人民共和國第一任總理_,具有民族氣節(jié)并蓄須明志的京劇表演藝術(shù)家_,善于觀察分析不取道旁李的_,為百姓疾苦著想的_,醫(yī)術(shù)高超的_,以及百發(fā)百中的_。八、 閱讀 短文,回答問題。 蜜蜂和螞蟻人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的辛勤勞動。畫家畫了不少采蜜圖,詩人寫了不少贊蜂詩,甚至剛學(xué)會說話的孩子也唱著“我們的生活比蜜甜”螞蟻很忌妒蜜蜂,心里一直擱著個疑團:蜜蜂一早出工,我們也一早出工;蜜蜂天黑回窩,我們也天黑回窩。我們干的活不少蜜蜂少,也不比蜜蜂慢,可人們只夸蜜蜂,不稱贊我們,這不是太偏心了嗎?螞蟻想來想去想不通。有一天,螞蟻爬到花枝上覓食,見到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飛來采蜜,就抬氣乎乎地說:“ ”
5、“啥問題?你說吧!”小蜜蜂回答說。 “ ”“你和我們一樣,整天忙個不停,當(dāng)然勤勞??!”“那人們?yōu)槭裁粗豢洫勀銈儯瑥膩聿环Q贊我們呢?” 小蜜蜂想了一會兒,笑著說:“這個問題嘛,我覺得不難回答。因為你們的勤勞是為了自己,我的勤勞卻是為了人們”螞蟻聽了,心服口服,因此再也不忌妒蜜蜂了。1填空:螞蟻忌妒蜜蜂的是 ,螞蟻想來想去想不通的是 ,蜜蜂勤勞是 ,螞蟻勤勞為的是 。從中看出 。2從文中找出三個意思相同的詞,寫( )里。 ( ) ( ) ( )3聯(lián)系上下文,在“ ”上補全對話。4看了這個故事,你懂得了什么?結(jié)合生活實際談體會。 _九、 習(xí)作表達。題目:1教室里的掌聲 2家庭風(fēng)波要求:上面兩個題目任
6、選其一,按一定順序把事情寫清楚。注意句子要通順,字跡要工整。_答案1、滾動 茂盛 奧秘 敬佩 空隙 改善 違抗 逐漸 痕跡 僵硬2、A C B C3、小徑 弧線 珍惜 遺憾 經(jīng)過 孤獨 診療 震撼4、茍 揚 模 煩 眼 引 斥 促 引吭大叫、厲聲呵斥 揚長而去、大模大樣 一絲不茍、三眼一板 局促不安 不勝其煩5、推測 猜測 約莫 大概6、學(xué)好語文要背書嗎?當(dāng)然要。 我們的學(xué)校,正是在開展古詩文的誦讀活動。 小紅看著書。 我對數(shù)學(xué)很感興趣。7、萬里長征人未還 葡萄美酒夜光杯 黃沙百戰(zhàn)穿金甲 不破樓蘭終不還 嫦娥應(yīng)悔偷靈藥 碧海青天夜夜心 莫愁前路無知己 天下誰人不識君 空山不見人 但聞人語響 周
7、恩來 梅蘭芳 王戎 西門豹 扁鵲 紀(jì)昌8、1人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂。為什么人們只夸蜜蜂,不稱贊我們。 為了人們 為了自己蜜蜂有無私奉獻的精神2贊美 稱贊 夸獎3小蜜蜂我有問題要問你。你說說,我勤勞嗎?4(可以多種答案)看了這個故事,我懂得了:人們喜愛蜜蜂,贊美蜜蜂的原因是蜜蜂的辛勤勞動毫不為己,只為人們。(結(jié)合生活實際談體會,例如:我也要像蜜蜂一樣默默奉獻不要計較自己的得失,多做有益的事。)9、范文:教室里的掌聲生活中處處有掌聲,掌聲是一種真摯熱情的鼓勵。每一次掌聲響起,留給自己的都是不一樣的感覺。記得上二年級小記者的時候,我第一次走上了高高的講臺,朗讀我優(yōu)美的寫話。盡管我已在家里做好了充分的
8、準(zhǔn)備,在鏡子前演練了無數(shù)遍,但當(dāng)我充滿信心的走上高高的講臺,望著講臺下那一張張熟悉的面孔,我又覺得變陌生了,反而自己變得比之前更加緊張了,心怦怦的直跳,只覺得兩條腿都在微微地顫抖,手心里出了不少的冷汗。我看著老師和同學(xué)們那一個個期待的目光,到嘴邊的話又不知道怎么地被硬生生的給咽回去了,一句話都說不出來,一個人傻呆呆地站在講臺上面,教室里鴉雀無聲,靜的出奇,似乎連同學(xué)們的呼吸聲都能聽得一清二楚。忽然,“嘩嘩嘩”一陣掌聲嘩啦啦的響起,我不由自主的抬了一下頭,望見的是同學(xué)們和老師那信任的、鼓勵的目光。此時此刻,一股溫暖涌入我的心田,我的心中升起了一股勇氣。我用清脆有力的聲音朗讀著文章,那如潺潺流水般的優(yōu)美的語句從我的口中讀出,連我自己也陶醉在
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